在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家對作文都再熟悉不過了吧。借助作文可以提高我們的語言組織能力。以下是小編收集整理的人能打過野豬嗎【范文10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人能打過野豬嗎【范文10篇】一
你能把“人”字寫好嗎
? 同學(xué)們：
????大家好！你們會寫“人”字嗎？當(dāng)然，誰不會寫“人”字呀！但是你能把“人”字寫好嗎？一個人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。
大家一定想知道，我是怎樣寫“人”字的吧！當(dāng)然，我寫的“人”字也是先寫一“撇”，再寫一“捺”。但我寫的一“撇”代表著愛心，而這一“捺”代表著環(huán)保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一“撇”和一“捺”的理解。
????首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。在一個多月前，我們班有位同學(xué)的父親病故，家里的生活重?fù)?dān)都落在她母親一個人的身上。在老師的號召下，同學(xué)們都伸出了援助之手。特別是三（2）班的一位同學(xué)知道了這件事后，也伸出了援助之手，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現(xiàn)了同學(xué)們真誠的愛心。做人一定要有愛心，這就是我所說的“人”字的一“撇”。
????“人”字的一“捺”又代表著什么呢？我再給大家講一件小事。記得在學(xué)完葫蘆絲回家的路上，爸爸給我買了一個面包帶上車去吃。可吃完面包后的面包袋扔在哪呢？我考慮著：“如果把面包袋往窗外扔的話，對我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會弄臟干凈的馬路，也會給清潔工增加了負(fù)擔(dān)。”想到這些不好的后果，我把手中的面包袋攥得更緊了。直到下了車，我才把面包袋扔進(jìn)垃圾桶里。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，當(dāng)然，也是我義不容辭的責(zé)任。所以，人字的這一“捺”就代表著環(huán)保意識。
????為什么愛心和環(huán)保能融為一體，成為一個“人”字呢？因為有愛心的人就應(yīng)該關(guān)心我們的家園，就應(yīng)該愛護(hù)我們的生存環(huán)境，就應(yīng)該保護(hù)我們的地球。所以我認(rèn)為一個人一定要有愛心，一定要有環(huán)保意識。
????這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學(xué)都能把“人”字寫好！
????謝謝大家！??
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人能打過野豬嗎【范文10篇】二
野豬見孩子不見了，十分著急地去四處尋找。她看見烏鴉，便問他有沒有看見自己的孩子。烏鴉對她說：“我看見小野豬在小溪邊被大象踩了一腳，正躺在地上哇哇大哭呢！”
野豬聽了烏鴉的話，急急忙忙地向小溪跑去。她一邊跑一邊想：一定是因為我上次與小象爭搶一只香蕉時咬傷了他，這回大象為孩子報仇來了。大象那么重，踩在小野豬的身上，他不死也會落下殘疾的。野豬又氣又急，在經(jīng)過大象家時，用力地在墻上拱出了一個大窟窿。
野豬一路小跑來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)大象正和小野豬在一起，立刻大聲責(zé)問大象：“你對我有什么意見盡管沖著我來，怎么可以踩我的孩子呢？”
大象見野豬氣勢洶洶地向自己沖過來，急忙閃開，平心靜氣地說：“你別激動，了解情況后再說?！?/p>
野豬怒氣沖沖地對大象說：“你剛才到底踩了沒有？”
大象說：“我踩啦！而且是狠狠地踩了一腳！”
野豬急切地問小野豬：“孩子，快告訴媽媽，大象踩在你哪里了？骨頭被踩斷沒有？”
小野豬指著一旁草叢中死了的眼鏡蛇，說：“剛才我玩兒累了，躺在草地上休息。突然一條眼鏡蛇向我沖過來，嚇得我哇哇大叫。幸虧大象及時趕到，一腳把眼鏡蛇踩死了?！?/p>
野豬這才恍然大悟。她見烏鴉恰好飛過來，便生氣地說：“都怪你！你沒有看清楚怎么可以瞎說呢？”
烏鴉說：“我只看見大象在踩什么東西，又聽見小野豬在叫，并沒有注意到大象踩的是什么?！?/p>
這時，小象氣喘吁吁地跑過來，對大象說：“媽媽，剛才野豬無緣無故地把咱們家的墻拱出了一個大窟窿！”
大象對野豬說：“烏鴉沒有看清楚情況就亂說是他的不對，但你聽信流言也是不應(yīng)該的，在我家的墻上拱出個大窟窿就更加不對了?！?/p>
野豬聽了，感到很慚愧，恨不得挖一個洞鉆進(jìn)去。
人能打過野豬嗎【范文10篇】三
有只小豬叫球球，因為豬球球的腦袋胖的像個皮球，肚子經(jīng)常吃得鼓鼓的，像個大皮球。如果穿根棍，就像一個糖葫蘆。豬球球長得胖，是因為它非常能吃。如果你問大家：
“豬球球在干什么呢？”
大家會告訴你：
“豬球球在吃飯?！?/p>
“豬球球正在去吃飯的路上?！?/p>
農(nóng)場里的動物們吃飯時，都不敢先叫豬球球。如果它先吃，那么大家都別想吃飽了。每次大家吃得差不多了，才去叫它來。豬球球每次都能把食物吃得干干凈凈，都不用去洗鍋和碗了。吃飯時，大家不愿先叫豬球球，可是，玩游戲時，大家都喜歡和它一起玩。
豬球球是出了名的好脾氣，總是樂呵呵的，熱心照顧大家。
一天，農(nóng)場的動物們玩捉迷藏。小馬、小雞、小鴨、小狗，還有豬球球都來了。小雞想到了一個惡作?。核屫i球球和小馬猜拳：
“石頭，剪刀，布”，誰輸了就去找玩伴。
豬球球的小豬蹄只會出“剪刀”，釘了蹄鐵的小馬只會出“拳頭”。不用說，當(dāng)然是小馬贏了。
豬球球閉起眼，等著大家找地方藏好。小馬藏在了草垛了，小鴨藏在池塘里的荷葉后面，小狗藏在了灶臺下面。
小雞四處找，藏哪里好呢？小雞看到院里有一口大缸：
“我藏進(jìn)缸里，豬球球肯定找不到。
”正好缸的旁邊有塊大石頭，小雞跳上大石頭，用力扇扇翅膀，一下子飛進(jìn)缸里。哎呀！不好，缸里原來盛滿了剛剛調(diào)好的飼料，稀稀的，小雞就要沉下去了。小雞嚇得大聲呼救：
“救命?。∥业暨M(jìn)缸里了，快來救救我呀！”
小伙伴聽見了，呼啦一下全過來了。她們聽見小雞在缸里叫，可是缸太高了。
豬球球說：“小馬，你馱我上去，我有辦法救小雞?！毙●R俯下身，低下頭，豬球球騎在小馬脖子上，小馬用了九牛二虎的氣力，終于站了起來。
豬球球像個皮球一樣，骨碌一下，掉進(jìn)缸里，缸里飼料一下溢出來好多。
豬球球張開大嘴，呼哧呼哧地大吃起來，豬球球好久沒有那么痛快的吃東西了，缸里的飼料迅速下降，很快，一缸的飼料竟然被它吃光了！
小雞得救了！
原來能吃，還能幫這么大的一個忙呀。
人能打過野豬嗎【范文10篇】四
一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說不出的喜悅。
那天，我家的老母豬剛產(chǎn)下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車到獸醫(yī)站買藥去了。一會兒，爸爸拿著一盒藥水回來了，說是給豬打了針就沒事了。媽媽不在家，爸爸叫我?guī)蛡€忙，他抓住豬，讓我給豬打針?！斑@……”我有點為難：護(hù)士給我打針，我沒怕過，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的耳朵，讓我往那里扎針，我握著針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說沒關(guān)系并催我快點。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿圈子轉(zhuǎn)，鼻孔嘴巴直喘氣。
爸爸見我到底是個小孩，只好自己來。可老母豬不依了，吃一塹，長一智，老母豬見爸爸手里拿著針，就滿豬圈轉(zhuǎn)，不讓扎。沒辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導(dǎo)我一番。望著爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進(jìn)豬圈，嘴里念念有詞“良藥苦口利于病，怕疼別想治好病?！崩夏肛i見爸爸手里空空的，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
我手拿針筒藏在身后，見機行事，待爸爸哄著老母豬走到豬圈門口時，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說：“扎”。我迅速地伸出針管，對準(zhǔn)位置，“狠狠”地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
“終于成功了！”我感到非常興奮，沒想到我也能給豬扎針了，我也能做動物醫(yī)生了！
爸爸微微對我笑著，像是祝賀，又像是鼓勵。
人能打過野豬嗎【范文10篇】五
我看三位老師的講話都有道理，表現(xiàn)出老師們對我們的關(guān)心;特別是衛(wèi)生老師發(fā)言中提醒我們的事實，確實值得我們重視。但是，對于看電視問題，我認(rèn)為它跟搞好學(xué)習(xí)并不是完全對立的，近視發(fā)病率的回升也不能完全怪罪于看電視。
眾所周知，現(xiàn)在的電視已不僅僅是一種娛樂形式了，國內(nèi)外的重要新聞，很多都是從電視里知道的。在許多家庭里，看電視幾乎是成年人每天必做的“功課”了，我們正在學(xué)知識階段，為什么反倒不能成為我們的“功課”呢?其實，我們可以從電視里學(xué)得許多東西，除了國內(nèi)外大事，還可以了解祖國各地以至世界各國的風(fēng)情特色，開拓我們的視野;人民子弟兵及先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)是我們的直觀榜樣;體育比賽就像在給我們作示范;還有那些小經(jīng)驗小制作，也能開啟我們的智慧。更重要的是，我們常常對電視中的某個畫面或某種情況發(fā)表不同意見，有時甚至爭得面紅耳赤;這料爭論也許在后看來是幼稚可笑的，但是它卻鍛煉了我們分析問題和認(rèn)識世界的能力。所以說，看電視可以讓我們的心和祖國、和社會得更近，可以促進(jìn)我們青少年學(xué)生的成長。它與我們校內(nèi)的學(xué)習(xí)并不是抵觸的。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，確實需要把更多的精力放在校內(nèi)的學(xué)習(xí)上。要抓緊一分一秒，多做幾道題目，多背幾個單詞。但是，我們是90年代的青年，如果每天只知道看書做題、背書考試，而對國家大事、對社會情況、對周閨的事物毫不知曉，這符合時代的要求嗎?且不說考試科目中也有時政治一項，就說作為一個普通青年吧，難道還能像古人那樣“兩耳不聞窗外事”嗎?其實就是古人，他們也早就認(rèn)為應(yīng)該“家事國事天下事，事事關(guān)心”了。今天我們已能借助電視，足不出戶而知天下事，那為什么不利用這一時代賜予我們的先進(jìn)技術(shù)，卻自甘作井底之蛙呢?
至于近視發(fā)病率的回升，與多看電視固然有一點關(guān)系，但并不是最主要的?，F(xiàn)在一天到晚死啃書本，每天連續(xù)十幾小時埋頭于功課，這才是傷害視力最經(jīng)常和最主要的原因。另外，看書寫字不正確的姿勢，也是造成近視的重要原因。而看電視節(jié)目，只要掌握適當(dāng)，反而能調(diào)節(jié)過度緊張的神經(jīng)，并不會嚴(yán)重影響視力的。只有無節(jié)制地看電視才會影響視力。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在面臨畢業(yè)，學(xué)習(xí)比緊張，要多看電視也是不切實的。尤其是較長的電視劇，還是少看為宜。
以上是我個人的粗淺看法。不當(dāng)之處，請批評指正。
人能打過野豬嗎【范文10篇】六
誘惑是什么？它可以是小孩子最喜歡的棒棒糖，可以是學(xué)生們最沉迷的游戲，可以是大人世界里的金錢、權(quán)利、名譽，可以是……對于擁有思想的人來說，有了欲望便有了誘惑的存在。所以誘惑是應(yīng)人的欲望而生，只要我們生活在這個世界上，總會有著許許多多的誘惑在我們身邊，不時地挑逗、打動著我們的心弦。但我們能就這樣接受誘惑嗎？不，對于所有不利甚至有害的誘惑，我們應(yīng)堅決拒絕！
如果劉邦在攻進(jìn)咸陽后，沒有拒絕金錢美女的誘惑，樹立自己的良好形象，戰(zhàn)勝項羽，那么中國歷史上就少了一個偉大的封建王朝。
如果李白以違背平日之志要換取仕通通暢，中國詩歌文學(xué)中也許就少了一位豪爽奔放的偉大詩人……
如果那些偉大科學(xué)家們接受誘惑，那么他們肯定都不能作出如此之大的成就，那么整個人類文明就不會有如此之大的進(jìn)步。
所以，拒絕誘惑，是一種極其寶貴的品質(zhì)，它不管對個人，或是對整個社會，都具有極其重要的意義。
拒絕誘惑，能使你的心靈保持一份純潔與寧靜。這個世界實在是太五彩繽紛，要在這樣一個多變的世界中保持一顆寧靜的心，著實不易。但是，有位哲人說過：“一切的罪惡都緣于人的欲望。”所以只要消除欲望，人心自然也就寧靜起來。而消除欲望，就要堅決拒絕誘惑。所以，拒絕誘惑吧，為了心中的一片寧靜。
拒絕誘惑，能使你前進(jìn)的步伐更加堅定。安于寧靜畢竟不是人的最終目標(biāo)，想成為陶淵明的人只是少數(shù)。人們總會有自己的理想，并總想為實現(xiàn)理想奮斗。而當(dāng)我們在拼搏過程中取得一定成就時，迎接我們的是鮮花與掌聲，我們會怎么做？有的人只是快速穿過這一片美景，大步向前，最后取得成功。而有的人則沉醉其中，不能自拔。為什么他們的結(jié)果不同？那是因為前者堅決拒絕了誘惑，而后者則沉迷于誘惑。他們對誘惑的不同態(tài)度，決定了他們最后的成功與否。所以，拒絕誘惑吧，讓我們不斷向前，不會停于中途。所以，拒絕誘惑吧，不要為失去了那一點誘惑而嘆息，它們并不會給你帶來多余的什么。但是，如果拒絕了它們，你將發(fā)現(xiàn)，換回的將是更加光明的一切！
人能打過野豬嗎【范文10篇】七
媽媽，我想對您說一件埋在我心底很久的事，因為我不敢對您說，所以您一直不知道，今天我鼓起勇氣對您說，希望您能原諒我。
那是一個下午，我剛剛放學(xué)回到家。在廚房找吃的時候，看到桌上有一個飯盒。我想：這里面裝的是什么，一定是好吃的東西。
因為好奇，我想打開看看您在里面裝了些什么。結(jié)果我打開飯盒的過程中，不小心碰歪了飯盒，里面的湯濺的到處都是。?。≡瓉砝锩嫜b的是雞湯，因為裝的很滿才灑的這么多。
這下壞了，媽媽會批評我的，我心想。果然，媽媽下班后回家看到地上還有桌子上的湯，問我：“兒子，這湯是你碰灑的嗎？”“是……我”我慌忙改口，“不是不是……我弄灑的?！薄澳怯质窃趺礊⒌?？”“哦，可能……可能是漏的吧？”“噢?！蹦呎f變擦桌子，我心里很不好受，因為我撒了謊。
我想：我如果承認(rèn)吧，您準(zhǔn)會責(zé)怪我。不說吧，又覺得自己不是個誠實的孩子……我想了想，還是說吧?？晌覄傞_口，又想到您生氣是的表情，便欲言又止。
又過了幾天，這件事像一個陰影在我心里，始終難以忘記，我那時才明白撒謊的滋味是不好受的。媽媽，您能原諒我嗎？
人能打過野豬嗎【范文10篇】八
傍晚山里天氣漸漸變涼爽了，媽媽說，走，去山上溜達(dá)溜達(dá)，說不定還能碰到野豬呢? 野豬!這邊還有野豬啊，我們興奮地叫起來，箭一般飛快往山上跑。
路上，我們說說笑笑聲音在山里回蕩著，“噓”媽媽比了個手勢，表示不要出聲，頓時，我們一下子安靜下來;媽媽問我們知不知道怎么尋找野豬呢?我們都搖了搖頭，表示不知道?！皩ふ乙柏i，我們要先找到豬走過的痕跡，大家都知道豬蹄是什么樣子吧，我們今天的任務(wù)是先找到豬的腳印，但也不要太靠近，野豬是有危險的。”我們異口同聲答應(yīng)了媽媽。
我們腳步很快，一下子把媽媽甩著老遠(yuǎn);前面都是竹林，我覺得我們需要問路，正巧，有個老奶奶在拔草，我就跑去問路，老奶奶告訴我們可以繼續(xù)往竹林旁走上去，看到有松樹的地方，那里經(jīng)常有野豬出沒。我們繼續(xù)往上爬，這時出現(xiàn)在我們面前的是三條小路，到底要走哪條路呢?我們都在猶豫著，“有了，我們可以兵分三路走，”我說著。說完，我們馬上行動，我走的是第三條路，那里只有茶葉，沒找到野豬的腳印，其他人也沒發(fā)見野豬的痕跡，雖然我們一條一條路細(xì)察，但還是以失敗告終。
我相信，我們總有一天可以找到野豬。
人能打過野豬嗎【范文10篇】九
我們的初中生活是怎么樣的，我現(xiàn)在也不知道。
有一次，我和朋友出去玩無原無故被幾個社會的女流氓恐嚇。在當(dāng)時情況很復(fù)雜，我的朋友打電話找我。我一個人在玩反正也無聊，他們問我在哪里，我說在橋上走著呢。我的朋友就跑過來，我們很高興。在這時候我看見不遠(yuǎn)處有4個女孩，有個老大她想不開就跳河，她看我的朋友不順眼就罵她，我的朋友就還口了就跑了。有個女的去趕她，我就跑過去看看，結(jié)果我的朋友跑走了，那幾個人就讓我們不可以走，如果，我們一走他們打電話告訴他們的男朋友說我們欺負(fù)他們就讓他們的朋友帶家伙找我們的麻煩。我們一直和他們周旋到大半夜，就是利用我的手機騙我的朋友出來。我始終不給她，就在我的朋友打電話給我時她搶走了。他們都是練過功夫，我就納悶難道這樣就無法無天嗎。他們找我的朋友找了凌晨4點多，在最后他們生氣不找了就忙著打電話告訴他們被我們欺負(fù)他們的男朋友都是混的就帶的家伙我們一聽不對近就想辦法逃。就在我們的朋友打電話告訴他們她在網(wǎng)吧，他們就逼著我們幾個坐2輛車，我們知道那個網(wǎng)吧就把他們騙到我的家的附近。我們這樣才逃的，在回家不久就恐嚇我們。我的電話卡被他們那拿走了，在那時候就讓我們騙我的朋友。在第二天就恐嚇我的班主任，我和我們的老師解釋了一番。
在最后我們的老師和我們?nèi)蟀?，我原不相信世界上有神?jīng)病，現(xiàn)在我真的相信了。現(xiàn)在的人有的沒事找事，我們沒惹他們，他們一直讓我們交我的那個朋友，我們不肯。所以，就找讓我們的麻煩?，F(xiàn)在，我們幾個都被休學(xué)了，我很不甘心。為什么世界上有這樣的人---神經(jīng)病。自己不開心就找我們的麻煩，哎，現(xiàn)在我們都被休學(xué)了，我們的情況真是倒霉，如果，在那時候是你，你會怎么辦。我想你說的我們都試過，那么，請你想怎么說。。。
在這樣的和諧的社會里有這樣的人是我們的恥辱，我希望我們的人的和諧的，社會是和諧的，一切都是和諧的。
人能打過野豬嗎【范文10篇】一十零
每當(dāng)我看見那條圍巾，就想起那個救過我的人，在那個寒假的一天，他就像英雄一樣。
他雖然有的時候下課老追著我打，但是這些點點滴滴，都不是什么事。他的頭發(fā)有點亂，眼睛挺大的，好像誰也逃不過他的眼睛。他在練習(xí)一些武術(shù)，所以身手也很好的。有一回，我真的看到了他的功夫，是在和高年級的人打架時，那些高年級的學(xué)生就像老鼠看見貓一樣，沒一分鐘就連滾帶爬地跑了，連個影也不剩了。他和他們打架是為了把那些搶小朋友的錢給拿回來，是見義勇為的。
一天，我拿著一些錢，去買一條圍巾給我的奶奶，我來到了一條小巷，突然，五個五、六年級的學(xué)生圍住我，像一群小雞圍住個毛蟲一樣，又要我的錢，又要把我打一頓解解氣，我想三十六計走為上策，可一條縫都沒有。突然一個五年級的人暈了，原來是“英雄”來救我了。是他，我的同桌，一時我激動萬分，連他名字都忘了。就他上次和圍我的人打在一起，打贏了，我的錢被搶走了，但是他買了一條給了我，對我說：“下一次可要小心一點了，不要再走這兒了，再見?！被厝ノ矣纸o奶奶說了個來龍去脈，奶奶聽后對我說：“你啊，寄點東西給他當(dāng)謝禮吧！”我想奶奶說得有道理，他回了一封信，他轉(zhuǎn)學(xué)了，不在這個學(xué)校上學(xué)了，也搬家了，下面也寫著地址等方式。這件事一直在我心中記著，一直都不會忘記。
他雖說打過我，但是在我心中，他真是個見義勇為、助人為樂的人。
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