當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇一
我熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名名師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年是我到外國(guó)語(yǔ)工作的第五個(gè)年頭,幾年來(lái)我一直擔(dān)任班主任和年級(jí)的組長(zhǎng),同時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作,一直以來(lái),我始終牢記";踏實(shí)工作、真心待人";的原則,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力使自己成為專(zhuān)家型教師。
(一)在班主任工作方面:我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)注每一名學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動(dòng)態(tài),還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況,用愛(ài)心與耐心澆灌每一個(gè)孩子,并且及時(shí)與家長(zhǎng)、科任老師進(jìn)行溝通,使孩子在各個(gè)方面得到發(fā)展,幾年來(lái),與學(xué)生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系,在18年被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,19年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自身修為。
(二)在教學(xué)方面:我嚴(yán)格要求自己,用心備課上課,每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備課件,仔細(xì)研究每一道習(xí)題,真正做到講練結(jié)合,學(xué)以致用,形成了趣實(shí)活新的教學(xué)風(fēng)格,同時(shí),在教研方面,我積極去聽(tīng)課評(píng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長(zhǎng)處,為己所用。在17年被評(píng)為市級(jí)名師工作室主持人,18年被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人。
(三)在教導(dǎo)方面:在做好班主任工作的同時(shí),我作為校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,協(xié)調(diào)各種工作。
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
一直以來(lái)我總是以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)做好總結(jié)并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,不定時(shí)跟班聽(tīng)課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機(jī)遇,為教師搭建自我展示的平臺(tái)。加大新教師的培養(yǎng)力度,開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽、培訓(xùn)活動(dòng)等形式,促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。我精心制定了以人為本的校本培訓(xùn)計(jì)劃,每學(xué)期開(kāi)展十多次骨干培訓(xùn)活動(dòng),并進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。
通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)集體備課-上課-聽(tīng)課--評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩,讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng),“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長(zhǎng);常態(tài)化的研討課,“萬(wàn)紫千紅總是春”,老師們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn);名師、骨干教師的精品課,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。
3、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)科研改革
教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),我十分重視課題研究、管理。18年獨(dú)立承擔(dān)了省級(jí)重點(diǎn)課題研究已經(jīng)結(jié)題,并被評(píng)為科研課題先進(jìn)個(gè)人,19年又獨(dú)立承擔(dān)了小課題的研究,已經(jīng)接近尾聲。
(四)、自身提高方面。
我能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,并及時(shí)做好讀書(shū)筆記,建立個(gè)人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來(lái),我積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽,多次獲獎(jiǎng),還被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。
回顧一年來(lái)的工作,我雖然取得了一些成績(jī),積累了一些經(jīng)驗(yàn),但是,實(shí)事求是地說(shuō),與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距,主要表現(xiàn)在:
1、對(duì)教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做,謙虛認(rèn)真地去學(xué),以使自己取得更好的成績(jī)。
2、教學(xué)方面對(duì)差生主要是采取開(kāi)小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理,對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位,所以見(jiàn)效慢,容易激化師生間的矛盾,還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高,要與同事們多切磋,多學(xué)習(xí)。
3、教研方面,仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,還應(yīng)善于總結(jié)提升,以形成有一定深度的,并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。
另外,意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持還不夠徹底,實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。總之,回顧取得的成績(jī),固然可喜,值得欣慰,但面對(duì)未來(lái),仍感任重道遠(yuǎn)、不敢懈怠。
最后,用一句話(huà)作為本年度的工作總結(jié),下一年度的開(kāi)始,也就是:既然選擇了遠(yuǎn)方,必然風(fēng)雨兼程。我將不忘初心,繼續(xù)前行!
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇二
自從參加工作以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下,在眾多同事、同行的支持、幫助和本人的積極努力下,本人在各方面都取得了很大的進(jìn)步,從一名普通教師成長(zhǎng)成為一名素質(zhì)較高、工作能力較強(qiáng)的數(shù)學(xué)骨干教師。以下是今年本人努力并堅(jiān)持做好的工作總結(jié)。
熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹國(guó)家的教育方針、政策。遵守國(guó)家法令法規(guī),團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)進(jìn)取,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)崗敬業(yè),依法執(zhí)教;努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。忠誠(chéng)于教育事業(yè),全心全意為教育事業(yè)服務(wù),努力做好本職工作。
在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持素質(zhì)教育思想,認(rèn)真參加各種教研、教改活動(dòng),積極鉆研教材、教法,認(rèn)真上好每一堂課、批改每一次作業(yè),圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)。并不斷地自學(xué)新知識(shí)、新教法,盡量充實(shí)自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生談心、增進(jìn)溝通,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友,做學(xué)生校園生活上的好后勤。
重視學(xué)困生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作,積極輔導(dǎo),取得良好效果。作為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等科目的任課老師,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,結(jié)合班級(jí)共性和學(xué)生個(gè)性,做好備、教、輔、批、改每一個(gè)環(huán)節(jié),并作好課后小節(jié)。主動(dòng)和各科任教師配合,交流學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
授課班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)較好,各科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)同類(lèi)學(xué)校中均名列前茅。特別是所授數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)同類(lèi)學(xué)校中已連續(xù)多年穩(wěn)居第一。其他分管工作方面,主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)?!皟擅鈨裳a(bǔ)”專(zhuān)項(xiàng)工作和兩基基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理、填報(bào)工作,雖然加大了自己的工作量,卻大大減輕了其他同事的負(fù)擔(dān),并保證了各種數(shù)據(jù)的真實(shí)和準(zhǔn)確。
在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中,能夠做到時(shí)刻關(guān)注教改動(dòng)態(tài),大膽工作,創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。深刻領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,積極探索教學(xué)新方法、新舉措,努力在教學(xué)一線(xiàn)有新突破。堅(jiān)決反對(duì)填鴨式教學(xué),切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)困惑,有針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)題教學(xué)和輔導(dǎo),課堂教學(xué)效果良好,學(xué)生成績(jī)顯著提高,深受同行的尊重和學(xué)生的愛(ài)戴。
堅(jiān)持每天按時(shí)到校,從不遲到,曠工,早退。盡量克服個(gè)人困難,從不隨意請(qǐng)假,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊賞。堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,能夠認(rèn)真完成上級(jí)交給的各種任務(wù),從無(wú)推諉扯皮現(xiàn)象。和同事關(guān)系融洽,從沒(méi)有吵架紅臉的事情發(fā)生。和學(xué)生關(guān)系如朋友般親密,以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,極少批評(píng),堅(jiān)決不傷害學(xué)生的自尊心。并為建設(shè)和諧校園做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
成績(jī)屬于過(guò)去,前路依然漫長(zhǎng)。在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),再接再厲,奮發(fā)圖強(qiáng),為培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇三
為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,我校以校本培訓(xùn)、教科研活動(dòng)為依托,努力提高骨干教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力,帶動(dòng)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、我校成立了骨干教師培訓(xùn)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)為業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師教師,明確分工,完善了崗位職責(zé),使培訓(xùn)工作有條不紊、緊張有序。
2、盡全力支持骨干教師培養(yǎng),提供時(shí)間,每一項(xiàng)培訓(xùn)所需的費(fèi)用投入,學(xué)校盡力支持。
我們通過(guò)對(duì)教師日常工作的管理和考核,將愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的教師確立為骨干教師。建立骨干教師名冊(cè)。遵循“重點(diǎn)培育、整體推進(jìn)、全面提高”的原則,重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓(xùn)。
首先,我們對(duì)骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、個(gè)別指導(dǎo)、集體點(diǎn)評(píng)。其次,為骨干教師創(chuàng)設(shè)條件,通過(guò)優(yōu)秀課觀(guān)摩、典型經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、外出學(xué)習(xí)、研討交流等形式,為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后,激勵(lì)他們積極主動(dòng)地去探索與實(shí)踐,盡快的提高了教育科研能力,使之形成了各自的教育教學(xué)特色。
本學(xué)年,我校組織教師進(jìn)行了主題備課、校內(nèi)研討課。通過(guò)組織骨干教師上課,起到了示范帶頭作用,提高了骨干教師的教育教學(xué)能力,激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣,帶動(dòng)了全體教師的研究熱情,促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高。
1、開(kāi)展了教育教學(xué)科學(xué)研究。
我們努力營(yíng)造了學(xué)校的科研氛圍,引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)研究,積極提倡、推薦青年教師參加了科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平。
2、開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。
在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、引路課、課后反思評(píng)課等活動(dòng)中我校堅(jiān)持以骨干教師為主,組織他們上好示范課和觀(guān)摩課。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的示范和帶頭作用,輻射和指導(dǎo)作用。
3、開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,骨干教師與青年教師各有所長(zhǎng),互為補(bǔ)充,取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)相長(zhǎng),不只是青年教師得到了提高,骨干教師也受益匪淺,特別是教育信息、課件制作等方面骨干教師收獲頗多,很好的完善了骨干教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、開(kāi)展了經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
骨干教師將自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)加以提煉通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行交流,有效地豐富了骨干教師的經(jīng)驗(yàn),提升了骨干教師的課程執(zhí)行力和課程指導(dǎo)力。
考評(píng)采取了每項(xiàng)培訓(xùn)隨機(jī)評(píng)價(jià),專(zhuān)題檢查和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。激勵(lì)了骨干教師的自我學(xué)習(xí)、提高。
綜上所述,我校將本著“全員培訓(xùn),自學(xué)為主,學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué)”的原則對(duì)骨干教師進(jìn)行了各項(xiàng)培訓(xùn),把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來(lái)抓,不遺余力地為骨干教師的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。工作中,還有許多不足,我們將在以后的工作中進(jìn)一步完善和提高。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇四
一年以來(lái),本人愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),盡力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。服從學(xué)校的工作安排,自覺(jué)遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守;教書(shū)育人,為人師表?,F(xiàn)將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年的努力,學(xué)生成績(jī)得到很大的提高,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹(shù)良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話(huà),用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
一年來(lái),我踏實(shí)地做了一些工作,取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇五
在這個(gè)學(xué)年里,我嚴(yán)格要求自己,努力在思想和工作上在同事和同學(xué)心目中樹(shù)立榜樣。我也積極參加各種政治和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治和專(zhuān)業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。以下是我這個(gè)學(xué)年個(gè)人工作的總結(jié)。
在本學(xué)年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,樹(shù)立“以學(xué)生為主體”“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。思想上嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育。時(shí)不時(shí)的,作為一名好老師,我會(huì)約束自己,鞭策自己,努力在思想和工作上有所進(jìn)步,這樣才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和崗位競(jìng)爭(zhēng)的需要。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我也積極參加各種學(xué)習(xí),深刻分析工作中的不足,找出自己與其他老師的`差距,寫(xiě)下自己的體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng)。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。“學(xué)海無(wú)涯,教海無(wú)涯。”作為教師,只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的更新,我被敦促繼續(xù)學(xué)習(xí)。
所以這個(gè)學(xué)年,我除了積極參加政治理論的學(xué)習(xí)外,還積極從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),使自己能夠更好地勝任教師工作。結(jié)合課程改革,利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。通過(guò)學(xué)習(xí),我確立了先進(jìn)的教學(xué)理念,明確了今后教育教學(xué)的方向。
教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,不管我的工作有多辛苦多累,我都不能落后。我應(yīng)該盡力做好我的工作,尤其是我的教學(xué)工作。上課前,我認(rèn)真研讀教材、教學(xué)參考和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。努力透徹理解教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。
課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念運(yùn)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,利用課件和各種教學(xué)方法,集中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性思維,努力用活教材、練新思路,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。力求使我的數(shù)學(xué)教學(xué)更有特色,形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,我旨在培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì),努力讓數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
閑暇之余,我收集自己在教學(xué)中的反思、案例和收獲,記錄下自己的一些工作過(guò)程、生活故事和思考過(guò)程,挑選并積累最需要的信息資源,并在博客上積極與其他老師交流,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇六
人們常常用金色來(lái)比喻秋天,是因?yàn)榍锾鞄Ыo人們勞動(dòng)的果實(shí),秋天是收獲的季節(jié)。而對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),秋天則意味著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自我,找出差距,接受新的工作任務(wù)。
一年之中我務(wù)本求實(shí),扎扎實(shí)實(shí)做了一些工作,保質(zhì)保量地完成了教育教學(xué)、教育科研和學(xué)校管理等工作。
我懂得:榮譽(yù)的取得,離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、支持,離不開(kāi)同事們的團(tuán)結(jié)合作,離不開(kāi)愉快的工作環(huán)境。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我也在思考:下一學(xué)年還應(yīng)該怎樣去做??作為一名骨干教師,我在日常的工作中,時(shí)時(shí)刻刻用高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,為人師表、模范遵守師德規(guī)范。不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí),更新理念,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)識(shí)水平、個(gè)人素養(yǎng)和工作態(tài)度,深受任課班級(jí)學(xué)生的好評(píng)和尊重,深受家長(zhǎng)的肯定支持。
本學(xué)年工作總結(jié)如下:
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹教育方針,愛(ài)崗敬業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。模范履行教師職責(zé),模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,
樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,為人師表。關(guān)心國(guó)家大事,樂(lè)觀(guān)、向上,有很好的師德形象和風(fēng)范。
2、處處事事以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和輻射作用,在教育、教學(xué)、科研、課改、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面走在前頭。
在教學(xué)工作中,教學(xué)理念和教學(xué)思想先進(jìn),并能將新的教學(xué)理念、教學(xué)思想應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。課堂教學(xué)方法獨(dú)特,大膽創(chuàng)新,體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,有自己獨(dú)特的教學(xué)特色和風(fēng)格,講實(shí)效、重成績(jī),教學(xué)效果好,成績(jī)突出。
以學(xué)生活動(dòng)為主,精講多練,舉一反三。真正做到向40分鐘要效益。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,善于發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛力,注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和創(chuàng)新精神。
在日常管理工作中,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。并結(jié)合我校實(shí)際,制定管理方案和細(xì)則。管理中始終堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真組織完小各項(xiàng)常規(guī)工作,并積極完成鄉(xiāng)小學(xué)交辦各種臨時(shí)性工作。
注重教學(xué)研究,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和輻射作用。能很好的與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有良好的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神,并能夠虛心向其他教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。同時(shí)我還善于團(tuán)結(jié)同事,和諧校內(nèi)
的協(xié)作氛圍,善于和老師進(jìn)行教學(xué)方法等方面的交流,有什么好的方法,大家共同去實(shí)踐,心往一處想,勁往一處使,我堅(jiān)信,大家好,才是學(xué)校好。 在實(shí)際工作中,我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并且經(jīng)常和其他教師交流,在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)。有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),,申報(bào)的課題《推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究》被批準(zhǔn)為楚雄州教育科學(xué)“十一”五課題。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績(jī),而且在教研方面也積極參與。教師是一個(gè)研究者,一個(gè)思想者,一個(gè)探索者,所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī),但也有不足之處,今后我將努力實(shí)行新課程改革,用新的教育教學(xué)理論武裝自己,更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更大的成績(jī)。作為骨干教師,我知道自己的工作還不夠完善,我將在以后的工作中不斷鞭策自己,使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇七
教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,所以,我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓。近年來(lái),在縣教育局的指導(dǎo)下,我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來(lái)的人的培養(yǎng)思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工作,取得了初步成效。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)
幾年來(lái),學(xué)校把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn),建設(shè)骨干教師隊(duì)伍。為此,學(xué)校制定了《骨干教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《骨干教師管理辦法》,明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)教師拔尖、成名成家,打造我校骨干教師隊(duì)伍。
骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn),同時(shí)也是繼續(xù)教育工作的核心,按上級(jí)要求,學(xué)校要本著選好對(duì)象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則,采用集中培訓(xùn),師徒結(jié)對(duì)等形式,繼續(xù)組織好骨干教師的校級(jí)培訓(xùn)。同時(shí),還要積極支持教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,著力打造一批名符其實(shí)的不同等級(jí)的骨干教師和學(xué)科帶頭人,不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
一是在結(jié)對(duì)幫扶工作中,采取骨干教師上公開(kāi)課—青年教師上公開(kāi)課—骨干教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思--修改教案--再上匯報(bào)課的雙向互動(dòng)的方法互助互促,共同提高,得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座,圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施,狠抓師德建設(shè),鼓勵(lì)骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持年年評(píng)選師德標(biāo)兵,提出永遠(yuǎn)讓愛(ài)灑滿(mǎn)校園,使骨干教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高,通過(guò)師德教育,骨干教師工作熱情高漲,展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),學(xué)校堅(jiān)持唯才是舉,千方百計(jì)創(chuàng)造條件,將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車(chē)道,外派研讀進(jìn)修,校本發(fā)展培訓(xùn)等策略,培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊(duì)伍,讓他們走雙師型路子,在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。通過(guò)這
些措施,加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作,形成了尊重人才,人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面,真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好,為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校明確要求骨干教師每年做到"五個(gè)一":即在地市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開(kāi)課;帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科組;在本校以上做一場(chǎng)專(zhuān)題講座;參加一項(xiàng)以上教育科研課題研究和實(shí)驗(yàn)。為了使骨干教師都能完成上述"五個(gè)一"任務(wù),學(xué)校積極總結(jié)交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐、展示教師科研成果的陣地,為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì),促使青年教師不斷成長(zhǎng),培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí),教學(xué)水平較高,教研能力較強(qiáng)的高水平青年骨干教師,切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用,學(xué)校制定骨干教師考核辦法。
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。我們?cè)谝院髮⒈M量拓展培養(yǎng)模式,提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì),造就一批高素質(zhì)、高水平,具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力,在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊(duì)伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專(zhuān)家,促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體實(shí)力的全面提升,實(shí)現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇八
一年來(lái),我始終認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育方針,隨時(shí)不忘認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念。新的教育形勢(shì)下,如何有效地完成教學(xué)任務(wù),更新教育觀(guān)念,打造高效課堂?所以不但重視集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本上汲取營(yíng)養(yǎng),從實(shí)踐中探索,認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)琢磨新形式下怎樣授好課,怎樣使課堂高效,怎樣使學(xué)生學(xué)習(xí)更有效。
1.備課
認(rèn)真鉆研教材,書(shū)寫(xiě)教案,收集素材,服務(wù)課堂。積極參加市、組教研活動(dòng),向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
2.上課
關(guān)注課堂生成,注重實(shí)效性是我一貫的教學(xué)策略,提高并且保持學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣是我制勝的法寶。我以七年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展和接受能力為基點(diǎn),本著激發(fā)興趣、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高基本素質(zhì)的原則,著力在課堂上下功夫,同時(shí)努力精練自己的課堂語(yǔ)言,從激勵(lì)入手,積極發(fā)揮體育骨干力量,倡導(dǎo)和引領(lǐng)課堂上全員參與。
3.訓(xùn)練
對(duì)于兩操和課外活動(dòng),做好內(nèi)容、密度的安排和調(diào)控;積極發(fā)揮年級(jí)、班主任、體育骨干的作用,做好監(jiān)督工作;切實(shí)有效的提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
4.比賽
積極準(zhǔn)備,帶隊(duì)參加市“晨光”活動(dòng)籃球、毽球比賽等。文化活動(dòng)月組織年級(jí)開(kāi)展集體“8”字跳繩比賽,豐富校園文化,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
我深知學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人的重要性,因而,不管工作有多忙,我都會(huì)抽時(shí)間搞好個(gè)人學(xué)習(xí)。過(guò)去一年中,充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源(報(bào)紙、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、有經(jīng)驗(yàn)教師),充實(shí)自己。作為教師知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)會(huì)很好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也很好,何樂(lè)而不為呢?
回望一年來(lái)的工作,靜下心來(lái),捫心自問(wèn),既有所得,也有所遺憾。自己仍然感受到在接受先進(jìn)的教育思想,更新教育觀(guān)念、深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得還不夠,尤其是在課堂教學(xué)改革上還缺少力度和膽氣。今后我會(huì)在教學(xué)道路上更嚴(yán)格的要求自己,不斷創(chuàng)新,不斷總結(jié),真正起到一個(gè)骨干教師的示范作用。我相信,只要付出不懈的努力,定會(huì)有新的收獲。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇九
從xxxx年被評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵以來(lái),一年中,我認(rèn)真履行學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵的責(zé)任,與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念,研究教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新方面,順利地完成了年內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
我熱愛(ài)教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持把德育放在首位,既教書(shū)又育人,熱愛(ài)、關(guān)心、尊重、理解學(xué)生,處處曉之以理,動(dòng)之以情,誨人不倦,形成師生互相信賴(lài)、互相尊重的良好氛圍,深受學(xué)生的敬愛(ài),被學(xué)生評(píng)為xxxx年xxxx中學(xué)“金愛(ài)心”教師。工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作,勇挑重?fù)?dān),有一顆為教育事業(yè)奮斗終身的心。
我校是xxxx市示范性高中,率先進(jìn)行二期課改。在新教材的普及過(guò)程中,為了大家少走彎路,我們將教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)與同行分享。我積極參加校本教材的研發(fā),參與編寫(xiě)了《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程》和《高三數(shù)學(xué)習(xí)題集》,在學(xué)校的教研活動(dòng)中,為全體數(shù)學(xué)教師作了《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智》的專(zhuān)題講座。撰寫(xiě)了《高一學(xué)生成績(jī)下降的原因及對(duì)策》的論文。并能積極參加縣教研室和校內(nèi)的每一次數(shù)學(xué)研討活動(dòng)。
優(yōu)化課堂教學(xué),找到適合本班、本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)是關(guān)鍵,聚焦課堂教學(xué),推崇先進(jìn)的教學(xué)方法,找到適合本班學(xué)生的教學(xué)方法,是本人的追求目標(biāo)。本人通過(guò)對(duì)新課程的研讀,深入領(lǐng)會(huì)課程的設(shè)計(jì)意圖,不斷更新教學(xué)理念,設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。注重以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和學(xué)習(xí)方法為目標(biāo),提高學(xué)習(xí)的效率。本人已形成了自己的教學(xué)特色,深受學(xué)生喜愛(ài)。在xxxx年高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)本人能注重引領(lǐng)作用,在xxxx年xxxx中學(xué)教學(xué)月活動(dòng)中,與建平中學(xué)的老師一起上了一節(jié)《求曲線(xiàn)的軌跡方程》的同課異構(gòu)的教學(xué)公開(kāi)課,受到了全體數(shù)學(xué)教師的好評(píng)。
為了學(xué)生的發(fā)展,放棄了大量的休息時(shí)間,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在xxxx年xxxx市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,施青獲二等獎(jiǎng),陳怡楠獲三等獎(jiǎng)。在xxxx年全國(guó)高三數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,沈秀茂同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
從高三起,帶教馬艷老師,為了能順利的完成高三的教學(xué)任務(wù),勝任高三教學(xué)的重任,本人花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力,與馬艷老師一起研究教材中的問(wèn)題、例題和習(xí)題的處理,進(jìn)度的安排,考綱的研讀,試題的編寫(xiě),考題的選取等。在師徒的共同努力下,在xxxx年高考中取得了很好的成績(jī)。在多次教學(xué)展示中受到了縣教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
以上是本人一年的工作總結(jié),自己認(rèn)為下一階段應(yīng)注重總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)科研論文,注重研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和試題的編寫(xiě),力爭(zhēng)使自己更優(yōu)秀。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇十
本學(xué)期我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校教育教學(xué)精神,改變思想,積極摸索,改造教學(xué),在繼承推進(jìn)我校數(shù)學(xué)科組的“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程的理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),在個(gè)人實(shí)際教學(xué)過(guò)程中改變思想,積極摸索,大膽實(shí)踐,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使教學(xué)工作取得了很好的成效。
《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要領(lǐng),教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。開(kāi)學(xué)初根據(jù)花都區(qū)教育局教研室的要求,我進(jìn)行了四年級(jí)數(shù)學(xué)的教材分析,為全區(qū)的四年級(jí)數(shù)學(xué)老師做教材內(nèi)容和教學(xué)方法的培訓(xùn)。平時(shí)結(jié)合學(xué)校數(shù)學(xué)科組的實(shí)際,組織數(shù)學(xué)老師積極參加新課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和研討,鼓勵(lì)我校的數(shù)學(xué)老師多渠道地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“親其師、則信其道”,在個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷中,我十分注重個(gè)人的道德品質(zhì)修養(yǎng),為師生樹(shù)立良好的教師形象。與同事相處融洽,教學(xué)上注意取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心求教,共同發(fā)展。當(dāng)一名好老師,精神面貌尤為重要,老師輕柔的語(yǔ)言,風(fēng)趣的表演,還有臉上燦爛的笑容,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,足以使學(xué)生愛(ài)上你和你的課,所謂“親其師,則信其道”。 要做個(gè)真正的好老師不僅要業(yè)務(wù)過(guò)硬,還要以身教以言傳與
學(xué)生同進(jìn)退,充分發(fā)揮老師的個(gè)人魅力,讓老師帶動(dòng)學(xué)生,我平時(shí)注重與學(xué)生建立平等互信的關(guān)系,深入了解學(xué)生的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)自主和諧的課堂氣氛,讓他們積極、主動(dòng)的去學(xué)習(xí),并輕松愉快的完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,課堂教學(xué)作為學(xué)生主動(dòng)摸索的數(shù)學(xué)重要陣地,我在教學(xué)過(guò)程中注意充分發(fā)揮學(xué)生的感情、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面的自主性,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,構(gòu)建自主、合作的課堂教學(xué)。例如我平時(shí)的教學(xué)讓同學(xué)們當(dāng)小老師,練習(xí)課給予他們充分的空間,讓他們自主組織了練習(xí)課的評(píng)講,我只作為組織者和課堂紀(jì)律的調(diào)控者,為同學(xué)們的合作、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái),同學(xué)們對(duì)于練習(xí)課的積極性有了顯著的提高。
在學(xué)科組的的教研活動(dòng)中,我注重引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)科組緊扣新課程目標(biāo),結(jié)合我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)課題研究,讓老師們?cè)谟邢薜臅r(shí)間吃透教材,集體備課共同修改教案,以組辯論定稿。每人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地利用教材公然輪講,重復(fù)聽(tīng)評(píng),從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出出色的案例,使教師的群體聰明得到充分闡揚(yáng)。在學(xué)科組老師們的相互合作,共同進(jìn)步的教研氛圍中,我校的數(shù)學(xué)老師在課堂教學(xué)中業(yè)務(wù)能力得到了很好的發(fā)展,去年我校的兩位數(shù)學(xué)老師參加鎮(zhèn)教師技能大賽獲得了二、三等獎(jiǎng),今年林毅儀、許麗芬兩位老師參加鎮(zhèn)的教師課堂教
學(xué)技能獲得了一、二等獎(jiǎng)。立足于課堂教學(xué)的研討,使我們數(shù)學(xué)教師的教學(xué)素質(zhì)得到很大的提高,年輕教師更迅速地成長(zhǎng)為區(qū)的骨干教師。
常思索,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,堅(jiān)持“以人為本,推動(dòng)學(xué)生所有發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用為重點(diǎn),用功實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
一份耕作,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我繼續(xù)將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)繩,一如既往,義無(wú)反顧,把教學(xué)科研工作做得更好。
骨干教師工作總結(jié)會(huì)議篇十一
回首一年來(lái)走過(guò)的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。能夠被聘為晉江市級(jí)骨干教師,這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作?;仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X(jué)得既忙碌、又充實(shí)。現(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。
我積極要求上進(jìn),既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加各級(jí)部門(mén)組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
作為一名骨干教師,我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與其他名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
3、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。積極參加教研組組織的教研活動(dòng),根據(jù)要求認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上課。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
3、做好課后輔導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),博采眾長(zhǎng),努力提高教學(xué)水平。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過(guò)多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
一學(xué)期來(lái),作為骨干教師,我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,特別是作為骨干教師,我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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