人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
面臨離別的情景篇一
再過一個(gè)月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，一絲的不舍劃過心間，想要說些什么，卻又不知道該說些什么。畢業(yè)后我們何時(shí)才能再相見。每天放學(xué)跨出校門，我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過隙一晃而過，站在時(shí)間的輪廊里，回首六年，老師始終站在我們身后，快樂著我們的快樂，我們的每次進(jìn)步老師都為我們感到開心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感。”如今的我們早已不是剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的孩子了，我們站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫，分別卻是那么快，我一定要借著最后的一段時(shí)間走遍這個(gè)校園，記下它的每一個(gè)角落，那些我們曾打掃過落葉的圍墻邊，那個(gè)小小的操場，那棟熟悉的教學(xué)樓，以及進(jìn)出過無數(shù)次的大門……
一個(gè)月以后，我們不再是初中生了，仿佛就在昨天，我們正為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天，我們正為了獲得流動(dòng)紅旗欣喜若狂，仿佛就在昨天，我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當(dāng)梔子花綻放滿樹的雪白，鳳凰花吐露如火的艷紅，當(dāng)李叔同的《送別》在校園里回蕩的時(shí)候，我們擦干不舍的.眼淚，揮動(dòng)離別的雙手，各自飛向那未來的天空，不會(huì)彷徨，也不會(huì)迷惘，因?yàn)槌砷L的路上有你們的支持和陪伴!
面臨離別的情景篇二
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學(xué)將揮手說拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級(jí)時(shí)，是充滿稚氣；二年級(jí)時(shí)，還有點(diǎn)幼稚；三年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂；四年級(jí)時(shí)，懂得是非分明了；五年級(jí)時(shí)，逐漸長大；六年級(jí)時(shí)，面對(duì)同學(xué)之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對(duì)同學(xué)說拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見了，我親愛同學(xué)，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了，我親愛的同學(xué)！
我們將揮手對(duì)老師說拜拜，同時(shí)也對(duì)您說聲謝謝。感謝您這幾年對(duì)我的培育。您如同園丁一般對(duì)我們辛勤栽培，給予我們無限陽光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無限歡樂，在您的關(guān)懷下我們一個(gè)個(gè)逐漸成長，您在我們成長的道路上留下了深深的印記。親愛的老師，我由衷的感謝您，老師我愛你！
我們將揮手對(duì)校園說拜拜。這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的校園，它陪了我們六年?。∪缃瘢覀兗磳㈦x開它了，那心中的不舍該如何訴說？它陪了我們六年，我們又該如何報(bào)答它？
六年這短暫又漫長的時(shí)間，過去了，它過去了。過去了，永遠(yuǎn)不能挽回了，我們必須對(duì)校園里的一切說拜拜了，我們將踏進(jìn)新的學(xué)校，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師了。
我們對(duì)小學(xué)的一切揮手說拜拜了。
面臨離別的情景篇三
陌上的花早已開了無數(shù)，冷月下在天堂懷念你，樹動(dòng)了，風(fēng)吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。
子瞻，我離開了你，人離開了，但心卻未離開你，想著你的容顏，想著你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對(duì)著離開我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場卻消不盡心愁，大喊一場，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過著，死亡與活著是一念之別，我求閻羅回到世間見你一面，他卻不應(yīng)我心結(jié)。
我看見你青青的竹杖，看見了你的芒鞋，煙雨之后被打濕了的蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脫俗，你眼中只有秋風(fēng)洛水，清波與我……
不禁想跨越靈魂的隔閡去問你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉(zhuǎn)世，但又怕轉(zhuǎn)世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會(huì)想起我。我看見你我之時(shí)，心碎了，曾你已不在，相思斷無音，與你相隨之時(shí)又是何等的美好！
你有一天會(huì)想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來也會(huì)一夢十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉(zhuǎn)眼你也垂垂老矣，你說讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨(dú)愛那清歡。
我終于等到了你，等到了你，你終于來了。百年之后，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來的只是江上的一犁春雨和回音，但我在月下，還繼續(xù)等你！
面臨離別的情景篇四
最后一個(gè)燦爛的微笑，和最后一個(gè)犀利的眼神，在我的心頭不經(jīng)意的觸摸，這可能是一種暗示，但我卻全然不知。
那一段微笑后，隱藏的是命運(yùn)的無奈。
那一瞄眼神后，暗喻的是刺傷的火花。
在那個(gè)充溢著唉聲嘆氣的冬天，雪花四處飄蕩，營造出的浪漫誰又想把它變?yōu)橐欢蔚膽n愁！在這即將轉(zhuǎn)折的時(shí)候，又失去了兩位知己，我無奈地看著昔日那些陽光燦爛的面孔，此時(shí)都好似帶上枷鎖，被牢牢的禁錮一般。
難道說這該死的學(xué)習(xí)真的會(huì)叫人斃命？我無奈地用筆在作業(yè)本上寫畫，留下了一段充滿苦味的痕跡。我想事實(shí)可以證明一切，有逼走了兩位同學(xué)，迄今為止，我們這個(gè)班集體一共走了16位。16，一個(gè)讓我覺得哀傷的字眼。
在我的電話本上，又增加了兩個(gè)很長的電話號(hào)碼，使得本身凌亂不堪的電話薄更加誘發(fā)怨氣。用充滿血絲個(gè)皺紋的手翻翻，那種熟悉且愜意的感覺，再次油然而生，但我很討厭這種再一次的感覺，討厭這種失去的感覺。
充滿爆發(fā)的字眼是不是可以化解心中濃郁的憂愁？現(xiàn)在我可以確定這種想法，因?yàn)樗荒?，不能撫平我心中的傷口，離別失去的痛苦。
我想在數(shù)年之后，我可能會(huì)慢慢淡忘這段同學(xué)的情誼，會(huì)被時(shí)間沖刷的一干二凈，但那多愁善感的思想，卻永遠(yuǎn)在我心中根深蒂固，直到永遠(yuǎn)。
再次回想你們，我能做的也只是一段惋惜的回憶，和一段深沉的懷念。
再次用文字為你們熱情詘歌！
面臨離別的情景篇五
有些人，有些事，那些童年時(shí)隨風(fēng)而過的浮光掠影，那些青春前轉(zhuǎn)瞬即逝的流光溢彩，令我們難以忘懷。
有時(shí)候，我坐在午后陽光之下的秋千上，看著樹影在地面上緩緩地滑過，時(shí)光就這樣一分一秒地溜走。那些不管是喜是悲的往事，都已化作一席落寞的回憶和一攤破碎的剪影。它們都已穿過了一個(gè)叫作時(shí)間的沙漏，靜靜地躺在下面等候，等候著傾瀉而下的時(shí)光將它瘞埋，最終消失在我的視線之中。
我深知，在歲月縱橫的路口，總會(huì)有人要先行一步。在那小學(xué)的最后一段時(shí)間中，時(shí)光猶如一趟開往未來的列車。
我們分別在夕陽西下的黃昏，落日的余暉給天邊鍍上了一層耀眼的金光，天空中飛過一羽無言的信鴿，那西方的一隅天空被一抹殘陽染紅。陽光下的石板路還殘存著夕陽的余溫，河面上波光粼粼，太陽的光線映在水面，隨著水波而閃動(dòng)。我就在這場景下?lián)]手灑淚告別我最要好的同學(xué)。我們的手緊緊地握在一起，當(dāng)我抽絲般帶走我的手時(shí)，似乎同時(shí)也抽絲般帶走了我身上一半的歡樂。比賽勝利時(shí)的歡笑，考試失利時(shí)的哭泣，在這一刻，都化作一縷青煙飄散在空中。
六年來的時(shí)光，都在這一刻結(jié)束了，被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。明天的太陽照樣還會(huì)升起，只不過明天的我們，已各奔東西了。
斜風(fēng)洗凈微塵，就像針，交織著劃破暮春。
在時(shí)光淙淙流過的罅隙里，我腦海中再次浮現(xiàn)出同學(xué)們燦爛的笑臉，同時(shí)也想起了那天，夕陽西下的分別。那一天以后，原來成群回家的同學(xué)們的影子，就只剩下了我一個(gè)人。
有太多的話沒有對(duì)他們說，有太多的誓言沒有去兌現(xiàn)?？赡切┒家咽峭?，都已是曾經(jīng)的過去。我再不可能回到過去。就讓它們成為美好的回憶吧，是憂傷，亦是美麗。
是夜，初夏涼爽的晚風(fēng)吹拂著我的臉頰。我站立在飄窗之上，望著遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的霓虹燈，但并未沉醉于這座江南城市的無限繁華。不斷從窗口吹來的晚風(fēng)吹撫著我滾燙的面頰，吹干了我流下的點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我閉上眼，淚珠不由自主地再次滑落。
那天，我終于明白，在我們漫長的人生道路上，總會(huì)有一些人與我們相聚，總會(huì)有一些人和我們分別，有聚有散，有笑有淚。這樣的人生才是最精彩的人生。
面臨離別的情景篇六
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
——題記
不記憶的邂逅，總會(huì)有一個(gè)美好的未來。成長之別
我和我的好朋友迎著朝陽，手牽著手，漫步在校園的操場上。憧憬著自己美好的未來。我們也跟著時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，然而一慢下來就會(huì)被壓得喘不過氣。我們也在隨波逐流著。我們拿著不同顏色的錄取通知書走向校門外的分叉路口，不知為何，?心情卻是那般的沉重。我們的嘴角還是掛上了一絲牽強(qiáng)的微笑。話語不是很多，就這樣匆忙的離別?？晌倚睦飬s是千言萬語。我們走向相反的路口，面向不一樣的未來。我回頭，看著她那樣落魄的背影。突然感受到鼻尖的一陣酸楚。離別，多么刺眼的字。我似乎還不能接受。
生死之別坐在車上，呆呆的望著窗外的景色。腦子中一片茫然。來到了闊別已久的家鄉(xiāng)，奔向的不是我的家而是空蕩蕩的病房。她溫柔的撫摸著我的頭發(fā)“姥姥！”我忍住淚水，緊緊握著映在被單上的那只慘白的手“我會(huì)在家里乖乖的等你，你也要乖乖的治病，知道嗎”我想哄小孩一樣的說道。奶奶沉默不語，一直在微笑、點(diǎn)頭……第二天我見到的是——一副碩大的棺材。我偷偷躲在角落，回想著姥姥生前對(duì)我一切的一切。媽媽走了過來，蹲下來對(duì)我說：“人生不可能是十全十美的，有些事你必須坦然接受。”說完，便走了。我似乎也懂得了一絲。離別，要坦然接受。友誼之別
大家都在認(rèn)真的看著書，在這其中，卻有一個(gè)女孩在小心翼翼的收拾著她在這個(gè)班所擁有的一切。輕緩的走到教室前，看著這原本使她快樂的一切。但她卻要放棄這里的一切，去到一個(gè)新的環(huán)境，去到一個(gè)不讓她傷心，失落的天堂。我們和她的緣分也只能如此吧。她靜靜的走出了教室，走出了校園，走出了這個(gè)是她傷透心的地方。我祝福她，獲得快樂。離別，會(huì)獲得更美的世界。
每一次離別都是一段結(jié)束，也是一段新的開始，不經(jīng)歷離別，又怎會(huì)看到沿途獨(dú)特的風(fēng)景。
面臨離別的情景篇七
愿我們前程似錦
老師好！老師再見。兩句短短的話語，中間卻是漫長而又短暫的六年的小學(xué)生活。歲月悠悠，波光明滅。在繁花盛開的這一季我們即將畢業(yè)，畫上小學(xué)生涯最后的句號(hào)。
親愛的同學(xué)們，我在三年級(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，在這里和你們一起度過四年美好的歲月。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。早讀，班級(jí)里處處充滿朗朗的讀書聲；課間，班級(jí)里到處是歡聲笑語聲；上自習(xí)課時(shí)，班級(jí)里聽到的是沙沙的寫字聲記得四年級(jí)時(shí)在參加三項(xiàng)經(jīng)典大賽的時(shí)候，我的手腕突然扭傷。那時(shí)候班里的同學(xué)會(huì)在放學(xué)的時(shí)候幫我放一下板凳，會(huì)將我過重的書包背在自己身上。這種情如手足的同窗情誼我怎能忘記？
敬愛的老師們，您就像一座燈塔，為我們點(diǎn)亮正確的道路；您就像一個(gè)指南針，為我們指引正確的方向；您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋這四年中，您對(duì)我的批評(píng)，對(duì)我的表揚(yáng)，對(duì)我的教導(dǎo)，每一次我都銘記于心。記得我向你請教問題時(shí)，您總是微笑著看著我的眼睛，不厭其煩的為我講解，最后仍不忘拍拍我的肩膀，輕輕的問上一句：理解了嗎？付老師！告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)剛開始我挺怕你的，不敢看你眼睛，不敢和你講話。但是你常掛在嘴邊的那句口頭語當(dāng)你們問我問題時(shí)是我最開心的時(shí)刻！，讓我和您瞬間沒有了距離。當(dāng)我思想有點(diǎn)小驕傲，是你總是能及時(shí)洞察我的心理，用其他的方式讓我改正，使我變得更優(yōu)秀。付老師您就像我們的另一位母親，每天和我們快樂的相處，會(huì)在我們錯(cuò)誤時(shí)吵我們幾句，會(huì)時(shí)不時(shí)向我們啰嗦很多?，F(xiàn)在我們都很享受你的嘮叨，現(xiàn)在我們既是師生，又似母女，更是知心好友！
忘不了老師在講授古詩詞時(shí)，突然為我們講許多的歷史背景和故事，忘不了老師在講解枯燥的習(xí)題時(shí)的旁征博引，忘不了老師給我們講解做人的道理時(shí)的情境故事此刻的班級(jí)異常的安靜，窗外蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云仿佛也瞬間靜止似的在傾聽，門外的走廊即使會(huì)有一些其他班下課的人的說笑聲，絲毫不影響我們坐在自己的座位上聽得津津有味。但是這樣的美好時(shí)光馬上就要結(jié)束了，我們即將離開，除了不舍，還是不舍
時(shí)間真的過得好快好快，曾經(jīng)我以為我們離畢業(yè)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像這四年發(fā)生的事情都在昨天。好希望我在今年九月份時(shí)，踏進(jìn)某一所初中的某一個(gè)班級(jí)，看清班中同學(xué)之后，會(huì)大叫一聲∶唉！還是你們??！在此祝我們頂峰相見！青山不改，綠水長流，后會(huì)有期，來日方長。愿我們前程似錦，并肩于雪山之巔！
面臨離別的情景篇八
初中的三年時(shí)光，即將離我們而去。在這三年里，有太多的不舍，太多的回憶。在這三年的時(shí)光里，我們一同努力，一同學(xué)習(xí)。
在剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，班里只有兩三個(gè)人認(rèn)識(shí)，其余的人都不認(rèn)識(shí)。我只好與一個(gè)熟人坐在一起。面對(duì)授予那些高矮胖瘦不等的其他人，心里想，初中這三年里，我們會(huì)成為朋友嗎？
這三年里，我遇到了許多事情。比如有一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任。說起我們的班主任，那是一個(gè)怕呀。這初中三年里，我沒少被班主任點(diǎn)名xxx款待xxx。說多了都是淚呀，雖然說我們班主任可怕。但其實(shí)她就是人們常說的xxx刀子嘴，豆腐心xxx。別看她平時(shí)對(duì)我們又打又罵的，其實(shí)對(duì)我們很好的。平時(shí)每天早上六點(diǎn)半到校進(jìn)行早讀，她每天披星戴月的早來晚歸，每天早上她總是第一個(gè)來，給開八門也是最后一個(gè)鎖門的。她每天為我們操勞，眼角的皺紋逐漸變得又深又多。在初二下半學(xué)期開始時(shí)。她就每天下午陪著我們一起跑步，跳遠(yuǎn)，跳繩?？墒撬齾s照了不好自己的身體，當(dāng)她生病時(shí)，只要不嚴(yán)重。她就會(huì)堅(jiān)持到校上課。實(shí)在堅(jiān)持不住了。她就會(huì)請假去北京，太原這些大醫(yī)院去檢查。臨走前她也會(huì)告訴每個(gè)老師好好管教我們，還會(huì)把班里的學(xué)習(xí)委員叫出去給他們權(quán)利來管制我們這些頑皮鬼。去醫(yī)院檢查時(shí)也不忘打電話問老師，這幾天的紀(jì)律怎么樣，誰早上還沒來，誰因病請假，她問得一清二楚。
別人勸她到了醫(yī)院就安心檢查，還管那群學(xué)生干什么，先顧自己的身體吧。她總是說我放不下我那群xxx娃們xxx我怕我走了以后他們不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)她檢查完身體后并無大礙，只是有一點(diǎn)兒小毛病，她聽到這話，覺得小毛病無所謂，她連夜開車回到朔州，第二天帶著疲倦不堪的身體給我們來上課。她為了我們付出了不知多少的心血與汗水。
在這初中三年里，她對(duì)我們的嚴(yán)厲，她從來沒有放松過我們。還不斷的鼓勵(lì)我們。希望我們可以考上一個(gè)理想的高中。
在這三年里，我們與她一起度過了在教室的每一天，我想在離別的那一刻，我一定會(huì)對(duì)她說一聲，謝謝您，老師！
面對(duì)初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的酸甜苦辣，與我們成為好朋友，甚至好兄弟，好姐妹的她，還有27天，我們就要離別，去屬于自己的地方。
在這三年里，我感謝所有的老師對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)和訓(xùn)斥，我一定會(huì)在往后的路上謹(jǐn)記。
面臨離別的情景篇九
是的，關(guān)于離別，我從來沒有想過我們會(huì)離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會(huì)彼此說離別。或許那么多的無奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時(shí)候我好像早已經(jīng)覺察到我們會(huì)有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會(huì)有今天這樣的離別。
關(guān)于離別，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠(yuǎn)。沒想到一直以為最懂我的你也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場戀愛，我也不會(huì)言悔，該來的總會(huì)到來，也許上天一時(shí)的馬虎讓你我這兩個(gè)毫不相干的人相識(shí)相戀，卻又很快的經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而被風(fēng)吹散。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來了。
也許從你的嘴中我永遠(yuǎn)聽不見離別，你也知道我不忍說離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。于是，你往北，我往南，也許再不會(huì)相見，從此之后淹沒于茫茫的人海中。
關(guān)于離別，你有沒有想過？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來？關(guān)于離別，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒有人擔(dān)心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別，我真想知道你什么感受？關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙？
關(guān)于離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心。關(guān)于離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀(jì)念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶著往日的點(diǎn)滴，那么的快樂，現(xiàn)在想起來只覺得心痛。
關(guān)于離別，我需要些時(shí)間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾?，也需要時(shí)間忘記你的臉。
關(guān)于離別，就讓我忘記你的臉。
面臨離別的情景篇十
離別，就是小草沒有太陽的苦悶，就是海水不能吶喊的憂郁，是你離開我生命的悲傷。
還記得那個(gè)下午，我和同學(xué)像往常一樣沐浴在陽光下，奮筆疾書，忽然，一陣腳步聲在耳邊想起，只見小郭老師推門進(jìn)來，一抹若有似無的微笑掛在嘴邊，我們停下手中的筆，注視著她們，小郭老師緩慢的開口：“我明天就要走了，今天是來跟大家告別的。”聽到這個(gè)消息，我習(xí)慣性地皺下眉，班長他們驚訝的“啊”了一聲，隨后一抹酸酸的感覺涌上心頭，但我還是不相信，不相信長久以來和我們朝夕相處的朋友就要離別，但回答我的，依然是和之前一樣的答案。
但此時(shí)，面對(duì)著殘忍的現(xiàn)實(shí)，氣氛有些憂傷，老師嘴角的微笑也有些僵硬，前所未有的寂靜在空中彌漫，幾個(gè)撐不住的女孩，眼淚順著她們的臉頰流了下來，落在桌子，濕潤了一方桌木。班里幾個(gè)調(diào)皮的男生，此時(shí)此刻，也不再言語，只是靜靜地坐著，嘴緊緊地抿著，我們不知道他們此時(shí)此刻的難過，但我知道，那一定比考試砸了的痛苦，有過之而無不及。蔣姐，我們心中只有淡淡微笑沒有眼淚的蔣姐，她的眼睛中似乎涌動(dòng)著一些不知名的液體，老師看到這失控的場面，有些手足無措，只是彎下腰，用手輕輕的抹去眼淚，輕聲略帶焦急地說：“別哭了，都這么大了?！甭牭剿@么說，眼淚非但沒有止住，還越來越多。
其實(shí)，早在幾天前我就察覺你就要走了，只是不愿意相信而已，那天，你在課上展示了你的努力成果，一張張照片能通過幻燈片的形式放映出來，有的是我們裝模做樣做操的，有的是我們在課堂上調(diào)皮搗蛋的，也有一些你對(duì)我們說的話，對(duì)我們的期望，我永遠(yuǎn)記住了那個(gè)為我們付出的你。
忽然，不知是誰提議，說讓老師簽名，全班同學(xué)都急忙從抽屜洞里掏出語文課本來，拿支筆，快步跑到小郭老師面前讓老師在書的扉頁上簽下她的名字，留下老師對(duì)我們的關(guān)心，小郭老師一手拿筆，低頭寫字，她的目光透過眼鏡落在書上，長時(shí)間的站立讓她的發(fā)絲有些凌亂地披在肩上，夕陽的余暉透過窗戶，灑在她的背上，為她的背影鍍上了一層金光
字也簽完了，話也說完了，離別的鐘聲敲響了，眼淚順著臉頰流下來，為離別譜了一曲，哭泣聲，抽噎聲，呼喊聲，為離別伴奏，眼淚送上我們的祝福，訴說著離別，面對(duì)這比咖啡還苦澀的離別，我流淚了。
面臨離別的情景篇十一
人生有很多次告別，每次告別都伴隨著陣痛，這種陣痛叫做成長。
——題記
時(shí)間，如同白駒過隙。樹上的葉子黃了又綠，落了又長；成群的大雁飛回又飛走。不知不覺中，我們從一群懵懂幼稚的兒童成長為羽翼漸豐的少年。
您還記得我嗎？我小學(xué)時(shí)期的班主任任老師。記得剛進(jìn)小學(xué)的第一天，我一個(gè)人悄悄躲在教室的角落里，玩弄著衣角。是您，任老師，主動(dòng)來到我身邊，拉著我的小手向同學(xué)們介紹我。望著您慈善的面孔，聽到你溫柔的話語，只覺得頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)心底。從此，我很快融入了二班這個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我畢業(yè)了，不再是那個(gè)躲在角落里的孩子，而是一個(gè)與您差不多高的翩翩少年。而您，任老師，雖然還是齊耳短發(fā)，但是青絲漸漸露出了白發(fā)，眼角泛起了皺紋。
記得畢業(yè)晚會(huì)那天，我和同學(xué)們一起向您敬酒，您仔仔細(xì)細(xì)地看了每一個(gè)同學(xué)的臉龐，溫和的眼睛里似乎泛起了淚花，端起酒杯，帶著哭腔說道：“孩子們，祝賀你們畢業(yè)了！現(xiàn)在如果能夠給我一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我最想做的事只有穿越回到和你們在一起生活學(xué)習(xí)的日子里?！蓖蠋煛⑼瑢W(xué)們那一張張熟悉的面孔，思緒飄回到我那曾經(jīng)的母校。高大的梧桐樹、碧綠的操場、干凈的教室、嬉戲的同學(xué)……這一切的一切終將成為回憶，我不禁眼眶濕潤，撲向任老師，一把緊緊抱?。骸叭卫蠋?，我不想離開您，我會(huì)想您的！”“孩子，別哭，你長大了，我也會(huì)想你的，這次分別只是你人生中的一個(gè)片段，把握好未來，希望你能走得更高更遠(yuǎn)?！比卫蠋熭p輕地拍著我的背，安撫抽泣的我。
告別了小學(xué)生涯，步入初中，又是一次相逢，三年后也將是一次離別。人生不就是在相逢和離別中輪回嗎？值得欣慰的是，光陰帶得走時(shí)間，卻帶不走你我的情誼??！
面臨離別的情景篇十二
花開花落，歲月悠悠。暮然回首，還沒來得及反映我早已踏入初中，六年的光陰就匆匆逝去。六年，經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可惜換回來的只是最終的離別。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！薄疤煜聸]有不散的宴席?！?/p>
人總是要學(xué)會(huì)離開的，沒有什么東西是能夠永遠(yuǎn)在一起的，所以我們要學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)步入另一個(gè)環(huán)境，學(xué)著向前方看，至少我們擁有曾經(jīng)，擁有他們。
我正趕著要去報(bào)名，又經(jīng)過那條馬路，在小學(xué)的校門口停了下來，大門緊鎖著，原來我早已經(jīng)畢業(yè)，我只留下落寞的背影，不舍的走向中學(xué)，我的眼睛紅紅的，不禁泛起了淚花，回憶起那小學(xué)的一幕幕。
那天，天氣還很晴朗，晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著，金燦燦的陽光溫柔著我的臉龐。我小心翼翼的踏入校門口，我很安靜，一個(gè)人也不言不語，和同學(xué)們也很生疏，在別人的眼中，我是一個(gè)孤傲的女孩，直到一起生活了一年，我漸漸的交到了很多的朋友、伙伴，我很愛我們這個(gè)集體。我們一起上學(xué)，一起上課。
那時(shí)的四年來我遇到過各總各樣的老師，可直到五年級(jí)時(shí)，有那么一位吳老師令我記憶深刻。她是我一個(gè)很難忘的老師，雖然已隔得久遠(yuǎn)，但是我仍然記得她給我們上的第一堂課。
她目光慈祥，一頭烏黑的卷發(fā)，簡樸的衣裳，看起來那么和藹。她走進(jìn)教室，我的目光一直放在她的臉上，我見到她有一種說不出來的感覺，像是媽媽的關(guān)愛，又像是重逢的故友。她與我們像朋友一般交談，那時(shí)她還有一個(gè)特殊的名字“吳老大”直引得我們開懷大笑，不過這可是學(xué)習(xí)上的老大。
她的教學(xué)方法很獨(dú)特，上課時(shí)很幽默，常常編一些繞口令讓我們記住數(shù)學(xué)那些密密麻麻的公式，又常常談起美味可口的食物，讓我們在炎炎夏日蘇醒。
老師總是在辦公室前批改作業(yè)到很晚，當(dāng)我路過時(shí)，心里總是很心疼，她為我們付出了太多太多。
另一位老師，是我們六年級(jí)的語文老師，對(duì)她的記憶我也是很難忘的，她是個(gè)很嚴(yán)格的教師，但她很愛我們，為了我們付出了很多，她的愛就像是父親一般。
畢業(yè)那天，并沒有畢業(yè)典禮。天灰蒙蒙的，天空中小雨淅淅，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲。那是我們最后一科的考試，考完了，就解放了，畢業(yè)了。也不知道天空是不是在為我們的離開而傷心。
考完試后，大家都集合在老師那里，老師說完祝福的話，就這樣走了，我們也散了。我的伙伴正在為假期而開心，而我的心里卻有很多的不舍，我望著老師，陪著伙伴強(qiáng)顏歡笑著。就這樣，我們畢業(yè)了。當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響，我們都忘了哭。
踏入初中的校門，這是一個(gè)新環(huán)境。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的大樹，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。
雖然不與其他班在同一棟教學(xué)樓，但是“獨(dú)霸“一棟教學(xué)樓也是別有趣味，可以專心學(xué)習(xí)，與世隔絕。
我緩緩走入教室，不再是那個(gè)小學(xué)時(shí)的伙伴，而是四面八方的新生，新的教室很寬敞，可總是覺得很陌生。我認(rèn)識(shí)了許多新的小伙伴，令我開心，令我愉快。
從教室外走來的是我們班的班主任，站在三尺講臺(tái)上，威風(fēng)凜凜可也不失和藹可親，他對(duì)我們的介紹有些幽默，令我漸漸熟悉這個(gè)新環(huán)境，對(duì)這個(gè)班級(jí)我不再覺得生疏。
說到夢想，我的夢想就是成為一名作家，我想隨時(shí)隨地的寫作，比如當(dāng)我靠在窗邊看外面的小雨淅淅時(shí)，我會(huì)隨手揮筆寫下；當(dāng)我看到落葉的掉落，我會(huì)悲傷，會(huì)惋惜，人是否也像樹葉那樣，枯黃，然后隨之落下；當(dāng)我到達(dá)某一個(gè)風(fēng)景，我會(huì)隨心記錄這大地的美好，這風(fēng)景的獨(dú)特；我會(huì)記錄下我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把我最真實(shí)的故事，說給你們聽，嘗試世間的人情冷暖，悲歡離合。
離別已成為過去，感動(dòng)也隨之消逝，只有夢想才是永恒的，為著自己的未來，為了自己的夢想，不許停也不許后退，勇往直前的走向未來的道路。
面臨離別的情景篇十三
考完試，我們面臨的是一個(gè)漫長的暑假，暑假一過我們便進(jìn)入了畢業(yè)班 六年級(jí)，可我卻要與我的母校告別了。我要轉(zhuǎn)入另一個(gè)學(xué)校，加入另一個(gè)隊(duì)伍。萬分的舍不得，不情愿，都流入了我和每一位同學(xué)的心中。
星期三的上午，我們班的一些 尖子 一下課便神神秘秘的竊竊私語，不知在說些什么?當(dāng)我湊近偷聽的時(shí)候，她們總是把嘴緊閉，這讓我的好奇心更加濃了。
就在那天的下午，我一進(jìn)教室，只見全班都沸騰了起來，不知誰喊了一聲： 李茜來了! 頓時(shí)，鴉雀無聲，面對(duì)這種莫名其妙的舉動(dòng)，我便走到好朋友鄒菡君的面前打探打探。可是聽到的卻是兩個(gè)字： 保密! 聽到這一類的話我不禁自卑起來：是不是我們班的同學(xué)都討厭我了，剛才那 全班沸騰 的場面是不是都在說我的壞話?想到這里，我不禁感到了世界末日的來臨。對(duì)于我來說，同學(xué)們給予我了一片伸手不見五指的黑暗，好凄涼。我頓時(shí)覺得自己好孤獨(dú)，好可憐!
這種充滿黑暗的心情整整持續(xù)了2天，48小時(shí)，什么概念!
在星期五的下午，朱倩云把一本冊子遞給了我，封面上寫著 離別，揮手告別，許多年發(fā)生的一切在我們的腦海中一一浮現(xiàn)，多年的不快，也在離別的分分秒秒中消逝。在以后的日子里我們雖然遠(yuǎn)離了，但在不同的地方共同的數(shù)落著天空中的星星點(diǎn)點(diǎn) ?？戳诉@些話，我鼻子一酸，眼淚禁不住掉了下來。朱倩云看了之后，眼睛也紅了，站在一旁的同學(xué)也跟著掉下了那飽含友誼的眼淚，那是珍珠般的眼淚，藏著我們友誼的大海。接著，我翻開冊子，每一頁上都寫著各個(gè)同學(xué)的親筆贈(zèng)言。在他們的簽名中，我也迅速的簽上了我的名字，希望我能和這些同學(xué)永遠(yuǎn)的在一起!
時(shí)間在分分秒秒中消逝，我和同學(xué)們的能見度也就越來越少了，可是我和同學(xué)們的那份友誼卻永遠(yuǎn)存在!
面臨離別的情景篇十四
大雨、像是這個(gè)季節(jié)的離別曲。時(shí)而淋漓、歡暢，時(shí)而淅瀝、低迷。在飽嘗了這些，也就相應(yīng)懂得一些。
有些人要來、有些人就注定要走。這一來一去間，我們一面隱忍著離別的痛一面微笑著接收。晚上打開主頁看到了一孩紙的留言，說沒有感觸那是騙人、說深深的難過也是不實(shí)際的。只是看到那幾話，一瞬間單純的想起了從前，從前的喜、從前的憂、身邊的人、身邊的物。那時(shí)是一臉的無畏，與不屑，而如今，如今呢？我說是：深深的懷念。
注定？什么是注定？有誰能給我一個(gè)確切的答案。編造一個(gè)虛的來搪塞我，也罷。我不過是想了解一下。是所謂的命運(yùn)嗎？我們每個(gè)人是甘愿淪為命運(yùn)的奴仆的，不然也不會(huì)去叫囂什么注定了。
我一直以為活的很釋然在自己的世界里。我一直都不相信命運(yùn)注定?？捎袝r(shí)的命運(yùn)多舛又使我不得不接受現(xiàn)實(shí)。難道是我錯(cuò)了，又或是這個(gè)世界錯(cuò)了。想找這個(gè)世界談?wù)?，也不止我一個(gè)。我本無意說了這些。因?yàn)檫@篇日志是關(guān)于懷念。關(guān)于離別。關(guān)于舊人。關(guān)于時(shí)光。關(guān)于一切的喜憂及悲歡離合。
也是看了一些留言，才想起有些人要離開，這不是什么生離死別。卻是值得留戀的。他們的離開就像一場雨。雨期的長短誰也無法去左右的。我寫這篇日志目的，我還沒有找到，我卻洋洋灑灑的寫了開來。我想那不過是一個(gè)借口、理由，來搪塞自己。雨停了。停了。就這樣悄然的停了。就像有些人要走。就走了。不聲不息的走了。又有怎辦。我只需知道面對(duì)離別應(yīng)該怎樣才更好。我終究是沒有學(xué)會(huì)去面對(duì)每一次的突然離別，它的猝不及防，它的無聲無息。無論你經(jīng)歷過多少大是大非。你都會(huì)輸?shù)囊粩⊥康亍Ｗ詈笫裁炊际２幌?，或許可能留一點(diǎn)記憶。記憶。僅此而已。
對(duì)于那些離去的人，曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、以后的。不管今后如何。勿念舊人，那樣只會(huì)徒增你的傷悲。最好不過：勿忘舊人。足矣！
面臨離別的情景篇十五
8月4日，我將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子，今天，小明就要離開這里了，他可是我的好朋友?。∥以偕岵坏靡餐炝舨幌滤?。
他是我的鄰居，我們兩個(gè)是發(fā)小，從小一起玩到大，小學(xué)同班同學(xué)。然而，我倆前幾天玩時(shí)他告訴我，他們一家決定遷到上海，我很難過，今天就是他們離開的日子，我拿著為他精心準(zhǔn)備的筆記本禮物來到機(jī)場。
樹蔭為我們遮住了太陽，兩只小鳥棲在樹上，嘰嘰喳喳，草地上幾束月季花對(duì)著太陽綻放著它的笑臉，太陽曬在大地上，地變成了金黃色，柏油路上，黑色的小石子慢慢地變成一滴滴的小黑油。到了機(jī)場，我看到他們已經(jīng)在候車機(jī)廳等著了，我找到他將禮物遞給他，對(duì)他說：“小明，我們是從小到大的好朋友，這是我送給你的禮物，里面夾著我們兩個(gè)的照片，我舍不得你走，既然挽留不住你，那你以后要常聯(lián)系我啊“。我說完鼻子一酸，差一點(diǎn)掉下淚來，我想：我可是男子漢啊，怎么能落淚呢。小明半開玩笑地說：”都是男生，你怎么說這么肉麻的話，我是走了，我們還可以聯(lián)系呀?！八徽f，我們兩個(gè)都笑了，他們的航班開始驗(yàn)票了，我們兩個(gè)互相拜拜，我目送著他們進(jìn)機(jī)艙，之后，我也要走了，我站在飛機(jī)場處，看著他們乘坐的飛機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地起飛，我再也不管三七二十一了，眼淚如瀑布一樣飛瀉下來，我們倆一起玩了十年，可這離別卻是瞬間的事。我回想起我們兩個(gè)在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是他在酷暑難耐的夏日里喊我一起出去傻傻地打球，然后我們兩個(gè)一起中暑，一起舔著冰棒攙扶回家。
我們曾經(jīng)也都調(diào)皮過，這一切，都是我們所珍愛的回憶。
我看看遠(yuǎn)方的紅日，它已變成夕陽，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失著，最后與地平線并齊，然后到消失。一陣風(fēng)吹過，大樹搖搖擺擺，似乎在為我的友情作嘆息，會(huì)不會(huì)在多年以后，我和他，也會(huì)像魯迅和閏土一樣，在茫茫的人海中偶遇，而視而不見，顯得更加滄桑了呢？
離別是痛苦的，也是美麗的。
面臨離別的情景篇十六
岳麓山的楓樹，整齊。八月，楓樹葉未紅，但翠綠也讓游客們感到清新。人們的歡聲笑語回蕩在山林間，知了在樹上不停地叫著，清脆悅耳。但只有我和父母十分沉默，上山路上一句話也不說，心里充滿著緊張和忐忑。
父親手里拿著一個(gè)袋子，里面有一只寵物鴨，那是我們仨親手把它從小養(yǎng)大的。如今父母不想再養(yǎng)它了，于是要把它放生到岳麓山的穿石坡湖，那里有它的同伴。
我們一路緊張地來到了穿石坡湖。正值傍晚，夕陽的光芒照在我們和鴨子的身上，勾起了我對(duì)將要離別鴨子的不舍。風(fēng)吹著湖面，漾起無數(shù)漣漪。我小心翼翼地從袋子里把鴨子捧出來，輕輕地放在湖岸邊。我用手輕輕把鴨子往湖水里推去，但鴨子卻馬上回頭游上岸來，展開它那一雙還沒有長滿羽毛的翅膀，脖子挺挺伸長，翅膀上下扇動(dòng)，扇得塵土飛揚(yáng)，再抖一抖身子，胸前及腹下的羽毛都蓬松起來，甩的水珠四濺。然后它輕柔地臥在我的腳邊，小腦袋左右晃著，在左顧右盼，時(shí)不時(shí)還啄幾下旁邊的雜草葉子，但就是不離開我們。我原以為它終于可以自由了，會(huì)奔向那廣闊的湖水，會(huì)在湖里開心地暢游，會(huì)在岸邊的草地上自由地玩耍。
我們就這樣一直靜靜地坐著，直到最后一束陽光被黑暗吞沒。
我們仨等不下去了，只好轉(zhuǎn)身離開。我們繞著湖散步，打算走完一圈再來看它。我們緊張又緩慢地挪動(dòng)著步子，擔(dān)心鴨子跑到馬路上被車撞到。我隱隱約約聽到身后嘎嘎地哼唧著，回頭一看果然是它。它一直在后面跟著我們走呢！平時(shí)在家里我都抓不到它，今天它反而不舍得我們了。路燈下我看到它那兩顆黑豆眼在四處張望著周圍的黑暗，從它的眼睛里我看到了恐懼還有乞求。我頓時(shí)心軟了，懇求父母把它帶回家。父親望了一眼湖水說：“把它扔到湖里，往遠(yuǎn)處扔，還游回來找我們就把它帶回家?！?/p>
我又把它捧起，它沒有驚慌也不掙扎。我把它扔向湖里，它一到水里還是馬上回頭，用他那雙蹼腳左劃右劃，沒幾下就游到我站的岸邊，扇動(dòng)著雙翅跳上岸來，又一次輕柔地臥在我的腳邊。我又一次扔它到湖里，它又游回來，再扔一次，再游回來……父親說：“如果你以后能獨(dú)自照料鴨子，我們就一起帶上它回家！”我堅(jiān)定地回答：“我可以做到?！蔽野养喿虞p輕放回袋子里，離開湖邊朝山下走去。下山的路上我們還是一句話也不說，我看著路燈下四周的山景，心情輕松了許多，回頭望向穿石坡湖，在我的視野里越來越模糊……
人的一生總要面對(duì)各種離別，這大概是無法避免的事情，且有時(shí)離別就意味著失去。如何面對(duì)離別都是擺在我們?nèi)松飞系倪x擇題，選擇接受還是不接受離別，都需要有勇氣去面對(duì)選擇的結(jié)果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2489015.html】
