和老師之間發(fā)生的搞笑事情十二篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 12:13:06
和老師之間發(fā)生的搞笑事情十二篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-04-09 12:13:06     小編:zdfb

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和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇一

楊老師十分幽默。有一次,小淼可能是運動過度,像一個泄了氣的皮球,昏昏欲睡,打不起精神,這時楊老師對他說:“小淼,小心“筆記本電腦”喲!”我們剛開始不知道是怎么回事,過了一會兒,楊老師才說道:“想睡覺的話腦袋就會沉到書上,不就成了筆記本電腦了嗎!”這句話讓我們哄堂大笑。

還有一次,楊老師講到小米加步槍的時候,楊老師說:“同學們,告訴你們一個秘密,其實我以前對小米加步槍的理解是把小米放在步槍里打出去”。哈哈哈,我們在歡樂中又學習了不少知識。

俗話說得好,“嚴師出高徒”,我們的楊老師也是這樣的`人。

每次,老師批改作業(yè)時十分認真??偸菍ν瑢W們說:“這道題應該這樣做,這道題不對,別忘了打逗號”。有時候,有些同學錯了不該錯的題,楊老師眉頭緊鎖,像一個十字架,但他會耐心的給同學講解,直到完全聽懂為止。這種埋頭苦干的精神讓我非常敬佩。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。楊老師就像那支蠟燭一樣燃燒自己,照亮著我們。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇二

老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛,細長的身材,真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。

崔老師對我們就象對自我的孩子一樣。從不計較和懊惱,總是不厭其煩的勸導,給我改正的機會。

崔老師像媽媽一樣愛護我們,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好,給崔老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動作,因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)??嗫谄判牡拈_導我,找我談話。幫忙教育我,尤其是期末考試。崔來師放下自我的休息時光,天天早早地來到學校給我們補課,講題目要點,使我在期末考試不掉隊,我很感謝崔老師。

為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師!

更讓我難忘的是,剛開始上課時我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因為我沒聽清站在教室里真難為情,以后,我會慢慢改掉了這個壞習慣。

多謝您耐心細致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。

多謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

多謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵,多謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,多謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫忙。

多謝您的諄諄教導,多謝您的精心呵護,多謝您,崔老師。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇三

“叮鈴鈴”上課了,課堂里亂哄哄的,大家都在邊說邊等作文老師的到來,黑板也沒有人擦。這時,門“吱——呀”一聲開了,走進來一個似乎四十出頭的中年婦女,拿起黑板擦上下擦起來,我便趁機打量她。

她,一張國字臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛,還架著一幅眼鏡,大約有400度,又顯得有些知識分子的風度。與眾不同的是,她有一雙又大又厚的耳垂,似乎要耷拉在肩膀上似的,教師體型微胖,略顯中年婦女的風韻。

現(xiàn)在,我和老師已經(jīng)相處了一段時間了,現(xiàn)在要說起她的幽默,非把你笑得肚子疼不可。

就先說一說老師的聲音吧,老師的聲音抑揚頓挫,有時驚天動地,有時和藹可親,上作文老師的課,我們向來無拘無束,可就在這無拘無束中,我們的作文水平提高了。

不過,老師的幽默是我作文提高的主要原因,老師對我們的“杰作”照顧的無微不至,她的幽默,任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來說吧。

記得那是一個剛放學的中午,老師和我們一起吃飯,由于我們都在同一個時間內(nèi)吃了麻椒,她便說:“我們是‘黃金搭檔’?!币粋€中午,我們“搭檔”了好多次,比如:一起咳嗽,一起吃辣椒……

怎么樣?我的作文老師幽默吧?不過話又說回來了,我們還真是“黃金搭檔”。

我喜歡你——我的作文老師。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇四

我們班來了一位新的數(shù)學老師——周老師。

周老師個子比較高,他胖胖的挺著一個大大的肚子,走起路來大搖大擺的,不仔細看,還真看不出來是位老師。上周老師的課很輕松,只要坐得端正,不亂講話就行了。周老師高興時,面部表情很夸張,常常會把我們逗笑;周老師生氣時,臉上的五官都會擠到一塊兒,像個大冬瓜。周老師批評我們與別的老師不同,其他老師都是破口大罵,而周老師是一聲不吭教室里的空氣冷颼颼的,仿佛被凝固了。

有一次,老師上課時,發(fā)現(xiàn)了一位同學不看黑板看地板,于是周老師帶著稚氣的語氣說:“這位同學,中國移動溫馨提醒您,上課看黑板不要看地板,否則考個零鴨蛋,這我可不管!”“哈哈哈……”同學們哄堂大笑,只有那位同學慚愧地低下了頭。

在一次寫作業(yè)的時候,有位男同學把雙腳放在屁股底下,老師一眼就看到了,誰讓他做得比別人高呢!老師也沒有看他,而是繼續(xù)做自己的事,說:“有位同學想給前面的同學下跪呢!別忘了,男兒膝下有黃金喲!”同學們哈哈大笑,那位同學以為老師沒有在說他,也跟著笑。之后,同學們的目光不約而同地投向了那位同學,他看到后迅速地把腳拿了出來,無地自容地低下了頭。

另有一次,一位同學在玩兒筆蓋,周老師悄無聲息地走過去,緊緊地握著他的手,皺起眉頭,說:“哎喲,同學啊,您可要好好學習啊,不然我怎么跟你家長說喲!”同學們一聽捧腹大笑起來。

這就是我們幽默可親的周老師。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇五

說起老師,我最喜歡我們幽默風趣的體育老師周老師了。下面就讓我跟大家說說他的一些幽默風趣事跡吧。

“叮鈴鈴!”上課鈴打響了。這節(jié)食開學的第一節(jié)體育課,我坐在座位上等待著體育老師的到來。一大堆問號在我腦海打轉(zhuǎn):體育老師有沒有換?如果換了,那么新體育老師是誰?他長得怎么樣?只要老師一來,我就能撥開云霧見到青天了。

這時,教師門口傳來一陣沉重的腳步聲,一位人高馬大,長得十分健壯的新體育老師來到了我們班。只見他的眼睛小小的,眉毛長長的,長得十分有趣。他的肚子大大的,好像里面裝滿了笑話似的。只見老師清了清嗓子,用洪亮的聲音說道:“我姓周,這個學期就由我來做你們的體育老師?!敝蟮囊粋€星期,我發(fā)現(xiàn)果然不出我所料,周老師的肚子里全是笑話——他上課十分幽默。

“今天講體育課守則!”周老師雙手插在背后。“哎~”我們嘆了一口氣。周老師立刻喜笑顏開,眨眨眼睛說:“可以,不聽的可以出去,只不過......”周老師話還沒說完,我們都說:“周老師您講吧。”于是,周老師講了四條體育課守則,準備請一個同學復述一遍。他一眼便看中了陳航,但陳航只想出一條。周老師見我們?nèi)姼矝],便挺挺眉毛說:“沒關(guān)系,一人說一條,加起來就行了。”周老師剛說完,有幾個同學便躍躍欲試地站了起來,脫口而出:“第一,一律穿球鞋上課;第二,不許帶輕物上課?!敝芾蠋熈⒖探由先ィ骸拜p物?可以,我同意你帶一排針來,只不過前后滾翻時,你滾一下,針扎你一下,你痛得連針掉了都不知道。后面的同學一人滾一次,針便扎他們一下,看你怎么辦?!甭務榧t著臉坐下了。林浩文見聞臻敗下陣來,單槍匹馬迎上去:“要穿寬松的衣服,便于運動,不許帶重物?!敝芾蠋熡至⒖堂媛断采f“你帶一頭大象來我并不介意?!蔽覀兟犃撕逄么笮Γn堂氣氛一下子活躍了起來。

還有一次,周老師讓我們玩報數(shù),報到的舉手站起來,周老師深吸一口氣,我們緊張到了極點,誰知周老師拍拍胸說:“好緊張呀!”害得我們虛驚一場。

這就是我們的周老師,一個上課幽默風趣的老師。我喜歡我們的周老師,不僅我別的同學也非常喜歡他,因為在他的課上同學們都感覺很輕松。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇六

看,這位身穿紫色襯衫,戴著黑色邊框眼鏡,衣著藍色牛仔褲,嘴角微微帶著笑意的老師,他就是我們生動有趣,幽默的數(shù)學老師——周老師。

周老師瘦瘦的,經(jīng)常都看得到他手上的血管很粗很大,他的眼睛是窩進去的,看起來很深奧,仿佛隱藏了許多數(shù)學的奧妙。周老師嘴巴不大,也不小,總是能說會道,他還經(jīng)常給一些同學的名字編順口溜.周老師上課很幽默,可以把死的說成活的.就這樣,周老師把我們的數(shù)學教得很好.

記得三年級晚自習的一節(jié)數(shù)學課,周老師叫我們做書上的一道題,這道題應該是把第一個數(shù)加上最后一個數(shù),可周老師下來看同學們把全部的數(shù)都加了起來.周老師快步走上講臺,使勁地邊拍手邊說:停下來,停下來…,等大家都停下坐好了,周老師說:可以隨便加,但是不能“雍力齊加”,頓時,逗得同學們哄堂大笑.“雍力齊加”是我們班里一個同學的名字.你說,周老師是不是很幽默呢?

“叮鈴鈴……”,又一節(jié)數(shù)學課,周老師講著講著,發(fā)現(xiàn)一位同學在玩英語磁帶,周老師提醒了她幾次.過了一會兒,那個不自覺的同學就跑到周老師的面前說:“周老師,幫我攪一下磁帶?!敝芾蠋熞宦牐p腳一蹬,雙手放到背后,鎖著眉頭,生氣地說:“你怎么搞的,啊,真是的!”說完,周老師還是拿著磁帶耐心地幫她攪著。

周老師就是這樣耐心地教育和協(xié)助我們。其實,我們的每一位老師都是這樣。

我們應該尊敬我們的老師,用最好的成果和最好的表示來報答老師。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇七

在五年級時,我們班級來了一位認真、幽默的英語老師——紀老師。

他應該是三十多歲吧。長著大大的眼睛,炯炯有神的,不胖也不瘦的身材,皮膚黝黑,講話時聲音洪亮。

紀老師在上課時,像一本《知識寶典》,會為我們講解一些知識點,并且還會為我們講課外內(nèi)容,拓展我們的知識面,開拓我們的視野。當我們遇到不會的題時,老師會耐心地為我們講解。

我們的紀老師不僅認真,而且還很搞笑。

老師在下課時,像一本《幽默笑話》。有一次,老師嚴肅地說:“閉嘴經(jīng)!托堂到上課!我們還有內(nèi)容沒講完!”邊說邊拿著鐵尺敲打桌面,那聲音簡直震耳欲聾!而我同桌和后桌像是聽不見似的,依舊我行我素地愉快交談。老師的火眼金睛看見了,像是什么都不知道一樣:“咱們班就是有兩只蚊子啊,一直“嗡嗡嗡”的,叫得我心煩!我的同桌立馬住嘴??蛇^了一會兒,他的“豌豆射手”又開始攻擊“僵尸”了。老師搞笑地說:“你們倆是不是說相聲呢?誰是捧哏?誰又是逗哏啊?來給咱班演一遍啊!有信心還能去德云社呢!”我們?nèi)嗤瑢W哈哈大笑。反而,我同桌有臉紅得像一個成熟的大蘋果。被老師說過后,他就再也沒在上課時說話了。

老師的這種講課方法既生動又有趣。不僅讓我們在課堂上收獲了知識,也收獲了許多快樂。我喜歡這位紀老師。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇八

我上六年級了,也換了新老師。我們的班主任,李老師,她是一位女老師,也是我的數(shù)學老師,她很幽默。

李老師個子很高,長得也慈眉善目,一頭烏黑頭發(fā)下,有一對彎彎的月牙眉,一雙水汪汪的大眼睛,細小高挺的鼻梁,潔白的牙齒。李老師差不多四五十歲左右。

我原來從不喜歡上數(shù)學課,但是自從李老師當我們班的數(shù)學老師以后,我就覺得數(shù)學原來是奧秘有趣,因為李老師講課很幽默。

一次上數(shù)學課,老師正講著分數(shù)乘法,老師為了讓同學們好理解分數(shù)的原理,還給我們表演了一人兩角色的話劇,我們班每個人都認真聽了起來,老師給我們講《西游記》。我們每個人心里肯定都在想:《西游記》跟講數(shù)學課有什么關(guān)系呢。這是孫悟空和豬八戒之間的對話。

孫悟空:“八戒,天這么熱,你去找西瓜,回來我們切著吃?!崩罾蠋熝b著孫悟空的腔調(diào)說。八戒說:“猴哥,那你可要等我?!崩蠋熡盅b著八戒的聲音說道。孫悟空又說:“好好等你,快去吧?!卑私渥吡耍^了一會兒,八戒回來了,抱著一個大西瓜,滿頭大汗。孫悟空說:“我們正好四個人,每個人能得到4分之1個西瓜,八戒不滿的說:“不行,我的功勞最大,我要吃這個瓜的8分之1?!甭牭竭@全班哄堂大笑。

我們的李老師不僅幽默,而且還關(guān)心學生,工作認真,每次課前老師都寫兩大張筆記,這就是我們班的班主任李老師,熱心幫助我們學習,學生有不會的題,李老師幫我們一起解答。我們都很喜歡我們的李老師。

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇九

丁老師是我們的新語文老師。他個子高高的,身材勻稱。他說話很幽默,經(jīng)常笑瞇瞇的,就拿最近的一節(jié)語文課來說吧。

這幾天,我們學了一篇課文《陶校長的演講》。學完后,只見丁老師合上書本,笑瞇瞇地說:“今天,我們學習了《陶校長的演講》,晚上回家準備一下。明天我要聽你們的演講,知道嗎?”

丁老師剛說完,教室里立刻發(fā)出一陣唉聲嘆氣。剛準備走出教室的丁老師一回頭:“我希望聽到的是一陣‘耶’,而不是哀鴻遍野?!闭f完揚長而去。后來,聽媽媽說,丁老師居然告訴她,說我人氣很旺,許多人都選我來演講。其實那只是因為我和陶校長同姓!

第二天,我果然第一個被丁老師請上講臺演講,因為準備充分,所以講得很成功。丁老師風趣地說:“謝謝‘陶校長’的精彩演講!”

第二個演講的是周卓爾,因為他對我的演講提出了許多意見,所以丁老師就請他了(偷笑)。由于沒好好準備,他站在講臺前演講時,不停地向自己座位上偷偷看書。這一小動作被丁老師發(fā)現(xiàn)了,他從周卓爾面前走過去,周卓爾立刻講不出來了。我們疑惑地看著周卓爾,原來,丁老師從周卓爾面前走過去時,不僅擋住了他偷看的視線,還“順手牽羊”地合上了他的書。最后,丁老師讓周卓爾發(fā)表感言,他撓撓頭不好意思地笑了。這時丁老師語重心長地說了一句:“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!?/p>

這就是我們的丁老師,他幽默極了,不是嗎?

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇十

我們班有一位幽默的老師,他姓何,我們給他起了個外號,叫“荷包蛋”,你可千萬別告訴他哦!

光是何老師的長相就能讓你笑上半天,為什么這么說呢?因為何老師的腦袋是個“電燈泡”??!一對小眼睛雖然小但炯炯有神。何老師已經(jīng)快退休了,但教學一點也不死板,還很幽默呢!

記得我們班有一個同學,總喜歡抄作業(yè),有的時候抄得還對不上號,何老師勸了她很多次,但她總是不聽。有一次何老師改到她的作業(yè),發(fā)現(xiàn)竟然算式還沒寫完,就寫出了正確答案,何老師就說:“你不會寫可以思考,可以來問我,可你從來不思考,簡直就是垃圾中的戰(zhàn)斗機!”

可這位同學絲毫沒有要改正的意思,依舊抄作業(yè)。何老師對著我們?nèi)嗾f:“我想到一個謎語可以形容這位同學,古時候,有一位姓皮的皇帝,那么我們應該怎么稱呼他的媽媽呢?”

全班都安靜下來思考這個問題,何老師見我們想不出來,就說:“既然你們想不出來,那我就告訴你們吧!應該是‘皮太后’?。 蔽覀?nèi)喽夹α似饋?,就連那位“皮太后”同學都情不自禁地低下了頭。從此,那位同學就再也沒有抄過作業(yè)了。

你們看,這就是我們的幽默老師,他讓我們在歡笑中學到東西,讓我們輕松地學習,你們是不是也喜歡這位“荷包蛋”老師了呢?

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇十一

前一秒教室還鬧哄哄的,下一秒就鴉雀無聲,不用說,一定是班主任陸老師來了。

陸老師體型偏瘦,還有一頭烏黑的長發(fā),但你仔細看,會發(fā)現(xiàn)里面夾雜著不少白發(fā),我猜那是她晚上不辭辛苦地批改作業(yè)才讓它們“趁虛而入”的。她手里總愛端著一個碧綠的茶杯,經(jīng)常神出鬼沒,她剛剛還在辦公室,一眨眼就站在教室門口了,讓我們連假裝讀書的機會都沒有。

在我眼里,她就像一個老頑童,總是樂呵呵得和同學們打成一片。上課時也總是笑瞇瞇的,每次都講得繪聲繪色,毫無枯燥性,風趣幽默的課堂總是充滿歡聲笑語。說起幽默,可沒人比得過我們的陸老師。

有一次,某位同學在啃手指,陸老師走過去了她都沒有發(fā)覺。這時陸老師俯下身,笑瞇瞇地對她說:“鳳爪好吃嗎?正好家里沒有了,要不你送我兩個,讓我嘗一嘗唄?!贝蠹液逄么笮?,而這位同學聽了,頓時滿臉通紅,手放了下去,拿起口罩帶上。從此,她很少啃手指了。

記得還有一次,我們班的梁同學和章同學在上課時折星星,一個剪一個折,配合得十分默契,但是他們沒高興多久,就被陸老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。誰知她卻不生氣,反而笑瞇瞇地說:“這樣吧,你們準備一個瓶子,被表揚就折一顆星星放在里面,下次我生日的時候把它們當生日禮物送給我?!彼麄兟犃?,吐了吐舌頭,把東西放進了桌子里。從這以后,沒有人在上課時折星星了。我想,陸老師的方法真靈。

這就是我們幽默的陸老師,你說這樣的老師誰不喜歡呢?

和老師之間發(fā)生的搞笑事情篇十二

我的老師姓周,她很幽默,那平淡無味的語文課,被她的一兩句話,變得生動活潑起來。

“沒文化,真可怕”

一天語文課上,周老師正在講《黃果樹瀑布》這篇課文。把生字介紹完了,周老師找人讀詞語了。我們爭先恐后地舉起手來,“徐xx,你把第一行讀一遍。”“暴布……”他還沒說完,我們就哈哈大笑起來。周老師一聲感嘆:“唉!沒文化真可怕!白字先生你把第一個詞再讀一遍喲!”“哦,哦,瀑布。”“作為老師,我獎你把這個詞連拼音抄一頁!”說罷,那人便哭笑不得地坐了下去。

“請你到黑板前來!”

有一次,我們班同學王xx,因為不該錯的地方做錯了,而且要抄可不是那么一點點,一抄就是一頁紙。周老師見他本子沒紙了,便說:“這位‘先生’你本子沒紙了,就抄一黑板吧!既不用你的錢,也不用我的錢,用的是學校的錢,可以盡情享用吧!”我們一聽,不約而同地笑了起來。那人的悲劇可想而知,肯定被“抄死”咯!

“請xx老師講一下”

還有一次,我們正在小組討論一段話的段意,突然看見xx和xx正在講話,既不是關(guān)于這段話的段意,也不關(guān)于學習。這時,周老師發(fā)話了:“看來有同學已經(jīng)會了,請xx老師來給我們講一講。”被點名的同學慢吞吞地站起來,半天都沒吐出一個字來,“坐下去哦!上課要專心聽講?!?/p>

當然,我犯什么錯,老師也不包容,該說的說,該罵的罵,一點兒都不留情面。

這就是我們班的語文老師——周老師。夠幽默吧?

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