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把握機遇的議論文 機遇的議論文素材篇一
有一位農(nóng)夫，在他家鄉(xiāng)有一條很寬的河。一天，聽說河對面的山上有金礦，各地的商賈紛紛前往河對岸，然而河寬流急，經(jīng)常有翻船的事發(fā)生，于是農(nóng)夫在河上修了一座橋，收起過路費，從此大發(fā)其財。
后來農(nóng)夫家鄉(xiāng)的梨大獲豐收，每年都有大批的梨運往各地。當(dāng)村人都爭著栽梨樹時，農(nóng)夫卻種植了大片柳樹，然后用柳條編成筐，大受種梨人的歡迎，農(nóng)夫很快家財萬貫。
再后來一個外商聽到這個故事，大受震動，前來拜訪。當(dāng)外商找到農(nóng)夫時，他正在自己店門口與對門的店主吵架，因為他店里的一套西裝標(biāo)價800元時，同樣的西裝在對門就標(biāo)價750元。一月下來，他僅賣出8套西裝，而對門卻賣出800套。外商看到這一情景，非常失望，以為被騙了。當(dāng)他弄清真相后，立刻決定以巨額年薪聘請他，因為對門的那個店也是這位農(nóng)夫的。
農(nóng)夫的可貴不僅在于他獲得一次成功后能不斷尋找新的起點，更在于他能打破常規(guī)思維的局限，反其道而行，出其制勝。倘使他因為架橋賺了錢就歇手不干，那只能說是“窮則思變”;倘使他賣梨筐就沾沾自喜，充其量是“投機取巧”;而最后能駕馭經(jīng)營主動權(quán)，則說明他創(chuàng)造和把握商機的方法已經(jīng)達到非常的境界，隨時隨地地把握主動，把握先機。
從這位農(nóng)人身上，我們看到了尋找起點、步步為營的光芒。農(nóng)夫的成功，在于他能不斷地努力，善于把握別人不易發(fā)現(xiàn)的機遇，從中再一點點積累經(jīng)驗讓自己的方法和觀念不斷完善而最終得來的。
其實每個人都各有特點，需要的是思維的解放、敢為的勇氣、方法的改變。時刻記?。喊l(fā)現(xiàn)周圍的新因素，把自己置于競爭的有利地位，主動把握事物發(fā)展的先機，成功就不遠了。
天地乾元，周而復(fù)始，新的一年開始了。在這個充滿希望的日子，尋找新的起點，是智者的選擇，然而未必每個人都能站在成功的面前繼續(xù)探索，這正是“大智”與“小慧”的界限。一生征程，決非僅有唯一的起點，能站在無論成功或是失敗鋪就的基點上，懷著空杯的心態(tài)，不斷地尋找起點、把握機遇，把每次機會都當(dāng)成新的起點的人，乃大有可為之人。
把握機遇的議論文 機遇的議論文素材篇二
機遇是天上掉下來的餡餅，一直仰著脖子等待的人撿到了，他認出了它，然后吃掉了它，最后再向天上微笑致謝，于是天上的人笑了，他手里的餡餅一大把，而剛才的那一塊，不過是他不小心碰掉的，一小塊碎渣……
面對機遇，要學(xué)會為自己主動爭取，換言之，就是即使沒有機會，自己也要善于創(chuàng)造機會。
年輕人要學(xué)會主動爭取，將機會到來的時機掌握在自己手里，這樣我們才能實現(xiàn)人生的跳級，綻放絢麗的青春色彩。
雖然年輕人要勇敢的去主動爭取機會，但是要明確主動爭取，不是簡單的不分時間和場合的.粗魯行為，要講究技巧，策略和方法，最重要的是有自己的特色。
我認為我們在爭取機會的時候，首先要能看出機會。
機會都是好眼光掃出來的，你若看到了，機會再隱蔽，也將為你所用，你若看不到，機會擺在眼前，你將視若無睹。我們時常感慨，有的年輕人因一個機會，就像坐電梯扶搖直上，其實他們并非運氣，而是率先看到了機會而已。
其次，我們要膽大心細，果斷出手，行動起來，我們要對一個整體的把握，看清形式，等待時間成熟，便一舉擊中，記住，主動爭取機會的是往往只能做一次，一次不成，時機錯過了，所以一定要思考清楚再出手。
俗話說“機會是留給有準(zhǔn)備的人的”，我們要有真才實學(xué)，這一點是無疑最重要的，因為只要你有主動的信心和底氣，全部都來自你的真才實學(xué)機會青睞有準(zhǔn)備的頭腦，你有“料”機會的到來就會順其自然，你沒有強求機會，只能適得其反。
所以膽量是前提，技巧是關(guān)鍵，能力是保證機會，在等待時會消亡，年輕人主動出擊才是致勝之道。
把握機遇的議論文 機遇的議論文素材篇三
如果我用一個詞來形容機遇，我以為“催化劑”是再合適不過的，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功。
機遇的重要性正如催化劑一樣是顯而易見得?；瘜W(xué)反應(yīng)中，缺少必要的催化刻，反應(yīng)就難以進行;生活中，離開了機遇的作用，成功也只能在“希望的彼岸”。石油大王洛克菲勒不借著大戰(zhàn)，難以成為大富翁;諸葛亮沒有劉備的“三顧茅廬”，也只有淹沒在時間的長河里。人們常說：“萬事具備，只欠東風(fēng)”，這東風(fēng)，便是機遇。只有善于機遇，才能獲得成功。所以有時力無機遇，不足以成事。
美國的社會活動家富蘭林克是一個業(yè)績遍及19個科技領(lǐng)域，知識淵博的人。他只上過2年小學(xué)，10歲休學(xué)幫助父母剪竹蕊，熔蠟和沿街叫賣，一有空閑就鉆進圖書館讀書。富蘭林克回憶說：“我當(dāng)印刷所學(xué)徒時，因工作之便認識了一位書店的'店員。從此，常常由他偷偷地取來新書，為了不露破綻，書一點也不能弄臟，同時，晚上借的書，必須在第二天早上歸還。試想一下，如果他不認識書店的店員，怎么借書呢?怎么學(xué)習(xí)更多的知識?怎么成才呢?
假如沒有劉備三顧茅廬的機遇，諸葛亮可能會終生無為而死在家鄉(xiāng)。假如在強磁鐵靠近電線的實驗中，不是線圈兒出人意料的轉(zhuǎn)動了一下，法拉第也許無法想出用線圈切割磁力線以得到瞬間電流的實驗方案，必將無法因發(fā)現(xiàn)”電磁感應(yīng)現(xiàn)象”而轟動世界。假如巴斯德不偶而發(fā)現(xiàn)擠牛奶的姑娘從不患天花病，又怎么會想出“種牛痘”這種獨辟蹊徑的“天花免疫法”，攻克天花這一醫(yī)學(xué)難題呢?
中國有個典故叫做“毛遂自薦”，說的是這樣一個故事：戰(zhàn)國時有個叫毛遂的人，主動向平原君自我推薦，陪同平原君出國與楚王簽訂“合縱之盟”。果然出色的完成了任務(wù)。毛遂就是一個善于把握和利用機遇的典型“人才”。
機遇能給“人才”提供全方位顯示才能的機會，能使“人才”在短時間內(nèi)為社會公認。向毛遂，諸葛亮，法拉第，巴斯德這樣的人才，這是把握了“機遇”而在世上顯名的。所以我們必須抓住機遇。
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