無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中日記700字 初中日記300字篇一
今天是軍訓的最后一天，真有點舍不得我的宿舍。教官，同學們都唉聲嘆氣的。
早上天氣陰沉跟我的心情一樣，雖說回家能見到爸爸媽媽，可是還是比較留戀這兒。這不，就為了這事連上午的課都沒上好。今天下午我們正在學習“小猴翻跟斗”的技藝。這事由木棒組成的一個梯子和一個像夾子的物品組合而成的，只要把”小猴”放在梯子的最上端，它就能順著梯子翻滾下了，操作的.時候必須把小木棒輕輕地扎進大木棒里做成梯子的樣子，在扎的時候如果扎不進去就必須拿小榔頭輕輕的敲，神志不清的我拿起小榔頭猛的向木棒上一錘，“空”的一聲我把木棒扎成了兩半，同學們哇啊的驚叫。
教官慢慢地走了過來：“請問這位同學有什么事嗎？”我忸怩地說：“對不起老師，因為今天是軍訓的最后一天，我還想著這兩天軍訓的事情，所以走神了”。教官見狀安慰我說：“沒關系以后你們還是有機會再軍訓的”。說完他又拿了一個木棒給我，我就認真的做了起來。
下午，同學們按照順序上了車，隨著車輪的滾動我們揮手跟教官們告別。
唉！真想再軍訓幾天?。?/p>
初中日記700字 初中日記300字篇二
我一直相信，每一次的相逢無所謂有意，也無所謂無意，它們都是極其美麗的。
那是一個雨天，人們忙著躲避陰冷，逃避霧霾，困獸般被籠罩在灰蒙蒙的籠子里。我卻收起了雨傘，踩著一個個小水洼，沿著城墻一路走向前去。我把手掌貼上古樸的青磚，拂過歲月的痕跡，偶爾看見幾片青苔被雨洗刷得格外翠綠，與古老的青磚形成了強烈的色彩反差。
走了許久，我拐入一條老巷中。老巷口豎著路牌，上面的字跡早已模糊不清，只能看到“東”、“西”二字，銹跡斑斑的鐵桿泛著棕紅的光澤。
突然有了一直這樣走下去的想法，于是腳下的步子沒停。突然，一陣敲敲打打的`聲音隨風傳了過來，巷子里一棟老屋下坐著幾位老者，手上擺弄著一些木棍和紙，身旁陳舊的收音機斷斷續(xù)續(xù)地播放著秦腔。其中一位老人抬頭看了看呆立在那兒的我，笑瞇瞇地沖我招招手，示意我過去。我小跑幾步到他們身邊，看清了他們擺弄的東西——皮影人偶?！靶⊥尥?，你怎么跑到這兒來了?”“爺爺，我聽到聲音就走過來了?！薄昂呛牵悄憧捎醒鄹Ａ?，我們幾個正準備耍耍這皮影，你坐著看看吧。”一聽可以觀賞皮影戲，我便激動地坐在了一邊的板凳上。“看好了!”只見幾個皮影人偶動了起來，伴隨著秦腔悲愴的樂聲揮舞長槍、策馬飛馳、激烈打斗。忽然間他們的動作戛然而止，似乎在比拼忍耐力，其中一人終于按捺不住，揮舞長槍沖了過來，又戰(zhàn)在一起。
我看得入了迷，身旁的幾位老人也沒閑著，有的跟著收音機吼起了秦腔，有的拿著樂器開始伴奏，還有一位更厲害，竟一個人分飾兩角兒，操縱皮影舞得開心。雨順著屋檐滾落下來，敲擊著老人們喝水的瓷碗，叮叮咚咚仿佛伴奏一般。
我戀戀不舍地與老人們告別，在這陰郁的雨天，一次偶然興起的出行讓我與幾位老人有了這樣一次美麗的相逢。人生是一種緣分，一次意外的相逢讓我接觸到了三秦大地最古老的藝術。我就這樣度過了如此美好的一天。
初中日記700字 初中日記300字篇三
xx年9月9日星期日天氣：晴
你們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天就是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)了。第xx個教師節(jié)。
我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路。這幾句話正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師不管是年輕的還是年老的哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證?？赡苡械耐瑢W會說：老師總是要我們做這做那的還要批評我們怎么會像自己的媽媽？可同學們想過沒有如果老師對你的一切都不聞不問你寫錯了作業(yè)老師不管；你做錯了事老師不問你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下當你剛邁進小學的.大門時你認識多少字知道多少事可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血？
教師節(jié)到了我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給老師一個禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去實在沒注意于是他就去問老師：老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？老師笑了說：最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準備xx年20年后再送給我。同學們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。
同學們讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：老師節(jié)日快樂！
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