無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
振華兌換茅臺篇一
“我們今天來做一個實驗?！背鹄蠋熒裆衩孛氐貙Υ蠹艺f。
只見老師把一個紅氣球套在瓶口，他到底要干什么呢？老師對大家說：“誰能把氣球吹鼓，就有獎勵。”同學(xué)們都躍躍欲試。這時，一個穿紅衣服的女生舉起了手，她到講臺上吹起了氣球，但是，她吹了好久都吹不起來，最后只好羞紅了臉回到座位。
老師問還有誰愿意嘗試吹氣球，一位穿黑衣服的男生自信滿滿地走到了講臺上，他使勁地吹，臉都已經(jīng)漲得通紅了，但是氣球還是沒有鼓起來，反而縮了一點。頑皮的氣球好像在對他說：“你越吹，我越鼓不起來?！边@個男生也沒有試成功。
這時，仇老師走上講臺，他又從包里拿出一個瓶子，他套了一個氣球在上面，毫不費力地就將氣球吹鼓了！又見他說道：“縮！”氣球就跟著向里縮?！翱s！”氣球又向里縮了一點，變回原來的大小。同學(xué)們都看呆了！有同學(xué)帶頭喊了起來：“老師耍賴！”這時，仇老師才透露了真相：老師在瓶子上扎了一個小孔，而同學(xué)們吹的氣球上沒有小孔。
“這是為什么呢？”同學(xué)們疑惑極了，仇老師告訴我們：“如果瓶子上不扎小孔的話，空氣就會把瓶子占領(lǐng)了，不讓氣球鼓起來。如果在瓶子上扎一個小孔，空氣流失，氣球就自然可以吹起來了?！蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟，都說這次實驗非常有趣！
振華兌換茅臺篇二
媽媽告訴我去作文班要準備一個瓶子，我疑惑不解地猜我疑惑不解：老師是要讓我們學(xué)環(huán)保嗎？說不定是要用嘴堵住瓶口呢……
帶著這樣的疑問，我來到了作文班?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我飛快地跑進教室。大家正興致勃勃地互相討論，我看見老師在黑板上寫出了四個大字“瓶子癟了”。我看了看，不由地產(chǎn)生了疑問：是要用手捏瓶子嗎？看著桌子上的一口大鍋。就這樣，老師說：“今天我們要大顯身手，來做一個實驗：不用手把瓶子弄癟?！蓖瑢W(xué)們拍手稱快，大聲叫道：“不可能，老師讓我們來試一試?！?/p>
我們一個接一個拿著瓶子到老師跟前，老師用杯子把水灌到瓶子里，然后告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸，真燙呀。接著我們又把瓶蓋打開，把水倒進鍋里，之后我便擰緊瓶蓋凝視，目不轉(zhuǎn)睛地望著瓶子。
只見瓶子內(nèi)壁上覆蓋了一層白色的霧，過了一會兒白霧漸漸消失了，變成了一個個晶瑩的小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠，我把耳朵對著瓶子，只聽一陣“噼里啪啦”的聲音響了起來，教室里逐漸發(fā)出了一陣贊嘆聲，我仔細一看，瓶子的身體開始慢慢往里凹了。這時我的心里忐忑不安起來，只見它快速地收起了圓圓的肚子。我們?nèi)滩蛔〈舐暤亟械溃骸捌孔影T了！”
實驗結(jié)束了，可我疑惑不解：為什么平時毫不起眼的瓶子，會有那么大的神奇力量呢？還是老師幫解開了困惑。原來是開水將瓶子里的空氣加熱了?？諝庠诶鋮s的過程中壓力變小，而外界的大氣壓沒變，所以瓶子變癟了。
親自實驗，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，這節(jié)課真的是太有意思了。
振華兌換茅臺篇三
一天我在看書時無意之中發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的小實驗，名字叫“生氣的瓶子”。
一聽到這個名字，我好奇得不得了，就開始胡思亂想：瓶子也會有思想嗎？瓶子生氣了會不會打人？我跑去把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后也很好奇。于是我們帶著這個疑問做起了實驗。
我們先按照書上寫的準備好了材料：一個空瓶子、一瓶白醋、一袋小蘇打、一個氣球。
準備就緒我們就照著書做起了我們的小實驗。我先把白醋適當(dāng)?shù)牡谷肟掌?，接著媽媽在氣球里放了兩勺小蘇打，然后媽媽把氣球嚴絲合縫的罩在了瓶口上，最后我把氣球直立起來，把氣球里的小蘇打全部倒入了裝有白醋的瓶子。
這時候，奇跡出現(xiàn)了。罩在上面的氣球慢慢變大了，我興奮地叫了起來：“媽媽快看，氣球變大了，變大了！”
多么有趣的小實驗，多么奇妙的世界，我愛科學(xué)小實驗！
振華兌換茅臺篇四
你喜歡做實驗嗎？是彈跳的泡泡？還是牙簽快艇？我最喜歡的實驗是生氣的瓶子。
我們要準備的有：一個塑料瓶、一些小蘇打、一些白醋，還有一個氣球，這些材料都用好奇的眼光看著我，不知道我要干什么。
先把瓶子拿來，放入一些適量的白醋，我心想：為什么要方白醋呢？難道有什么講究嗎？陳醋不行嗎？
接著，拿來一個漏斗，不用也可以，往氣球里放一些小蘇打，多放一點，但并不能放滿，適量。我越來越好奇了，迫不及待地繼續(xù)操作起來。
然后，把大號的氣球套到了瓶口上，我的心跳越來越快了，我也越來越激動了，心想：會成功嗎？
最后，我把套好的氣球提起，讓氣球里的小蘇打進入塑料瓶，觀察現(xiàn)象。神奇的一幕發(fā)生了，瓶子有了許多的白色泡沫，氣球自己變大了，這是為什么呢？
原來，小蘇打遇到白醋，產(chǎn)生了二氧化碳氣體，于是氣球就變大了。
這個實驗真是又有趣又精彩。
振華兌換茅臺篇五
今天，我們像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)陳老師的講臺上擺滿了道具。
“難道今天又要寫實驗作文嗎？”同學(xué)們異口同聲地問道?！皼]錯?！标惱蠋熁卮穑拔覀円鲆粋€讓瓶子自動癟的實驗?！?/p>
只見陳老師拿起一個礦泉水瓶、一個盆和一杯熱水。陳老師先把熱水倒在水瓶里，然后等瓶子升溫，給我們都摸了一下，確定瓶子變熱了之后，再將水倒在盆里，迅速蓋緊瓶蓋。
教室忽然安靜了下來，大家屏住呼吸探著頭，就連桌子上的水也很平靜，仿佛和我們一樣都在等著奇跡出現(xiàn)的那一刻?？蛇^了好一會兒瓶子都沒癟，“老師騙人，這一定是假的！”同學(xué)們叫嚷起來。可就在這時，只聽見一聲很輕微的“咔嚓”聲，瓶子逐漸吸了氣，成了正方形，“真的成功啦！”我們都鼓起掌來。在同學(xué)們的歡聲笑語中，給這次實驗畫上了句號。
不過瓶子為何會變癟呢？原來加進去的溫水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子里的壓力下降。由于瓶外的壓力比瓶內(nèi)的壓力大，所以瓶外的空氣壓力就把瓶子壓癟了。
通過這次的實驗，我們懂得了平時一定要留心觀察生活，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
振華兌換茅臺篇六
今天，老師笑容可掬地走進教室，用有些神秘的口吻對大家說：“同學(xué)們今天我們要做一個有趣的實驗，名字叫‘瓶子吞雞蛋’。就是瓶子把雞蛋一口一口慢慢的吃下去……”
老師把一個牛奶瓶，一些雞蛋，一個打火機還有一包餐巾紙放在桌上。
老師先請了胡恩綺上去，她用手指頭輕輕的壓了一下，雞蛋并不肯下去。老師又請了張昊天，他把雞蛋拿起來又重新放下去塞了塞，可還是不行。
馮老師把我和鄔依蒙叫上去，讓鄔依蒙把雞蛋拿起來，我把餐巾紙撕成條狀，扭成像一個麻花一樣，我怕等會兒塞不下去，所以擰的緊了一些，我小心翼翼地按下打火機，冒出藍幽幽地火焰，我將火苗對著餐巾紙的底部進行燃燒，持續(xù)一兩秒，關(guān)閉打火機，我以迅雷不及掩耳之勢將餐巾紙塞進瓶中，鄔依蒙也配合默契，將雞蛋塞在了瓶口，雞蛋雞蛋，你一定要下去啊，不然我就要顏面掃地了，可是雞蛋非常不給我面子，卡在了瓶口，既不下去，也不出來，這是什么原因呢？我這才恍然大悟，原來是我餐巾紙卷得太緊了，燃燒不夠充分，所導(dǎo)致的。
把餐巾紙重新拿了出來，卷著一張新的餐巾紙，這回比剛才松了一點，點上火，迅速地放了進去，雞蛋也完美的堵住了瓶口，只聽“噗”的一聲，雞蛋就掉了進去。
實驗結(jié)束后，馮老師看著我們大家一臉茫然，就對我們說：“這次實驗的原理就是，雞蛋堵在了瓶口，里面的氧氣也被火給燒完了，外面的大氣壓比里面的氣較大，所以才會導(dǎo)致雞蛋被吸了進去。”我這才恍然大悟，生活中真是處處皆學(xué)問??！
振華兌換茅臺篇七
之前，我記得在電視上看了一個非常有趣的科學(xué)小實驗，叫瓶子“吞”蛋。我覺得這個實驗非常好玩，新奇。
前天黃老師說要做個科學(xué)小實驗，并寫作文。正好就做這個十分有趣的實驗。我決定叫來外公一起做這個有趣的瓶子“吞”蛋實驗。
回到家，我立馬拉著外公去做這個實驗。外公無奈地答應(yīng)了，因為這是我的作業(yè)呀。沒有做實驗，怎么會有靈感呢?外公把我需要的材料準備好：一個不要錢的“公”雞蛋，一張餐巾紙，一個打火機和一個透明的玻璃瓶。
材料準備就緒。實驗開始了。
外公熟練地將紙用打火機點燃，放在瓶子里，瓶子里一眨眼就有十分大的煙，還沒有等我往瓶口上放雞蛋，火就滅了，第一次實驗失敗了。我們重新再來，第二次依然把紙點燃扔到瓶子里，這次火沒有滅，我急忙把雞蛋放在瓶口，使瓶口邊緣緊貼著雞蛋，不留一點縫隙。說時遲，那時快，“砰～”的一聲，雞蛋一瞬間被瓶子給吞下去了。你還別說，那威力是真的大，就像是瓶子被施了魔法一樣，變成了一個會吃雞蛋的怪物，真是神奇啊!
這到底是為什么呢?明明雞蛋比瓶口大，為什么會被“吞”下去呢?我?guī)е蓡柸枊寢?。原來火要氧氣才能燃燒，瓶子里的氧氣被燒盡了就會去用力吸那些僅有的氧氣，就會把雞蛋一起給吸進去，媽媽說這個跟氣壓有關(guān)系，耐心的為我講解了里面關(guān)于氣壓的小知識。我聽得津津有味，雖然似懂非懂，卻也從中學(xué)到了很多小知識。
這次實驗真有趣啊!讓我懂得了瓶子“吞”蛋的原理，也讓我懂得了，只要我們善于觀察，再動手實踐，就能發(fā)現(xiàn)很多新的知識和道理。
振華兌換茅臺篇八
前幾天，李老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：做一項小實驗。
當(dāng)天晚上，我就趴在書桌上絞盡腦汁地想：做什么小實驗?zāi)?？苦苦思索中，我的腦袋里蹦出了一個主意，就做一個“讓兩個里面裝著不同東西的瓶子‘賽跑’”的實驗吧！
首先準備材料：同等大小、重量相等的兩個瓶子，還有沙子、水、兩本書、天平一架和一塊長方形木板。等材料都備齊了以后，就要開始做實驗了。
先把其中一個瓶子裝滿沙子，另一個瓶子裝滿水。而且要注意，裝有水和沙子的兩個瓶子重量要一樣，不然實驗就不準確。然后再把兩本書豎著立在桌面上，把長方形木板斜搭在書上，這樣一個斜坡就形成了。
最后在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾落。兩個瓶子向下快速地翻滾，翻滾時還不停地發(fā)出“咚咚”聲，好像在爭論誰先到達終點。裝沙子的瓶子里，沙粒們你推我擠，似乎都在抗議著什么；裝水的瓶子滾得格外快，滾動中，瓶中的水都抱作一團，好像在推著瓶子往下滾。最終裝水的瓶子勝利了，而裝沙子的瓶子以失敗告終。
為什么會這樣呢？原來是沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，分散了向下的力，所以裝沙子的瓶子比裝水的瓶子要“跑”得慢。
科學(xué)實驗真有趣，它讓我懂得了很多知識。
振華兌換茅臺篇九
在熱帶的石壁上，生長著一大簇嫩綠的，橢圓的葉子，很好看，但是你湊近看，會發(fā)現(xiàn)葉子尖上伸出一根肉色的莖，莖上伸出一個“小瓶子”，這就是人不可貌相的代言人，笑里藏刀的昆蟲殺手——豬籠草。
下面，我們就把話筒遞給這次的主角豬籠草吧！
豬籠草先生吃了只蟲子清清嗓子，把衣冠整了整說：“我先給你們介紹一下我的生長過程吧！我首先會萌發(fā)出一個小苗，小苗有三片嫩綠的葉子。葉子長長的細細的，兩頭尖尖的，像一個迷你的電風(fēng)扇。接著就會長出一簇簇綠葉，綠葉是橢圓形的，兩端都是尖尖的，像一個個綠色的大眼睛。過不了幾天，“大眼睛”上面就會長出一條肉色的莖，像大葉的一根頭發(fā)。過了一兩個星期，莖上就會長出一個“小豆芽”，“小豆芽”慢慢的豎起來，慢慢變成一個紅色的“瓶子”。
豬籠草講完了，我來給你們講講豬籠草的捕食過程吧！豬籠草是一種心狠手辣的植物，可它沒有鮮艷的外表，是怎么把蟲子引來的呢？現(xiàn)在就讓我來給你們揭曉真相吧！
豬籠草的瓶口可以分泌出一種甜甜的液體，昆蟲看到這甜甜的液體，自然就會飛來，然后蜜就會向下流。昆蟲也會跟著液體往下流，這就是豬籠草的陷阱，豬籠草的“大袋子”中，有著可以腐蝕昆蟲的酸性液體，可當(dāng)昆蟲發(fā)現(xiàn)這個陷阱時，一切都已經(jīng)晚了，昆蟲隨著液體滑下去，等待它們的是液體的腐蝕。
這個“小瓶子”是多么神奇??！食肉的植物，你見過嗎？
振華兌換茅臺篇十
在我們身邊就有很多氣體，如摩擦力和大氣層，今天我們就要做一個與大氣壓有關(guān)的實驗。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，馮老師也踏著鈴聲走進教室，但馮老師卻帶來三枚雞蛋和一個玻璃瓶，同學(xué)們看見了發(fā)出陣陣疑惑“難道要做魔術(shù)嗎？”“老師葫蘆里賣著什么藥？”
馮老師先在黑板上寫下了五個大字“瓶子‘吞’雞蛋”瓶子真會把雞蛋吞進去嗎？我在心里疑惑道。而馮老師卻像是在回答我似的：“戴詩軒、陳玥吉，你們上來做一下實驗?！?/p>
經(jīng)過老師的指導(dǎo)，只見陳玥吉拿著餐巾紙撕成一條一條，再仔細地卷成一根線，用打火機點燃，手疾眼快地放到瓶子里，我也連忙將光滑而又嬌嫩的雞蛋放在瓶口。見證奇跡的時候到了，我們都屏住呼吸，眼睛直直的盯著瓶口，生怕一眨眼錯過精彩瞬間。突然只聽“撲通”一聲，雞蛋掉進了瓶子的“胃里”
這是什么原理呢？原來是餐巾紙上的火使瓶子里的氣壓變小，讓外面的大氣壓四面八方的像雞蛋進行擠壓，于是雞蛋就掉入瓶子里。
科學(xué)的世界十分有趣，我們應(yīng)該用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去探究，就能體會到它無窮的魅力了！
振華兌換茅臺篇十一
王老師像變魔法一樣，變出四個裝了一小半水的瓶子，把它們整齊地放在講臺上。大家都很納悶，這是要干什么？“我們來做個小實驗——吹瓶子?！蓖趵蠋熑岷偷卣f，“誰能來把它吹倒呀？”男生都舉手，王老師大聲說：“誰力氣大就誰來吹！”
男生都舉手，王老師大聲說：“誰力氣大就誰來吹！”
男生們都大聲喊道：“我來！我來！我？”潘宣屹大搖大擺地向講臺走去，感覺很自豪，好像在說，吹一個瓶子有什么難的呀？正要吹的時候，潘可涵插了一句：“王老師，能借用工具嗎？”“什么工具？扇子？”潘可涵說：“不是，是塑料袋?！?/p>
潘宣屹鼓起腮幫子，使勁往前吹，瓶子微微一動，又站住了，像變成一棵直立的大樹。這樣反復(fù)好幾次，還是沒有吹倒。
這次換成童嘉澍去吹，一次，兩次，還是沒有成功。
這一下把我們都難倒了，王老師拿出一個信封，微笑著說：“這是一個神奇的袋子，它能讓那怎么也吹不倒的瓶子給吹倒！”我不相信，十分認真地看著。潘宣屹不服氣，想要它趴下，用力吹。瓶子也不服輸，用力一站，又沒被吹倒，在戲弄潘宣屹。潘宣屹來勁了，再次發(fā)力。
哈哈！瓶子搖搖晃晃地倒下。任何事只要留心觀察，仔細思考，就會有好結(jié)果。
振華兌換茅臺篇十二
上課了，仇老師神秘地走進班，帶著微笑說：“同學(xué)們，今天我?guī)砹藘蓸訓(xùn)|西?！贝蠹叶己芎闷?，不知道老師的葫蘆里賣著什么藥。
仇老師看大家一臉疑惑，就揭曉了答案。原來，他帶的兩個東西都是普普通通的礦泉水瓶和幾個顏色各種各樣的氣球。仇老師說：“今天，我們要來做一個實驗?！痹捯魟偮?，他就把氣球邊緣套在了礦泉水瓶的瓶口上，又說：“同學(xué)們，誰能把這氣球在水瓶里吹起來，吹得越大越好喲！”說完，大家立即自告奮勇地想來嘗試一番。
首先，老師請了一位女同學(xué)上臺。她鼓起腮幫，使勁地吐氣，吹得臉都紅了，像一個紅彤彤的可愛的大蘋果。下面的觀眾笑得肚子都疼了。結(jié)果呢，她費了九牛二虎之力，還是沒有把氣球吹起來，她感覺非常羞愧，就低著頭回到了座位上。
同學(xué)們看到了這種情形，手不但沒有縮回去，反而自告奮勇的人更多了！老師又請了一位比她看起來要高很多的女生。一開始，這女生有一點兒不敢吹氣球，恐怕是因為有點兒害羞。仇老師鼓勵了她一句，她才用吃奶的力氣把這氣球吹起來。結(jié)果，又一次失敗了。突然間，老師笑了，我看到老師的表情，心想：哼，肯定又有什么秘密！
等第二位同學(xué)回到座位，老師又請了一位又高又強壯的男生。我想，這回肯定能成功啦！因為有上一次的經(jīng)驗了嘛！只見，這男生也鼓起了腮幫，仇老師一邊看一邊還點評，“哈哈！他好似要把氣球吸進嘴里了！”同學(xué)們聽后，又哈哈大笑起來。后來的結(jié)局呢？失敗了！
最后，老師告訴了我們這個實驗的原理：空氣占據(jù)體積，如果在瓶子外戳一個小孔，空氣流通，氣球就可以變大了。
這真是一次有趣的實驗！
振華兌換茅臺篇十三
“哈，雞蛋真被瓶子吃掉啦！”“阿嚏！阿嚏！馮老師，你弄出的煙都快把我嗆死了！”嗯？教室里怎么會有煙呢？雞蛋怎么會被瓶子吞掉呢？你的肚子中一定會充滿了問號吧！就讓我來給你講講原因吧！
作文課上，馮老師抱著一大堆東西走進教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做個實驗，讓瓶子把雞蛋吞進去?！?/p>
我們都很驚訝，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
轉(zhuǎn)眼間，馮老師化身為了科學(xué)老師。只見他先拿出一張餐巾紙，把它撕成小條條，擰在一起，再用打火機點燃，火苗一點一點往上跑，火心也一跳一跳的，仿佛馬上就要燒到馮老師的手上了。當(dāng)火苗快燒到紙巾的中心時，馮老師就猛地把紙條丟進瓶子里，用馬上把雞蛋放在瓶口。
過了一會兒，雞蛋就只剩下半個身子露在外面，還在一點兒一點兒往下擠呢！沒多久，只聽噗的一聲，雞蛋掉到了瓶底。瓶子的胃口非常好，還可以吞下一兩個雞蛋。于是馮老師就叫陳玥吉和戴詩軒來為瓶子吃雞蛋。
陳玥吉先拿出一張紙巾，像馮老師那樣撕成小條，擰成小麻花，用打火機在小麻花的頂端點上火，然后迅速的放進瓶子里，戴詩軒也急忙把雞蛋放上去，雞蛋往下掉的速度很快，不出一分鐘，雞蛋就被瓶子吃完了。
同學(xué)們既吃驚又奇怪，急忙跑過去問老師原理，馮老師回答：“紙巾在瓶中燃燒時耗盡了瓶子中的氧氣，氧氣減少會使瓶內(nèi)的氣壓變小，瓶子外的氣壓比瓶內(nèi)的氣壓大，就會產(chǎn)生升壓差，把雞蛋推入瓶子里?！?/p>
振華兌換茅臺篇十四
上課鈴聲如期而至，只見馮老師左手拿瓶子，右手拿雞蛋，走進教室，同學(xué)們滿臉疑惑，馮老師這是要干什么呢？
只見馮老師滿臉微笑地對我們說：“今天我們來做瓶子“吞”雞蛋的游戲。”聽到這個消息，大家都很疑惑，紛紛議論起來，我想：這么小的瓶子怎么能吞得下這么大的雞蛋呢？馮老師這葫蘆里賣的是什么藥呀！
過了一會兒，馮老師撕下幾張餐巾紙，將它們都撕成條狀，再將撕好的餐巾紙揉成一條，如同一條蚯蚓，用打火機點著，放進瓶中，立馬放上雞蛋，雞蛋一點兒一點地被瓶子吃進去了，那瓶子也好似一位優(yōu)雅的紳士，一口一口慢慢地把雞蛋吃進肚子里。
漸漸雞蛋越來越小，從原來的一個變成了半個，最后就進了瓶子的肚子里，“砰”的一聲緊接著從瓶口中飄出了一縷縷青煙，好像吃撐了似的，發(fā)出一聲飽嗝。
接著馮老師給我們講述了這個實驗的原理：因為燃燒的紙用盡了瓶中的氧氣，使得氣壓變小，而外面的氣壓很大，產(chǎn)生的壓差迫使雞蛋進入瓶中，所以雞蛋就被瓶子“吃”掉了。
只要用心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多知識。
振華兌換茅臺篇十五
在植物界中有許許多多的植物，有巨大的尸花、高大的榕樹、十里飄香的桃花和美麗的杜鵑花等等。今天我來給大家介紹瓶子樹。
瓶子樹非常巨大，有大約四米到六米左右，它的外表十分光滑，有一些小疙瘩。它的樹干巨大，但是樹枝很少又很小。
瓶子樹的生命力十分強大。它一般長在非洲這些非常干燥的地方，可是它為什么叫做瓶子樹呢？因為它的中間是空心，里面有大約兩噸的水。所以，它叫瓶子樹。
瓶子樹還可以“救火”。如果你在瓶子樹下生一團火，瓶子樹就會從它的小疙瘩里，噴出水來，把火給滅了。這又是為什么呢？原來，瓶子樹中的疙瘩，是用一些樹液密封的，如果溫度太高，這些樹液就會融化把水噴出。
瓶子樹就是植物界的“消防員”和“大水瓶”。
在這個世界上植物千奇百怪，有的巨大、有的美麗、有的可愛，請大家保護大自然！
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