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假如玩具會(huì)說話 會(huì)說話的玩偶 vitas篇一
在猶豫了片刻之后，輕輕地推開那扇門，看著期待已久的絢麗，我哭了……
那是感激之淚。依稀記得兒時(shí)的話語(yǔ)：“孩子，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開父母，開始自己嶄新的生活，所以從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著面對(duì)一切的困難，只有這樣才能走出屬于你自己的路，獲得成功?！蹦菚r(shí)的我還小，只是機(jī)械地記住了父母的話?，F(xiàn)如今想起，這條路的起點(diǎn)如果沒有父母的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，怎會(huì)有現(xiàn)在的成功？
那是喜悅之淚。這么多年的奮斗只為了以后。獨(dú)自一人生活，上學(xué)，在通往中考、未來(lái)的這條路上，我嘗盡了酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有自己才真正地領(lǐng)悟?；仡^看看自己走過的路，依然覺得心有余悸。那么多的荊棘坎坷，無(wú)數(shù)次跌倒后再爬起來(lái)，傷口未完全愈合卻又破裂，而自己竟然就這樣一步又一步地走完了全程。幸好，傷沒有白受。面前的`絢麗之景撫慰了自己，我挺過來(lái)了！
那是懷念之淚。初中生活一晃而過，無(wú)論是路上匆忙的步伐，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿；無(wú)論是宿舍里的高談闊論，還是教室里的熱烈討論；無(wú)論是同桌的她暗生情愫，還是與好友之間的專屬秘密；對(duì)他而言，沒什么，對(duì)我而言，卻歷歷在目?？墒?，就這樣分開了，走在離別的路上，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
那是自信之淚。曾經(jīng)的自己跌倒過、失意過、惆悵過、迷茫過。但是想想未來(lái)，看看過去，想想自己，看看他人，我似乎找到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，一個(gè)勇敢的我，一個(gè)不會(huì)懷疑不會(huì)后退的自我。這是一個(gè)前所未有的新的自我。
淚眼朦朧中，跨進(jìn)了高中的大門。昂首闊步，我踏上了另一條路的起點(diǎn)，一往無(wú)前，銘記著：眼淚會(huì)說話。
假如玩具會(huì)說話 會(huì)說話的玩偶 vitas篇二
二十一歲，如花綻放的年紀(jì)，她被遣送到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下去改造。不過是一瞬間，她就從一個(gè)幸福的女孩兒，變成了人所不齒的“資產(chǎn)階級(jí)小姐”。
父親被批斗至死。母親傷心之余，選擇跳樓，結(jié)束了自己的生命。這個(gè)世上，再?zèng)]有疼愛的手，可以撫過她遍布傷痕的天空。她蝸居在鄉(xiāng)下一間漏雨的小屋里，出工，收工，如同木偶一般。
那一天，午間休息，臉上長(zhǎng)著兩顆肉痣的隊(duì)長(zhǎng)突然心血來(lái)潮，把大家召集起來(lái)，說革命出現(xiàn)了新動(dòng)向。所謂的新動(dòng)向，不過是她的短發(fā)上，別了一只紅色的發(fā)卡。那是母親留給她的遺物。
隊(duì)長(zhǎng)派人從她的發(fā)上硬取下發(fā)卡。她第一次反抗，淚流滿面地爭(zhēng)奪。那一刻，她像一只孤單的雁。
突然，從人群中跳出一個(gè)身影，臉漲得通紅，從隊(duì)長(zhǎng)手里搶過發(fā)卡，交到她手里。一邊用手臂護(hù)著她，一邊對(duì)周圍的人憤怒地“哇哇”叫著。
所有的喧鬧，一下子靜下來(lái)。大家面面相覷。一會(huì)兒之后，又都寬容地笑了。沒有人與他計(jì)較，一個(gè)可憐的啞巴，從小被人遺棄在村口，是吃百家飯長(zhǎng)大的，長(zhǎng)到三十歲了，還是孑然一身。誰(shuí)都把他當(dāng)作可憐的人。
隊(duì)長(zhǎng)竟然也不跟他計(jì)較，揮揮手，讓人群散了。他望望她，打著手勢(shì)，意思是叫她安心，不要怕，以后有他保護(hù)她。她看不懂，但眼底的淚，卻一滴一滴滾下來(lái)，砸在腳下的黃土里。
他見不得她哭。她怎么可以哭呢？在他心里，她是美麗的天使，從她進(jìn)村的那一天起，他的心，就丟了。他關(guān)注她的所有，夜晚，怕她被人欺負(fù)，他在她的屋后，轉(zhuǎn)到下半夜才走。她使不動(dòng)笨重的農(nóng)具，他另制作一些小巧的給她，悄悄放到她的屋門口。她被人批斗的時(shí)候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一邊看，心被鉸成一片一片的。
他看著淚流不止的她，手足無(wú)措，忽然從口袋里，掏出一把炒蠶豆來(lái)，塞到她手里。這是他為她炒的，不過幾小把，他一直揣在口袋里，想送她，卻望而卻步，她是他心中的神，如何敢輕易接近？這會(huì)兒，他終于可以親手把蠶豆交給她了，他滿足地搓著手嘿嘿笑了。
她第一次抬眼打量他，長(zhǎng)臉，小眼睛，臉上有歲月的風(fēng)霜。這是一個(gè)有些丑的男人，可她眼前，卻看到一扇溫暖的窗打開了，是久居陰霾里，突見陽(yáng)光的那種溫暖。
從此，他像守護(hù)神似的跟著她，再?zèng)]人找她的麻煩，因?yàn)樗麜?huì)為她去拼命。誰(shuí)愿意得罪一個(gè)可憐的啞巴呢？她的世界，變得寧?kù)o起來(lái)，重的活，有他幫著做，漏雨的屋，亦有他幫著補(bǔ)。
他們的日子，開始在無(wú)聲里鋪排開來(lái)，柴米油鹽，一屋子的煙火熏著。她在煙火的日子里，卻漸漸白胖起來(lái)，因?yàn)橛兴疹欀Ｋ蛔屗梢稽c(diǎn)點(diǎn)重活，甚至換下的臟衣裳，都是他搶了洗。
這是幸福嗎？有時(shí)她想。眼睛眺望著遙遠(yuǎn)的南方，那里，是她成長(zhǎng)的地方。如果生活里沒有變故，那么她現(xiàn)在，一定坐在鋼琴旁，彈著樂曲唱著歌。她攤開雙手，望見修長(zhǎng)的手指上，結(jié)著一個(gè)一個(gè)的繭。不再有指望，那么，就過日子吧。
生活是波平浪靜的一幅畫，如果后來(lái)她的姨媽不出現(xiàn)，這幅畫會(huì)永遠(yuǎn)懸在他們的日子里。她的姨媽，那個(gè)從小去了法國(guó)，而后留在了法國(guó)的女人，結(jié)過婚，離了，如今孤身一人。老來(lái)想有個(gè)依靠，于是想到她，輾轉(zhuǎn)打聽到她，希望她能過去，承歡左右。
這個(gè)時(shí)候，她還不算老，四十歲不到呢。她還可以繼續(xù)她年輕時(shí)的夢(mèng)想。
姨媽卻不愿意接受他，一個(gè)一貧如洗的啞巴，她跟了他十來(lái)年，也算對(duì)得起他了。他亦是不肯離開故土。
她只身去了法國(guó)。她夢(mèng)里盼過多次的生活，她骨子里想要的優(yōu)雅，現(xiàn)在，都來(lái)了，卻空落。那一片天空下，少了一個(gè)人的呼吸，終究有些荒涼。一個(gè)月，兩個(gè)月……她好不容易捱過一季，她對(duì)姨媽說，她該走了。
再多的華麗，也留不住她。
她回家的時(shí)候，他并不知曉，卻早早等在村口。她一進(jìn)村，就看到他瘦瘦的身影，沒在黃昏里。或許是感應(yīng)吧，她想。其實(shí)，哪里是感應(yīng)？從她走的那一天，每天的黃昏，他都到路口來(lái)等她。
沒有熱烈的擁抱，沒有纏綿的牽手，他們只是互相看了看，眼睛里，有溪水流過。他接過她手里的大包小包，讓她空著手跟在后面走。到家，他把她按到椅子上，望著她笑，忽然就去搬出一個(gè)鐵罐來(lái)，那是她平常用來(lái)放些零碎小物件的。他在她面前，倒開鐵罐，嘩啦啦，一地的蠶豆，蹦跳開來(lái)。
他一顆一顆數(shù)給她看，每數(shù)一顆，就抬頭對(duì)她笑一下。他數(shù)了很久很久，一共是九十二顆蠶豆，她在心里默念著這個(gè)數(shù)字。九十二，正好是她離家的天數(shù)。
（文/丁立梅）
假如玩具會(huì)說話 會(huì)說話的玩偶 vitas篇三
和娃娃說話的孩子作文
在大大的房間里，橘黃色的墻紙，顯得溫暖又有生氣，夢(mèng)幻的氣息。柔軟的大床上，擺著許多可愛的布娃娃，潔白的床頭柜上，堆滿了童話故事書，都不一樣。燈光柔和的剛好，簡(jiǎn)直就是童話世界的房間。床上的布娃娃中間，有一個(gè)可愛的小女孩，正在安詳?shù)乃?，像公主一樣。本該怕黑的年紀(jì)，女孩是如此的勇敢。
而在此之前，女孩和她的娃娃們，正“熱鬧”的玩著，講故事，聊天，說心事，有趣極了。
“大熊，我今天出去的時(shí)候，摔了一跤，可疼了，不過還好藥店的阿姨幫我包扎了，她可真是一個(gè)溫柔的阿姨呢?！毙∨⒆谝巫由希檬掷镏恢晃⑿Φ拇笮懿纪尥?，面對(duì)面和大熊說話，還順勢(shì)拿小手按著大熊的頭動(dòng)了動(dòng)，像是在贊同她剛剛的話。
“不過我也沒有哭哦，你說我是不是很堅(jiān)強(qiáng)的小孩?！毙∨⒅赡鄣脑?，讓人覺得可愛，但是認(rèn)真的神情，又叫人有些心疼。大熊只是微笑的聽她說著，沒有過多的動(dòng)作。
小女孩似乎也覺得沒趣，把大熊放在床邊。拆開了床頭柜上，那本故事書外的塑料布。
“我的朋友們，一起來(lái)聽故事吧，和隔壁的大姐姐一起去書店，新買回來(lái)的哦！”小女孩拿著大本的童話書，上邊寫著“365夜好故事”。365夜的故事，就是真的有那么多，怕是也不夠用的，畢竟上次的一千零一夜，也沒有陪她度過那么多個(gè)夜晚。
她又興奮的爬上自己的小床，在娃娃中間趴著，翻開了故事書，開始隨著拼音，結(jié)結(jié)巴巴的讀故事，有時(shí)很順暢，有時(shí)候卻要拼好幾次，才讀的準(zhǔn)音。講一個(gè)故事要十幾頁(yè)，但是對(duì)于小女孩來(lái)說，這一點(diǎn)都不漫長(zhǎng)。時(shí)間久了，這像一種自然而然的事情，她喜歡讀故事，給她永遠(yuǎn)不會(huì)離開的朋友們，讀故事。
女孩的聲音在大大房間里飄著，沒有人在意。只有女孩自己，一個(gè)人沉浸在故事里。女孩是不是也知道呢。
周圍的娃娃，開心的開心，悲傷的悲傷，雖然聽不懂，但是誰(shuí)也沒有逃離。小女孩一邊念，一邊時(shí)不時(shí)的問問題，但是沒有人回答她。她就自己回答，也不管對(duì)不對(duì)，手動(dòng)讓周圍的一個(gè)布娃娃點(diǎn)頭，就覺得是的，然后繼續(xù)念故事。累了就休息一下，過會(huì)再讀，習(xí)慣成自然。
讀完了故事，小女孩也有點(diǎn)累了。時(shí)鐘的盤面她看不大懂，但是她知道這個(gè)夾角的盤面，應(yīng)該有人回來(lái)和她說晚安，顯然，那個(gè)人，食言了。
小女孩拿著漂亮的蝴蝶書簽，小心翼翼的放在故事書中間，合上，將其放回床頭柜。她看著房門，楞了一會(huì)，悄悄的說了一句“晚安”，便乖乖的睡去了
假如玩具會(huì)說話 會(huì)說話的玩偶 vitas篇四
如果我是魔仙的話，我要變出一間大房子，住在那里。不不不，我要變出許多許多間房子，送給讓那些沒有家的人也感受到家的溫馨，家的溫暖！
如果我是魔仙的話，我要變出一件漂漂亮亮的衣服，穿在身上。不不不，我要變出許多許多的衣服，送給讓沒有好看衣服的人，也感到自豪和快樂！
如果我是魔仙的話，我要變出一位小精靈，在我遇到不懂的知識(shí)時(shí)，他會(huì)幫助我解答。不不不，我要變出許多的小精靈，交給那些沒有知識(shí)和每一位同學(xué)，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂的學(xué)習(xí)！
如果我是魔仙的話，我要出一個(gè)空調(diào)，在夏天里，吹著涼爽的風(fēng)。不不不，我要變出許多的空調(diào)，拿給讓那些沒有這個(gè)的人，也能享受的空調(diào)帶來(lái)的涼爽！
如果我是魔仙的話，我要變出一個(gè)暖氣臺(tái)，到冬天的時(shí)候，特別暖和。不不不，我要變出許多的暖氣臺(tái)，送給那些沒有暖氣臺(tái)的人，讓他們也感受到很暖和，到冬天時(shí)，不再受凍！
如果我是魔仙的話，我要變出一臺(tái)電視機(jī)，讓自己看好看的電視劇和動(dòng)畫片。不不不，我要變出許多臺(tái)電視，送給那些沒有電視機(jī)的人，讓他們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候也能看一看電視，解解悶，開心快樂起來(lái)！
如果你也是魔仙的話，你會(huì)欺負(fù)他人，顯示自己的威風(fēng)，還是幫助他人，保護(hù)花草，從小事做起，一點(diǎn)一滴的做起來(lái)呢？
假如玩具會(huì)說話 會(huì)說話的玩偶 vitas篇五
那天，依照慣例在早讀前進(jìn)了教室。掃視一圈，學(xué)生來(lái)的不是很多，后面的黑板報(bào)已然辦起來(lái)了。乍一看，整個(gè)版面布局合理，設(shè)計(jì)新穎，整潔的字體，漂亮的插圖，相得益彰，不由暗嘆這期主辦的幾個(gè)孩子很是能干。
當(dāng)我的目光落在講桌上時(shí)，不由一愣，昨天早晨班長(zhǎng)剛剛領(lǐng)來(lái)的兩盒粉筆已是面目全非：白的那盒，殘余著七八根整的，其余大都長(zhǎng)短不一；彩色的那盒，幾乎沒有整根，只剩大大小小的半盒粉筆頭。周圍的桌面上，橫七豎八的還丟著不少。信步走到教室最后一排，發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)下方的墻根也零星的掉落著好些，地面上遍布紅的，藍(lán)的，綠的粉筆末，看來(lái)為了成就這漂亮的黑板報(bào)，粉筆付出的代價(jià)夠慘重的。
班上總有那么幾個(gè)機(jī)靈鬼，估計(jì)是看到我前前后后那么一掃視，立馬就意識(shí)到了什么，很快的，就有人去衛(wèi)生角拿笤帚、簸箕開始清理了。我悄聲告訴那個(gè)正在整理的女孩子別扔那些粉筆頭，只把它們?nèi)垦b進(jìn)盒子就行，過后有用的。趁著早到的學(xué)生收拾衛(wèi)生、讀書的機(jī)會(huì)，我開始尋思該怎樣給學(xué)生講講珍惜的必要，面對(duì)這群從小就習(xí)慣了錦衣玉食的城市孩子，有時(shí)候，簡(jiǎn)單的說教是蒼白無(wú)力的。
看著講桌上那半盒短短的粉筆頭，幾乎是下意識(shí)的，我想起了自己小學(xué)時(shí)代與之有關(guān)的故事。上世紀(jì)八十年代中期，我開始在村小學(xué)讀書。學(xué)校不大，老師也就十幾個(gè)，學(xué)生來(lái)自鄰近的幾個(gè)小村子。那時(shí)的課程設(shè)置極其簡(jiǎn)單，幾乎每天下午都有專門的寫字時(shí)間，這樣的時(shí)刻，便是學(xué)生們最興奮的一段時(shí)光。
也不知是什么緣由，老師們并不組織學(xué)生在教室寫字，而是散開在教室門前的空地或者操場(chǎng)周圍。煦暖的陽(yáng)光下，學(xué)生們一字排開，半蹲在自己選定的地面上，攤開課本，手里或是捏根短小的竹棍，或是拿塊棱角分明的石片，條件好點(diǎn)的，也會(huì)拿根黑色的碳棒（拆開廢舊電池所得），開始在地面上劃寫生字。認(rèn)真點(diǎn)的，嘴里往往念念有詞，手下一筆一劃，不大工夫，眼前就出現(xiàn)一長(zhǎng)溜工整美觀的漢字。性子慢點(diǎn)的，下筆起筆都會(huì)費(fèi)點(diǎn)功夫，漸漸地便會(huì)落在人家后頭。也有幾個(gè)調(diào)皮鬼，邊寫邊玩，你在我的字上涂幾下，我在你的上面抹幾筆，待到發(fā)現(xiàn)跟別的同學(xué)落下一大截了，才開始猛追一陣，那字體當(dāng)然好不到哪里去。老師們常常也會(huì)轉(zhuǎn)著巡視，瞅瞅這一溜，看看那一排，指指點(diǎn)點(diǎn)，寫得認(rèn)真又整潔的學(xué)生，偶爾便會(huì)得到老師幾根粉筆頭的獎(jiǎng)賞。得到的，歡欣雀躍，如獲珍寶，小心翼翼的捧著，下次劃出來(lái)的字便成了白色的粉筆字了，這可是多高的榮耀啊！沒得到的，自然心里羨慕不已，但能露形于色的畢竟是少數(shù)，也有個(gè)別只是用不屑的眼神瞟瞟，其實(shí)心里也在暗暗贊勁，以期下次也能擁有幾根。
學(xué)生們?nèi)绱丝粗胤酃P頭，不只因?yàn)樗抢蠋煹莫?jiǎng)勵(lì)，更重要的是劃字時(shí)用粉筆更省力，寫出來(lái)的字美觀，對(duì)手的損傷更小一些。竹棍、石片一不小心會(huì)刺破手，劃時(shí)間久了會(huì)硌的手疼。碳棒稍微能好點(diǎn)，但是會(huì)弄得滿手烏黑，一不小心就會(huì)弄臟衣服抹成小花臉。用粉筆頭書寫，自然就沒有這么多的不便了。當(dāng)然，粉筆頭也不是輕而易舉會(huì)拿來(lái)做獎(jiǎng)品的，老師們平日上課用的格外仔細(xì)。依稀記得教語(yǔ)文的張教師曾說過學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，老師們上課用的粉筆都是限量提供的，來(lái)不得絲毫浪費(fèi)。上數(shù)學(xué)課的劉老師每回都要把粉筆用到短的捏不到手里去才扔掉，而那位頭發(fā)斑白的老教師則更是細(xì)致，有次用一根短短的粉筆頭教授了一課的生字，末了那個(gè)“救”字的最后一撇，竟然硬是用手指頭蘸著最后的粉筆渣抹上去的。在這樣的境況下，學(xué)生們對(duì)粉筆便更有了一種特殊的感情，老師用短的粉筆頭常常會(huì)被大家自覺地積攢在一個(gè)小盒子里，以備后用。
如今，我也站在了講臺(tái)上，我終于可以不像我的老師們當(dāng)年那樣窘迫，可以每天都無(wú)所顧忌的在課堂上使用白的、紅的各色粉筆，比起我學(xué)生時(shí)代用過的那些粉筆頭，它們無(wú)論從質(zhì)量、手感，還是環(huán)保性能方面更顯優(yōu)良。但是，我卻越來(lái)越發(fā)覺它們的不耐用，新領(lǐng)來(lái)的一盒粉筆，往往不出三兩天便短了，沒了，那是學(xué)生們課間在黑板上胡劃亂抹，相互投擲玩鬧的結(jié)果。就像現(xiàn)在，那兩盒昨天剛剛領(lǐng)來(lái)的粉筆悲慘的遭遇一樣。于是，我決定，利用晨會(huì)時(shí)間給我的學(xué)生們講講自己當(dāng)年與粉筆有關(guān)的故事。
待到學(xué)生都坐定了，我便開始了自己每日必須的晨訓(xùn)。我說：“同學(xué)們，大家肯定都看見了，教室后面新辦起的黑板報(bào)，美觀漂亮，相當(dāng)不錯(cuò)，這都是主辦的幾位同學(xué)辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝！”教室里響起一片熱烈的掌聲。頓了頓，我繼續(xù)說：“當(dāng)然，這里也少不了粉筆的功勞，說到粉筆，老師給大家講講我學(xué)生時(shí)代與粉筆有關(guān)的故事……”聽到要講故事，教室里一片騷動(dòng)，好些孩子變得興奮起來(lái)。隨著我的講述，我注意到有些孩子的神色漸漸凝重起來(lái)。當(dāng)我講到用碳棒、石片、竹條在地上劃字的時(shí)候，教室里有了嘁嘁喳喳的響聲，也有孩子的臉上開始現(xiàn)出不屑的神情。
我繼續(xù)講述著，講到數(shù)學(xué)老師手里短的不能再短的粉筆頭，我頭發(fā)斑白的語(yǔ)文老師那最后硬抹出來(lái)的一“撇”，教室里安靜的出奇。孩子們的臉上，是一種我很少見到的莊重與肅穆。班長(zhǎng)站起來(lái)了，那幾個(gè)辦黑板報(bào)的孩子也站起來(lái)了，其中一個(gè)說道：“老師，我們錯(cuò)了，我們太浪費(fèi)了，太不知道節(jié)約了！”幾乎是異口同聲的，全班孩子都喊道：“老師，我們錯(cuò)了，以后不再浪費(fèi)粉筆了！”我轉(zhuǎn)身在黑板上，用一根短小的粉筆頭寫下了這樣一句話：“假如粉筆會(huì)說話，它一定會(huì)感謝你們的！”
接下來(lái)的日子，我真的發(fā)現(xiàn)，再也沒有學(xué)生課間在黑板上用粉筆亂畫，也沒人投擲粉筆頭玩鬧了，它們都整整齊齊的就位到粉筆盒里去了，班長(zhǎng)領(lǐng)粉筆的頻率也明顯的降低了好多。就連垃圾簍里，也不再像以前那樣塞滿了撕下來(lái)的作業(yè)紙張。原來(lái)，粉筆真的會(huì)說話，它已經(jīng)告訴了我的學(xué)生許許多多。
假如玩具會(huì)說話 會(huì)說話的玩偶 vitas篇六
如果大樹會(huì)說話作文
安徽省淮南?淮師附小六(2)班?朱方敏 ????我是這片大森林里的一棵小樹，是最小最矮的那一棵，就連旁邊的蘆葦也比我長(zhǎng)的高。
我上面的天空都被大樹的職業(yè)擋住了，因此，我什么也看不到，我總是在心里想著：天空是什么顏色的呢？森林的外面又是什么呢？帶著這些問題，我努力的 向上長(zhǎng)著，當(dāng)我長(zhǎng)高的時(shí)候，一定可以看到外面的世界。
蘆葦看著我每天不知疲倦的向上長(zhǎng)，莫名其妙的問:“小樹，小樹，你每天那么辛苦干什么呀？長(zhǎng)得矮又怎么了？你看我多自在呀，隨著風(fēng)兒跳個(gè)舞，躺在地上轉(zhuǎn)個(gè)圈，哪像你那么累呀？”我回答：“我如果也那么自在，就不會(huì)看到外面的世界了?！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)得比蘆葦高了。每天，我都可以看到在樹與樹之間，那稀稀疏疏的幾棵蘆葦，蘆葦上開著毛茸茸的小白花，十分好看?？墒牵覠o(wú)心欣賞那些小白花，我還要繼續(xù)向上長(zhǎng)。我相信，外面的世界會(huì)更美麗。
今天，我終于掙脫了旁邊的樹木的樹枝，可拿到了天空。天空是那樣的美麗、那樣的寬廣，似乎可以包容一切。天空只拿幾朵無(wú)瑕的白云好像在對(duì)我招手，讓我到它們的國(guó)度。
我提醒自己：不能接受白云的誘惑，不能滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)努力，我可以看到外面的世界！
不知多久過去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成這個(gè)森林中最高的一棵樹了，但我還是沒有滿足，我可以看到天空與森林交際的地方，可我仍然看不到外面的世界。
我一天比一天努力，努力長(zhǎng)得更高，努力看到外面的世界。
我成功了！
我看到森林的外面是一條河，河的外面是一片原野，原野的外面是一個(gè)村莊，村莊的外面是一座座高山，高山的外面是什么呢？我好像知道，便繼續(xù)努力向上長(zhǎng)。
我說著“我想知道，我會(huì)努力”這兩句話，長(zhǎng)得很高很高，看到了很多外面世界的美麗景色。
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