在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
體驗日記200字 體驗日記500字篇一
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節(jié)?！凹毠?jié)決定成敗!” 任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同個體的16個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
體驗日記200字 體驗日記500字篇二
7月8日 星期二 天氣：大雨轉晴
今天是少年軍校夏令營的第一天。早上，媽媽把我送到夏令營的地點－求實中學，然后，把我送到分配的班級里，和我的幾個好朋友照了幾張照片便離開了。
我們在學校了玩了一會兒后，老師就走了進來，給我們介紹了班主任、教官、男生活老師、女生活老師。之后，女生活老師黃老師把我們帶到宿舍，接著去領衣物，回到宿舍穿好，我的天呢，這衣服怎么那么難穿呀，褲子怎么又大又胖，怎么還有皮帶呢？這對于我們這樣的沒有獨立生活過的女孩子，無疑是一項艱巨的考驗。然后，我們跑到操場去集合，韓教官叫我們在操場上站著，他給我們講了部隊軍人應該遵守的規(guī)定，接下來，給我們排好隊列，然后解散，又集合，集合又解散，如此反復多次。
教官把我們帶到操場的正中央，在那兒舉行了簡短的開營儀式，接著開始訓練了，大熱天的，我們筆直地站在太陽下，有汗不能擦，身上癢癢也不能抓，好難受。然后，開始訓練隊列，到了中午吃飯的時間，我們有順序的走進飯?zhí)茫燥埖囊?guī)矩還真不少呢，吃飯時不能說話、不能隨意走動等等。
吃完飯，我們開始午睡。下午，老師讓我們練習起立、蹲下、向右轉、向左轉、向后轉，火辣辣的太陽照在我們身上，我身上的汗一個勁兒的往下淌，可是教官要求有汗不能擦，真累呀！
晚上，我們吃好飯就去洗澡，結果在浴池里，我的衣服丟了，好痛苦呀！
唉！今天我真累。
體驗日記200字 體驗日記500字篇三
1月31日 星期四 雨天
今天，我去了馬來西亞的馬布島浮潛。
今天中午，我聽說下午要去浮潛，就馬上吃完午飯，飛快地跑回房間換衣服，換完衣服后我又興奮地跑到浮潛中心坐快艇去浮潛了。
開船了，船長左手扶著方向盤，右手扶著控制器。船看得非?？?，像飛機一樣，可又有波浪是飛機變成了搖搖船。我一看，海水清澈見底，什么東西都看得清清楚楚，大的、小的、五顏六色、千奇百怪，把海洋變成了博物館。
一眨眼時間就過去了，我一看，心想：咦，船不是應該靠邊的嗎，怎么在海上，難道是要我們游過去？我的心情從剛才的興奮變成了現(xiàn)在的人心慌慌。果然不出我所料，我們真的要游過去。我下到水后就緊抓著游泳圈跟著教練，游了一會，教練叫我們低下頭看水里的魚，我低頭一看，海底世界真奇妙：有的魚是黑色的、有的魚是彩色的、有的珊瑚是死珊瑚，有的是活珊瑚。死珊瑚是一動不動的“站”在海底?；钌汉魇菚恿?，它時而跟隨著我們，時而隨著破浪游動。就在這時天上下起了傾盆大雨，有一滴雨落在我手上，一滑，我就掉下了水，我以為我必死無疑，可就在這時教練救起了我，鼓勵我，我鼓起勇氣往上游，終于游上船了。
回到浮潛中心，教練表揚了我，我心想：浮潛真好玩，要是我還能游該多好啊。這時有人還要游，我就跟著去了。
浮潛真好玩，你也想去嗎？
體驗日記200字 體驗日記500字篇四
20xx—09—26 08：04：59
今天，我體驗當一次老師，體驗一下老師的艱辛。
一大早，我就把鄰居家的小朋友：昊昊，暢暢給叫了過來，叫他們識拼音，認漢字。
我的小老師體驗開始了！
首先，我在自制的小黑板上寫了一個“a”字：“來，小朋友們跟我念‘a’?！薄癮”。他兩兒異口同聲的說道?！拔覀冊撛鯓佑涀∷?？”“像小女孩兒在梳小辮?！薄皩α?！非常正確！你們記住了嗎？”“記住了！”
接下來，我開始叫他們認識“o”這個韻母?！笆紫雀易x‘o’”。“‘o’”“這個我們該怎樣記住它呀？”“它像圓圓的月亮”?！澳銈冇涀×藛?？”“記住了。”
當我正開始洋洋得意時“老師我要喝水！”“好的你等著?！蔽伊ⅠR沖下樓，倒了一杯水給昊昊喝?！袄蠋熌闫模〗o我也倒一杯！”“好的好的”……
天?。∵@不是老師了！顯然是保姆嘛！
把他們照顧好后，我開始給他們講故事當我講的口干舌燥時，“老師快點講?。 薄昂玫?，不過我先教你們認個字?！边呎f邊在黑板上寫了一個“人”字兒“這個我知道，是“人”字，對嗎？“對真乖”。
到了傍晚時分，我送他們會各自的家了，他們個個還精神抖擻，我卻累趴下了。
看來當老師可真不容易??！我們以后可要多聽老師的話！
體驗日記200字 體驗日記500字篇五
母親在網上看見別人做蛋糕，于是叫父親去買一些材料來做。
我很好奇，于是放下手機來幫忙。我先把雞蛋一個個的打開一道口，再將它們掰開，放入碗里并攪拌，完成后放入另一個碗里，然后就是和面。
將面粉和水和在一起，一邊加水一邊攪拌，而且還要比例均勻，水和面粉的比例差不多是1：3。我慢慢地攪拌，再加入水。久了便覺得無聊，開始三心二意，有點兒不耐煩，想去打游戲，母親看見我不耐煩的樣子后說：“做蛋糕要沉住氣，不可以著急，孔子說欲速則不達！要……”
沒等母親說完我便搶著說：“我知道了，你不用一直嘮叨個沒完沒了?！?/p>
她也只好不再說什么。漸漸地，我開始偷懶，和面的速度也慢下來，在它發(fā)酵的時候我也沒管它，之后母親在攪拌時，我看見她吃力的樣子。最后將它們和在一起放進機器里。
蛋糕好了后我最積極地去品嘗，但味道卻不是想象的樣子，雞蛋的味道明顯重一些，口感有點兒硬邦邦的，不愿意再去吃第二口，不由得皺起了眉頭。
母親看出我的疑惑，解釋說：“這個蛋糕不好吃是因為在和面的時候慢了，發(fā)酵的時間不夠準確，面粉被太陽曬干了，導致加入牛奶后不夠松軟，水和面粉的比例發(fā)生了改變，同時味道也發(fā)生了改變?！?/p>
這真是“一語驚醒夢中人”啊，我恍然大悟，后悔莫及，于是決定再做一個來彌補我的過錯。
我在原有的工力上再加把勁，我會時刻關注它的一舉一動，讓它充分吸收陽光，慢發(fā)酵，終于在不懈努力完成了這慢長而有意義的工作。
在它完工后我嘗了一口，真美味，難道這就是進過不懈努力之后成功的味道嗎！
在以后的生活中我都會去認真仔細的去完成，不能囫圇吞棗，因為欲速則不達。
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