大家都接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的作文樂在其中【通用6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文樂在其中【通用6篇】一
其實(shí)快樂就在我們身邊600字作文
快樂是什么? 熱愛生命，熱愛生活；快樂是什么?快樂是寬容和幫助；快樂是什么? 當(dāng)我們愛別人的時(shí)候……快樂在哪里?快樂就在你的眼前;快樂在哪里?快樂就在你身邊。
鏡頭一
“好心人,給我點(diǎn)錢吧!”一個(gè)滿鬢斑白頭發(fā)的老爺爺一只手手握著一只看上去并不干凈的碗,另一只手支撐著失去左腿的胯部，聲音呢嘶啞的哀求著。我跟媽媽逛街時(shí)被這一幕驚呆了……回過神來的我迅速的從兜里掏出了僅有的五元零花錢給了那位老爺爺。.老爺爺感激的一個(gè)勁兒地雙手合十直謝我:“菩薩保佑你，小姑娘！菩薩保佑你，小姑娘！”我淡然一笑，悄然走開。＂贈(zèng)人玫瑰，手有余香＂給予別人一些幫助，心情會(huì)在這樣的余香的潤澤下，會(huì)如一道美麗的風(fēng)景，因此余香便成了快樂的味道．
鏡頭二
今天放假，好無聊，爸爸媽媽在那屋看電視，也沒有陪我說話！忽然我想到了一個(gè)絕世妙招——偷偷地貼在媽媽背后一張紙條上面寫有＂我是母霸王＂的字樣．我溜進(jìn)他們那屋就假裝要給媽媽捶背，媽媽看見了又驚訝又欣喜，于是我趁機(jī)貼上去了，我怕掉下來又拍了幾下，大功告成。我便伸手向老爸和妹妹示意，他們看了哄然大笑，笑得前仰后合．媽媽看見后，便疑惑不解地看著我們，我于是把紙條揭下來給媽媽看，媽媽也忍不住跟著笑了起來，快樂，就是這樣的簡單，一家人在一起和和諧諧幸幸福福就是快樂！
鏡頭三
數(shù)學(xué)課上，一位仁兄因?yàn)樽蛱焱砩系骄W(wǎng)吧＂包宿＂上眼皮與下眼皮不停地打交道．這位老兄拼盡全身的意志力支撐著不斷開合開合的上下眼皮，終于他的.上眼皮占據(jù)上風(fēng)，力挫下眼皮，兩只眼皮終于融為一體，在右手掌艱難地托著的右腮面前不停地上下瞌睡，一會(huì)兒便與周公會(huì)面了，并且發(fā)出微微的鼾聲．一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，為了盡快點(diǎn)醒他，特意尋找了個(gè)借口：“李維善，請你說說三角形的中位線定理?！蓖磊s緊用手捅捅他，＂你快起來，老師叫你回答問題呢！ 這位老兄醉眼朦朧，搖搖晃晃地站起來＂媽媽，我們吃什么飯呀？”同學(xué)們哄堂大笑，原來他夢見自己跟同學(xué)聚會(huì)，問媽媽吃什么飯好呢！同學(xué)們知道后樂了好長一段時(shí)間呢！
給予別人幫助，是一種快樂；和親人們歡聚一堂，有說有笑是一種快樂；生日時(shí)，能與好友一起慶祝暢談，是一種快樂；欣賞窗外美麗的風(fēng)景，讓人陶醉，也是快樂……
快樂在哪里？快樂蘊(yùn)含在我們生活的每一個(gè)動(dòng)人的瞬間，快樂無處不在，快樂就在我們眼前，就在我們身邊，讓我們一同去感受快樂吧！
作文樂在其中【通用6篇】二
在雙休日里，我來到了一個(gè)年代久遠(yuǎn)的`小山村旅游。
美麗的鄉(xiāng)村座落在青山環(huán)繞的腳下，顯得那么不起眼，但它里面卻蘊(yùn)含著很多好東西。清晨，輕霧繚繞，我聽見了許多清脆的鳥鳴聲，我探出頭來，一看，原來是幾只鳥兒在樹梢上一邊唱歌，一邊在翩翩起舞，似乎大樹是它們的表演舞臺(tái)，讓它們放聲高歌、盡情表演。循著美妙的歌聲我放眼望去，在群山起伏當(dāng)中，是一片遼闊無垠的曠野，綠草如茵，有幾只黃牛在悠閑地啃著雜草，讓我自然地想起了《敕勒歌》的詩句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。正當(dāng)我陶醉在田園風(fēng)光時(shí)，媽媽喊道：“添添，去采水果啦！”我興奮地答道：“來啦！”
因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，正是蟬鳴荔熟、瓜果飄香時(shí)，趕上了采摘的好季節(jié)！放眼望去果園里，有纏繞在籬笆上的葡萄、有掛在樹上紅彤彤的蘋果、有黃澄澄的鴨梨……我們看得眼花繚亂，心花怒放。我開始手忙腳亂地采摘著各種各樣、五顏六色的水果，根本顧不上其他事情。
快到中午，突然下起了大雨，于是，我們趕忙回到簡樸的村居中，熱情的村民給我們帶來了一頓美味的午餐。我深深地感受到這里的人們非常淳樸，鄰里之間互相守望相助，過著和諧而充實(shí)的生活。雨過天晴，天空經(jīng)過雨水的洗禮，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵若隱若現(xiàn)的薄云，天上也掛上了一座美麗的彩虹橋。
不知不覺中，一輪明月悄悄地掛在寧靜的夜空中，經(jīng)過了一天的玩樂，我甜甜地睡著了。
作文樂在其中【通用6篇】三
秋，她的身子已經(jīng)來到人間，我們也都看見了她，當(dāng)然我們也看見了她的魅力。秋天的美，是明澈的。秋天的美有很多：風(fēng)、云、水以及她所自身具有的多種美。
秋的風(fēng)是最耐人尋味的，那么輕輕掠過園林，對(duì)瀟瀟落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，悲歡就是悲歡，生死就是生死，無需參與，不必留戀。
看著校園里的那一地金黃，那是風(fēng)的影子，是秋的足跡。再把目光微微向上抬，你會(huì)贊美，你會(huì)感嘆：那有多美！只見那一地金黃是由飄落的銀杏構(gòu)成。因?yàn)樵谒鼈兩砼宰渲鴥煽勉y杏樹，看著樹梢間夾著稀疏的幾片不愿離去的銀杏葉，但它早已金黃，那樣的金黃給人一種凄楚之美，讓人因?yàn)樗哪?，禁不住輕吟一首小詩，來映襯它的美。細(xì)瘦的樹干，仍然挺拔，不免還流露出自己的那種堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。
秋不僅風(fēng)美，云也美。秋日天宇間那一抹白云，也因?yàn)轱L(fēng)而變得逐漸稀疏。但不管濃厚，還是稀疏，都蘊(yùn)藏著自己獨(dú)有的美麗。兒時(shí)每一次放學(xué)后，和小伙伴們走在一起，不經(jīng)意間就會(huì)有誰喊起：“看，那一朵白云像什么？”接著便是大家爭著喊著，各抒己見。每一個(gè)孩子都能看出不同的東西，說它像什么都可以，這就是云的千姿百態(tài)。偶爾，還會(huì)有小伙伴看得太沉醉，入了神，頭仰著，一不小心地就被絆了一跤，爬起來，身上的泥土都來不及拍打，又抬頭望向那變幻無窮的白云。白云是那么的美，秋日天宇間的白云是多么富有魅力啊!
秋水和秋天里的其它景物一樣美。回到鄉(xiāng)村，走在灑滿秋葉的鄉(xiāng)間小路上，身邊不再是金燦燦的一片，而是給人一片荒涼的感覺。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯已經(jīng)忙完了一年中最重要的一次勞動(dòng)——秋收，所以，就更能夠看清那不遠(yuǎn)處的小河，一片葉子如蝴蝶般飄落到水面。會(huì)怎么樣？當(dāng)然了，就在不停地畫圈兒唄，風(fēng)一吹，水面泛起層層漣漪。
秋是美麗的，我徜徉在秋景之中，品味她給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>
作文樂在其中【通用6篇】四
流光溢彩的軍訓(xùn)因你而美在其中。
——題記
微風(fēng)拂動(dòng)，吹落軍訓(xùn)的青澀，葉子隨著舞動(dòng)，沙沙的聲音彌漫著和煦感動(dòng)?；貞浧疖娪?xùn)更多是細(xì)枝末節(jié)已記不起?？墒悄坦?，卻是軍訓(xùn)光影里不可或缺的記憶，因您在軍訓(xùn)中教會(huì)了我太多……讓我每在軍訓(xùn)中。
夏天總來的轟轟烈烈，毒辣的太陽給寧靜的校園增添了更多的倦意。你也疲倦地靠著大樹閉目養(yǎng)神吧！教官的到來，迎來一絲絲的嚴(yán)肅，而我們似乎感受到了一絲異常，睜開了惺忪的睡眼，我猛地想起：鈴兒的教官，我們倆無緣在一個(gè)校園。鈴兒一直在我耳邊嚷嚷說道，“吳教官的好"“吳教官的暖"“吳教官的帥"。再看看眼前，嚴(yán)肅中總會(huì)帶來驚喜，教官那個(gè)教官是我們一眼就覺得帥的教官，如愿以償?shù)胤峙涞轿覀冞@個(gè)班級(jí)。
伴隨鈴兒說道的吳教官，我也有一個(gè)既帥有暖的羅教官。
想想軍人的每天生活，在訓(xùn)練中度過，我們六天的軍訓(xùn)根本算不了什么，我們在軍訓(xùn)期間是以軍姿一起度過的。羅教官的常言道：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！這句話也有一定的道理呀！隨著軍訓(xùn)過去，鈴兒是我的好朋友，是最好的，鈴兒的想念教官，便成了我珍惜教官。幫鈴兒問了教官，吳教官他是否認(rèn)識(shí)，果真認(rèn)識(shí)，可卻沒。這時(shí)，我心中卻有一股暖流，慢慢流下。鈴兒與吳教官的無份，卻成為了我對(duì)教官的倍感珍惜。
那炙熱的陽光中，略微帶一絲清風(fēng)。那陽光是沐浴的，教官帶領(lǐng)我們在陽光下軍訓(xùn)，他說的“享受沐浴的陽光"。這時(shí)腦海里有一個(gè)畫面，顯示著靈兒沒能與他的吳教官進(jìn)行長久的相處，沒能與吳教官一起長久軍訓(xùn)的遺憾……但我們能與羅教官一同軍訓(xùn)六天，一起度過有笑有愛的短暫時(shí)光，一起踏上軍訓(xùn)最后一天的小會(huì)操，也得到了教官第一次的認(rèn)可。
作文樂在其中【通用6篇】五
許多人嘆息讀書之苦---密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功?？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書，我快樂!”
猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問題的指引下，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。
帶著閱讀的樂趣，我在五年級(jí)時(shí)開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服;當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。
讀書十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學(xué)海無涯之樂。閱讀其樂無窮。
【解讀】
立意緊扣文題。本文以讀書之樂立意，緊扣文題。文章從閱讀《十萬個(gè)為什么》中享受到從閱讀中收獲科學(xué)知識(shí)的樂趣，從閱讀名著中感受到文字的典雅瑰麗，意境的雄奇婉約，情感的惆悵喜悅，無不充滿著樂。
結(jié)構(gòu)清晰。結(jié)構(gòu)以“總--分---總”的方式安排，條理清晰。開頭直接入題，點(diǎn)明讀書之樂。然后從讀科學(xué)書和名著中收獲樂趣，最后總結(jié)。這種結(jié)構(gòu)安排，中心明白，選材一目了然，讓閱卷老師迅速鎖定文章優(yōu)點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。
作者：一考生
作文樂在其中【通用6篇】六
愛睡懶覺的我被陣陣悶雷給叫醒了。我瞇著小眼，略一翻身，一看鐘，哇，才六點(diǎn)！這么早，再瞇逢一會(huì)兒吧！剛想鉆進(jìn)暖烘烘的被窩里，美滋滋地做個(gè)好夢，又一陣驚雷粉碎了我的愿望。它似乎在催促我快點(diǎn)起床，因?yàn)橐粓鲆魳窌?huì)正要上演。
于是我便惺松地穿上衣服，邊打著呵欠邊打開了陽臺(tái)的門。一股清新的空氣頓時(shí)迎面而來，使人感到心曠神怡。
天空中還半扯著灰黑的幕布，遲遲不肯褪去，蒙蒙朧朧地罩著大地，好像正在醞釀“激情”的迸發(fā)。
節(jié)目開始了，天空并沒有因?yàn)樵绯康?到來而微亮起來，反而像害羞似的又拉上了它的外套?！吧成成场保∮陱倪h(yuǎn)處敲著沙鈴來了，也趕來參加這盛大的慶典。你聽，噼哩哩，噼哩哩，愈來愈近了。雷公公也因春天的來臨而起得特別早?！稗Z隆隆”，重重地擂起鼓來，似乎要打破晨的寂靜，驅(qū)走夜的安寧?！皣W啦啦”，閃電在黑幕中頑皮地劃著光亮的、眩目的線條，忽明忽暗地。雨點(diǎn)顯得更加晶瑩透亮，簡直像無數(shù)的珍珠撒向各個(gè)角落。風(fēng)夾著水珠敲擊著瓦片、樹葉、窗戶玻璃……也許是在打著節(jié)奏吧？
我陶醉在這一曲美妙的音樂當(dāng)中，不由得搖頭晃腦、手舞足蹈起來。
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