演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
新生的心聲演講稿篇一
“好雨知時(shí)節(jié)”，在酷熱的夏天，瓢潑大雨為這座燥熱難當(dāng)?shù)某鞘袔?lái)難得的涼爽。雨打在教室玻璃和窗外的梧桐葉上，像密集的鼓點(diǎn)，純凈厚重的聲音頗有打擊樂(lè)器的韻味。風(fēng)一吹，樹(shù)葉一顫，落在寬大碧綠葉子上的雨珠跳躍著，落在地上消失了蹤跡。
和同學(xué)倚靠在欄桿旁，靜靜地聽(tīng)那萬(wàn)馬奔騰的雨聲。校園里的柳枝迎風(fēng)搖動(dòng)，腳下干渴的土地迫不及待的大口暢飲著，泛出黑亮的顏色。
順著樓梯往下走，風(fēng)卷著沙子直撲過(guò)來(lái)。芙蓉樹(shù)粗壯的枝干被搖來(lái)?yè)u去，地上有打落的葉子和東倒西歪的自行車，看上去一片狼藉。幾分鐘的工夫，暗黑的天空又亮了起來(lái)，雨小了，密密地下著。我問(wèn)自己：是否和突如其來(lái)的這場(chǎng)暴雨一樣，焦躁不安，急著把一切都傾瀉一空?
門外，雨停了，欄桿旁的同學(xué)三三兩兩回到教室。我用筆敲著桌子，對(duì)自己產(chǎn)生疑惑：你是想和樹(shù)一樣，風(fēng)吹雨打不倒，平平淡淡，還是和暴雨一樣，風(fēng)風(fēng)火火，急切地想引起別人關(guān)注，隨后又被淡忘?
不，我絕不做來(lái)去匆匆的暴雨。我要像樹(shù)一樣，哪怕是最平凡不過(guò)的白楊，它也擁有暴雨望塵莫及的性格：堅(jiān)忍不拔，世事淡泊。歷史上如來(lái)去匆匆的暴雨、又如流星一般滑過(guò)的人不計(jì)其數(shù)，但終究會(huì)被人們忘記。
亞戈說(shuō)：“平平淡淡走完一生的人是最幸福的，因?yàn)樗麖牟患鼻?。”我愿做一個(gè)平凡的普通人，幸福而又堅(jiān)韌地活著。
新生的心聲演講稿篇二
月光，撒在這漆黑的夜里，給周圍裝點(diǎn)上了一片寂靜的銀色。銀波蕩漾著的月光，映照在我惆悵的雙頰上，聽(tīng)著那明亮的腳步聲，我知道，是他們，我的心聲回來(lái)了。
夜晚，很靜，空氣中他們討論著我不及格的化學(xué)成績(jī)，窸窸窣窣的聲音像雨滴一樣砸落在我的心上。我微抿著唇，緊握著拳，內(nèi)心深處有些緊張。窗外冷風(fēng)輕輕吹，憧憬，凄涼，煩悶，嬌奢般的狂風(fēng)在心中卷起。我再也忍不住他們傷害我的自尊。各種難聽(tīng)的語(yǔ)言從他們的齒間躍出：“你看看你們班就你還有幾個(gè)不及格，叫你去上學(xué)，你上課都聽(tīng)什么了?”
壓抑不住的煩躁使我失去了所有的理智，沖他們大聲的喊：“那就不用上了!”我的手重重的捶在門上，奪門而去。
那夜，她的紅色眼圈深深地印在了我的腦海當(dāng)中，仿佛在訴說(shuō)著她的心聲。
多少個(gè)夏天的傍晚，他們總會(huì)離開(kāi)家，我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上學(xué)，他們好像只單單是名義上的父母。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)噩耗。
一個(gè)訴說(shuō)不出心聲的噩耗。
晚上回到家，靜悄悄的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
簡(jiǎn)直，不像個(gè)家。
我多羨慕別人家的孩子都有父母的陪伴啊!多少次，心中的失望蔓延開(kāi)來(lái)，痛哭一場(chǎng)，為什么別人就有父母的陪伴，為什么我沒(méi)有?
我聽(tīng)見(jiàn)我心中的聲音，是在呼喚他們的聲音，一聲一聲，沒(méi)有回應(yīng)。
我不想一個(gè)人孤單的看著那孤寂的月光，我多想讓你們也變成陪著我激勵(lì)我的月亮啊!
月光，給予黑夜銀波蕩漾的愛(ài)意，讓漆黑的夜穿上華麗的銀裝，陪伴著孤寂的黑。
這就是我的心聲。
新生的心聲演講稿篇三
老師，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，也許剛上學(xué)的幼兒也知道老師的可敬可愛(ài)。我想說(shuō)：老師真的很偉大，老師是最棒的，他們堅(jiān)守自己的工作崗位，無(wú)微不至的關(guān)心、關(guān)注著每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)心和細(xì)心哺育著每一位學(xué)生。
老師是辛勤的園丁，用那甘甜的露水滋潤(rùn)著我們；老師是智慧大門的開(kāi)啟者，用自己那辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們寬廣的知識(shí)；老師像那皎潔的月光，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路；老師是那耐心的向?qū)?，引領(lǐng)學(xué)生走向智慧的大門……
每位老師都想讓自己的學(xué)生個(gè)個(gè)努力，人人成為祖國(guó)的棟梁，成為自己的驕傲，為此，老師是多么地希望自己的學(xué)生能溫故而知新，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；能為中華之崛起而讀書(shū)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；將來(lái)能俯首甘為孺子牛，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
我的`一位老師，她對(duì)自己的學(xué)生是那么的細(xì)心，然而對(duì)自己的孩子又是那么的“粗心”。一天上午，她在教室里專心致志、一心一意的將學(xué)生們的題清清楚楚地講了一遍，直至每個(gè)學(xué)生都明白之后，才想起自己在學(xué)校里的孩子，等到她趕到時(shí)，自己的孩子已經(jīng)淚流滿面了，她傷心，她難過(guò)?？烧l(shuí)又真正的理解她的用心，自己的孩子固然重要，可別人家孩子的學(xué)習(xí)更重要，在親情和責(zé)任之間，她毫不猶豫的選擇了盡職盡責(zé)，這是多么感人的事??！又如，最美教師張麗莉，為了學(xué)生的安全，竟不顧自己的生命，這又是誰(shuí)能做到的呢？
老師是蠟燭燃燒了自己，照亮了他人；老師是春蠶，犧牲了自己，溫暖了別人；老師是航海時(shí)的指南針，指引我們前進(jìn)的方向；老師是一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。
總之，老師是偉大的，他們將自己的心血都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，是他們，讓孩子們充滿了歡樂(lè)，充滿了希望。
最后，我要大聲說(shuō)，老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！
新生的心聲演講稿篇四
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：_我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。_
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃：_我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人。_
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊：_爸爸媽媽，謝謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。_
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊；仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著！
新生的心聲演講稿篇五
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類癡迷科學(xué)的欲望越來(lái)越高，時(shí)髦的生活也順?biāo)瘉?lái)，機(jī)器代替了人類最親密的朋友——大自然，那里面有許多生命，有花草，有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒。這些都是弱小者，它們是不能用語(yǔ)言表達(dá)卻能用心靈勾通的弱小者。
一切動(dòng)植物都有生命?；ú菔遣荒苡谜Z(yǔ)言表達(dá)的植物，但是它卻有旺盛的生命力，當(dāng)你折斷花枝的時(shí)候；當(dāng)你踩在小草柔嫩的背上的時(shí)候；像否也會(huì)意識(shí)到它們生命的短暫，它們追求的是生命的完美和一片沒(méi)有人類?ài)`踏足跡的土地?；ǘ湓谌说男闹惺敲利惖?，但是人卻自私自利的心理——想占為已有，摘下那充滿活力的花朵戴在了自己的頭上，想炫耀自己的美麗。但她又怎么會(huì)想到自己心靈的丑陋。那些慘遭毒手的弱小者，也只有默默忍受著人的一切暴行，等待著重生的希望。
這就是弱小者，植物界的弱小者，一種不能說(shuō)話的弱小者。
那么動(dòng)物界的弱小者又是怎樣的呢？也許有的人會(huì)不以為然的說(shuō)：“動(dòng)物界本來(lái)就有互相廝殺的習(xí)性，當(dāng)然就是弱小者，應(yīng)當(dāng)甘拜下風(fēng)，這與人類有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，人類就是傷害它們的罪魁禍?zhǔn)?，是人類讓它們失去了生存環(huán)境，從而喪失去了自己的生存能力，隨后就是殘酷的淘汰，以致死亡。
以前，人們把波斯貓當(dāng)作寵物，而如今，代替的是機(jī)器頑偶，波斯貓被殘酷的拋棄，而最終結(jié)果是流落街頭慢慢走向死亡的彼岸。面對(duì)人類的無(wú)情，動(dòng)物們只好無(wú)可奈何，因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言，不能訴說(shuō)自己的遭遇。
弱小者是需要同情的，不是讓你把它們關(guān)在籠子里，抱在自己的懷里，而是要讓它們回歸大自然，回到自己的家園。
聽(tīng)吧，動(dòng)物們?cè)诤魡荆赫?qǐng)還給我們家園，我們?nèi)跣≌撸枰c人類共同擁有一個(gè)地球！
新生的心聲演講稿篇六
獨(dú)立，不是自由放縱，而是依賴的終點(diǎn)，自立的開(kāi)始。——題記
古人云：非母之語(yǔ)不聽(tīng)，非父之言不聽(tīng)，此孝子也。在我看來(lái)，這不是孝，而是不獨(dú)立。
小時(shí)候，父母在外工作，臨走的時(shí)候，他們總是叮囑我：“好好聽(tīng)話?！蔽艺兆隽?。沒(méi)有一次，我和別人吵架；沒(méi)有一次，我和別人動(dòng)手。眨眼之間，我上學(xué)了，父母又叮囑我：“好好學(xué)習(xí)。”我又照做了。從小學(xué)到初中，我的成績(jī)一直保持在全班前十名之內(nèi)，父母很開(kāi)心，他們給我任何我想要的東西。
殊不知，當(dāng)父母夸獎(jiǎng)我時(shí)，我一點(diǎn)都不開(kāi)心。因?yàn)閺男〉酱笪乙恢倍悸?tīng)父母的話，一直在他們羽翼的庇護(hù)下成長(zhǎng)，從未有過(guò)一次展翅高飛的機(jī)會(huì)，可是我已經(jīng)不是一只“雛鷹”，我已經(jīng)長(zhǎng)大，需要磨礪。如果一只雄鷹沒(méi)有經(jīng)過(guò)生死的磨礪，永遠(yuǎn)無(wú)法翱翔于藍(lán)天之際。如果一個(gè)男孩沒(méi)有小時(shí)候的千辛萬(wàn)苦的磨礪，永遠(yuǎn)無(wú)法成為一個(gè)獨(dú)擋一面的男子漢，更無(wú)法成為站在人生頂峰的人。
我的人生從我上學(xué)那天起就已經(jīng)被安排好了。高中要上一中，父母就連大學(xué)的專業(yè)都已經(jīng)為我選好。難道我就不能擁有一次自主選擇的機(jī)會(huì)嗎？
父母?。∈掌鹉銈兊挠鹨戆?，我也需要一次展翅高飛的機(jī)會(huì)，需要一次獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。
不知您們是否知道您們的羽翼在庇護(hù)我的同時(shí)，也變得傷痕累累。收攏起您們的羽翼，我的翅膀已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以遮風(fēng)擋雨，保護(hù)自己了。
我需要獨(dú)立，因?yàn)楠?dú)立是任性的結(jié)束，是責(zé)任的開(kāi)始。
新生的心聲演講稿篇七
辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁滋味。”難道少年真的沒(méi)有品嘗過(guò)煩惱的滋味嗎?答案是否定的。作業(yè)多，完不成是煩惱;家長(zhǎng)管的太多，沒(méi)有自由是煩惱;第一次做事，失敗了是煩惱;課外補(bǔ)習(xí)班太多，沒(méi)有玩的時(shí)間是煩惱…。
每天早上叫醒我的，永遠(yuǎn)是媽媽的那句魔音：“七點(diǎn)四十啦，王嘉鑫!還不起床!”當(dāng)我睡眼惺忪的從床上坐起來(lái)后，耳邊就開(kāi)始縈繞著媽媽的連環(huán)奪命催：“快點(diǎn)!要遲到了?！?/p>
“我來(lái)!你去寫作業(yè)?！泵慨?dāng)我想要幫媽媽干點(diǎn)活時(shí)，又會(huì)聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)。似乎在媽媽心里，我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了讀書(shū)、寫作業(yè)，我什么也不用做，也不該去做。
有好幾次我剛放學(xué)回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，明天你去上課?！卑?，有多少次，家長(zhǎng)們不跟孩子商量，就給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有多少孩子，放假時(shí)比讀書(shū)還累……有時(shí)候我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能讓我休息會(huì)兒呀?”
假如我有一個(gè)“行走的鬧鐘”，可以提醒我下一分鐘該做什么，那我就不用每天在媽媽的嘮叨聲中急急忙忙的起床洗漱了。
假如我家有一個(gè)“智能機(jī)器人”，可以承包我們家所有的家務(wù)活，既不用媽媽干活，也不用我?guī)兔Α?/p>
假如我的大腦是一個(gè)聰明的大腦，成績(jī)能步步高升，上課一聽(tīng)就懂，題目一看就會(huì)，作業(yè)一寫就全對(duì)!媽媽就再也不用操心我的學(xué)習(xí)了。
唉!假如這些都能成真，那該多好呀!
白日夢(mèng)做完了，該去上課了……
新生的心聲演講稿篇八
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我是樹(shù)，原來(lái)生長(zhǎng)在一片森林里，那里綠樹(shù)成蔭，空氣清鮮，每天看著那對(duì)綠背黃紋鳥(niǎo)在我身上秀恩愛(ài)，聽(tīng)著山雀的鳴叫，山雀的歌聲非常嘹亮，就像一場(chǎng)十分短促的雨，我貪婪地吸收著山雀帶來(lái)的雨露。
可是幸福的日子總是短暫。
有一天，森林里傳來(lái)了汽車隆隆聲。我被帶走了，人們把我安在街道旁，我成了行道樹(shù)。城里果然不如森林?。≡谶@里，空氣真差啊，感覺(jué)身體都大不如前了，頭頂上飛過(guò)的不再是綠背黃紋鳥(niǎo)，而是一只只“鐵鳥(niǎo)”——飛機(jī)。唱歌的也不再是那一只只山雀了，而是一輛輛飛馳而過(guò)的汽車。我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這樣的日子還不是最糟糕的。
人們有時(shí)會(huì)把鐵絲綁在我身上，用來(lái)晾衣服、曬被子等。天長(zhǎng)日久，鐵絲勒進(jìn)了我的肉里，但我并不服輸，把傷害我的鐵絲吞了下去，我也越來(lái)越強(qiáng)壯了。我想：“如果不是我意志力較強(qiáng)，恐怕……”有時(shí)，人們會(huì)把垃圾扔在我旁邊，這也太臟了吧！
一天，一位母親帶著一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，小女孩年紀(jì)不大，約摸四五歲，扎著雙馬尾，手里拿著一包零食。小女孩邊走邊吃，吃完的零食袋緊緊握在手里，她四處張望，母親蹲下身子接過(guò)小女孩手里的零食袋，扔在了我的面前，帶著小女孩往前走，我心里的一絲亮光黯淡了。突然小女孩跑了回來(lái)，撿起我面前的零食袋，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，垃圾不能亂扔，會(huì)破壞環(huán)境的，我們老師說(shuō)的?！?/p>
一瞬間，我感覺(jué)之前的委屈與無(wú)奈一掃而空。
新生的心聲演講稿篇九
自然的心聲，如同那斜逸出的一枝微濕的楊柳，是光陰的饋贈(zèng)。她化作那一聲驚蟄的春雷，將自然的力量注入大地萬(wàn)物，在厚重的黃土地下，用低沉的胸音吟唱著一曲古老的歌謠。
梅花是自然的心聲?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”，“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”，梅的花朵素瓣掩香，與雪自成一幅水墨丹青。匆匆那年，歲月流金，蒼骨虬枝的梅花啊!無(wú)懼地伸戟指天，與古往今來(lái)叫嘆!她或許獨(dú)倚小樓斜欄，或許輕探閨中窗軒，或許獨(dú)向月光吟哦。但她從不畏懼，不畏懼那飛絮般的大雪和刺骨的寒冷，無(wú)畏地同萬(wàn)古的嚴(yán)寒作戰(zhàn)!何恐何懼，今夕何夕?因?yàn)樽匀坏男穆?，就是毫無(wú)畏懼，一往無(wú)前!
竹是自然的心聲。常言道：竹是草的最高境界。那竹棵棵拔節(jié)，葉葉淋漓!她既無(wú)梅的蒼勁，亦無(wú)松的傲岸，但她亭亭玉立于天地間，飄逸而出塵，那如裁的竹葉，是自然的信箋，她甘愿做自然的雅客，以竹枝操弦弄墨，寫就千年的詩(shī)篇。拋棄世間繁華，靜坐白云深處，聽(tīng)雪重折竹聲，因?yàn)樽匀坏男穆?，是以閑靜出塵心觀滄海桑田!
松是自然的心聲。依依古道，郁郁勁松，不見(jiàn)那行色匆匆的過(guò)客。_筆下的“大雪壓青松，青松挺且直”，那抹蒼勁傲岸的青色，既不孤芳自賞，也不俗艷嫵媚，她的節(jié)操與真誠(chéng)，是夏日里的亭亭如蓋;是冬日里的蒼勁端莊;是秋日里的葉落無(wú)聲。她的英姿颯爽，如久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ芯髲?qiáng)，在暮色四合中頑強(qiáng)。松針落地，聽(tīng)得見(jiàn)自然在睡夢(mèng)中呢喃，“修條拂層漢，密葉障天潯”。范云筆下的“修條”與“密葉”，就是自然的心聲，因?yàn)樽匀坏男穆暋菆?jiān)貞不屈、是挺直高潔、是不畏艱難、是初心不變!
歲寒三友，是自然寄往人間的信件，它們于塵世中舞蹈，一點(diǎn)梅淚，一卷竹畫，一棵勁松，半壁自然。讀懂自然的心聲，長(zhǎng)歌自然——那萬(wàn)物有靈，花草亦有性!
噓——你聽(tīng)見(jiàn)自然的心聲了嗎?
新生的心聲演講稿篇十
窗外那朵辛夷花，傲然屹立在枝丫上，她是一個(gè)堅(jiān)毅的女勇士。
已是入冬時(shí)期，她的同伴們?cè)缫央x她而去，唯獨(dú)剩下飽經(jīng)風(fēng)霜的她，仍巍然挺立在那兒，她不想離開(kāi)樹(shù)媽媽。
一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，她最終抵不過(guò)命運(yùn)的來(lái)臨，在枝頭上打了一個(gè)旋兒，跌入了深淵。我似乎聽(tīng)到了她痛苦的呻吟。
當(dāng)我再一次看到她時(shí)，她已殘敗不堪，乳白色的舞裙被泥土污染得又黑又破，衣衫襤褸，蓬頭垢面的她與原先相差十萬(wàn)八千里，然而，她依然昂著頭，望著那高大的辛夷樹(shù)，她的媽媽，此時(shí)的她，又在想什么呢？
她仿佛在說(shuō)：“媽媽，你別孤單，我在土中陪著你呢！”她一定是擔(dān)心媽媽了，我想。一陣微風(fēng)徐徐拂過(guò)，她的花瓣借助風(fēng)的力量，輕輕晃動(dòng)起來(lái)，她很想跳舞，可是她立不起來(lái)，她只好用手比了幾個(gè)動(dòng)作。她十分孤獨(dú)，她的同伴都悄然而去了，而她卻不舍得母親。但只要她一想到舞蹈，她便又歡樂(lè)了起來(lái)，如同一只風(fēng)中自由的鳥(niǎo)兒。舞蹈，是她流動(dòng)的血液，她多么想念在枝頭歡樂(lè)舞動(dòng)的時(shí)光呀！
突然，一陣風(fēng)猝然而至，她再一次開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的旅程，這次，她幸運(yùn)地來(lái)到了母親身旁，她幸福地依偎在大樹(shù)身旁，她的心里溫暖極了，仿佛又回到了從前，她心想：正好，又回到這個(gè)溫暖的家了。
我再也沒(méi)有看到她了……
新生的心聲演講稿篇十一
我是一棵樹(shù)，一棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的樹(shù)。但是，我的心底卻有著揮之不去的陰影，因?yàn)?，我曾親眼目睹過(guò)家園的毀滅。
十五年前，我的家園是一片綠色的海洋。放眼望去，遠(yuǎn)處是小小山丘溫柔的曲線；細(xì)雨過(guò)后，托著千萬(wàn)顆露珠的草葉煥發(fā)出勃勃生機(jī)。春天，蘋果樹(shù)上擠滿了雪白的，被陽(yáng)光照得透明的蘋果花；秋季，紅的楓葉，綠的松柏，黃的銀杏，漫山遍野，五顏六色，大地像是用彩筆涂上了濃厚的色彩，非常漂亮。所有樹(shù)木都根深葉茂，蒼翠欲滴，一切生命都在歡欣的搏動(dòng)，向大地展示著自己旺盛的生命力。我和同伴們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)愉快地歌唱，啄木鳥(niǎo)每天都來(lái)光顧，為我們除去蟲(chóng)害。還有松鼠，野兔，動(dòng)物們每天都來(lái)到這里，與我們嬉戲，這里每天都上演著一場(chǎng)又一場(chǎng)的的音樂(lè)會(huì)。
可是，突然有一天，在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一陣“隆隆”的聲音。我驚訝地醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)數(shù)百個(gè)人類正操縱著怪物般的機(jī)器，肆無(wú)忌憚地砍伐我的兄弟姐妹！看到此情此景，我既憤怒又恐懼。昨天，我們都還根連著根，葉連著葉，一起成長(zhǎng)，一起歡笑?？墒乾F(xiàn)在，一切都不復(fù)存在，它們被可惡的伐木工人砍倒了，運(yùn)走了，只留下了矮矮的樹(shù)樁。我狂吼著抗議，悲泣著哀求，然而，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。
幾年后，我的家園變得一片荒蕪。我因瘦小而成為了幸存者。
望著面目全非的家園，我的心里涌起陣陣酸楚。愚蠢的人類啊，你們難道不知道嗎？人與自然本來(lái)就是魚(yú)與水的關(guān)系，互相依存，不可分割，沒(méi)有了我們，誰(shuí)來(lái)保護(hù)水土？誰(shuí)去阻擋風(fēng)沙？難道非要等到災(zāi)難降臨，泥石流淹沒(méi)了你們的家園時(shí)才會(huì)清醒嗎？人類是何等的無(wú)知??！
人類，請(qǐng)你們收回不斷索取的手，還我們一個(gè)美麗清新的家園！
新生的心聲演講稿篇十二
窗外的風(fēng)咆哮著，天灰暗下來(lái)。我關(guān)上房門，已經(jīng)躲在屋里哭了一個(gè)多小時(shí)了。
題目不是我不會(huì)，也不是我不懂，可要不是因?yàn)槲铱窗啵苁刮覕?shù)學(xué)考成九十幾嗎?
想到這兒，我就委屈。忽然，響起了一陣敲門聲，我把頭抬起來(lái)：“進(jìn)來(lái)?！卑职致哌^(guò)來(lái)。安慰我 說(shuō)： “乖，別哭了。爸爸知道，你不能一個(gè)笨女孩，沒(méi)關(guān)系，這次考不好不要緊，我們還有機(jī)會(huì)呢。關(guān)鍵是你要好好把握住每一次機(jī)會(huì)。在把握機(jī)會(huì)的同時(shí)，我們也應(yīng)該先調(diào)整好情緒，對(duì)嗎?”
我抬起頭來(lái)，問(wèn)了一句：“還會(huì)有機(jī)會(huì)嗎?”
“只要你好好把握，總會(huì)有的?！闭f(shuō)完，爸爸便走出了我的房間。我愣了一會(huì)兒，拿出自己的私人日記，寫下了自己的心聲。我想對(duì)所有嘲笑我的同學(xué)說(shuō)：“不是我笨，是我沒(méi)有盡力。我會(huì)努力的，會(huì)盡自己最大的努力。相信我。”
寫完后，我全身輕松。窗外的風(fēng)小了，路燈亮了。我在爸媽驚訝的目光中大步走出自己的房間。
其實(shí)，唱出自己的心聲，對(duì)自己來(lái)是一種放松，一種發(fā)泄，一首能使自己信心大振的歌。心聲，是一碗凈水，沖洗自己心上的煩惱;心聲，是一杯熱茶，溫暖你的全身。讓我們唱出心聲，感悟心聲。
傾訴心靈的秘密，傾聽(tīng)心靈的呼聲。在傾訴自己心聲的同時(shí)，也應(yīng)該傾聽(tīng)他人的心聲，彼此感悟，彼此交流。
心聲就是我們心靈的呼聲，我們只有唱出心聲，才能得到心靈的安慰。讓我們唱出心聲，感悟心聲。
新生的心聲演講稿篇十三
我剛被孵化出來(lái)時(shí)，就在一片茂密的大森林里，那里有一片美麗的野花，每天都有蜜蜂和蝴蝶在上方采花粉和釀蜜，有時(shí)還飛上來(lái)和我一起聊聊天。
我的爸爸媽媽每天都給我找來(lái)我愛(ài)吃的小蟲(chóng)子，而我和小黃鸝一起到田野里抓螞蟻，偷偷放到其它小伙伴的身上，不到一會(huì)兒它們就啄遍了全身上下，而我和小黃鸝在一旁笑得前俯后仰。
我在這片歡樂(lè)的大森林里一直生活得很好?？墒?，在一天早上，一聲“轟隆巨響把我從夢(mèng)中拉出來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，真的不敢相信眼前發(fā)生的一切----有三棵樹(shù)木倒下去了!還有兩個(gè)伐木工人在一棵樹(shù)下哼著小調(diào)拿著鋸子正砍著樹(shù)呢!真不相信，平時(shí)和藹可親的人類今天竟然變得那么恐怖，那么殘忍。
一天天一月月，森林里的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，使很多小動(dòng)物因樹(shù)林一棵棵的倒下而無(wú)家可歸，饑寒交迫，瀕臨死亡，以及那些來(lái)跟我聊天的小蝴蝶和小蜜蜂。
爸爸媽媽沒(méi)有辦法，只好搬到一個(gè)小樹(shù)林里，那里有一個(gè)獵人，可憐的爸爸媽媽在尋食的時(shí)候被抓了，聽(tīng)說(shuō)正關(guān)在鳥(niǎo)籠里，被小孩子玩呢!只剩下我一人孤伶伶地生活著，每天都要受驚嚇。
我該怎么生存下去呢......
新生的心聲演講稿篇十四
我獨(dú)自一人，躺在云里，俯視著這死氣沉沉的大地，寂寞涌上心頭。突然間，我有了一個(gè)大膽的想法：為什么不為這片大地創(chuàng)造一點(diǎn)生命呢？
我拿來(lái)一大張紙，撕成不同的形狀，然后從云里丟了下去，它們變成了各式各樣的生物?？墒?，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁–一些動(dòng)物被另一些吃掉了?！斑@個(gè)世界應(yīng)該是公平的“我想，于是，我又拿來(lái)一張紙，把它們撕成小歲片，然后將它們拋在空中，讓他們自由飛翔，還有一些掉到了水里，變軟了，哎，湊合吧。
為了顯示我的偉大，我決定創(chuàng)造一種具有高等智慧的動(dòng)物，就叫他們–人?？墒撬麄兲嗳趿?，沒(méi)有利爪，不會(huì)飛，也不能下水，于是我又教會(huì)了他們使用工具，并賜予了他們火種?！斑@下好了“我很高興。
看到他們?nèi)找娴陌l(fā)展，我很欣慰，那都是我的杰作呀。
后來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，這些高等動(dòng)物居然會(huì)在不缺少吃穿的情況下依然去攻擊那些比他們?nèi)跣〉膭?dòng)物，只為了取樂(lè)。更壞的是，他們居然會(huì)做出那些低等
動(dòng)物都不會(huì)去做的事：自相殘殺！我的心一振。
看到這個(gè)世界日益的被他們破壞，我不能再坐視不管了。盡管他們有了很大的發(fā)展，但是不能以整個(gè)世界為代價(jià)?！斑@個(gè)世界應(yīng)該是公平的“我決定讓他們?yōu)樽约旱乃魉鶠楦冻龃鷥r(jià)。他們從大自然拿走多少，就要還回多少。
“這個(gè)世界應(yīng)該是公平的“。
新生的心聲演講稿篇十五
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累了世界，人類在一直進(jìn)步，思想在一直進(jìn)步，行為在一直進(jìn)步，可孤獨(dú)的笑聲，讓我毛骨悚然！
原來(lái)我需要靠近每個(gè)人，傾聽(tīng)他們的心聲！
當(dāng)我穿上玻璃鞋時(shí)，我才知道，原來(lái)從現(xiàn)在開(kāi)始，什么都要改變了！我可以不再為那惡毒的女人工作，不再受她兩個(gè)女兒的氣，不再要住在那受氣的屋子里！我可以自由了。
可當(dāng)我嫁入皇宮后，王子待我并不是很好，他并不關(guān)心我，每天我只是一個(gè)人靜靜地與鳥(niǎo)共語(yǔ)，好寂寞，好孤獨(dú)！似乎優(yōu)點(diǎn)懷念那小屋里的日子，雖然，每天都要做繁重的家務(wù)活，每天都要受他們?nèi)齻€(gè)的氣，每天都要被那女人打罵，但這樣一來(lái)的生活才充滿了希望與追求的理想。
我應(yīng)該回去吧！
傾聽(tīng)過(guò)灰姑娘的心聲，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才值得擁有。
我是個(gè)瞎子，自從那次發(fā)高燒后，我再也不能看見(jiàn)世界，那時(shí)，我只有五歲，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去十年了，十年里，我一直是孤單，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘墮落，白天鵝失去了明亮的雙眼，難以判斷前進(jìn)道路的方向，它不能再飛翔了，我不能再看到光明了。
我永遠(yuǎn)是個(gè)孤單的孩子，沒(méi)有兒女會(huì)跟我一起玩耍，誰(shuí)也不希望自己的朋友是個(gè)瞎子，我是別人的包袱，太沉重了，該在行程中丟下的只是這個(gè)沉重的包袱，
一切都該結(jié)束了。
傾聽(tīng)殘疾人的心聲，我才知道，我所付出的實(shí)在太少了，多奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓世界變得更加溫馨。
新生的心聲演講稿篇十六
我是眼鏡，是眼睛的小幫手。每當(dāng)眼睛有困難時(shí)，總是向我求救，可我也有不少為難之處。
我的小主人才10歲，可是我們已經(jīng)相處了好幾年了。小主人每天把我架在鼻梁上，一上體育課做前滾翻時(shí)，小主人就會(huì)發(fā)出嘆息聲：“哎，真麻煩?！蔽译y受極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天熱出汗，我就從鼻梁上往下滑，小主人就把著我的腿往上扯，把我的腿都拽歪了。去海邊游泳時(shí)，那咸咸的海水把我灌的夠嗆……
一天夜深人靜，眼睛又向我訴苦：“小主人老是玩電腦，看電視，躺著看書(shū)，寫作業(yè)時(shí)頭不是歪著就是使勁低著，我實(shí)在是太累了?！蔽蚁肓讼耄f(shuō)：“咱們罷工吧，看他怎么辦?”眼睛興奮地眨呀眨，表示同意。
第二天上課時(shí)，主人正迷迷糊糊犯困，突然聽(tīng)到了兩個(gè)奇怪的聲音?！懊刻焱砩隙家湍愦粼陔娔X前，我早就被你折磨夠了，我要罷工!”“你寫作業(yè)歪著腦袋，趴在桌上，把我都?jí)罕饬?，我也要罷工!”主人嚇了一跳，連忙問(wèn)：“你們是誰(shuí)?”我和眼睛對(duì)視了一下，齊聲說(shuō)：“我是眼睛，我是眼鏡，我們要罷工?！敝魅粟s緊說(shuō)：“你們罷工的話，那我不就成盲人了。千萬(wàn)不要，你們有什么條件盡管提，我都答應(yīng)。”“我們要你寫作業(yè)、看書(shū)時(shí)姿勢(shì)端正，少看電視，少玩游戲，不能讓我們過(guò)度疲勞!”主人連連點(diǎn)頭。
在我和眼睛的警告下，主人每天挺直腰桿寫作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)，眼睛向我眨呀眨，笑地瞇成了一條縫。
各位小朋友們，你們要好好兒愛(ài)護(hù)眼睛喲!
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