每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我們班發(fā)生的那些事篇一
要說(shuō)我們班的故事，可得從頭說(shuō)起。我抱著書(shū)，剛來(lái)我們班——初一“14”(班)報(bào)告時(shí)，我一眼就察覺(jué)到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個(gè)樓道算上我們班一共七個(gè)班加一個(gè)廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，真詭異。
話說(shuō)我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正?！?。(我承認(rèn)寫(xiě)這句話我很開(kāi)心)首先是我們偉大的班主任數(shù)學(xué)老師，我不知道剛開(kāi)始怎么就得罪上他了，后來(lái)才知道，我不應(yīng)該問(wèn)老師全名，畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語(yǔ)老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說(shuō)或問(wèn)些什么時(shí)，她總會(huì)提前知道……語(yǔ)文老師，唉更不用說(shuō)了她就是個(gè)“鬼谷子”……
一來(lái)生，二來(lái)熟，熟悉了一段時(shí)間后，同學(xué)們的友誼增長(zhǎng)到了一定的階段。可以說(shuō)是到了該發(fā)生點(diǎn)什么事的階段了。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買了一把。后來(lái)兩人的友誼增長(zhǎng)到一見(jiàn)面就打一架的程度。
好啦!我們班的故事一直在繼續(xù)，期待下一段新的傳奇。
我們班發(fā)生的那些事篇二
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學(xué)識(shí)淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號(hào)可不是我們給他起的，是因?yàn)樗麉⒓尤珖?guó)中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績(jī)，由此”故事大王”就成了他的名號(hào)。
他學(xué)識(shí)淵博。在語(yǔ)文課上，當(dāng)遇到難題，別人都答不上來(lái)時(shí)，他總會(huì)高高地舉起手來(lái)正確回答。他通讀了四大名著，對(duì)書(shū)里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí)，他總是侃侃而談，也總是迎來(lái)同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國(guó)旗下聲情并茂地演講，打動(dòng)了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺(jué)。那么多的學(xué)生，那么多的老師，那么大的會(huì)議場(chǎng)地，竟然鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí)，臺(tái)下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒(méi)來(lái)齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開(kāi)始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢！有一次，我因?yàn)橥系貨](méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的“習(xí)作評(píng)價(jià)”，老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來(lái)。我不知道該寫(xiě)什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來(lái)，告訴我習(xí)作評(píng)價(jià)該寫(xiě)什么。
張存俊的腳骨折時(shí)，仍堅(jiān)持來(lái)上課。我們班要召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，需要準(zhǔn)備節(jié)目，許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺(tái)表演，感到萬(wàn)分惋惜。但沒(méi)想到到了召開(kāi)隊(duì)會(huì)那天，他竟然艱難地從座位上站起來(lái)，走到臺(tái)前唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級(jí)贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們班發(fā)生的那些事篇三
他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當(dāng)年的光彩，只有那兩個(gè)小小的酒窩總是相陪于他。
和老爸在一起散步，往往也很多的收獲。收獲知識(shí)，收獲生活，收獲快樂(lè)。
和老爸在一起散步，話題總是很多，學(xué)習(xí)，生活，工作，社會(huì)，和老爸散步時(shí)總是對(duì)某一個(gè)話題辯上很久很久，說(shuō)上很多很多，沒(méi)有爭(zhēng)吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，仿佛自己長(zhǎng)大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語(yǔ)總是縈繞在我們的身旁，他會(huì)講他讀書(shū)時(shí)代的故事，講講他的同學(xué)，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂(lè)，有時(shí)他會(huì)駐足于樹(shù)林，深呼吸，感受當(dāng)年那熟悉的氣味，仿佛兒時(shí)的場(chǎng)景一下子全映在了他的眼前，感嘆時(shí)間的飛逝。
和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，打破了那寂靜，我覺(jué)得自己漸漸從幼稚走向成熟。
和老爸一起散步感覺(jué)真好。
“老爸，電腦開(kāi)不了機(jī)?！蔽亦街∽臁Ｖ灰?jiàn)他拿著一個(gè)工具盒，嫻熟地?cái)Q開(kāi)主機(jī)箱蓋子的螺絲，“要干什么，老爸會(huì)修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不著頭腦低聲地嘀咕，一個(gè)刷子伸進(jìn)了里面，我凝神一看，原來(lái)老爸在打掃里面的衛(wèi)生，把里面的灰塵打掃干凈了，重新開(kāi)機(jī)，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛?！鞍。@算什么啊？”我瞠目結(jié)舌的。老爸老生常談地說(shuō)：“這就是技術(shù)啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實(shí)電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽(tīng)的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老爸也就只會(huì)這一招。
我們班發(fā)生的那些事篇四
流水它帶走光陰的故事，改變了兩個(gè)人。
懵懂的我們?cè)谑致房诘囊祸窍嘤隽?，那時(shí)我們一起哭一起笑，那時(shí)我們都還不懂友誼的真諦。沒(méi)有想過(guò)長(zhǎng)久的故事，只是純純的向?qū)Ψ皆V說(shuō)著自己的心事。我們?nèi)缤B體娃娃一般，每天形影不離，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)我們像磁鐵一樣互相吸引著對(duì)方，甚至有些人都說(shuō)我們就像正在談戀愛(ài)的人一樣，然而我們只是微微一笑。
光陰如箭，歲月如梭。一晃眼我們的頭發(fā)都長(zhǎng)了不少，就在這長(zhǎng)發(fā)飄飄的歲月里，我們的心理都逐漸成熟，對(duì)于友誼也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟，我們只是一起笑很少一起哭了。逐漸成長(zhǎng)，自然她的心思我猜不透，我的心思她也不懂，我們愈來(lái)愈渴望獨(dú)立和自主，我們逐漸從相交線走向了平行線。從前的包容，寬恕和和氣都沒(méi)有了，現(xiàn)在就只剩下了每天的爭(zhēng)吵和自己心中的自私。
在最后的日子里，我們進(jìn)入了初中二年級(jí)，我嫌棄了她，我只是想要追求那所謂的獨(dú)立和自主，于是她就從我的指尖滑走了，悄無(wú)聲息。就這樣，我們從此不再聯(lián)系，也不知道對(duì)方是否還在關(guān)心著彼此。
現(xiàn)在，我每每都在自責(zé)和埋怨，可是這還有什么用？
我想我們并不是真正的好朋友，那所謂的閨蜜我想只是脫口而出的口頭禪罷了。我們總是通過(guò)無(wú)數(shù)張紙條來(lái)向?qū)Ψ酵嘎冻鲎约旱男穆暫拖敕?，我們從不敢拋下面子向?qū)Ψ秸J(rèn)真的反省后說(shuō)聲對(duì)不起，也不會(huì)認(rèn)真的衡權(quán)后向?qū)Ψ秸f(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。
這可真是一場(chǎng)刻骨銘心的友誼，可真是一場(chǎng)滿是教訓(xùn)的友誼。
我們班發(fā)生的那些事篇五
祖國(guó)是一個(gè)美麗的大家園，各個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，和諧相處。而我今天要說(shuō)的，是我們班的事。
何俊杰是一位漢族同學(xué)，他平時(shí)話很少，有些內(nèi)向。巴力庚是一位哈薩克族同學(xué)，與他關(guān)系很好。
巴力庚愛(ài)笑，每一次他都會(huì)讓何俊杰多笑一下，因?yàn)橛X(jué)得笑一下，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光與溫暖，受他的影響，何俊杰漸漸地愛(ài)笑了，與之前那個(gè)沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數(shù)學(xué)稍差，每次成績(jī)不理想，何俊杰便會(huì)安慰他。
為了讓他成績(jī)提高，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的何俊杰沒(méi)事時(shí)便會(huì)輔導(dǎo)巴力庚。有一次我們小考，成績(jī)出來(lái)時(shí)，巴力庚發(fā)揮失常，一道五分大題錯(cuò)了，計(jì)算題全軍覆沒(méi)，何俊杰心理和觀察力很細(xì)膩，他看出巴力庚的問(wèn)題所在——計(jì)算水平和理解能力。
一下課，何俊杰便給巴力庚講題，有些題巴力庚老師講了沒(méi)聽(tīng)懂，巴力庚計(jì)算水平不行，何俊杰便時(shí)不時(shí)出幾道計(jì)算題來(lái)提高一下巴力庚的計(jì)算水平。他們倆就像親兄弟一樣，親密無(wú)間。
這就是在我們班上發(fā)生的事，這種事在我們班上十分常見(jiàn)，就像左手與右手一樣，民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們祖國(guó)強(qiáng)大的證明，也是未來(lái)美好的笑容。
我們班發(fā)生的那些事篇六
“六一”兒童節(jié)過(guò)去了，一年一度的跳長(zhǎng)繩比賽又開(kāi)始了，我們班能跳幾下？270下、300下或者是350下，這還是個(gè)未知數(shù)。
下午，第二節(jié)是二、三年級(jí)的比賽。第一節(jié)還沒(méi)下課，汪老師便帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場(chǎng)訓(xùn)練，練了幾次后，我們信心十足、精神百倍，汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息，我心里在想：今年我們班依舊能輕松奪冠嗎？我萬(wàn)一摔倒了怎么辦？汪老師一發(fā)怒，地球都會(huì)抖三抖，甭提有多可怕。但是平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血。我們練了那么多回了，我沒(méi)摔過(guò)幾次，可不會(huì)比賽時(shí)我就那么倒霉吧……也不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于等到汪老師說(shuō)：“排隊(duì)出發(fā)！”我們惡虎撲食般沖出出教室來(lái)到操場(chǎng)。不一會(huì)兒，三年級(jí)的班級(jí)全部到齊了。開(kāi)始抽簽了，朱貝妮班長(zhǎng)抽了一個(gè)第三，班里有些同學(xué)大喊：“太好了！”而有些同學(xué)說(shuō)：“哎，為什么不抽第一？”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威，就在這時(shí)，老天爺居然“哭”了，但它的“淚水”并沒(méi)有澆滅我們拿第一的信心，我們?cè)囂艘换?，就讓裁判宣布開(kāi)始。
“嘀”裁判一吹令下，我們就像流水一般開(kāi)跳，一、二、三、四，我勇敢往前一沖，繩子輕輕擦過(guò)腳底，雙腳一落地，我像獵犳一樣狂奔過(guò)去，跑了10米左右，才停下來(lái)，心臟狂跳不已，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次，都一一通過(guò)，裁判一聲令下“停”然后宣布了成績(jī)，“我們比三（2）班好，太好了！”
“134？”下課鈴響了，我們班是第一名，大家樂(lè)得嘴都合不上，我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著，但我們心里還是樂(lè)開(kāi)了花……
我們班發(fā)生的那些事篇七
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生，而這些故事就像一尾尾小魚(yú)游過(guò)我童年的小河。
先說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”，美術(shù)老師有一雙靈活的手，即使是一幅亂七八糟的畫(huà)也能被她“變”得活生生的；英語(yǔ)老師有一口流利發(fā)音，為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語(yǔ)；語(yǔ)文老師有一個(gè)裝著許許多多知識(shí)的大腦。其中，我最敬佩的老師就是英語(yǔ)老師了。
英語(yǔ)老師是我們班唯一一位會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的男老師。一頭短短的黑發(fā)蓋在他頭上，像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝，好像不是來(lái)上課，而是來(lái)參加“比美大賽”。英語(yǔ)老師也有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，既會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，就因?yàn)檫@些，他才被我們班的同學(xué)稱為“英語(yǔ)老大”。
我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的班長(zhǎng)大人，小綿羊一樣的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了！“小百度”是我們給學(xué)霸的稱呼，誰(shuí)讓她什么都知道呢？因?yàn)檫@個(gè)原因，她是老師的掌上明珠，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我十分敬佩她。
團(tuán)結(jié)，像根繩子，將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中，我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我們班同學(xué)鼓足全身力氣，一起吶喊助威，最終戰(zhàn)勝了別的班級(jí)，取得了勝利，太棒了！我們實(shí)在太驕傲、太高興了！這是我們班的榮譽(yù)啊，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)！
這就是我們班的故事！我們班的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完，有“殺手锏”的老師，有有性格的同學(xué)。這個(gè)團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)里的人和事，就像一條有著涓涓細(xì)流的小河，“匯成”了我的童年。
我們班發(fā)生的那些事篇八
“小樣！來(lái)呀！”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”嘿！你問(wèn)這是在干嗎？告訴你，我和同桌正在“比武”呢！
因?yàn)?，同桌“二兵”總是惹是生非，就找我的麻煩。這不，我發(fā)火了！跟他較上勁來(lái)了。同學(xué)們都來(lái)湊這個(gè)熱鬧。
“哼！今天我一定要跟你算這個(gè)帳！”我惡狠狠地說(shuō)?！皝?lái)呀！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”同桌也毫不留情。我先下手為強(qiáng)，踢你的腿，用拳頭來(lái)做擋箭牌。二兵也毫不遜色，趁我不注意，打了我一下。呦！我母老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓??！
我狠了心，一下踢了他的腿，他疼地哇哇叫。趁這個(gè)時(shí)候，我又抓住他的胳膊，問(wèn)他：“還敢不敢再來(lái)騷擾本小姐?。?！”男生看大事不妙，連忙派“武林高手”前來(lái)“報(bào)仇”！
我瞪著眼，盯著他們幾個(gè)，說(shuō)：“你敢！”姜的還是老的辣，男生都嚇得倉(cāng)皇逃跑。這時(shí)，“小李子”過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小妞，你敢在老子面前如此無(wú)禮，你活膩了吧！”“哼！好大的口氣！看看我怎么收拾你！”我把小李子的手使勁地捏，讓他嘗嘗“辣椒”的味道！結(jié)果，男生軍團(tuán)殘敗。還讓我給嚇破了膽！
看來(lái)，我這個(gè)母老虎還是挺兇暴的呀！
我們班發(fā)生的那些事篇九
夢(mèng)短夢(mèng)長(zhǎng)俱是美，年來(lái)年去是何年。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)從初一的學(xué)弟學(xué)妹們變成了初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這一切來(lái)的都是如此的突然，讓我們還來(lái)不及準(zhǔn)備好行囊就已經(jīng)出發(fā)。
相處了一年的同學(xué)自然熟悉，雖然間隔了兩個(gè)月的暑假，但大家完全沒(méi)有生疏的感覺(jué)。和大家坐在一起學(xué)習(xí)，說(shuō)笑讓人不由得覺(jué)得舒服。
新的學(xué)期，新的教室，不僅有新的同學(xué)加入，也有新的老師，物理老師應(yīng)該是新老師中最令我印象深刻了。
那天是周五，第一節(jié)課就是物理課，雖然老師還沒(méi)來(lái)，但大家都在為第一節(jié)課的默寫(xiě)做準(zhǔn)備。
“同學(xué)們，把筆記本打開(kāi)，看筆記！”老師來(lái)了，“一會(huì)兒準(zhǔn)備默寫(xiě)！”
教室里很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音，“把筆記本合上，默寫(xiě)本打開(kāi)?！崩蠋熛逻_(dá)了指令，同學(xué)們紛紛照做，這時(shí)老師卻開(kāi)始收前一天的作業(yè)，被叫到名字同學(xué)上了講臺(tái)，而我們沒(méi)被叫到名字的合上筆記本就開(kāi)始默寫(xiě)，把昨天的所有筆記從頭到尾默了下來(lái)，就在我默完最后一條筆記時(shí)，老師的作業(yè)收完了。她突然問(wèn)我們：“你們默啥呢？什么都沒(méi)說(shuō)?。 ?/p>
這時(shí)全班同學(xué)都停了筆，抬起頭，震驚仿佛寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上，氣氛十分尷尬。
后來(lái)老師告訴我們是她說(shuō)題，我們只用寫(xiě)答案。
就這樣上映了一場(chǎng)鬧劇。
感謝相遇，愿十班每個(gè)人都能快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們班發(fā)生的那些事篇十
身邊的事就像海邊的貝殼，五顏六色，數(shù)也數(shù)不清，其中最有趣的還是那一次燒烤。
春節(jié)的一天，我和爸爸、媽媽還有姑姑、哥哥一起到河邊的草地上燒烤。
來(lái)到河邊，啊，這里真美??！江水哼著歌兒奔向遠(yuǎn)方，河里的魚(yú)兒們歡快的跳起舞來(lái)，江邊的鵝卵石靜靜地躺著，聆聽(tīng)著四周的歌聲，這真是一個(gè)燒烤的好地方。
我們就迫不及待的開(kāi)始忙碌起來(lái)。爸爸搬來(lái)石頭放燒烤架，忙著生火。而我們拿出食物，有的切，有的穿，忙的不亦樂(lè)乎。一會(huì)兒就堆成了一座小山，有魷魚(yú)須、牛肉、茄子……看著這些誘人的食物，我們的肚子都唱起了空城計(jì)，恨不得直接把它們吃掉。
爸爸終于把火生起來(lái)了，我們圍坐在一起，開(kāi)始盼望已久的燒烤，我也拿著一竄魷魚(yú)須擺放在燒烤架上了，先用毛刷蘸點(diǎn)姜蒜水，等待烤熟時(shí)，再蘸點(diǎn)油，又烤了一會(huì)兒，用毛刷蘸點(diǎn)辣椒面、花椒面、孜然粉……香噴噴的魷魚(yú)須就烤好了，我迫不及待的大吃起來(lái)，在一旁的哥哥笑話我是小饞貓，我調(diào)皮的向他伸伸舌頭。姑姑可勤快了，整個(gè)燒烤過(guò)程她烤的最多，就連我們?nèi)ネ妫ゴ岛语L(fēng)，她也在那兒坐著，認(rèn)真的烤著。
很快，天黑了，我們依依不舍的收拾東西準(zhǔn)備回家。
我們班發(fā)生的那些事篇十一
我們班有30個(gè)同學(xué)，也就有了30個(gè)不同的性格。讓我來(lái)介紹介紹我們班的幾個(gè)“無(wú)敵”吧！
no1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來(lái)的？當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來(lái)的，只見(jiàn)她小嘴微張，一陣快樂(lè)的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽(tīng)了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
no2、我們班有兩個(gè)“娘娘腔”。一個(gè)是_，一個(gè)是孫碩。_呢，他讀課文時(shí)就像個(gè)古代的小娘子似的，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的；孫碩呢，老說(shuō)“討厭”，我們聽(tīng)了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點(diǎn)顏色。他還特別愛(ài)唱戲，那聲音，別提了！
no3、我們班的大胖墩――張楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大油桶。記得三年級(jí)時(shí)，一次上體活課，他一個(gè)跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個(gè)滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。
no4、我們班的“第一”是王彥人。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特好，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班，她跟初一、初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈，甭管多難的題，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
no5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級(jí)了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹(shù)。
no6、在我們這個(gè)歡樂(lè)的班級(jí)中，我是個(gè)“小才女”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外，還要上6個(gè)輔導(dǎo)班。每到周六和周日，我就像一個(gè)皮球，從這個(gè)班扔到那個(gè)班，雖然學(xué)習(xí)很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個(gè)特別的集體。
我們班發(fā)生的那些事篇十二
我們的班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生一個(gè)又一個(gè)的小故事。
每一個(gè)老師都有自己的殺手锏，音樂(lè)老師能歌善舞，體育老師有強(qiáng)壯的腹肌，數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師很溫柔，在上書(shū)法課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師并沒(méi)有生氣，而是想盡了一切辦法把那個(gè)錯(cuò)字擦掉(因?yàn)闀?shū)法本不能有錯(cuò)別字)。當(dāng)然，這個(gè)溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語(yǔ)言說(shuō)服能力來(lái)?yè)魯∥覀儭?/p>
同學(xué)們各有各的本領(lǐng)，而田小卓卻與眾不同，是一個(gè)善良又讓我們可恨的人。他很淘氣，自從他進(jìn)了我們班，我們的班級(jí)就沒(méi)有安寧過(guò)，不過(guò)他也很熱心助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場(chǎng)校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風(fēng)，但同學(xué)們并沒(méi)有推卸責(zé)任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。
“樂(lè)源中隊(duì)”，一個(gè)有愛(ài)的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多?；蛟S這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。
我們班發(fā)生的那些事篇十三
也許大家都認(rèn)為只有好學(xué)生才會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，但是你知道嗎？在我們這個(gè)神奇的班級(jí)，只有不努力的學(xué)生才會(huì)被老師“表?yè)P(yáng)”。
上課時(shí)，趙老師“滿面春風(fēng)”地走進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們都擺著一副疑惑的表情：今天趙老師怎么這么“高興”？有什么喜事嗎？
“來(lái)，坐好了?！壁w老師面帶著微笑，“今天我要特別表?yè)P(yáng)吳子軒同學(xué)。預(yù)習(xí)課文，我們要求在《樂(lè)教樂(lè)學(xué)》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補(bǔ)上錄音，吳子軒同學(xué)想把課文預(yù)習(xí)得更扎實(shí)，所以他就沒(méi)有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑瞇瞇，“這樣主動(dòng)給自己加作業(yè)的‘好孩子’，大家說(shuō)要不要向他‘學(xué)習(xí)’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來(lái)，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)興奮?！斑@年頭，大部分孩子都太聰明了，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個(gè)乖孩子了……”趙老師擺出一副萬(wàn)般無(wú)奈的神情?！肮比嘈Τ闪艘诲佒?。
接著趙老師又換了一副“嚴(yán)肅”的表情，對(duì)嚴(yán)董說(shuō)：“像嚴(yán)董這樣的孩子，我不喜歡。上次我布置了一篇日記，嚴(yán)董寫(xiě)了兩篇，一篇就六、七頁(yè)紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起?。∥疫€是希望你們向吳子軒學(xué)習(xí)?！薄安?，我們不要……”“我就要向嚴(yán)董學(xué)！”……哈哈，都是跟老師唱反調(diào)的。
“還有，你們也千萬(wàn)別向吳彤、林可兒學(xué)習(xí)，日記寫(xiě)得太好了，不知拿走了我多少免寫(xiě)卡，我都快要被拿‘破產(chǎn)’了?！崩蠋熞廊灰槐菊?jīng)?！安?，不行。”“我才不要?！薄拔揖鸵獙?xiě)好！”……班上沸騰起來(lái)了。
怎么樣？神奇的班級(jí)，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續(xù)……
我們班發(fā)生的那些事篇十四
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來(lái)，老師隨著上課的鈴聲，走進(jìn)了教室。石老師拿著一本繪本從教室的門走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)讀一本繪本，這本繪本的名字叫做‘蘇丹的犀角’?！?/p>
這本書(shū)主要講的是：蘇丹是一頭雄性的北白犀，蘇丹在小的時(shí)候，它的媽媽就被獵人割掉了角，蘇丹被送進(jìn)了動(dòng)物園，每天飼養(yǎng)員都會(huì)喂他吃的，慢慢的蘇丹的角長(zhǎng)了出來(lái)?？捎幸淮危K丹出來(lái)散步的時(shí)候，突然他的角卡在了圍欄里，蘇丹非常的害怕，它用力掙扎，最后“咔”的一聲它的角斷了，最后蘇丹的角又長(zhǎng)了出來(lái)，只是長(zhǎng)彎了……
老師把故事講得非常生動(dòng)有趣。老師說(shuō)讀繪本要看圖畫(huà)里的細(xì)節(jié)，今天彭傳浩，周汪洋等等人都發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)，還有林晨的詞用的非常好。
有的同學(xué)瞇著眼睛去尋找書(shū)中的秘密，還有的同學(xué)則選擇看圖畫(huà)來(lái)找出書(shū)中的秘密，以前我們看繪本，只知道看主圖，但老師說(shuō)背景也很重要，因?yàn)樗赡苈?lián)系著下一頁(yè)的內(nèi)容。
所以老師一向?qū)Ｗ⒅v著背景，我覺(jué)得背景也很重要，因?yàn)楸尘巴淖质窍噙B的。通過(guò)這本繪本我不僅學(xué)會(huì)了看繪本也要看背景，還學(xué)會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。不能拿它當(dāng)玩具來(lái)玩，要好好愛(ài)惜它，動(dòng)物也是這個(gè)世界上的一個(gè)生命。
老師在讀這本繪本的時(shí)候，我們的注意力十分集中，生怕漏掉了每一個(gè)精彩的部分。老師越講我們聽(tīng)的就越起勁，并且爭(zhēng)先恐后的回答老師的問(wèn)題。有的問(wèn)題讓我們深入思考，有的問(wèn)題讓我們認(rèn)真觀察，還有的問(wèn)題讓我們的想象力爆發(fā)出來(lái)。
這節(jié)課真的是非常的有趣，學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然只有40分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，不過(guò)我覺(jué)得這40分鐘我們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)。
我們班發(fā)生的那些事篇十五
在這個(gè)星期二的下午，老師宣布：“星期二上午我們班要開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)，我們班的小朋友要準(zhǔn)備一些自己喜歡的活動(dòng)！”我一聽(tīng)，高興極了！因?yàn)槲沂侵鞒秩耍乙欢ㄒ煤脺?zhǔn)備。
下一節(jié)課，我們都很興奮，一直在嘰哩咕嚕地說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了幾分鐘，老師宣布：“今天我們班要開(kāi)一場(chǎng)班隊(duì)活動(dòng)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名。老師宣布完游戲規(guī)則后，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
首先出場(chǎng)的是我們班的小朋友們，他們個(gè)個(gè)精神抖落，昂首挺胸，昂首挺胸，昂首挺胸，神氣極了！接著出場(chǎng)的是我們的班長(zhǎng)，他表演的節(jié)目十分精彩，臺(tái)詞非常好聽(tīng)。
接下來(lái)出場(chǎng)的是xx年級(jí)的小朋友們，他們的表演十分精彩，讓人們贊嘆不已。有的同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著，一絲不茍地聽(tīng)著，還不時(shí)發(fā)出一陣陣的掌聲。
最后出場(chǎng)的是我們xx年級(jí)二班的同學(xué)們，他們的表演更是精彩，有的在臺(tái)上唱，有的在臺(tái)下鼓掌，還有的在臺(tái)上擺手、揮手。這時(shí)老師走到我們的面前，讓我們做了個(gè)小手勢(shì)，然后大家就開(kāi)始唱歌了，歌詞是《小蘋果》。我們一邊唱歌，一邊唱，不一會(huì)兒，我們就唱完了。
這次班隊(duì)活動(dòng)，既開(kāi)心又有趣，我們都很喜歡這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)。
我們班發(fā)生的那些事篇十六
班級(jí)里的一件事記事3
我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，發(fā)生了許多事，有的讓人感到很溫暖，有的讓人感到很害怕，但是，這件事我卻忘了一件事。
有一天，班級(jí)里來(lái)了一位新老師，新老師的頭發(fā)黑黑的，像黑色的瀑布。她的眼睛像黑黑的潭水一樣，她的嘴巴很特別，像一個(gè)小鉤。
上課了，老師拿出一張報(bào)紙，說(shuō)：“今天，我們來(lái)講《孔雀東南飛》，請(qǐng)大家把報(bào)紙翻過(guò)來(lái)?！蓖瑢W(xué)們都翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地看著，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)題目我會(huì)做，但不能做錯(cuò)。”說(shuō)完，老師拿起報(bào)紙，把報(bào)紙翻來(lái)翻去，看看哪個(gè)同學(xué)能做出來(lái)，然后再讓他回答。
老師說(shuō)：“好！開(kāi)始?！蓖瑢W(xué)們就開(kāi)始讀，老師說(shuō)：“孔雀東南飛，孔雀東南飛?！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“好！”
老師拿起報(bào)紙，把報(bào)紙翻過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孔雀東南飛，孔雀東南飛。”
同學(xué)們都說(shuō)：“好！”老師把報(bào)紙翻過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好！開(kāi)始！”同學(xué)們就都開(kāi)始做了，有的同學(xué)做了一個(gè)孔雀，有的同學(xué)做了一個(gè)孔雀。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)題目我會(huì)做，但不能做錯(cuò)，你們都做對(duì)了?！?/p>
老師又說(shuō)：“這個(gè)題目你們都做對(duì)了?！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“嗯！做到對(duì)了?！崩蠋熣f(shuō)：“我給你們發(fā)獎(jiǎng)品吧！”這時(shí)，老師把獎(jiǎng)品送到了同學(xué)們手中，大家都爭(zhēng)著把獎(jiǎng)品送給老師，老師說(shuō)：“這獎(jiǎng)品很珍貴，你們要好好保存哦！”
同學(xué)們都高高興興地拿著獎(jiǎng)品回家，我想，我們班上的每一位同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都努力去做了。
我們班發(fā)生的那些事篇十七
新學(xué)期，新的開(kāi)始，我們班與此同時(shí)發(fā)生了許多新鮮事。
新鮮事一：新的學(xué)期，我們同歲有了一個(gè)新班主任，她就是付老師。付老師短短的頭發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，彎彎的嘴巴，圓圓的臉，說(shuō)話非常幽默，雖然我們第一次接觸付老師，但是覺(jué)得非常親切，沒(méi)有一絲陌生感。
新鮮事二：這學(xué)期班里分出去了8個(gè)人，教室里不再那么擁擠。新的學(xué)期，班里的座位、同桌都進(jìn)行了調(diào)整，我們班還來(lái)了一名新同學(xué)。這一切好像對(duì)我班進(jìn)行了一次史無(wú)前例的大改寫(xiě)。
新鮮事三：我們體育課有了巨大的變化。上課站隊(duì)和以往一樣是必須的，可是下課了還站隊(duì)讓很多人很苦惱，以為以前我們以前下課的時(shí)候是直接飛跑奔班的，可是現(xiàn)在下課站隊(duì)說(shuō)說(shuō)就有五六分鐘了，再回班級(jí)就是直接上課了。
新鮮事四：我們班在暑假開(kāi)了一場(chǎng)手工大賽，我們充分想象的做手工。開(kāi)學(xué)了，大家都帶著手工作品。我們班有的人做飛機(jī)、有的人做木馬、還有的人做小屋子，而我做了一個(gè)吸管大橋?？勺盍钗覀冋痼@的是張希同學(xué)做的磁懸浮列車。
我們班新鮮事多吧！
我們班發(fā)生的那些事篇十八
有一次，上體育課，男生們擺擂臺(tái)摔跤。
星期3，小伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。
中午，暖洋洋的的陽(yáng)光照耀著操場(chǎng)，“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來(lái)一個(gè)摔倒一個(gè)，郵遞費(fèi)還被摔到跑場(chǎng)外面呢，屁股痛的得半天起不來(lái)。這時(shí)，之間一個(gè)胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起，拍去他們身上的塵，并不停的勸說(shuō)著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。
“小健，咱倆較量較量如何？”
小健看著“高手”猶豫了一下說(shuō)“試試吧?！闭f(shuō)著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。
他倆擺開(kāi)陣勢(shì)就打開(kāi)了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準(zhǔn)一個(gè)破綻，腳下一絆，使了一個(gè)“拐把”，把高手政，摔了個(gè)狗吃尿！
高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。
小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說(shuō)：“咱著練吃的！沒(méi)啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。
我們班發(fā)生的那些事篇十九
哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、感動(dòng)過(guò)……
——題記
家、學(xué)校，兩點(diǎn)一線，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)往往，迷離的眼眶剪輯著路邊殘缺的風(fēng)景，最初的感動(dòng)，是否依舊存在在你我的心間？
五月十二日下午二點(diǎn)，頭頂?shù)奶?yáng)公公毫無(wú)保留地獻(xiàn)出了自己全部的熱，我邁著沉重的腳步走向校園——一個(gè)炎熱而又無(wú)聊的下午開(kāi)始了……
放下書(shū)包，忽然感到重心不穩(wěn)。錯(cuò)覺(jué)？站穩(wěn)，再試一次，依舊如此，頭上的燈也晃開(kāi)了……“地震！”聽(tīng)到這兩個(gè)字，腳便也不由自主地往外沖，沖出門后，心便涼了一大截，我們是在四樓啊，跑下去，可能嗎？如果地震強(qiáng)烈一點(diǎn)的話，我們成功逃出去的希望幾乎為“0”！但在求生的欲望下，我們還是往下沖……跑到了三樓，小n一腳踩空，從樓上滾了下去，此時(shí)此刻，也許求生才是最大的事。但是，周圍我們班的人立馬全部圍了上來(lái)，小l在小w的幫助下，背起小n沖了下去……那一刻，我似乎感覺(jué)不到那可怕的地震帶來(lái)的恐懼。眼前看到的，只有那朋友之間的友誼雕筑起來(lái)的堅(jiān)不可摧的堡壘！
原來(lái)，感動(dòng)，只在一念之間……
操場(chǎng)上，全校同學(xué)都下來(lái)了，只是一次小地震……
然而，在我們的眼中，沒(méi)有對(duì)逃離這次災(zāi)難的高興，更沒(méi)有對(duì)這一次災(zāi)難的后怕！我們的眼神之中，只充滿了對(duì)同學(xué)的關(guān)心！
地震，停止了，而我的心卻久久不能平靜。原來(lái)，我們身處幸福深處，只是不懂什么是幸福罷了……原來(lái)，我們腳踏感動(dòng)界線，只是跨不過(guò)去罷了……
人間冷暖，在這一刻，才完全顯現(xiàn)，顯現(xiàn)在我的心間，顯現(xiàn)在我的眼前……
我們班發(fā)生的那些事篇二十
“哈哈”！你們聽(tīng)見(jiàn)嗎？這是哪里傳來(lái)的笑聲？告訴你們吧，這里是同學(xué)們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲呀，這可是我們班的“老鷹”們一下課就玩“小雞”的游戲呢。
我們班的“雞媽媽”——?jiǎng)⒗匣?，“老鷹”可厲害啦。只要“雞媽媽”張開(kāi)“翅膀”保護(hù)“小雞”?！靶‰u”們就會(huì)被抓的東躲，“老鷹”們可不是好惹的。
我們班的“老鷹”可兇啦。“老鷹”可不像“雞媽媽”，它是一個(gè)“小雞”，它可兇啦，只要一發(fā)怒，就會(huì)把“小雞”們給“吃掉?！薄半u媽媽”張開(kāi)“翅膀”保護(hù)“小雞們?！半u媽媽”張開(kāi)“翅膀”保護(hù)“小雞”。只要有一絲一毫的聲音，“老鷹”就會(huì)把我們“捉住”?！袄销棥笨烧媸恰敖苹?，它會(huì)一下子把“雞媽媽”捉走，然后再讓“小雞”們自己去玩“老鷹”的游戲。
“老鷹”可有時(shí)還很調(diào)皮。有一次下課，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們玩的可認(rèn)真了。當(dāng)“老鷹”來(lái)捉我們的時(shí)候，我們就左閃右閃的，左躲右閃地?！袄销棥币粨?，“小雞”就被抓住了。我們玩的可開(kāi)心了。可是，“雞媽媽”可不會(huì)松口?！袄销棥币粫?huì)兒往這跑，一會(huì)兒往那跑，“雞媽媽”就會(huì)保護(hù)我們。
最后，我們都玩得熱鬧非凡，大家都很開(kāi)心。
今天，我們玩老鷹捉小雞，我當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，我的同學(xué)當(dāng)雞爸爸。游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”張開(kāi)“翅膀”保護(hù)“小雞們”，“老鷹”左撲右閃的，“小雞”們都躲在雞爸爸的身后。
我的隊(duì)伍一會(huì)兒被“老鷹”捉住，一會(huì)兒又被“雞爸爸”捉住，真是一個(gè)個(gè)“雞媽媽”的好。
我的雞媽媽也很厲害。只要“老鷹”一捉，“小雞”就亂了套，“老鷹”也會(huì)捉住。
今天我們玩的真開(kāi)心。
今天下午，我們?nèi)ヌ咦闱颍覀冊(cè)诓萜荷咸咦闱?。我們踢的可高興了。踢著踢著，踢累了。我們就坐在草坪上休息，我們聊的很高興。我們聊的很開(kāi)心。
突然，有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。我們都很奇怪。原來(lái)他在踢球。我們都在喊：“你好，你好！我們是在踢足球，踢累了就睡會(huì)兒吧?！蔽覀兙退X(jué)了。
我的雞媽媽就睡了。我們的雞媽媽就睡了會(huì)覺(jué)，我們就去踢球了。足球到了我們就停下來(lái)，我們就玩了起來(lái)。我們踢了一會(huì)兒，就開(kāi)始睡覺(jué)了。
我們班發(fā)生的那些事篇二十一
我們中預(yù)（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)陽(yáng)光向上的班級(jí)，是一個(gè)無(wú)所不能的班級(jí)。不論是成績(jī)或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級(jí)。
在成績(jī)上，莊老師會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)人的成績(jī)沒(méi)有最好的，只有更好！好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置，而成績(jī)較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)！”就是在莊老師的話中，鼓勵(lì)中，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！不論是好的同學(xué)或是成績(jī)較差的同學(xué)都在向前進(jìn)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二，正如我們的口號(hào)，“賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格”！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)都踴躍地去報(bào)名參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然有一些同學(xué)沒(méi)有參加，但是，他們認(rèn)為自己是中預(yù)（6）班的一員，就應(yīng)當(dāng)為班級(jí)做些貢獻(xiàn)！果然，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，其他的同學(xué)呢則是在賽場(chǎng)下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”，為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。我想：運(yùn)動(dòng)員們之所以能夠賽出好成績(jī)，其中一定也有他們的功勞。
我猜想：參加耐力賽的一些運(yùn)動(dòng)員們，一定在將要沖線之前，有一絲的想要放棄，因?yàn)檫@實(shí)在太累了！但是，肯定是因?yàn)轭^了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲，激起了他們的斗志，使他們重新有力量去沖線！
在我們的班級(jí)中，有些人覺(jué)得缺少一個(gè)同學(xué)不要緊，其實(shí)不然，班級(jí)是一個(gè)集體，是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體！
這就是我們班的故事，我們班是一個(gè)不可以分開(kāi)的集體，是一個(gè)缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體，是一個(gè)無(wú)所不能的集體，是一個(gè)陽(yáng)光向上的集體！
我們班發(fā)生的那些事篇二十二
最近爸爸知道我因?yàn)樵趯W(xué)校中午午飯吃不飽而下午放學(xué)后去買許多零食吃，向老師發(fā)了短信反應(yīng)這個(gè)情況，老師及時(shí)在班上宣布：吃不飽的同學(xué)可以到樓下去拿飯。同學(xué)們聽(tīng)到后歡呼雀躍，奔走相告。
可是沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象：
第一，有些同學(xué)沒(méi)有吃完本來(lái)分配給自己盒子里的飯就到樓下大廳去拿飯。比如，極少數(shù)同學(xué)說(shuō)菜飯很難吃，看見(jiàn)了、或者含在嘴里就說(shuō)想吐、嘔，然后就不吃分發(fā)的飯菜，反而偷偷地到樓下的大廳去拿飯。
第二，有一些人到樓下拿到飯后又吃不完，甚至把飯倒掉，出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。比如，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)下去拿完飯后，吃掉一半，剩下的就放盒子里不吃了；有的同學(xué)拿出一丁點(diǎn)飯吃掉，剩下的裝入保鮮袋，扔入小*場(chǎng)的垃圾桶內(nèi)。
這件本來(lái)是老師讓我們能夠吃飽午飯的事情，卻引起了一些同學(xué)不珍惜糧食的問(wèn)題。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；記?。汗?jié)約糧食從我做起，不能鋪張浪費(fèi)！我也深深的感悟到：“食物來(lái)之不易，我們不能浪費(fèi)食物。”
我要從我做起，首先不吃完發(fā)下來(lái)的飯菜，就不去樓下拿飯；如果拿了飯，也要吃完，或者與同學(xué)分著吃。我要帶動(dòng)我身邊的同學(xué)，珍惜每一粒糧食。
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