每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
日記格式 日記開頭格式篇一
10月3日星期日多云
今天又可以見到我的堂妹“姍姍”啦。
早晨，我快速的準備好了需要用到的東西，穿好鞋子之后，就去"綠道"這個公園見姍姍玩兒去了。
到了綠道，一看見她，我就比誰跑得都快，抱起姍姍，忍不住親了一口她，哇！她的臉真柔軟。
我們倆都帶了小滑板車，我們在清涼的微風里玩耍，我們還在那野餐，在那吊吊床，多享受呀！
到了中午，我們去了“客家本色"的飯店吃飯，到那里，我又忍不住親了一口她。
午飯后，姍姍一家就到我家午睡。
到了下午，我爸爸帶我們去星城購物商場做手工。我選擇做一杯蛋糕。我還在頂部安上了一個小雪花和一只天鵝，哇！好美呀！堂妹和堂姐選的也是蛋糕，媽媽把我們的擺在一起拍照。
很快，天黑了，堂妹他們要回去了，時間過得真快，我和堂妹依依不舍的說再見！
日記格式 日記開頭格式篇二
小學生如何寫日記？——小秘訣
同學們，你們會寫日記嗎？如果你不是太清楚，那么請讓我來幫助你吧！
首先你要知道日記的格式呦，第一行寫清年、月、日、星期幾、天氣怎樣？第二行寫題目，以你自己寫的內容為小題目，第三行開頭空兩格，你就可以寫當天發(fā)生的有趣的、感人的、傷心的事了，一定記住要用第一人稱。
其次日記的內容很廣泛，它源于我們對生活的觀察，因此可以寫事、可以寫人、可以狀物、可以寫景、當然也可以記述活動，說白了，日記就是小練筆，什么都能寫，什么都可以寫的，凡是自己在一天中做過的、或看到的、或聽到的或想到的都可以是日記的內容。而且要選感觸深刻的事情來寫，如最高興、最難受、最有趣的；選重要的事情來寫，要寫出事情的起因、經(jīng)過、結果。如果寫人要抓住人物的動作、語言、心理等特點并寫出事情的意義、道理、教訓、感受等；如果寫事情，要寫出事情的起因、經(jīng)過、結果；比如寫家里發(fā)生的事要寫出吸取了什么教訓，寫學校發(fā)生的事要寫出說明什么道理，寫社會上的現(xiàn)象要寫出具有的意義等等。
如果你能堅持經(jīng)常勤于觀察、善于分辨、及時記載，持之以恒，不僅能養(yǎng)成認真觀察的好習慣、而且還能鞏固學到的知識、提高語言運用能力，有效地提高你的寫作水平。
怎么樣，看了我的介紹，你是不是感覺寫日記也不是很費勁的事情？那還等什么？趕快試試吧。同學們，加油！
日記格式 日記開頭格式篇三
三（3）班陳俊燁
10月14日星期四晴
今天是國慶假期的第三天，我昨天就跟表哥和表妹約好一起去星城三樓游樂場玩。
早上，起床吃完早餐，看了一會書，我就興高采烈的去找表哥和表妹了。
我們在舅舅家吃完午飯，休息了一會兒，大概下午兩點鐘我們就出發(fā)去星城。我們在游樂場里玩了“營救動物”、“飛躍單車”、“小小神槍手”、“擊落猴子”、“牛仔套?！薄?/p>
我們玩的很開心，還贏得了許多積分。表妹說：“我要用積分換玩具。”我和表哥都同意表妹換玩具，然后媽媽就帶著我們去換玩具，換了一盒非常大的樂高給了表妹。
時間過得很快，天都快黑了，媽媽帶著我們在商城里買東西，還給外公買了兩件衣服后我們就回家了，在回家的路上還買了披薩和蛋糕帶回家吃。吃完披薩和蛋糕后，我們就開始拼樂高了。
真是開心的一天??！
日記格式 日記開頭格式篇四
三（3）班丘睿達
10月4日星期四晴
我要回老家看爺爺奶奶啦！
我和媽媽早早地起床，一起收拾好東西，一起去買面包在高鐵上吃。
就在坐高鐵期間，我看到了很多美麗的風景，比如說：金黃金黃的田野，還有一座座雄偉的大山，遠遠的看上去就像一個個綠油油的大粽子。
在車上，媽媽告訴我奶奶病重了。所以我到家之后，就急急忙忙跑到了奶奶的房間里。我看到了奶奶，她滿臉蒼白，全身無力的躺在床上。我走到奶奶的床前，她對我說道：“你一定要聽話，要好好學習?！蔽腋惺艿搅四棠虒ξ业年P愛！在我的印象中，奶奶會經(jīng)常推著手推車送我去上幼兒園，是為了我不被風吹日曬才這樣做的。我最愛吃奶奶做的西紅柿炒雞蛋、排骨、還有釀豆腐，好像永遠都吃不膩。奶奶還有很多自己的愛好，比如：會唱一些小歌曲，跟她的一些朋友一起打打牌。她是一個活潑可愛的小老太太。
奶奶離去了，我們淚流滿面的懷念著奶奶。她會一直在我們的心里！
日記格式 日記開頭格式篇五
三（3)班葉彥博
10月4日星期二晴
天氣晴朗，我和黃思思、宋小月約好了今天去蓮花山公園玩。
一小時后，我們就到了目的地，我們在石頭上拍了幾張照片。我就在草地上吃東西，在石椅上玩游戲。我們玩的是美食游戲，三個人輪著做各種各樣的美食。
開始爬山了。聽媽媽說：“山頂不是很高?！蔽摇ⅫS思思、宋小月一會慢慢走，一會兒又小跑著……也有一點兒喘喘的，流了好多汗，我說：“我們坐下來休息一下吧？”兩個女生說：“不行，我們馬上就到山頂了，彥博加油！”
半個多小時就到山頂了。我們三個和鄧小平爺爺石像來了一張合影。我在山頂上看到了很多房子、草坪和風箏。山頂上的風很大吹得大樹的葉子一片一片的落到地上像一只只蝴蝶一樣飛揚。
下午我們又去了書城，書城很大很大，很漂亮。擺滿了各種各樣的書籍。我們看了好久的書。
真是愉快的一天啊。
日記格式 日記開頭格式篇六
小學生日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
例如：
xx年11月9日 星期五 晴
我學騎單車
晚飯后（時間），我和xx（人物），來到南園公園（地點）學騎單車。剛開始時，我心里很害怕，說什么也不敢騎上去?？吹轿疫@個樣子，xx哥哥不斷地鼓勵我，并騎上單車給我做示范。后來，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，xx在邊上扶著。經(jīng)過多次練習，我終于學會了騎單車。（經(jīng)過和結果）
日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？小學生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。
小學生日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
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