每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)滿分作文篇一
假如我會(huì)飛，我要飛到維多利亞港去看國(guó)慶的煙火，從船上放到維港上空的煙火五彩繽紛，煙花映照著大廈上放射的激光，美麗無(wú)比。
假如我會(huì)飛，我要飛到香港獅子山和太平山山頂，走走小時(shí)候父母牽著我和姐姐一起走過(guò)的綠樹(shù)成蔭的山路，去看看我兒時(shí)在山路上親手喂過(guò)的那只調(diào)皮又可愛(ài)的小猴子現(xiàn)在長(zhǎng)大了沒(méi)有。
假如我會(huì)飛，我要沿著山路飛到大浪西灣，脫下鞋子走在那軟軟的海灘上，閉上眼睛，仿佛回到了童年那快樂(lè)的時(shí)光……
假如我會(huì)飛，我還要飛到仁愛(ài)堂西九龍幼兒園，去看望那些精心培育過(guò)我的老師，給他們帶去我在飛翔中采摘的沾著露珠的野花，還要給現(xiàn)在他們教的小朋友講講我在福山的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
假如我會(huì)飛，我要利用我飛回香港的每一秒鐘，去看看香港我還沒(méi)看過(guò)的每個(gè)角落，把我看到的香港的美好事物帶給在福山的每個(gè)同學(xué)。
我多么渴望我有一對(duì)會(huì)飛的翅膀！假如我會(huì)飛，我有太多的夢(mèng)想希望在飛翔中實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)滿分作文篇二
一天，上課鈴敲響了。叮叮叮！同學(xué)們，上課了請(qǐng)，輕聲，快步走回教室，不要瘋跑，叮叮叮！
鈴聲響完了，同學(xué)們安靜的趴在課桌上等待老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì)，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把卷子往講桌上一拍，說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)，你們這次考試是怎么考的，是不是這段時(shí)間你們?cè)谕嬗螒驒C(jī)，考得這么差，而且……而且還考了全年級(jí)倒數(shù)第一，你們……你們到底像不像話呀？把我教給你們的知識(shí)全還給我了，唉——怎么碰上你們這樣的學(xué)生呀？”
我很緊張，坐立不安，眼睛瞪得大大的，心想：老師說(shuō)這次我們考得很差，那我這次不會(huì)只考了58分吧？我好緊張，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦呀？
喔喔頭90分，他得意地拿著試卷擺了個(gè)pose！說(shuō)：“耶，我考了90分！?。≡瓉?lái)考90分，是這么開(kāi)心和光榮的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！取得更棒的成績(jī)。喔喔頭，加油！”
試卷發(fā)完了，卻沒(méi)有我的，我的鼻子一酸，就想哭，可是，當(dāng)時(shí)我忍住了，因?yàn)?，?dāng)著這么多人哭，多沒(méi)有面子呀！我心想：咦？我的卷子呢？怎么不在了，我記得第一個(gè)交呀！怎么不在了，我記得我第一個(gè)交呀！怎么沒(méi)有我的呢？真奇怪，我要把卷子找回來(lái)。想著想著我舉起了手，叫老師過(guò)來(lái)，老師好像不理我，但又好像理我，我實(shí)在忍不住了，大聲吼：“老師，我沒(méi)有試卷，我交了的，是第一個(gè)您一定會(huì)改到，但是，怎么沒(méi)有我的哩？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次，老師發(fā)滿分卷，也就是班上唯一一個(gè)同學(xué)的試卷是滿分，那就是陳倚天同學(xué)，大家鼓掌！”
全班同學(xué)為我鼓掌，我心想：什么意思呀？我只是隨隨便便的做了這些題，怎么會(huì)考得這么好的`成績(jī)呢？不對(duì)，老師一定改錯(cuò)了，我不會(huì)考這么好的成績(jī)，不對(duì)，不對(duì)，一定是哪里改錯(cuò)了。想著想著，我走上講臺(tái)，把試卷交給老師，說(shuō)：“老師，打擾一下，我想麻煩您在幫我把試卷檢查一下好嗎？因?yàn)槲移綍r(shí)只考89分，不會(huì)考這么高，所以……”我的臉一下子紅了，老師看了看我焦急的眼神，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“像你這么可愛(ài)又機(jī)靈的女生，我怎么不會(huì)幫忙呢？呵呵！很稍等，我再幫你檢查一遍。”一分鐘過(guò)去了，十二分鐘過(guò)去了，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我的腿站酸了，問(wèn)：“老——師——你到底看完沒(méi)有呀？”老師說(shuō)：“我看了九九八十一次都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)呀！”
“什……什么，九……九八十一……次，不會(huì)吧！”
“唉——大人愛(ài)騙小孩子，假的，是假的?！?/p>
“不……不關(guān)我……我……我的事，你們慢慢說(shuō)啊?！?/p>
“書(shū)上曰——這九九八十一遍是真的，因?yàn)槔蠋熆戳苏膫€(gè)小時(shí)?！?/p>
……
聽(tīng)了最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)，大家都目瞪口呆“什么？四個(gè)小時(shí)？”
這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呢？就是我們班上大名鼎鼎的李書(shū)博。
同學(xué)們又議論紛紛：
“告訴你，李書(shū)博是一個(gè)書(shū)呆子！”
“告訴你，李書(shū)博是個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)。”
“告訴你，我有一個(gè)問(wèn)題，就是，就是，嗯！是什么呢？哦！我想起來(lái)了，是他為什么每次的第一句話都是書(shū)上曰——呢？”
……
這時(shí)，老師碰了碰我的胳膊說(shuō)：“這張卷子沒(méi)有錯(cuò)，你拿下去復(fù)習(xí)吧！”
這事件完了之后，我明白一個(gè)小小的道理：只要開(kāi)動(dòng)腦筋，什么事情都可以被我們聰明地解決。
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