無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇一
——題記
童年，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，園子里回蕩著我的笑聲，長(zhǎng)廊里留下了我的足跡。那時(shí)天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，草軟綿綿的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的。
園子里，我總會(huì)在那兒播撒我的歡笑，不必說(shuō)光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴。光是泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。外婆慈祥的微笑，充斥了我的童年。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”憶起畢業(yè)時(shí)合唱的這首歌，心中怎能不泛起點(diǎn)點(diǎn)酸澀。六年的同窗好友分別之時(shí)，可能唯有那一聲珍重，才能道出不舍；夕陽(yáng)是我們?cè)谶@純真的年齡段最好的見(jiàn)證。淚水打濕了衣裳，但我們卻任由它們四處流溢，一股酸澀，怎能將當(dāng)時(shí)的心情概括，一滴淚水，怎能將不舍之情表達(dá)！
作業(yè)，成堆的作業(yè)。書(shū)山中，我獨(dú)自一人坐在中間，出神地望著窗外一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，心中的渴望再也按耐不住，我將那一座座書(shū)山推倒，而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐著。
渴望自由，渴望去自由地飛翔，去見(jiàn)識(shí)那遼闊的天地。一股酸澀又綿延開(kāi)來(lái)。似水流年，從指縫間悄悄溜走，抓不住。只能去聆聽(tīng)它的流逝。在時(shí)光的沙漏流逝的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇二
因最初的信仰，是那一抹明亮的星輝。
——題記
夜未央，天深沉，仰望蒼弩，星辰點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)明亮，點(diǎn)點(diǎn)閃耀。流星滑過(guò)，腦際閃過(guò)，一絲震顫于心。
“忍辱著一時(shí)，椽筆照丹青?！逼D難的路途中，你滿(mǎn)腹的激情揮灑于天地間，不帶一絲頹喪的神色，漠然地行過(guò)歲月的艱難。若不是你那顆倔強(qiáng)的心，你不會(huì)睜開(kāi)那已疲憊的雙眼；若不是你那明亮的眼，你不會(huì)洞悉那世間的火熱；若不是你那拯救萬(wàn)民于水火之中的大義，你不會(huì)這樣直諫君王。
若不是……
若不是的太多了。若不是你的忠貞，你不會(huì)屈膝投降的。只是歷史并沒(méi)有忘記那曾經(jīng)壯志激昂的你。
十年生離，十年教訓(xùn)，十年等待。你究竟于這漫長(zhǎng)的等待中，遺失了多少年華，抖落了多少倉(cāng)皇腳步間起落的浮塵——這些都無(wú)人知道，只有你一人，在這凄寒而孤寂的夜里，臥薪嘗膽而閱盡了滄?？喑?。終于，當(dāng)你在原來(lái)跪下的地方再次站起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)你再一次拿起叱咤風(fēng)云的劍的.時(shí)候，當(dāng)你在莊嚴(yán)的殿宇間，沙場(chǎng)外，在萬(wàn)人將要把你淡忘的時(shí)候，你，卻突然在人們的記憶中復(fù)蘇了。三千歷史在鐵甲的彼岸，剎那間縱橫了天下。
感動(dòng)，源于堅(jiān)強(qiáng)。
“人約黃昏后，欲語(yǔ)淚不流?！毕﹃?yáng)已經(jīng)傍著西樓的腳尖退去，隱隱泛出幾片昏黃。奇恥大辱，若不是你的不屈，你也不會(huì)留下這流芳百世的《史記》。
歷史，不會(huì)忘記你那包含于眼中的淚水，但淚水沒(méi)有使你一蹶不振，反而讓你堅(jiān)定了信念；歷史，不會(huì)忘記你在青燈下，寒夜中，默默地翻開(kāi)歷史的一夜，用你布滿(mǎn)滄桑的手，承載著整個(gè)天下的傳奇。
感動(dòng)，源于堅(jiān)強(qiáng)。
“十年磨一劍，苦盡甘降臨。”沒(méi)有人會(huì)知道，在你放下劍的那一刻，你拋棄了多少浮華。
沒(méi)有人會(huì)知道，在你跪下的一瞬間，你心里背負(fù)多大的屈辱與痛楚。
你獨(dú)倚于城樓的高處，凌亂的風(fēng)攪亂了你柔順的發(fā)。抬眼間，唯有……。但你知道，晉國(guó)的公子，終有一日，終有一日，他要回到那原本屬于他自己的國(guó)度。那兒有萬(wàn)民在等他，有江山的萬(wàn)千生靈在等他。
臨別前，你已許諾，只閉眼間，云淡月疏。
感動(dòng)，源于堅(jiān)貞。
依然是這段歷史，依然是這一個(gè)個(gè)在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝的群星：司馬遷、勾踐、季隗……正是他們，宛若黑夜中的一顆顆耀眼的星辰，依舊閃爍著不朽的光芒。
然，斯夜，唯星與我，感知天明。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇三
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，那輕盈又優(yōu)雅的春姑娘來(lái)了！她靜悄悄地來(lái)到了我們每一個(gè)人的身旁。細(xì)心的你，是否能發(fā)現(xiàn)她的足跡呢？
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，這不就是春姑娘那游絲般的足跡帶來(lái)的福音嗎？你想追尋春的足跡嗎？如果想的話(huà)，就跟我一起去追尋和探索吧！
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。春天的風(fēng)沒(méi)有夏天的悶熱，也沒(méi)有秋天的凄涼，更沒(méi)有冬天的冷酷無(wú)情。春風(fēng)如同媽媽的手，輕輕地?fù)崦愕哪?，此時(shí)的你是否能感覺(jué)到春天那無(wú)比溫暖的氣息和足跡了呢？
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)你入夜無(wú)眠的時(shí)候，春雨無(wú)聲無(wú)息地降落到了世間，默默滋潤(rùn)著大地上的一切。在春雨的滋潤(rùn)下，小草從大地母親的懷抱里挺身而出，小樹(shù)的嫩芽也開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，花兒們競(jìng)相綻放……你會(huì)被一陣清脆的鳥(niǎo)兒嬉戲聲喚醒，會(huì)看見(jiàn)窗外被春雨籠罩的`世界呈現(xiàn)一片萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃。此時(shí)的你，是否也會(huì)對(duì)春天哺育萬(wàn)物、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而感嘆不已呢？
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。在春的時(shí)節(jié)里，處處是花的海洋、鳥(niǎo)的歡聲。人們?cè)谖宀世_紛的花海里如同一只魚(yú)兒自由自在地在浩蕩無(wú)邊的大海里，如癡如醉，樂(lè)在其中！花叢中不時(shí)飄來(lái)一陣陣清香，真是讓人心曠神怡。再細(xì)看，這兒一朵紅花，那兒一朵白花，應(yīng)接不暇，美不勝收！太美了，春的足跡，真讓人陶醉其中，流連忘返！
如此美麗、溫暖、多彩的春，不知你是否追尋到了她的足跡？
我的旅游足跡手抄報(bào)篇四
郭老師是一名愛(ài)崗敬業(yè)的中學(xué)教師，全家人都靠他一個(gè)人的工資維持生計(jì)。
上學(xué)期初，郭老師腹部經(jīng)常疼痛，到了4月中旬，他疼得受不住了，就到市醫(yī)院進(jìn)行檢查。.得知自己得了癌癥，他卻只開(kāi)點(diǎn)藥就趕回學(xué)校了。他放不下學(xué)生啊，因?yàn)槌醵膶W(xué)生馬上就要參加地理會(huì)考。
返回學(xué)校后，他隱瞞病情，全身心投入教學(xué)中。
很快地，炎熱的暑假來(lái)臨了，郭老師的病情也加重了，醫(yī)生明確告訴他：“病情很?chē)?yán)重，已經(jīng)是肝癌晚期的晚期了?！?/p>
他非常平靜地把自己的病情和親人說(shuō)了。這消息對(duì)親人們來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂！又聽(tīng)說(shuō)他獨(dú)自聯(lián)系了縣紅十字會(huì)，要求捐獻(xiàn)遺體和器官的事，這更是迎頭一棍子。全家人堅(jiān)決反對(duì)，都說(shuō)死了也要完整入土為安，絕不允許他的身軀殘缺不全！可郭老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：xxx我死后最終還不是燒成灰？生前我沒(méi)能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，就讓我死得有意義點(diǎn)吧！”
不過(guò)，不管郭老師怎么勸說(shuō)，家人們就是不愿意，他們不忍心??！
實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，因激動(dòng)而眼噙淚水的郭老師斬釘截鐵地說(shuō)：“我都已經(jīng)和器官捐獻(xiàn)中心說(shuō)好了。‘君子一言，駟馬難追’，我不能違約呀！做人要講誠(chéng)信，否則我死也不瞑目！”
親人們真的不太懂他為什么要捐，但做人要講誠(chéng)信這個(gè)道理，他們還是明白的。他們只好無(wú)奈地說(shuō)：“既然是你的心愿，我們也只能表示尊重了。”就這樣，捐獻(xiàn)器官的事兒就定下來(lái)了。
直至九月五號(hào)時(shí)，郭老師與世長(zhǎng)辭。一位為人正直守信的好老師就這樣走了。望著一只接受捐獻(xiàn)遺體專(zhuān)用的黑色塑料袋將這位永遠(yuǎn)不會(huì)再說(shuō)話(huà)的山區(qū)老師緩緩地放上紅十字會(huì)那輛車(chē)……全場(chǎng)的人都落淚了。
不再說(shuō)話(huà)的郭老師留下了是一串無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡，一串誠(chéng)信為本的足跡，一串閃閃發(fā)光的足跡……
我的旅游足跡手抄報(bào)篇五
那片院中，有一個(gè)微微駝背的身影，在為我種著春天……
上了更遠(yuǎn)的學(xué)校，距離家更遠(yuǎn)了，母親在鄉(xiāng)下不方便接送，我只能住校。
開(kāi)學(xué)的前一天，拖著行李箱從小院里走出，忍著眼淚與母親告別，坐在大客車(chē)上看著越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越小的母親，我抹抹眼淚，開(kāi)始了新的生活。
住進(jìn)宿舍后我不會(huì)洗衣服，東西東放一堆，西放一片，小桌上的東西雜七雜八的摞著，也沒(méi)地方看書(shū)。在家什么都是母親幫忙收拾，現(xiàn)在傻眼了，作息時(shí)間也不好，上課總強(qiáng)忍睡意，可仍在一下一下磕著腦袋。就這樣過(guò)了一學(xué)期，考試成績(jī)一出，我在榜末。老師叫了母親來(lái)，訓(xùn)了話(huà)，就讓我和母親回家。母親用她沾滿(mǎn)土灰的手拉著我，往外走。
一摸到土，我想起了家中小院，母親總在那兒種花養(yǎng)草，養(yǎng)好的花就拿出去賣(mài)。母親咳了咳嗓子：“是我的錯(cuò)，我沒(méi)時(shí)間管好你，可你在學(xué)校里為什么不好好念書(shū)？家里條件不好，這學(xué)校是你最好的機(jī)會(huì)，超過(guò)你自己的機(jī)會(huì)，你好好考，娘等著你帶大紅榜回來(lái)?！蔽铱粗壑谐錆M(mǎn)淚水的母親，點(diǎn)點(diǎn)頭，抱住了干瘦的她。
我在學(xué)校努力把每件衣服疊好，洗干凈，把書(shū)桌整理好，認(rèn)真讀書(shū)，讓自己有充足的睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩，而是精神飽滿(mǎn)，一懶惰就會(huì)想到家里的母親，她在等，等著我。
三年后，考試結(jié)束，仍拿著行李箱離開(kāi)，而這次是離開(kāi)學(xué)校，終點(diǎn)是家。家里的土路修平了，路旁的路燈也在完善，我頂著春風(fēng)，推開(kāi)院門(mén)，門(mén)里是滿(mǎn)屋的花兒朵兒，和母親滿(mǎn)臉的笑容，母親用家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)：“你頂棒啊！你頂開(kāi)了娘屋里的花，也頂起了你自己的一片天！”
我記得，那是一年春天。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇六
成長(zhǎng)的足跡，在海浪拍打的沙灘上，在漆黑遙遠(yuǎn)的星空下，在樹(shù)木伴隨的小路旁……那串金色的足跡，呼喚我沉睡的記憶。
漆黑的夜空下，月光和黑影伴隨在我身后，小路上只有我在靜靜的走著?；氐郊遥赃^(guò)晚飯，母親邀我一起去附近的公園散步，我猶豫了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了。
在路燈的照射下，我們走在小路上：我走在后面，母親走在中間，弟弟走在前面。天空中，有幾顆星星透過(guò)漆黑的幕布凝視著我們，走了一會(huì)，弟弟走累了，母親過(guò)來(lái)背起弟弟，當(dāng)她站起來(lái)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)她的背不再那么直了。我和母親在一起的次數(shù)不多，當(dāng)我近距離觀察她時(shí)，幾根白發(fā)悄然爬上了她的頭，才發(fā)現(xiàn)記憶中的她變了樣子。我知道她是為了我們才耗費(fèi)了自己的青春年華，可我卻沒(méi)有去關(guān)心過(guò)她，有時(shí)甚至還不理睬她，記得那次，媽媽……。正想時(shí)，母親的呼喚打破了回憶，我快步走向前，跟上了她們的步伐。
湛藍(lán)的星空使我們忘記時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，母親告訴我她要回家做家務(wù)，就不能陪我們了，我和弟弟繼續(xù)走在小路上，看著母親逐漸遠(yuǎn)去的背影，鼻頭一酸，那一刻我很想為母親做些什么，但卻不知從何入手。
回到家，屋里十分干凈，看到母親氣喘吁吁的樣子，心中隱隱作痛。沉默了很久，終于將那句“媽媽?zhuān)量嗔恕毙⌒囊硪碚J(rèn)真地說(shuō)了出來(lái)。母親愣了一下，眼里閃過(guò)一絲驚喜，我們相視一笑。
母親的愛(ài)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越濃……
我的旅游足跡手抄報(bào)篇七
學(xué)校，是我第二個(gè)溫暖的家，而親愛(ài)的同學(xué)就是我的兄弟姐妹們，在學(xué)校經(jīng)歷的每一件事都在我的童年中留下了幸福的足跡。
學(xué)校的特色是幸福教育，在這里我參與的每一項(xiàng)活動(dòng)都指向最初的宗旨：讓每個(gè)孩子擁有幸福的童年。其中最令我印象深刻的就是給敬老院送愛(ài)心的活動(dòng)了。雖然那時(shí)我才上四年級(jí)，但我感受到了幸福的足跡。
來(lái)到敬老院，我發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境干凈整潔，里面的老人都十分開(kāi)心，向我們露出慈祥的微笑。為了表示尊重，我也給了他們一個(gè)燦爛的微笑。他們大都是空巢老人，或多或少都有些特殊原因，有的無(wú)兒無(wú)女，有的有子女卻沒(méi)時(shí)間照顧，有的條件艱苦，有的還是殘疾人……但是國(guó)家的尊老敬老政策深入人心，讓這些老人老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，可以在敬老院頤養(yǎng)天年，這本身就是一種幸福了。
愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)始了，我們紛紛給老人送上水果、餅干等食品?？吹轿覀?，老人們的笑臉猶如綻開(kāi)的花朵。有位老奶奶大概是想家了吧，不知向窗外看著什么，甚至都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來(lái)，我小聲地說(shuō)：“老奶奶?！崩夏棠踢@才回過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地對(duì)著我。我同樣滿(mǎn)臉笑容地對(duì)著她說(shuō)：“奶奶，這是給您的禮物，請(qǐng)收下?！蹦棠绦Φ酶_(kāi)心了：“你們都是熱心腸的孩子！”
簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)讓我感到胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷，我心中充滿(mǎn)了自豪，原來(lái)幸福就是這樣一種奇妙的感覺(jué)。
正是有了這些幸福的足跡，我的童年才會(huì)變得更加多姿多彩。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇八
這里，是我追尋夢(mèng)想的地方，是我努力學(xué)習(xí)的地方。我在這里歡笑，我在這里流淚，我在這里揮汗如雨。這里，有我青春的足跡。
天突然變得很黑，狂風(fēng)驟起，當(dāng)樹(shù)葉吹的呼啦啦響。這是嬌氣的春晚娃生氣的征兆。教室里的我們卻顯得很高興，烏云就算把城壓塌也壓制不了這里快活的氣氛。剎那間，大雨傾盆——終于下雨了！這是這一年里我們遇到的第一場(chǎng)大雨。我們紛紛走到窗前，伸手去接那涼絲絲的雨水?！巴郏么蟮挠?！”同學(xué)們紛紛說(shuō)。這時(shí)教室里沒(méi)有開(kāi)燈，一切都是昏黃的，我們像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雨的孩子，在窗前不停地贊嘆。
在這個(gè)春天，我在這里收獲了快樂(lè)。
一到夏天，我們教室里的風(fēng)扇就不曾停過(guò)。它們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)了，為我們送來(lái)清涼；風(fēng)扇底下的我們寫(xiě)呀寫(xiě)、記呀記、背呀背，為的就是貼在墻上的這句話(huà)：努力拼搏，勇奪佳績(jī)，決戰(zhàn)20xx年中考。我累，大家也累，可是不知道為什么每當(dāng)不經(jīng)意抬起頭看到這句簡(jiǎn)單、普通的標(biāo)語(yǔ)時(shí)我又充滿(mǎn)了能量，即使餓著肚子，也繼續(xù)拼搏。拼搏就有失敗和淚水，但我并不畏懼這些，依然努力。
在這個(gè)夏天，我在這里努力拼搏。
秋天不應(yīng)該是收獲果實(shí)的季節(jié)嗎？為什么我努力過(guò)后卻沒(méi)有得到優(yōu)異的成績(jī)？坐在安靜的教室，我問(wèn)自己：你真的努力了嗎？不，我還沒(méi)有。在別人精心栽陪自己的果樹(shù)的時(shí)候我離開(kāi)了自己的果樹(shù)，心想天然生成的果實(shí)也不錯(cuò)，但結(jié)果并非如此，我的到的只是又苦又澀的失敗。“別灰心，再來(lái)一次?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。
在這個(gè)秋天，我在這里遭遇失敗，但我拾起了信心。
天冷了，我卻忘了拿外套，所以連上的兩節(jié)課我都是在一邊吸鼻涕一邊搓手中艱難度過(guò)的?！霸趺戳耍俊蓖雷⒁獾搅宋业漠悩?，問(wèn)我，“你冷嗎？”“嗯?！蔽衣唤?jīng)心地點(diǎn)了頭?！敖o你穿吧。”同桌一邊說(shuō)一邊脫下了她的外套?！安挥昧恕蔽壹泵ν妻o?！按┥习?，不要冷壞了?！蹦弥赖耐馓?，我心里溫暖極了！
在這個(gè)冬天，我被同桌的友情與愛(ài)心溫暖著。
這里——我們班的教室，有我的歡樂(lè)、努力、失敗、溫暖，這里永遠(yuǎn)印在我的青春記憶中。這里，有我青春的足跡。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇九
陽(yáng)春三月，春意如同一縷幽香，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，使人為之一醉。我追尋著，追尋著那一縷幽香，尋找著春天的足跡。
天街小雨潤(rùn)如酥
清晨，薄霧微散，靜倚在床上，聆聽(tīng)那春的呼喚，“滴答，滴答……”瑩白的水珠濺落在屋檐上，在磚瓦間匯成了一個(gè)一個(gè)的小水洼。新水珠的“加入”，總能漾起一圈一圈的漣漪。雨雖不大，卻是極細(xì)的，如牛毛，如繡花針，又宛如多水的江南，那般柔情，那般纏綿。
使人想起：自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。
使人想起：薄衾孤枕，夢(mèng)回人醒，徹曉瀟瀟雨。
使人想起：江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。
雨依舊下著，“滴答，滴答……”如慈母雙眸微閉，撫兒入睡聲，那般輕柔。我想：這雨，不正是春仙子悄然飄過(guò)后留下的足跡嗎？
萬(wàn)紫千紅總是春
一場(chǎng)多情的春雨過(guò)后，屬于冬天的一切陰冷和死氣都被洗滌。那一朵朵含苞欲綻的桃花，可不是一個(gè)個(gè)仙氣飄飄的精靈嗎？當(dāng)春仙子的裙衣輕輕撫過(guò)她們的身體時(shí)，她們可不是要蘇醒了嗎？那一棵棵垂和而立的翠柳啊，可不是一位位溫柔賢惠的長(zhǎng)發(fā)公主嗎？冬去春來(lái)，她們把一頭的“秀發(fā)”垂河而下，當(dāng)春仙子帶著剪刀般的春風(fēng)到來(lái)時(shí)，這秀發(fā)似乎又精致了幾分，可不是春天給翠柳的贈(zèng)禮嗎？
我似乎又發(fā)現(xiàn)，這一切的一切，如桃仙子的“蘇醒”，翠柳的愈發(fā)精致，不正是春仙子饋贈(zèng)大地后留下的足跡嗎？
愛(ài)春春淺如稚童
窗外，一群五六歲的稚童走過(guò)，他們臉上洋溢著青稚的微笑，那一串串銀鈴般的歡笑，那一句句純真軟酥的話(huà)語(yǔ)，夾雜著春風(fēng)低低的吟誦，那般和諧，那般朝氣，宛若你萌動(dòng)的春意。他們，應(yīng)該是春的第一批使者吧。他們，似乎是春的另一種化身。那群稚童已經(jīng)遠(yuǎn)去，而春的足跡卻未由此淡去。這群稚童，不正是春在生命中烙上的新的足跡嗎？
我繼續(xù)追尋著，追尋著那一縷幽香，可當(dāng)它在空氣中擴(kuò)散開(kāi)后，我卻不再尋找。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，四周的一草一木，都是春天遺留下的足跡。那足跡，早已遍布大地。那春天，早已無(wú)處不在。而我，也早已在春意盎然之際，找到了春天的足跡。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。畢業(yè)在即，回首往事，可愛(ài)的母校，你曾經(jīng)留給我多少難忘的回憶啊。
還記得，剛開(kāi)始你如宮殿般的閃耀，為我們打開(kāi)那前進(jìn)的大門(mén)，你滿(mǎn)臉歡喜，我們一來(lái)，你的世界就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這里是我們?cè)?jīng)居住過(guò)的地方??！看這古老的大榕樹(shù)，是否在它的心里有劃過(guò)屬于我們的年輪，看著這些小樹(shù)苗，凝望它們，它們也是和我們一樣，要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)呢!看著這些教室，曾經(jīng)是賦予我們知識(shí)、智慧的樂(lè)趣屋，但它相對(duì)我們而言，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)樂(lè)趣屋了。我們所在過(guò)的教室，是我們一個(gè)個(gè)小而溫暖的家了。
曾經(jīng)與大樹(shù)嬉戲，曾經(jīng)與草地入睡，曾經(jīng)和夕陽(yáng)奔跑，曾經(jīng)以這兒的美景共餐，是這里，營(yíng)造了我們歡樂(lè)的氛圍。
時(shí)間就像流水一樣，逝去了，回不來(lái)了，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，也要離開(kāi)我們的母校了，看著這灑滿(mǎn)我們足跡的母校，不知道是為我們即將升入一級(jí)而快樂(lè)，還是為我們即將離開(kāi)母校而悲傷，不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，就讓它成為我們最美好的回憶吧。
“時(shí)光還在不停流淌，每一份回憶都是用心收藏，長(zhǎng)大后我們一起仰望，曾經(jīng)的畫(huà)面還是未趕上……”隨著廣播站放出的歌，我的心不禁顫了一下，在這里的一點(diǎn)一滴，我都會(huì)把它記錄下陸區(qū)，成為我記憶中不可缺少的一部分。
在成長(zhǎng)的歲月里有苦澀與甜蜜，痛苦與快樂(lè)，堅(jiān)辛與收獲，勤奮與性服務(wù)，而這些都是給予我的寶貴的財(cái)富。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十一
這是一個(gè)春天，陽(yáng)光燦爛。我們和朋友一起來(lái)到花園，尋找春天。這意味著尋找春天，但實(shí)際上是尋找我們感受春風(fēng)的觸摸。
春天！不僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，也是一年的開(kāi)始。我們應(yīng)該珍惜春天。因?yàn)殡x開(kāi)春天，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
然后，我回憶了一件事。但是，學(xué)習(xí)上的煩惱困擾著我，至今困擾著我。
我是一個(gè)不求解答的好讀者(不像陶淵明，“不求解答”的古義是：不求太多理解；我不想解決。我從小就這樣。買(mǎi)書(shū)的時(shí)候只是粗略的看了一下。沒(méi)有認(rèn)真記筆記，沒(méi)有品味文章的魅力。過(guò)了，書(shū)上的語(yǔ)錄我還是不懂。
不知不覺(jué)進(jìn)入了初中，依然保持著習(xí)慣。教語(yǔ)文的吳星老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，一直教育我。雖然我聽(tīng)了，但我不這么認(rèn)為。
不知道過(guò)了多久。我只知道那是我哥哥寒冷的冬夜。雖然不是“可憐的冬天烈風(fēng)”，但老師找到我說(shuō)：“你成績(jī)差的主要原因是你讀書(shū)不認(rèn)真，錯(cuò)別字太多，你得改?！比缓?，遞給我一大張紙。我拿在手里看了看，告訴我們?cè)趺醋x。我拿回去仔細(xì)看了看，突然覺(jué)得讀書(shū)給我一種說(shuō)不出的味道。后來(lái)才知道是老師在自己睡覺(jué)的時(shí)候?qū)懙?。啊，謝謝老師細(xì)心的照顧。
現(xiàn)在，我的閱讀能力有所提高，這要感謝老師。希望今天的重點(diǎn)——錯(cuò)別字下地獄。我找的春天是老師的指令。
老師，謝謝！你在我的春天為我的生活播下了這顆有用的種子，謝謝你！
我覺(jué)得有些朋友和我一樣。雖然他們和我不在一個(gè)班，老師也不一樣，但是我體驗(yàn)過(guò)他們的感受。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十二
春天悄悄地走了，炎熱的夏天來(lái)臨了，那夏天的足跡在哪里？我們一起去尋找吧！
夏天在哪里呀？夏天在池塘里。池塘里面的荷葉挨挨擠擠的，像一把把大雨傘。在碧綠的荷葉之間藏著許多粉白色的荷花，白里透紅；白色的荷花如潔白的玉；粉紅色的荷花如朝霞走近荷花，有的荷花像小寶寶正在沉睡著，馬上要睜開(kāi)眼睛似的，有的已經(jīng)開(kāi)花了，風(fēng)一吹，在那里翩翩起舞，也有的嬌嫩的花瓣經(jīng)不住風(fēng)吹，只留下了淡黃色的花蕊和圓鼓鼓的蓮蓬。再看看那青蛙在荷葉上“呱呱呱呱”地叫著，蜻蜓一身紅色，帶著透明的翅膀，好像在和青蛙說(shuō)話(huà)。
夏天在哪里呀？夏天在水果店里。你看！有各種各樣的水果，粉紅色的水蜜桃，紫盈盈的葡萄，又香又脆的哈密瓜更讓人喜歡的是碧綠的身體，紅色的果肉，咬上一口就感到清甜可口的西瓜。
夏天在哪里呀？夏天在冰箱里。打開(kāi)冰箱，全都是各式各樣的冰棍，有像雪人的牛奶冰棍，有裹著水果的牛奶提子，其中最好吃的就是老冰棍，咬了一口，就像整個(gè)人泡在涼水里面，特別好吃、涼爽。
夏天在哪里呀？夏天在游泳館里。到了那里，大人和小孩擠在一起，如一群群要下河游泳的鴨子。他們穿著游泳衣，帶著泳帽，身上再套個(gè)游泳圈，就像鴨子一樣，完美地跳下水中。然后盡情地游泳嬉戲，可熱鬧了！
夏天在哪里呀？夏天到底在哪里？在每一個(gè)人熱愛(ài)夏天人的眼睛里。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十三
不知何時(shí)，窗外的鳥(niǎo)鳴聲鉆入我的耳朵，將我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)?？纯创巴?，陽(yáng)光如幕布般鋪在房間，使原本冰冷的屋子暖洋洋的。在寒冷而又多雪的冬晨，這樣的好天氣并不多見(jiàn)。于是，我輕輕地關(guān)上門(mén)，走了出去。
剛一出門(mén)，陽(yáng)光與滿(mǎn)眼的雪景便給了我一個(gè)大大的擁抱。好一個(gè)被雪精靈裝扮的奇異世界！放眼望去，一片雪白仿佛洗滌了往日的骯臟與喧囂，在這冬晨下，這座城市也有著不同往日的風(fēng)姿了。道路兩旁，不知扎了多少年根的老樹(shù)，在白雪覆蓋下更將其高大挺直的身姿顯了出來(lái)，仿佛剛穿上新衣的孩子，舞動(dòng)著自己的枝條，與微拂的風(fēng)姑娘演奏一曲動(dòng)人音樂(lè)?；蛟S是因?yàn)樽蛞瓜卵┑木壒拾?，竟已有許多孩子在圍著一個(gè)個(gè)雪人蹦蹦跳跳，那純白的身軀晶瑩剔透，仿佛紅塵世外。
踱步在這城市里，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這鋼鐵森林也會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)雪煥發(fā)出生命的氣息。
走著走著，不知不覺(jué)間到了漢城湖封禪門(mén)，廣場(chǎng)上的漢武帝銅像也鋪了厚厚一層雪，看到此情此景，不禁想到劉徹一生戎馬，戰(zhàn)場(chǎng)上的他佇立雪野，不也同樣以天為屋以地為床以雪為被么？原來(lái)一場(chǎng)雪，也可以跨越時(shí)空。
走進(jìn)漢城湖，給人的不僅是一種視覺(jué)上的盛宴，更是濃厚文化氣息和厚重歷史積淀并存的震撼。踏雪前行，走進(jìn)的斑駁古亭，漫漫古橋，均被抹上了一層如夢(mèng)似幻的歷史之雪。登上大風(fēng)閣，似乎看到了劉徹當(dāng)年每每憑欄，一統(tǒng)江山、叱咤風(fēng)云的背影。
順道而行，在和平橋上留下一串腳印，撫摸著青磚漢瓦，遙望漢城湖雪景，微風(fēng)輕拂過(guò)黃榆神樹(shù)上的風(fēng)鈴，那仿佛來(lái)自佛國(guó)世界的空靈之音，正在蕩滌與平復(fù)你那早已沾滿(mǎn)灰塵的，燥熱的靈魂。與其相隨的，更是深冬清晨特有的干爽空氣，沁人心脾。
原來(lái)，一場(chǎng)雪也會(huì)因?yàn)橐黄瑘?zhí)念，飄落千年時(shí)光；
原來(lái)，一座城也會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)大雪，煥發(fā)千年生機(jī)；
原來(lái)，一個(gè)人也會(huì)因?yàn)橐淮谓?jīng)歷，領(lǐng)略千年魅力。
我無(wú)法停下自己前行的腳步，雪地上留下了一串深淺不一的腳印。在這美景中，我已然陶醉。隱約之中，我感受到，在這里的每一個(gè)足跡，都是新的開(kāi)始。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十四
小時(shí)侯，我總喜歡在沙灘中漫步。總是一步一步，小心翼翼地走著，走著。時(shí)不時(shí)回過(guò)頭去看一看，好像生怕迷失回家的路。每當(dāng)看見(jiàn)一串串的小腳丫，總會(huì)露出愉悅的笑臉。
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始厭倦在沙灘中一步一步的走著。于是，我開(kāi)始放快腳步，頭也不回地往前走。當(dāng)我走累了，回過(guò)頭去看，卻發(fā)現(xiàn)——沙灘中的腳印不再是整齊的腳步。
當(dāng)我迷失在城市的喧鬧，沉浸在贊譽(yù)中時(shí)，我不再是昔日那位會(huì)為蒲公英的飄散而傷心，為樹(shù)葉的飄落而失落，為蝴蝶的死去而難過(guò)?，F(xiàn)在，為了自己的快樂(lè)，把蝴蝶放進(jìn)水中，讓水濡濕它的翅膀，讓它美的地方太沉重，成為飛翔的負(fù)擔(dān)，最后安息在夕陽(yáng)西下的那一灘湖水中。
清晨，我隨跑步的人群來(lái)到沙灘邊，一眼望去，寬闊的沙灘上只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)小孩子。我坐在沙灘上，望著幾個(gè)天真無(wú)邪孩子的笑臉，我的思緒回到了孩童時(shí)代。
還記得——
曾經(jīng)在沙灘上，放飛一只鳥(niǎo)兒；曾經(jīng)在沙灘中，與螃蟹賽跑；曾經(jīng)在沙灘中，與伙伴為了一條小魚(yú)的放生而爭(zhēng)吵……
驀然回首，兒童時(shí)的那一份天真，善良的童心，被我遺落在腳步中。仿佛是被我遺棄的貓咪，在呼喚著我，這聲音在我的耳邊久久回蕩著……
喧鬧的笑聲，把我的思緒拉了回來(lái)。我要去尋找回那一顆天真、善良的童心。把它藏在我的心里直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十五
在沙坡頭無(wú)際的蒼穹之下，有沙的不羈，河的奔涌，也有我的足跡。
走近沙坡頭才知道，內(nèi)陸的沙海也可以如此金黃，如此氣勢(shì)磅礴。這里的沙不一樣，它的顏色更加濃厚。從黃土高原飄蕩而來(lái)的塵土與這里的沙礫，經(jīng)過(guò)幾千里的磨合已不能再分開(kāi)，遠(yuǎn)望如同醇厚的琥珀。這里的沙漠并不連成片，偶爾有幾條短小清澈的河流過(guò)，把沙漠分成一個(gè)個(gè)奇妙的王國(guó)。有的是沙丘聚集，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，表層的沙土便順勢(shì)而動(dòng)，重新翻涌堆堆；有的是丘崗蔥綠，細(xì)碎的金黃散落其間，猶如點(diǎn)點(diǎn)晨星；有的是無(wú)人管束，他們便向寂寂的天空拋撒塵粒。沙坡頭干冽的風(fēng)竟在這里留下了如此壯闊的足跡。順著形態(tài)各異的沙漠，我也留下了自己的足跡。
我被風(fēng)沙推著，在松軟的沙漠中留下一串蜿蜒的足跡。漸漸的，腳下變成了堅(jiān)實(shí)的泥土，空氣中彌漫著潮濕的氣息，翻過(guò)一座山頭，才發(fā)現(xiàn)濤濤黃浪已躍然眼前。
這是多么宏偉的一番奇景??！
黃河低沉的吼聲如同出征的號(hào)角，震得飛鳥(niǎo)盤(pán)旋而起。黃河水在這里奔涌著，跳躍著，從兩岸挾著泥沙沖下，氣勢(shì)如虹。我大膽走近，在半濕的泥地上，留下一排腳印。試探著伸手入水，豐腴而飽滿(mǎn)的泥漿，把手緊緊包饒，沖激起一個(gè)個(gè)漩渦，回旋開(kāi)來(lái)。向下游望去，河岸被黃河的足跡切割得齊整。在視線(xiàn)的盡頭，黃河黃土黃沙已模糊了界線(xiàn)，一起涌向天際。側(cè)耳傾聽(tīng)，那吼聲漸漸流入我的內(nèi)心，帶來(lái)更加奇?zhèn)グ蹴绲牧α浚叽傥依^續(xù)前進(jìn)。
帶著黃河水給予的力量，順著先前的足跡退回高地?；仡^望去，視野中有一片片的翠綠，那是成活了的人工林，點(diǎn)綴在曲折的黃河彎中，分布于無(wú)垠的大沙漠里。它們硬是在荒蕪人煙的沙漠腹地創(chuàng)造著生命的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)得讓我無(wú)不為之動(dòng)容，在這里久久徘徊不去，留下我深深的足跡。
也許是黃河黃沙帶來(lái)的無(wú)堅(jiān)不摧的氣勢(shì)，也許是片片森林給予的生命的震撼，被黃河水滋養(yǎng)著的人們，在金黃的大地留下了辛勤勞作的足跡，書(shū)寫(xiě)著改天動(dòng)地的新華章。在這里，在他們的勞動(dòng)成果的近旁，我愿意留下我的足跡。
在這里，我們中華民族的精神得以體現(xiàn)、沉淀、提高和升華，并在蒼茫的沙漠中煥發(fā)光輝，值得我們堅(jiān)定地追隨。
從金黃的沙坡頭走過(guò)，留下了我堅(jiān)實(shí)的足跡，從這里，我?guī)ё邼M(mǎn)心激蕩，歸來(lái)依舊是少年！
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十六
xxx滴滴答答xxx春雨輕輕敲打著窗戶(hù)，為窗戶(hù)留下點(diǎn)點(diǎn)淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見(jiàn)到春姑娘留下的足跡。
春雨依舊親吻著大地，校園里走過(guò)形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調(diào)皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂(lè)的笑容他們臉上漫開(kāi)，清脆的笑聲隨即傳來(lái)，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿(mǎn)了青春的奧妙。
春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個(gè)懶腰，靜靜地耐心地等待太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，好讓它擁抱陽(yáng)光，擁抱溫暖，在柔和的陽(yáng)光里，小綠芽終于在濕潤(rùn)土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽(yáng)光。這顆綠芽在漸漸地成長(zhǎng)，這是春天的足跡，充滿(mǎn)勃發(fā)的生機(jī)。
天晴了，閃閃的陽(yáng)光無(wú)私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍(lán)，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來(lái)，它們變換著各種隊(duì)形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛(ài)的大雁在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)，這是春天的足跡。
春天的到來(lái)給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個(gè)角落到處充滿(mǎn)生機(jī)與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場(chǎng)上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……
春天的到來(lái)，是希望的到來(lái)，是春姑娘給大自然的無(wú)限生機(jī)，它告訴我們：要帶著希望前進(jìn)。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十七
“燕子去了，還有一次；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝，有開(kāi)的時(shí)候?！笨墒菫槭裁茨莻€(gè)快樂(lè)幸福的童年一去不復(fù)返了呢？還是飛走了？還是我放任了？是的，逝去的時(shí)光，像河流一樣，日夜奔流，只留下淺淺的腳印。
3歲，——音樂(lè)啟蒙
我3歲的時(shí)候，對(duì)世界上的一切都很好奇，總是問(wèn)問(wèn)題。但是我身邊總有一個(gè)無(wú)所不能的老師，奶奶——。奶奶愛(ài)唱歌，所以給我建立了同樣的興趣和很強(qiáng)的唱功。當(dāng)同齡的朋友害羞，在大家面前展示自己的聲音時(shí)，我可以自信地大聲展示自己的聲音，得到熱烈的掌聲。這都要?dú)w功于奶奶，是奶奶給了我音樂(lè)的基礎(chǔ)。
7歲——藝術(shù)之旅
7歲那年，我進(jìn)了美術(shù)館。在豐富的色彩中，我畫(huà)出了一幅又一幅美麗的自然、生動(dòng)的藝術(shù)作品，讓我贏回了一個(gè)又一個(gè)；讓我學(xué)會(huì)安靜的處理事情，愛(ài)上安靜，放棄不斷的吵鬧，讓我踏上新的高度。
11歲——轉(zhuǎn)折點(diǎn)
11歲的我進(jìn)入了一個(gè)新的階段，也是我離開(kāi)同年成為少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我更加成熟，讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。但是也是一天比一天重。學(xué)生們比一個(gè)人更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的難度也在一點(diǎn)點(diǎn)增加。這時(shí)，我知道“孩子好學(xué)，如朝霞；強(qiáng)而好學(xué)，如朝霞之光：老而好學(xué)，如明燭?！边@句話(huà)。
回過(guò)頭來(lái)看我的成長(zhǎng)軌跡，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻給了我很多回味。在過(guò)去的十年里，我也從無(wú)知走向了智慧：從童年走向了青春。我堅(jiān)信我會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十八
世界上雖然有六十五億人，但是要找到像雷鋒這樣的人，那可是大海撈針吶！幫助別人有那么難嗎？
但是，我們卻遇到了一位雷鋒。
星期六，我們一家去景山動(dòng)物園游玩。我們是先坐公交車(chē)到山下，再坐出租車(chē)上山的。
媽媽知道這些地方小偷很多，就經(jīng)?？纯村X(qián)包在不在。上山途中，媽媽經(jīng)常疑心突發(fā)，老是看看錢(qián)包。
下車(chē)后，我們?nèi)ベI(mǎi)票，媽媽拿錢(qián)包出來(lái)買(mǎi)票。天吶，錢(qián)包不見(jiàn)了！我們都急得滿(mǎn)頭大汗，特別是媽媽?zhuān)驗(yàn)槔锩嫜b有很多錢(qián)啊。
這時(shí)，我突然想到了什么，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谲?chē)上老是看錢(qián)包，會(huì)不會(huì)掉到車(chē)?yán)锪税 ！眿寢尭绷耍骸袄锩孢@么多錢(qián)，司機(jī)會(huì)不會(huì)私吞啊。”
我們也沒(méi)錢(qián)回家了，所有的錢(qián)都在錢(qián)包里呀。唉，真倒霉！只能等待幸運(yùn)的降臨了。
我們也真幸運(yùn)。半個(gè)小時(shí)后，一輛出租車(chē)空車(chē)停在了門(mén)口。按理來(lái)說(shuō)，從山下上來(lái)的車(chē)應(yīng)該載有乘客的，可這輛卻是空車(chē)。
出租車(chē)在那停了一會(huì)兒，可能司機(jī)是看我們這么著急，還不進(jìn)園，便下了車(chē)。司機(jī)問(wèn)我們是不是丟了錢(qián)包，我急忙答道：“是啊，是??！您撿到了嗎？”司機(jī)有一種神秘感，問(wèn)我們是什么顏色、什么樣子、里面有什么、有多少錢(qián)。我們都一一答上來(lái)了，司機(jī)這才微笑著把錢(qián)包還給了我們。我正想問(wèn)司機(jī)是什么名字，司機(jī)就已經(jīng)開(kāi)走了。
啊，這真是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃緳C(jī)，為了不讓別人冒領(lǐng)，也不草草了事。世界就是需要這樣的人?。?/p>
我的旅游足跡手抄報(bào)篇十九
經(jīng)過(guò)范老師和學(xué)校的推薦，我成為了深圳電視臺(tái)《鵬城視界》tv金話(huà)筒的學(xué)員，幾個(gè)月以后，我又參加了深圳市第二屆挑戰(zhàn)小主持人大賽，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于通過(guò)了海選賽、初賽、復(fù)賽，進(jìn)入了總決賽。
首先媽媽幫我把初賽時(shí)范老師寫(xiě)的自我介紹濃縮成十幾句話(huà)的簡(jiǎn)短自我介紹，然后打印出來(lái)讓我?guī)У綄W(xué)校有時(shí)間就看一看，背下來(lái)，這很簡(jiǎn)單，不出兩天我就背得很流利了。
然后，就是才藝大比拼，準(zhǔn)備什么才藝好呢？嘿！我一拍腦袋，有了主意，就跳中國(guó)舞的七級(jí)舞蹈《打水的姑娘》吧！媽媽向我的舞蹈老師借了音樂(lè)，又請(qǐng)舞蹈老師專(zhuān)門(mén)幫我指導(dǎo)了動(dòng)作，并給我租了一套傣族舞的服裝，接下來(lái)，就是每天一遍又一遍的刻苦練習(xí)了。
離參賽時(shí)間只有幾天了，我躍躍欲試，準(zhǔn)備拿個(gè)金獎(jiǎng)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)背一背
臺(tái)詞，跳一跳舞，把比賽的流程都完整的模擬一次，爭(zhēng)取為決賽做好最充分的準(zhǔn)備。
11月27日，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們上午9：30分就來(lái)到了比賽場(chǎng)地，在老師的指導(dǎo)下大家走了幾遍臺(tái)，定了點(diǎn)，然后老師把注意事項(xiàng)說(shuō)了一下，大家就下去準(zhǔn)備了。
下午兩點(diǎn)，大賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，第一個(gè)環(huán)節(jié)是自我介紹和t臺(tái)走秀，伴隨著輕快的音樂(lè)，我以一個(gè)活潑開(kāi)朗的形象展示在大家面前，我用好聽(tīng)的聲音征服了評(píng)委，征服了大家，第一輪我的分?jǐn)?shù)排名第六。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是抽題，題型有現(xiàn)場(chǎng)主持和模擬播報(bào)，我抽到的是模擬主持一場(chǎng)辯論會(huì)，這道題目還是有一定的難度，我臨場(chǎng)發(fā)揮的還可以，自我感覺(jué)如果再多發(fā)揮幾句的話(huà)，這輪分?jǐn)?shù)就可以再高一點(diǎn)了。比賽第二輪結(jié)束就要淘汰一批選手了，我的心砰砰直跳，第二輪的分?jǐn)?shù)終于公布了，我以比較好的成績(jī)闖入了決賽。第三個(gè)環(huán)節(jié)才藝大比拼開(kāi)始了，我跳的傣族舞還不錯(cuò)，遺憾的是時(shí)間太短了，還沒(méi)跳完主持人就宣布時(shí)間到了。
最后，我有幸獲得了銅獎(jiǎng)，在這次比賽中，我既看到了自己的成長(zhǎng)，也知道了自己的不足。
下次我還要參加比賽，我的目標(biāo)是金獎(jiǎng)！
我的旅游足跡手抄報(bào)篇二十
冬天，眨眼間就過(guò)去了，一瞬間，春天就來(lái)了。春，是陽(yáng)光明媚的；春，是慷慨大方的；春，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的；春，是美好的；春，是令人向往的。這就是五彩燦爛的春天。
人間曾有這一句對(duì)聯(lián)：“春風(fēng)綠遍天涯，陽(yáng)光普照人間”。春天在哪里？我在尋找春天的旅途中，所有的冰雪化為烏有。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)，我們換上了春裝，應(yīng)廬退衣了，在春意盎然的世界里，花草樹(shù)木都發(fā)芽了，到處綠樹(shù)如苗茵，有一些少數(shù)油菜花開(kāi)了，可還有一些油菜花含苞未吐。春天，百花齊放，在春天中，世界就像一片綠色的海洋。
小河邊，小魚(yú)兒在活潑的游來(lái)游去，被春風(fēng)的陽(yáng)光追趕著，雪已經(jīng)從附近的山上，匯成許多道混濁的小河，向著淹沒(méi)了田野奔流。
田野里，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙碌了，有的插秧，有的播種，準(zhǔn)備過(guò)著新的一年。小鳥(niǎo)，到南方運(yùn)過(guò)冬，又飛回北方去了，許多動(dòng)物都冬眠醒了，比如說(shuō)：鳥(niǎo)、魚(yú)、狗熊……
三月中最熱鬧的事情要算放風(fēng)箏，在那些大街小巷，都是賣(mài)風(fēng)箏的，玩風(fēng)箏就要到空曠的地方去玩，三月的春風(fēng)，在白天曖洋洋的，帶著潮濕的味兒，吹在臉上，卻有點(diǎn)像棉花絮拂著臉上的味道，春天的風(fēng)，指導(dǎo)我們向上。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是屬于大家的，春的到來(lái)就是一年的到來(lái)，我找到春天在哪里了，它在每一個(gè)人的心里！
我的旅游足跡手抄報(bào)篇二十一
20xx年11月12日，我?guī)е?斤8兩的體重52厘米的體高來(lái)到了人間，我響亮的哭喊聲把初為人父人母的爸爸媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以為我餓的快，一哭就給我吃奶。十月的母乳喂養(yǎng)外加精細(xì)的輔助食物，我一直長(zhǎng)的比較高和結(jié)實(shí)?，F(xiàn)在我還是個(gè)胖乎乎的女孩呢。
每當(dāng)夜幕降臨，甬城的三江六岸五彩繽紛，天一廣場(chǎng)華燈高照。爸爸帶著還不會(huì)走路的我，騎上自行車(chē)去欣賞美麗的夜景，川流不息的人群中，我經(jīng)常興奮得尖叫起來(lái)，玩得開(kāi)心極了``````常常在回家的路上，當(dāng)爸爸還不斷地介紹著新鮮事物時(shí)，我早已累得睡著了。
三歲，我上幼兒園了，我有了許多好朋友，雙修日我們經(jīng)常結(jié)伴去大自然游玩，要么爬山，要么燒烤，要么去釣魚(yú)，動(dòng)物園，游樂(lè)場(chǎng)里到處留下了我和小朋友們歡快的影子
比較有意思的是，一次我和梁思語(yǔ)去寧波動(dòng)物園玩，我們喂鴿子，每次把玉米扔地上，成群的鴿子從屋頂飛下來(lái)吃，我們兩個(gè)還給鴿子表演了不少節(jié)目，唱了許許多多的兒歌，相信那些潔白的鴿子一定聽(tīng)懂了我們要表達(dá)的美好愿望吧！
當(dāng)我6歲的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)始讓我學(xué)小提琴。起先我是好玩，當(dāng)每天日復(fù)一日的要練習(xí)時(shí)，我想放棄了。先是哭，后來(lái)拖時(shí)間，喝水，上廁所，惹媽媽生氣還打我。在幼兒園里，當(dāng)別人午睡的時(shí)候，我常常獨(dú)自一人面壁拉琴，有時(shí)候也會(huì)委屈的流淚``````終于在磕磕絆絆的練習(xí)中，我也會(huì)拉簡(jiǎn)單的兒歌了，也會(huì)看五線(xiàn)譜了，我和媽媽都開(kāi)心的笑了。那一刻，我懂得了成功來(lái)自于勤勞的耕耘。
20xx年9月1日，我上小學(xué)了，這是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我要學(xué)許多的知識(shí)了，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)要及時(shí)做好，自己的東西自己整理好等等。我想成為好學(xué)生，同學(xué)們個(gè)個(gè)很認(rèn)真，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也有了一定的壓力。每當(dāng)考試不理想的時(shí)候，我會(huì)煩惱和痛苦的，媽媽也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，并限制我看電視和玩耍的時(shí)間。
這就是我曾經(jīng)的童年，自由自在，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)。我還會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從童年走向少年，還會(huì)留下一個(gè)個(gè)閃亮的足跡，并將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
我的旅游足跡手抄報(bào)篇二十二
幼兒時(shí)，當(dāng)我們剛開(kāi)始邁出蹣跚的腳步時(shí)，我們留下的只是一串很淺很淺的、歪歪斜斜的腳印?？墒谴笕藗?nèi)詴?huì)夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)我們走的很好，并不會(huì)去管我們的腳步是不是歪歪斜斜的，是不是沒(méi)有勁的足跡。
童年時(shí)，軟綿綿的腳步正在增添力量，已不再歪歪斜斜，但仍會(huì)刻意走的歪歪斜斜。這是因?yàn)樵趦和冢覀兪裁匆哺悴磺宄?，不知道?duì)與錯(cuò)、黑與白?？傊嵉购诎?，留下稚嫩的腳印。
稍大一些時(shí)，已經(jīng)知道了黑與白，但是少年的沖動(dòng)和好奇，仍會(huì)動(dòng)一些歪腦筋，想一些壞點(diǎn)子。但是不會(huì)去實(shí)施，因?yàn)閯偨佑|時(shí)，心里總會(huì)有一點(diǎn)害怕，再加上父母、老師的教誨，所以這時(shí)的腳步會(huì)整齊一些。
少年時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我們，我想我們已不再顧及。父母、老師們的循循善誘的教導(dǎo)。這時(shí)的我們會(huì)憑著沖動(dòng)和好奇去干一些事情，而不是只作為一名旁觀者。自己會(huì)將自己引進(jìn)去，成為里面的一員，這時(shí)我們留下的是深深的腳印，這時(shí)的腳印已有一定的痕跡，已在腦海里留下了一定的影響。
青年時(shí)，我們已不再?zèng)_動(dòng)和魯莽，已經(jīng)知道去為自己的理想慢慢累加砝碼，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。這時(shí)的腳印是我們一生中最深的腳印。
當(dāng)我們年老時(shí)，再回首想這些腳印，有好笑的、有難為情的、有膚淺的、有深刻的……但不管它是什么樣的足跡，我們都會(huì)開(kāi)心一笑，因?yàn)槟钱吘故亲约鹤叱鰜?lái)的，與眾不同，永遠(yuǎn)屬于自己的一筆價(jià)值不菲的生命財(cái)富。
我的旅游足跡手抄報(bào)篇二十三
打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，里面存放著我的喜、怒、哀、樂(lè)。但我至今也忘不了的是我那件令人發(fā)笑的傻事。
記得那時(shí)候我才6歲，還是一個(gè)十分不懂事的小孩子，我來(lái)到外婆家的小區(qū)里，那里有許多各種各樣、五顏六色的鮮花，有的紅似火、有的白如雪、有點(diǎn)粉如霞……，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哇！這些花真漂亮，而且這么香氣撲鼻，一定很好吃！”說(shuō)著說(shuō)著，我的口水悄悄的、很不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)，眼里還發(fā)著亮光呢！嘻嘻！大家都還不知道吧！我可是一個(gè)十足的小吃貨，一發(fā)現(xiàn)有美味，就會(huì)立刻撲上去。
我走近了，把一朵自認(rèn)為最美麗的鮮花摘了下來(lái)，用我那只胖胖的小手把一片粉紅色的花瓣小心翼翼地捧在手里，興奮地想：“呀！這花瓣看起來(lái)晶瑩剔透，一定像草莓一樣甜甜的。”我想著想著，手不由自主地放進(jìn)嘴邊，把花瓣一口塞進(jìn)嘴里，嗯！味道還不錯(cuò)，我心想。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我正津津有味地品嘗著花瓣，立刻跑過(guò)來(lái)，吃驚又著急地說(shuō)：“哎呀！我的傻女兒，花瓣不能吃的！要吃壞肚子的！”可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍然大口大口地吃著，嘴里還不時(shí)地說(shuō)：“好吃，真好吃！”回到家沒(méi)過(guò)多久，肚子果然疼了起來(lái)，痛得我嗷嗷直叫。
這件事我記憶猶新，小時(shí)候的傻氣，讓我苦笑不得。
成長(zhǎng)，是一把火，照亮了我的未來(lái)之路；成長(zhǎng)，是一盆水，澆去了我心中的煩惱；成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，總是在你不知不覺(jué)的情況下快樂(lè)長(zhǎng)大。
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