確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)院三八活動方案篇一
在活動之前為了讓寶寶更了解自己的媽媽，我們設計了一份問卷讓寶寶帶回家和媽媽一起做，讓寶寶知道媽媽喜歡的顏色、喜歡的食物、媽媽的生肖、媽媽的生日……，我們還建議寶寶和媽媽在一起做的時候能盡量讓寶寶來寫答案，用簡單的圖畫、數(shù)字來表達意思。通過這一環(huán)節(jié)，可以反映出很多家長讓寶寶自己動手的意識還不是很強，寶寶都很被動，問卷上面的答案都是媽媽自己寫的，有三分之一的媽媽會試著讓寶寶自己來畫媽媽喜歡吃的食物，自己寫媽媽生日，從寶寶那歪歪扭扭的筆跡就可以清楚看出。在活動中，孩子最開心就是把自己給媽媽的禮物拿出來給媽媽看，不僅有關(guān)于媽媽的簡單資料，有寶寶為媽媽折的小杯子、小椅子，還有一張小嘴巴，還有寶寶畫了自己的媽媽，有穿高跟鞋的媽媽，有方便面頭發(fā)的媽媽。媽媽拿在手里都很開心的看，特別是媽媽在看寶寶為自己畫的畫時都在問：“媽媽是這個樣子的嗎?”“畫的很好看”寶寶也會問媽媽：“媽媽，我畫的好嗎?”這份小書大家一起翻閱了很久，很多家長要求帶回家，因為這是媽媽和寶寶共同完成的!
在寶寶表演節(jié)目時，媽媽都在認真關(guān)注自己的寶寶，在結(jié)束時給了寶寶熱烈的掌聲，有的還擁抱、親吻了自己的寶寶，這是在平時家里不太有的，這時候就更能激發(fā)媽媽對自己寶寶的那份愛。而寶寶也會顯的特興奮，很賣力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒!
請媽媽代表講話時，旁邊的媽媽都很認真的在聽，不時發(fā)出認同的聲音：“是啊我們寶寶也會這樣的?！?/p>
講話的媽媽都把自己孩子小時候的一些事情說說，也談了自己在教養(yǎng)孩子時的一些想法，媽媽們在活動后段時間里都在互相交流，很好的促進家長之間的互動。
在游戲活動中，很多媽媽都很放不開，不好意思上來做游戲，反而是寶寶拉著媽媽來做游戲。
在整個活動中，媽媽會試著讓寶寶來服務與媽媽，鼓勵寶寶動手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。但活動氣氛一直很熱鬧，家長很寶寶都很投入，許多家長在活動結(jié)束后紛紛反應喜歡這樣的活動，希望能經(jīng)常搞這樣的親子活動!
二、我在社會教育活動中經(jīng)常應用的幾種教育方法：
1.調(diào)查法，讓幼兒通過調(diào)查對社會生活感性和較為具體的認識。
2.實踐練習法。通過真實的生活事件和生活情況，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，并增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒社會情感的方法，這種方法的特點是充分利用現(xiàn)實生活，充分利用一切可以利用的機會，讓幼兒練習、實踐、形成和鞏固或改變幼兒基本的社會行為。我給媽媽洗腳。
3.參觀法，此方法讓幼兒身臨其境，耳目共睹，接觸社會，接受教育。
4.表演法，有目的，有計劃的引導幼兒通過形態(tài)動作，語言和表情去體驗、感受一定角色的情感和行為，從而達到社會情感發(fā)展的目的。
5.談話法，在日常生活中。和幼兒密切交談，讓幼兒理解那些行為是好的，那些是錯的，我們應該怎么做。
6.講解法，通過此方法，讓幼兒掌握一些簡單的基本知識和道理，了解規(guī)則和基本意義，能判斷事物的基本標準，比如，過馬路要走人行橫道。
7.討論法，這種方法在大班教學中經(jīng)常應用，例如在玩“三足游戲”，讓他們討論怎樣才能跑得快，跑得穩(wěn)。我走失以后怎么辦?
以上幾種方法在教學中，不是單一的，常常是互相聯(lián)系，互相滲透的。我們要靈活應用。
三、我在社會活動中經(jīng)常應用的活動模式是：
1.實踐練習法。通過真實的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，并增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感。
2.調(diào)查法，教師引導和啟發(fā)幼兒針對社會環(huán)境，社會事務，以及社會現(xiàn)象的相關(guān)問題，通過多種途徑和手段收集相關(guān)材料，并對材料進行思考分析，從而發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象存在的狀態(tài)，主要是解決時怎樣，它為什么是這樣的。
3.參觀法。幼兒進入到一定的現(xiàn)實社會場景，通過多種感官感知社會現(xiàn)象的狀態(tài)。讓幼兒通過實際生活，接受社會，接受教育。
4.表演法。教師有目的，有計劃的引導幼兒，通過形態(tài)動作，語言及表情去體驗，感受一定角色的情感行為，從而達到社會情感發(fā)展的目的。
5.講解法。講解法是向幼兒說明一些簡單的基本知識和道理，讓幼兒了解規(guī)則及意義，使幼兒知道一些基本的事實，知道判斷事物的基本標準，即什么是對的，什么是錯的，應該怎樣，為什么要這么做。依靠幼兒自己的探索和思考，很難把握事實道理或規(guī)則的本質(zhì)。教師的講解，有助于降低幼兒理解的難度。在講解時，應該是感性的、生動的，具體的。關(guān)注幼兒興趣和已有經(jīng)驗的。
6.談話法。談話法是教師與幼兒，幼兒與幼兒之間，圍繞某個話題，某個問題進行的思想和情感的交流。語言交流時其核心的表現(xiàn)形式。談話法有助于幼兒表達對社會事物和現(xiàn)象的經(jīng)驗，有助于幼兒形成一些正確的觀念。
7.討論法。討論法是指教師和幼兒圍繞某個問題進行的思想碰撞和思想發(fā)散。以上幾種是我社會教育活動中經(jīng)常應用的活動模式。幾種方法互相不可分割，教師應靈活應用，已達到不同年齡段的社會教育。
醫(yī)院三八活動方案篇二
周丹劉佳
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的.節(jié)日。
2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。
2、通知媽媽參加活動。
三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小（2）班內(nèi)暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月7日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶?；顒印：⒆觽?，今天是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節(jié)日！
給媽媽戴項鏈
雙面膠皺紋紙操作冊
教師：我們今天呀，把媽媽變到紙上去了，我們來看看漂亮嗎？媽媽的脖子上空空的，我們來給媽媽做個項鏈吧。
教師：請家長先在圖紙上粘貼好雙面膠，然后幫寶寶起個頭，幫助寶寶把他取下來。然后，請寶寶取一片皺紋紙，放在手心，團一團，捏一捏，然后貼到媽媽的脖子上。提醒孩子用不同的顏色捏項鏈。
寶貝加油
皮球5個
鍛煉幼兒腿部肌肉
5組家長抱著寶寶站在起跑線，寶寶用腳夾住球。在老師說開始后，寶寶和家長開始比賽。先到達終點的家庭獲勝。
醫(yī)院三八活動方案篇三
永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛，小學慶“三八”學?；顒臃桨?。
在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！
一、指導思想：兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人?！币尯⒆訉W會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。
二、活動領(lǐng)導小組 組長：武春安 成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員三、時間安排：20xx年3月1日~3月9日
四、參加活動對象：全校學生
五、活動過程及具體要求：第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關(guān)心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。 活動內(nèi)容： 1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）通過紅領(lǐng)巾廣播對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心，規(guī)劃方案《小學慶“三八”學?；顒臃桨浮?。 2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。 3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。 4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。征文請?zhí)顚懺谛@網(wǎng)的表格內(nèi)打印出來。請2年級各班擇優(yōu)2篇，3-5年級擇優(yōu)5篇和學生在進行當家活動時的7寸橫板照片，于3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出征文、照片。第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情?；顒觾?nèi)容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。 第三階段：當孝敬星，懂感恩情 活動內(nèi)容：各班在對一周活動進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報xx，學校紅領(lǐng)巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。
六、活動中的注意事項：1、各輔導員老師可根據(jù)學生的年齡特點，開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。2、在活動開展前，各輔導員老師需對學生進行活動過程中安全常識的指導。3、指導學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。 xx市xx小學 20xx年2月28日
醫(yī)院三八活動方案篇四
豐富我校教職工的課余生活，促進教師之間的交流，增進教職工之間的友誼，鍛煉教職工身體，凸現(xiàn)我校教職工的凝聚力。經(jīng)學校行政、工會研究，決定開展慶“三八婦女節(jié)”教職工拔河比賽。
20xx年3月8日上午10：00—11：00
校操場
1、全樣教職工分為四組，每組12－13人參加比賽，每隊10人參加比賽。分組情況和隊員名單詳見分組名單。
2、比賽過程中，如果出現(xiàn)教職工身體不佳狀況，可向裁判申請允許替換，但不得多人。
1、比賽采取拔河國際通用規(guī)則進行。
2、每場采取三賽二勝淘汰制，如果進行到第三局，場地則由裁判拋硬幣決定。
3、比賽采取抽簽對陣，4隊分兩組進行。勝隊獲一等獎。負隊為二等獎。
。
醫(yī)院三八活動方案篇五
一、內(nèi)容與要求：
⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉〈世上只有媽媽好〉等。
⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
⒊通知媽媽參加活動。
⒋媽媽準備發(fā)言。
四、活動過程：
（一）主持人引出活動
（二）慶祝活動
⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
⒉活動進行。
（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己 孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。
（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
（4）個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：
我們的媽媽真能干、 真辛苦呀， 我們一起來謝謝媽媽：
“媽媽您辛苦了?！?/p>
（5）媽媽說心聲。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
（8）媽媽游戲――搶椅子
（9）集體表演《我的好媽媽》 說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應 該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。
教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教 師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽， 祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
（三）關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
（四）送禮物 說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會 增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮 物也可以放在慶祝活動前進行。
（1） 祝賀，送禮物 說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我 送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議 以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭?媽媽做力所能及的事情，進一步關(guān)心媽媽。
醫(yī)院三八活動方案篇六
紀念“三·八”世界傳統(tǒng)節(jié)日，展示激昂奮進精神風采，增進年級團隊合作凝聚，豐富業(yè)余文化生活，促進身心健康發(fā)展。
女工會會員
3月8日—3月15日
校操場。場地裁判安排：體育組。
組 長：***
副組長：***
組 員：**********
高一、高二、高三各組成2個隊參賽，每隊10人，體藝、后勤合并1隊參賽（信息列入高一組），共七組。按抽簽確定參賽次序。如出現(xiàn)同年級的2個組比賽，重新抽簽，參賽隊員確定后不能隨意更換。參賽組組長：高三 ****，高二 ****，高一 ***，體藝后勤 ***。各組長落實小組參賽人選報***老師。
活動設名次獎和參賽獎。
參賽獎：（券）每人80元，以到場點名為準。
名次獎：（券）第一名450元； 第二名400元； 第三名350元； 第四名300元； 第五名280元； 第六名260元； 第七名240元。
***三中工會女工委
20xx/03/04
醫(yī)院三八活動方案篇七
值此“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了祝賀學校全體女教職工在工作中取得的優(yōu)異成績，也為了豐富女教師的精神生活，學校將開展慶“三八”有獎趣味活動，讓女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節(jié)日。
活動對象：學校全體女教師
項目1：
活動時間：20xx年3月7日下午16:10-17:30
活動地點：報告廳
活動內(nèi)容：游戲、競賽
項目2:
活動時間：20xx年3月8日9:00-16:00
活動地點：陶藝室
活動內(nèi)容：自己動手做陶藝
項目3:
活動時間：20xx年3月8、9日11:40-12:40
活動地點：食堂
活動內(nèi)容：美容養(yǎng)顏湯一份（憑劵領(lǐng)?。?/p>
項目4:
活動時間：不限
活動地點：電影院
活動內(nèi)容：欣賞電影、放松身心
巾幗淑氣芝蘭茂， 省附春風桃李香！
校工會祝大家節(jié)日快樂！
醫(yī)院三八活動方案篇八
1、通過本次活動讓幼兒了解“三八婦女節(jié)”的相關(guān)知識。
2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽、體諒媽媽的辛苦；以親子游戲的方式開展本次活動，促進家園互動，增進親子感情。
3、幼兒充分了解母親，知道母親的偉大，能夸夸媽媽、愛媽媽；培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習慣。
4、增進家長與教師的交流，讓家長在活動中不斷獲取心得教育理念和教育信息，使家園聯(lián)系更為密切。
“我愛媽媽”。
*年3月7日（星期五）下午1：00。
趙莊幼兒園。
以班級為單位，各班教師主持本班活動。
1、教師和孩子提前了解有關(guān)“三八”婦女節(jié)的來歷，讓孩子知道三月八日是媽媽的節(jié)日。
2、各班根據(jù)本班幼兒的年齡特點，進行設計親子游戲活動。
3、親子活動材料準備充分。
4、利用校訊通，邀請幼兒媽媽來參加本次活動。
1、1:00---1:30 熱情接待家長入園
3、2:20---3:00 親子游戲“我愛媽媽”
4、3:10---3:40 室內(nèi)親子區(qū)域活動（與媽媽共同繪畫、制作、表演節(jié)目、一起唱歌、一起朗誦等）
5、3:50---4:20 家長討論，并反饋本次活動情況
6、4:30 家長同孩子一塊離園
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