無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的暑假生活日記300字篇一
在暑假里，我總能自覺的把作業(yè)做完，并認(rèn)真、仔細(xì)的一次又一次檢查，直到檢查到錯(cuò)題為止。
把作業(yè)做完后，我就會(huì)去姑媽家，找來(lái)四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……進(jìn)行認(rèn)真的預(yù)習(xí)。我還會(huì)找一些重要的卷子、課文詳解、圖解字典……這些都是我要預(yù)習(xí)的書本。
我還會(huì)為自己的假期，做一個(gè)“寒假工作表”，例如：早上要預(yù)習(xí)……然后在再做 “作業(yè)”——自己給自己安排的“工作”。
我還會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)活，比如：收衣服、曬衣服、洗碗、拖地……家務(wù)活。雖然這些家務(wù)活很少，但是也能給媽媽減少家務(wù)活的負(fù)擔(dān)。
我每天起床，只要是晴天，我都要跑去體育公園跑步，因?yàn)槲抑酪雽W(xué)習(xí)好，就必須要鍛煉一個(gè)好身體。
暑假里的生活，讓我知道了：玩的時(shí)候就要開心的玩，寫作業(yè)的時(shí)候就要認(rèn)真的寫?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@句話在我腦中使我受益無(wú)窮。
老師點(diǎn)評(píng)：能從各方面進(jìn)行小結(jié)，好。但作文的開頭和結(jié)尾都很明確提出一些觀點(diǎn)，中間的過(guò)程中卻沒有詳寫，比如，怎樣才能做到“尊重別人和關(guān)心別人”，這些事情可是只字末提。寫文章時(shí)要前后考慮，要反復(fù)修改。
我的暑假生活日記300字篇二
不知不覺，暑假過(guò)完了，我們又開始上課了?；叵胧罴?，我的收獲也很多。
首先，最讓我高興的是，暑假我寫了30篇博文，還當(dāng)上了學(xué)生博腕兒。
第二，我參加了劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)中心的年度獎(jiǎng)學(xué)金大賽，得了一等獎(jiǎng)，還參加了河南電視臺(tái)的才藝大賽，獲得鋼琴組的金獎(jiǎng)。
第三，按暑假計(jì)劃，我的暑假作業(yè)在8月初就寫完了，我每天堅(jiān)持口算20道題，練字20分鐘，聽英語(yǔ)磁帶20分鐘，彈琴1—2個(gè)小時(shí)。
第四，我上了21天的游泳班，學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、自由泳，還學(xué)了一點(diǎn)蝶泳。
第五，我還幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會(huì)了做早餐，比如煎雞蛋和做南瓜粥。
第六，我讀了《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《爺爺變成了幽靈》、《失落的一角》、《一只會(huì)開槍的獅子》、《我永遠(yuǎn)愛你》等書，寫了5篇《讀書筆記》。另外，我還寫了4篇《日記小練筆》，3篇《生活中的數(shù)學(xué)》，1篇英語(yǔ)短文。
第七，我堅(jiān)持上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，學(xué)完了劍橋1，現(xiàn)在正在學(xué)劍橋2。
第八，我在家看了奧運(yùn)會(huì)，還去了馬拉灣，還參觀了科技館，既玩了，又學(xué)到了知識(shí)。
暑假里我也有做得不好的地方，比如口算總是出錯(cuò)，練琴總是讓媽媽督促著，還有學(xué)習(xí)浮躁，不認(rèn)真！
以后我要把這些壞毛病都改掉，做一個(gè)學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真的好孩子！
我的暑假生活日記300字篇三
今年夏天非常有趣，我去了許多令人驚嘆且非常難忘的地方，但是6月28日對(duì)我來(lái)說(shuō)是最特別的一天。也就是那天，我和我的朋友決定一起去吃披薩并慶祝安娜的生日。
那一天，我只能想那個(gè)下午會(huì)多么有趣，我無(wú)法注意任何事情，只想和朋友一起玩。我希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我不能再等了，我提早30分鐘就出發(fā)了。
我去我們約定見面的地方，但我沒有看到我的朋友。我在那里等了5分鐘，但還沒有人來(lái)。所以我決定去找住在附近的梅拉尼，在梅拉尼家里，我們討論了許多事情。
過(guò)了一會(huì)兒，我去找安娜，但是我們先去買了一點(diǎn)五彩紙屑。我們一到那兒就看到了安娜，然后我拿出一袋五彩紙屑扔她身上。她不喜歡這個(gè)驚喜，因?yàn)槲宀始埿歼M(jìn)入了她的嘴里。我們笑了，然后進(jìn)了披薩店。
我們點(diǎn)了披薩，當(dāng)我們等披薩時(shí)，安娜開始打開禮物。梅拉尼的禮物是bts運(yùn)動(dòng)衫，而我的禮物是bts背包。安娜很喜歡我們的禮物，她很開心。
我們快樂(lè)地吃了披薩，然后我們?nèi)コ匈I了3罐nestea和冰激凌。離開超市后，我們坐在長(zhǎng)凳上，愉快地聊天。
那天對(duì)我來(lái)說(shuō)非常特別，但也很傷心，因?yàn)槟翘焱砩希防岣嬖V我們，她的奶奶處于昏迷狀態(tài)，不得不去玻利維亞，直到9月25日才能回來(lái)。
我的暑假生活日記300字篇四
我的暑假，好像一個(gè)神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺，我的暑假生活。要聽聽嗎？跟我來(lái)！
no。1酸
雖說(shuō)是放暑假了，家里應(yīng)該安靜安靜，可媽媽卻帶來(lái)一個(gè)表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來(lái)我是讓著他的，后來(lái)竟然說(shuō)我膽小，我肺都要?dú)庹?，一個(gè)“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手?！澳銈?cè)诟缮丁睍?！媽媽難道會(huì)輕功，我還沒來(lái)得及想時(shí)，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皂白的說(shuō)了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。
no。2 苦
這一天就光跟弟弟吵架了，作業(yè)當(dāng)然沒做了，回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓，訓(xùn)歸訓(xùn)，作業(yè)還是要補(bǔ)的，小學(xué)生作文《我的暑假生活》。都怪表弟，這回好了，補(bǔ)作業(yè)到深夜，好困?。∷懔?，誰(shuí)讓我只顧看電視了，唉，自作自受！
no。3甜
終于盼到那一天啦！哪一天?。磕阋欢〞?huì)問(wèn)。這還用說(shuō)嗎？我生日耶！別人過(guò)生日都是在飯店里過(guò)，或者是家長(zhǎng)送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來(lái)不這樣，而是——一天不做作業(yè)！這大概就是所謂的苦盡甘來(lái)吧！看來(lái)，我還得好好謝謝表弟呀！
這樣，是不是超酷呢？沒錯(cuò)，這就是我超酷，超炫，還帶點(diǎn)調(diào)皮的暑假生活！
我的暑假生活日記300字篇五
暑假里，我一個(gè)人在家媽媽不放心，她總是讓我陪她一起去上班。
每天早上，我儼然一個(gè)小偷悄悄進(jìn)入媽媽的辦公室，你說(shuō)氣人不氣人。媽媽的辦公室在六樓！六樓哎！在經(jīng)過(guò)別人辦公室時(shí)我必須小聲小氣。特別是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)辦公室時(shí)，還得趁人很少時(shí)溜之大吉，爬到五樓時(shí)我已氣喘吁吁，到六樓時(shí)，我?guī)缀跏帜_麻木，太可憐了吧！
媽媽下班時(shí)可就大不一樣了！
每到下班時(shí)，我和媽媽總會(huì)推遲幾分鐘離開，讓別人先走了，我們?cè)僮?。這樣一來(lái)，我就不用偷偷摸摸了。當(dāng)空蕩蕩的辦公室里只有我和媽媽兩個(gè)人時(shí)，我便可以盡情地放聲歌唱，可以用力地跺跺腳，可以用書包把那個(gè)臭鐵門砸個(gè)東倒西歪……
媽媽上班時(shí)，我一個(gè)人安安靜靜地完成暑假作業(yè)。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我可以在電腦上玩會(huì)兒qq、打小游戲。時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽的工作我也能了解個(gè)大概，有時(shí)我還可以幫媽媽做點(diǎn)小事情。 有一天，媽媽臨時(shí)有事出去了。突然，我發(fā)現(xiàn)電腦上有個(gè)小東西在閃呀閃，原來(lái)是氣象局發(fā)來(lái)了天氣預(yù)報(bào)，我往?？匆妺寢尳邮者^(guò)。于是，我照著媽媽的樣子按下了接收文件的按扭。媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)接收完畢。怎么樣？我陪班是很有必要的吧！和媽媽同辦公室的阿姨都夸我是個(gè)乖孩子！
這就是我快樂(lè)又可憐的暑假生活！同學(xué)們，你們的假期是怎樣度過(guò)的呢？
點(diǎn)評(píng)：小作者語(yǔ)言樸實(shí)自然 ，不做作，未雕琢，敘述有條有理。既有概述，也有具體事例。讓我們清楚地看到了一個(gè)活潑開朗、懂事能干又熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子，字里行間流露出了與眾不同的暑假樂(lè)！
我的暑假生活日記300字篇六
一天一天重復(fù)著單調(diào)的生活，每天徘徊在三點(diǎn)一線，早已麻木。我喜歡聽貝多芬在靈性至極的黑白鍵撞上擊的悲壯樂(lè)章。喜歡獨(dú)自徘徊在無(wú)人的山間，享受大自然的恩惠。
現(xiàn)實(shí)卻與我的計(jì)劃背道而馳。即使是暑假，我也要努力的充實(shí)自己的知識(shí)。明年要中考，媽媽說(shuō)要我利用暑假期間預(yù)習(xí)初三的課程，而我則是臨溪羨魚，總說(shuō)要努力順順利利考進(jìn)重點(diǎn)高中，卻是不試著去改變一下自己，任憑命運(yùn)去支配。我i該學(xué)會(huì)試一試超越自我。試試看，不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是同蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求；試是看，不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看，不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，任憑命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉。試著去傾注全部的潛能，為了自己的前途，在別人喝咖啡的時(shí)候去奮力一搏。當(dāng)我功成名就時(shí)，別人看到的只是我們的結(jié)果，誰(shuí)能看得到我們背后付出的艱辛。正如成功的花，人們只驚羨與它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，那么，我們就應(yīng)該用那無(wú)悔的付出，去澆灌那剛萌芽的種子。
現(xiàn)在的我，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡的憂傷：看著窗外嬉笑玩耍的孩子，想著自己已隨風(fēng)消逝了的童年，便會(huì)時(shí)常有種“無(wú)可奈何花落去”的惆悵和“剪不斷，理還亂”的憂思。暗淡的月光下，我便會(huì)想貝多芬會(huì)不會(huì)在萊茵河畔徜徉自己的悲傷；三毛會(huì)不會(huì)在詼諧的街上獨(dú)自哭泣。維也納憂郁的目光，也想得安靜而端詳。不管怎樣，只要記得四個(gè)字“勿忘心安”便足以。
這就是屬于我的暑假生活，除了努力學(xué)習(xí)以外就剩下自己顧影自憐，惆悵生活了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2500739.html】
