隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生的自我陳述報告最新 《學生自我陳述報告》篇一
總結這個學期得學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置得課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂得問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過得內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂得問題，要敢于舉手提問。
（3）每天得家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了得和不會做得，讓家長講一講，把以前做錯了得題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置得作業(yè)，各門功課都取得了好得成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己得不懈努力，這學期得各門功課，都取得了比較好得成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”得榮譽稱號。
雖然取得了比較好得成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好得成績。
學生的自我陳述報告最新 《學生自我陳述報告》篇二
在過去的一個學期中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義等先進理論，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。
我尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。
英語心腹大患。我在初一的時候。我對英語也沒什么希望了。我總覺得英語好難好難去學。不可能學好了。但是我在八年級的期中考試中考了90.5，我創(chuàng)新高了。我發(fā)現(xiàn)英語還是可以以學好的。只要我用心去學。多讀多背就可以了。
這一個學期我發(fā)現(xiàn)我的玩心越來越重了。一到活動課。我就想出去踢球。致使我在活動課之前的幾節(jié)課都像在混日子一樣的，在家里看電視就會看很久。我想我要想提高學習必須要少玩，但做到稍晚真的很有難度的。
以前數(shù)學一直都是我的優(yōu)勢。但我漸漸發(fā)現(xiàn)。數(shù)學正在威脅著我。我對數(shù)學有點掉以輕心了。作業(yè)質量明顯下滑，看來我現(xiàn)在不僅是差的不好。而且好的也不好。
這樣下去。我真的會永遠的成為倒數(shù)。
我想我的問題還是挺多的。而且是致命的。我想現(xiàn)在還不知道悔改。真的來不及了，我現(xiàn)在一定要將數(shù)學穩(wěn)定。這樣才有拉分的科目。
學生的自我陳述報告最新 《學生自我陳述報告》篇三
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個行列。回顧這一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機會站在這里向大家匯報我一年以來的工作。
回憶起一年前剛到這個班級，我們很幸運的遇到了一個懂我們的好輔導員——錢鐳老師。在班級第一次班會中，錢老師就為我們量身制定了以個目標——創(chuàng)建特色學習型班級。在此班會以后，我的一系列工作都是以這個目標為中心而展開的。下面就具體匯報一下一年以來我班創(chuàng)建的學習特色和取得的成績。
20xx年冬天，我班和乳品二班在一起成功【】的舉辦了第一次英語演講比賽。在此次活動過程中，同學們踴躍參加，精心的挑選適合自身的文章，利用課余時間勤加練習，不斷的向老師請教。輔導員張老師為了鼓勵大家，還準備了豐厚的獎品。在此，我代表所有參賽的同學，向張老師致以深深的感謝。此次活動的開展，充分的展示了大家的才能，同時還增加了同學們對學習英語的興趣和信心，為選一步開展備考英語四級，營造了濃厚的學習氛圍。
每學期最緊張的時期莫過于期末復習備考。為了帶動全班同學共同學習，共同進步，在期末備考期間，我制定了詳細的復習計劃。將全班32人平均分成4組，并選出組長幫助和督促組員學習。形成了組內互助，組與組間競爭的學習風氣。于此同時，為了提高晚自習效率，我班還延長晚自習時間至2個半小時，營造了一個良好的學習氛圍。在期末考試中，班級有著良好的考風，經(jīng)過全班的一起努力，最終在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，特色型學習班級初步形成。
在大學剛來的時候，輔導員錢老師就為我們講解了英語四級證書的重要性，并鼓勵我們積極學習英語。于是我班提早就制定了自身的四級復習計劃，并有條不紊的一步步去實施。在大一下學期，我班有15人達到了報考四級的標準，并全部報名參加考試。結果有9人順利通過，一次通過率達到了60%，這一喜人的成績，讓我們一班的每一個人都倍感驕傲！
我班是一個團結的集體，在學習好的同學的帶動下，全班同學你追我趕，互相促進，共同進步，經(jīng)過同學們一年不懈的努力，班級在本學年取得了驚人的成績。參與獎學金評定人數(shù)共5人，占學部總人數(shù)的15.63%。其中獲一等獎學金一人，二等獎學金兩人，三等獎學金兩人，進步獎四人。這樣的成績，讓我堅定了一個信念，我會更加努力，積極倡導這種優(yōu)良的學習風氣，帶動全班同學共同奮進，去創(chuàng)造下一個屬于我們乳品一班的輝煌。
隨著大二新學期的開始，又一輪四級備考正在進行，我班再次制定了本班特色的復習計劃，晨讀計劃已經(jīng)展開，其他計劃也在緊張有序的一步步落實。我班本學期的目標就是全班四級通過率超過50%，期末爭取零掛科。我相信，在我們班委的共同帶領下，班級的學習情況會更上一個新的臺階。請學部領導耐心等待我班下一個在學業(yè)上的佳音！
我的演講完畢，謝謝大家。
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