總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
護理培訓工作總結(jié)篇一
為保障優(yōu)質(zhì)護理服務的深入開展，提高護理質(zhì)量，加快專科護理隊伍的建設?，F(xiàn)總結(jié)202x年護士分級培訓管理經(jīng)驗如下：
側(cè)重病房管理和教學工作。參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。理論知識學習以自學為主，輔助承擔本科室專科理論、操作考試的出題工作。能承擔本科室專科護理操作技能的訓練考核，并能夠進行示范講解。已經(jīng)完成科室業(yè)務講座或護理查房計劃，并指導下級護士的護理查房或講座。主持完成了本科室護理質(zhì)量、護理不良事件分析，并改進工作。
具有了良好的職業(yè)心理素質(zhì)、高尚的護理職業(yè)道德，慎獨、敬業(yè)精神。掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應用，具有較好的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本專科疾病及重癥監(jiān)護病房常見的護理常規(guī)，掌握?？埔呻y雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護和排除故障方法。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用及應用范圍。掌握護理質(zhì)量控制標準，能夠運用護理風險控制措施。具有護理教學、護理管理能力，有進一步指導下級護士的能力，能及時總結(jié)工作經(jīng)驗。
1.?少數(shù)護士主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。
2.?科室內(nèi)個別業(yè)務學習內(nèi)容過于簡單，主講人綜合素質(zhì)有待提升。
3.?科內(nèi)新技術(shù)、新業(yè)務的開展不充分，無護理科研立項。
4.?護士撰寫護理論文的意識不強。
5.?個別護士培訓考核不合格。
1.?加強各級護士的培訓考核，注重低年資護士的素質(zhì)培養(yǎng)，提升護士的學習意識。
2.?加強主講人業(yè)務及課件指導，給予更多的鍛煉機會，提升講課水平。
3.?推廣新技術(shù)、新業(yè)務的普及，結(jié)合臨床尋找可探討問題，爭取申請護理科研一項。
4.?參加護理科研論文撰寫講座，鼓勵并指導護士撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
5.?護士培訓及考核結(jié)果納入科室績效管理。
為了促使護士在知識、技能、能力和服務4個方面的行為方式得以提高，保證護士有能力按照工作崗位要求完成所承擔或?qū)⒁袚墓ぷ骱腿蝿?。今后，我們會進一步細化分級管理培訓，力爭做得更好。
護理培訓工作總結(jié)篇二
20xx年在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導下，我科牢固樹立“以病人為中心；以質(zhì)量為核心”的服務宗旨，圍繞醫(yī)院管理工作目標，認真履行職能，加強護理質(zhì)量管理及護士培訓，提高護士技能，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）按醫(yī)院護理部及科室培訓計劃抓好護士“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作。
1、重點加強對新入科護士的培訓，強化學習意識，新入科護士按常規(guī)培訓三個月、護師六個月，培訓完后進行了理論、操作考核，并成績達標，合格上崗。
2、加強專科技能的培訓，科室制定出?？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，科內(nèi)中醫(yī)藥知識培訓課時≥20%，每月進行了中醫(yī)理論、操作考試，以提高全科護理技能操作水平，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)?？己顺煽?nèi)亢细瘛?/p>
4、科內(nèi)每月組織業(yè)務學習1次，業(yè)務查房1次，實行人人參與，針對本科?？萍膊〉闹R及護理要點進行學習，并做好記錄并交護士長查閱。
5、要求全科室護士（除值班人員外）必須參加護理部組織的全院業(yè)務學習。
6、將護理部與科室組織的考試、考核成績與績效工資掛鉤，執(zhí)行科室獎懲標準。
（二）更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術(shù)水平。
（三）自身加強護理管理知識的學習，更新管理理念，管理技巧及方法。加強與其它科室護士長的交流、學習，借鑒好的工作經(jīng)驗，加強病區(qū)經(jīng)濟管理。在南大一附院進修了護士長管理，多次參加了上級醫(yī)院的護理班學習，豐富了?？婆R床知識。
（一）科室成立了質(zhì)控小組，充分發(fā)揮了科室質(zhì)控員的監(jiān)管作用，組長：尹菲
副組長：李金燕；護理安全、人員及病房管理、環(huán)境衛(wèi)生：幸仁紅、尹菲；搶救藥品、搶救器械：鐘海麗、尹菲；健康教育：劉玉蓮、尹菲；“優(yōu)護”質(zhì)量考核：謝海燕、尹菲；護理文書及中醫(yī)整體病歷書寫：李金燕、尹菲；基礎(chǔ)護理、分級護理、危重病人：黃叢叢、尹菲；消毒隔離醫(yī)院感染：陳芳園、尹菲；中醫(yī)特色護理評價:謝勝媛、尹菲。明確了職責，提高全員參與質(zhì)量管理意識，不定期檢查科室的護理質(zhì)量，每月進行月小結(jié)，每季召開護理質(zhì)控評議會一次，針對存在的問題進行分析評價，提出改進措施，做到護理質(zhì)量管理與持續(xù)改進，提高護理質(zhì)量。質(zhì)控合格率大100%。
（二）進一步加強了護理文書的書寫管理，嚴格按照中醫(yī)護理文書標準書寫從細節(jié)抓好，加強對每份護理病歷的質(zhì)控，強調(diào)不合格的病歷不歸檔。
（三）加強護理過程中的安全管理。
1、不定期進行護理安全隱患排查及護理差錯缺陷、護理投訴的原因分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范、改進措施。科室建立了差錯堵漏登記本，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通知責任護士進行整改，防止了差錯的發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行各項核心制度（查對制度），強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。本年度未發(fā)生護理差錯事故。
3、熟練掌握急救器材及儀器的使用，對科室的儀器設施常規(guī)檢查，責任護士每3天檢查一次，護士長每星期檢查一次，保證了設備的完好，處于應急備用狀態(tài)。并針對全科護士進行了急救儀器的培訓和考核，保證了人人過關(guān)。
（一）做好實習生的帶教工作，指定了具有護師以上職稱，或有三年以上臨床工作經(jīng)驗的，責任心強的護士負責實習生的帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平，了解實習計劃的完成情況，并做好出科理論及操作考試，成績合格方可?？啤?/p>
（二）鼓勵護理人員再深造，自學有關(guān)護理書籍，營造一種學習氛圍。我科已有本科兩人，大專3人，其他護士正在進行?？茖W歷考試。
（一）根據(jù)護理部的計劃與要求，修訂完善《內(nèi)二科中醫(yī)護理常規(guī)》、《內(nèi)二科常見病知識宣教》、《癥狀、體征護理常規(guī)》，提供具有中醫(yī)特色的康復和健康指導。
（二）在護理部的指導下，修訂中醫(yī)特色護理項目操作規(guī)程、流程，積極開展中醫(yī)特色護理項目≥2項，開展了艾灸、耳穴埋豆中醫(yī)護理適宜技術(shù)操作，采取中醫(yī)護理措施，體現(xiàn)辨證施護并能正確應用中醫(yī)術(shù)語。
（三）貫徹落實《中醫(yī)護理常規(guī)技術(shù)操作規(guī)程》，使每一位護士知曉并掌握應用。
（一）規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
（二）每月定期召開一次工休會，進行滿意度調(diào)查，以聽取患者家屬意見及時提出改進措施，對評價好者給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性，不斷改進護理服務工作。
本科開展了優(yōu)質(zhì)護理服務，改變了排班模式，實施了床邊包干制整體護理，每位護士分管6-8為患者，提供全程連續(xù)的護理服務。并設立了健康教育宣傳欄供患者查閱，新增了便民措施，如指甲剪、吹風機、剃須刀、床上洗頭盆等用品。指導并協(xié)助患者進行生活基礎(chǔ)護理。每日發(fā)放費用日清單供患者查閱，對出院患者發(fā)放滿意度調(diào)查表，充分聽取患者意見和建議。護理服務等到患者一致好評。
（一）日常督促科室人員手衛(wèi)生及病房、治療室消毒隔離工作，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。建立了紫外線消毒登記本和浸泡物品更換登記本，班班進行登記。
（二）使用后的物品按處理原則進行消毒，一次性物品，醫(yī)療垃圾按要求管理、使用、處理，并有交接記錄。
（三）每季度組織科室人員進行院感知識學習，并參加醫(yī)院組織的院感知識學習，做好學習筆記，護士長查閱。
配合醫(yī)院及護理部的工作，認真完成各項指令性工作。
1、基礎(chǔ)護理合格率≥95%
2、急救物品完好率達100%
3、護理文件書寫及中醫(yī)整體病歷書寫合格率≥95%
4、科室護理人員“三基”參考率≥95%。合格率≥90%
5、護理技能操作合格率≥90%
6、一人一針一管一用滅菌合格率達100%
7、常規(guī)器械消毒滅菌合格率達100%
8、健康教育覆蓋率100%，病人知曉率≥70%
9、年褥瘡發(fā)生次數(shù)為0（除難以避免性褥瘡）
10、管道脫落率＜1%
11、病區(qū)病人滿意度達90%，6月份開展“優(yōu)護”后病人滿意度達95%
12、分級護理合格率90%。6月份開展“優(yōu)護”后病區(qū)分級護理合格率達95%
13、年計劃目標達標率≥90%。
護理培訓工作總結(jié)篇三
20xx年x月x日年，在醫(yī)院領(lǐng)導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護理服務"、“三好一滿意"、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、醫(yī)院領(lǐng)導高度重視培訓工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。
2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓：督促、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關(guān)知識，并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基"技能訓練7次，包括：xxxx年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等14項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作訓練，共約有1280余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務講座12次，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護理服務相關(guān)知識、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護、院感控制等32個專題，約有2l50人次參加業(yè)務知識講座的學習。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎(chǔ)理論考試1次，403人次參考，平均81.25分，合格率90%;護理技能考核7次，224人次參考，平均分93.2分，合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓人員的管理：對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)等;并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓，讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護理工作奠定了基礎(chǔ)。護理部及科護士長對xxxx—xxxx年聘用護理人員進行護理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次。
4、外出進修及專科護士培訓：根據(jù)護理人員分層次培養(yǎng)計劃，通過派出去和請進來等相結(jié)合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修專科護理學習3__6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術(shù)室、精神科?？谱o士培訓，并順利取得四川省?？谱o士證書。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。
5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習。
6、崗位大練兵活動：4月護理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質(zhì)服務"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;
8..12月響應市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較xxxx年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房23次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質(zhì)量考評標準、護理常規(guī)等l5項。主管護師協(xié)助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。
8、承擔了235名護生臨床帶教工作。
9、全年護理人員在省級以上雜志刊登論文57篇。省級學術(shù)交流6篇，內(nèi)江市護理學會學術(shù)會議交流2篇。
1o、選派了28名主管護師及以上護理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。
11、各級各類護理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學習，均達到規(guī)定繼教學分。
1、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。
2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內(nèi)業(yè)務知識和技能培訓未落實到位。
3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質(zhì)量不高。
4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。
1、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養(yǎng)，提升全院護理人員的整體素質(zhì)。在二oxx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。
2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚學術(shù)氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
3、護理人員培訓及考核結(jié)果納入科室績效管理。
我院護理部努力抓好護理人員三基三嚴培訓工作，進一步提高護理人員業(yè)務素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、護理部制定了全院護理人員“三基”、“三嚴”培訓計劃，各科室護士長根據(jù)各科特點制訂了各科室護理人員三基三嚴培訓計劃，明確培訓目標和內(nèi)容，并能按計劃組織實施。
2、加強新入院、低年資護理人員培訓工作，強化學習意識，重點抓好基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能培訓。采取院內(nèi)培訓、科內(nèi)培訓，理論學習和技能操作培訓等形式進行，逐步提高低年資護士業(yè)務素質(zhì)。
3、執(zhí)行崗前培訓制度，對新上崗護理人員進行崗前培訓，考試合格后方可安排上崗，指定帶教老師，認真做好帶班工作，使其盡快熟悉崗位工作。未取得執(zhí)業(yè)資格護士在執(zhí)業(yè)護士指導下工作。
4、認真執(zhí)行在職繼續(xù)教育制度，做好護理人員在職繼續(xù)教育工作，護理部、各科室護士長制定三基三嚴培訓計劃，并組織實施，培訓重點放在?？浦R、?？萍寄?、急救知識、急救技能的培訓。提高護理人員實際工作能力和分析問題、解決問題的能力。護理部抓好全院性護理業(yè)務學習，今年分層次組織全院性業(yè)務學習8次，分層次進行三基知識考試11次，護理技術(shù)操作培訓、考核9次，對考試不合格者必須進行補考，經(jīng)補考合格率達100%。
5、各科室護士長堅持每月組織科內(nèi)業(yè)務學習一次，根據(jù)各專科特點，選定培訓內(nèi)容，通過科內(nèi)小講課、疑難病例討論、護理技術(shù)操作示教、護理查房等形式，扎實地抓好科內(nèi)培訓工作。
6、抓好?？迫瞬排嘤枺x派護士長或護理骨干15人次參加相關(guān)護理知識培訓，選派護理骨干2人到廣西中醫(yī)學院一附院進修icu、手術(shù)室護理，培養(yǎng)?？谱o理人才。
7、注重護理管理人員培訓，選派護士長外出學習培訓或參觀學習，開闊視野，增長知識，吸收新技術(shù)、新經(jīng)驗，掌握護理學科發(fā)展動態(tài)，組織護士長外出考察中醫(yī)醫(yī)院管理年活動經(jīng)驗及中醫(yī)藥文化建設，發(fā)揮中醫(yī)護理優(yōu)勢，營造良好的中醫(yī)藥文化氛圍。
8、堅持每月組織護士長學習業(yè)務知識和護理管理知識1次，提高護士長業(yè)務水平和管理水平。
9、加強護士長之間、科室之間的學習、交流，每月組織護士長會議1次，每月組織全員護士長交叉檢查1次，交流、傳遞信息和工作經(jīng)驗，加強護士長之間的交流、溝通，增強競爭意識和創(chuàng)新意識，通過互相交流、互相學習和借鑒，相互促進提高。
10、根據(jù)中醫(yī)醫(yī)院管理年活動評價標準及評估細則，加強中醫(yī)護理工作，組織全院護理人員進行中醫(yī)知識培訓，參加中醫(yī)知識培訓率89.7%，護理人員系統(tǒng)接收中醫(yī)知識培訓時間≥100學時的比例達到85%。
11、鼓勵和支持護理人員進一步深造參加高等學歷教育，不斷充實知識，提高學歷層次，以適應護理學科發(fā)展的需要和醫(yī)院業(yè)務發(fā)展的需要，已有21人取得大專學歷，本科、大專在讀13人。
護理培訓工作總結(jié)篇四
20xx年在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導下，我科牢固樹立“以病人為中心；以質(zhì)量為核心”的服務宗旨，圍繞醫(yī)院管理工作目標，認真履行職能，加強護理質(zhì)量管理及護士培訓，提高護士技能，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
（一）按醫(yī)院護理部及科室培訓計劃抓好護士“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作。
1、重點加強對新入科護士的培訓，強化學習意識，新入科護士按常規(guī)培訓三個月、護師六個月，培訓完后進行了理論、操作考核，并成績達標，合格上崗。
2、加強專科技能的培訓，科室制定出?？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，科內(nèi)中醫(yī)藥知識培訓課時≥20%，每月進行了中醫(yī)理論、操作考試，以提高全科護理技能操作水平，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)?？己顺煽?nèi)亢细瘛?/p>
4、科內(nèi)每月組織業(yè)務學習1次，業(yè)務查房1次，實行人人參與，針對本科?？萍膊〉闹R及護理要點進行學習，并做好記錄并交護士長查閱。
5、要求全科室護士（除值班人員外）必須參加護理部組織的全院業(yè)務學習。
6、將護理部與科室組織的考試、考核成績與績效工資掛鉤，執(zhí)行科室獎懲標準。
（二）更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。
（三）自身加強護理管理知識的學習，更新管理理念，管理技巧及方法。加強與其它科室護士長的交流、學習，借鑒好的工作經(jīng)驗，加強病區(qū)經(jīng)濟管理。在南大一附院進修了護士長管理，多次參加了上級醫(yī)院的護理班學習，豐富了?？婆R床知識。
二、加強中醫(yī)護理質(zhì)量管理，確保護理工作安全、有效，提高護理質(zhì)量
（一）科室成立了質(zhì)控小組，充分發(fā)揮了科室質(zhì)控員的監(jiān)管作用，組長：____；副組長：李__；護理安全、人員及病房管理、環(huán)境衛(wèi)生：幸__、尹__；搶救藥品、搶救器械：鐘__、__；健康教育：劉__、尹__；“優(yōu)護”質(zhì)量考核：謝____、尹__；護理文書及中醫(yī)整體病歷書寫：__、__；基礎(chǔ)護理、分級護理、危重病人：__、__；消毒隔離醫(yī)院感染：__、__；中醫(yī)特色護理評價:__、__。明確了職責，提高全員參與質(zhì)量管理意識，不定期檢查科室的護理質(zhì)量，每月進行月小結(jié)，每季召開護理質(zhì)控評議會一次，針對存在的問題進行分析評價，提出改進措施，做到護理質(zhì)量管理與持續(xù)改進，提高護理質(zhì)量。質(zhì)控合格率大100%。
（二）進一步加強了護理文書的書寫管理，嚴格按照中醫(yī)護理文書標準書寫從細節(jié)抓好，加強對每份護理病歷的質(zhì)控，強調(diào)不合格的病歷不歸檔。
（三）加強護理過程中的安全管理。
1、不定期進行護理安全隱患排查及護理差錯缺陷、護理投訴的原因分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范、改進措施?？剖医⒘瞬铄e堵漏登記本，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通知責任護士進行整改，防止了差錯的發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行各項核心制度（查對制度），強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。本年度未發(fā)生護理差錯事故。
3、熟練掌握急救器材及儀器的使用，對科室的儀器設施常規(guī)檢查，責任護士每3天檢查一次，護士長每星期檢查一次，保證了設備的完好，處于應急備用狀態(tài)。并針對全科護士進行了急救儀器的培訓和考核，保證了人人過關(guān)。
三、做好教學、科研工作
（一）做好實習生的帶教工作，指定了具有護師以上職稱，或有三年以上臨床工作經(jīng)驗的，責任心強的護士負責實習生的帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平，了解實習計劃的完成情況，并做好出科理論及操作考試，成績合格方可?？?。
（二）鼓勵護理人員再深造，自學有關(guān)護理書籍，營造一種學習氛圍。我科已有本科兩人，大專3人，其他護士正在進行?？茖W歷考試。
四、開展中醫(yī)特色護理，突顯中醫(yī)文化底蘊。
（一）根據(jù)護理部的計劃與要求，修訂完善《內(nèi)二科中醫(yī)護理常規(guī)》、《內(nèi)二科常見病知識宣教》、《癥狀、體征護理常規(guī)》，提供具有中醫(yī)特色的康復和健康指導。
（二）在護理部的指導下，修訂中醫(yī)特色護理項目操作規(guī)程、流程，積極開展中醫(yī)特色護理項目≥2項，開展了艾灸、耳穴埋豆中醫(yī)護理適宜技術(shù)操作，采取中醫(yī)護理措施，體現(xiàn)辨證施護并能正確應用中醫(yī)術(shù)語。
（三）貫徹落實《中醫(yī)護理常規(guī)技術(shù)操作規(guī)程》，使每一位護士知曉并掌握應用。
五、深化親情服務，提高服務質(zhì)量
（一）規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
（二）每月定期召開一次工休會，進行滿意度調(diào)查，以聽取患者家屬意見及時提出改進措施，對評價好者給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性，不斷改進護理服務工作。
六、積極配合醫(yī)院開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”。
本科開展了優(yōu)質(zhì)護理服務，改變了排班模式，實施了床邊包干制整體護理，每位護士分管6-8為患者，提供全程連續(xù)的護理服務。并設立了健康教育宣傳欄供患者查閱，新增了便民措施，如指甲剪、吹風機、剃須刀、床上洗頭盆等用品。指導并協(xié)助患者進行生活基礎(chǔ)護理。每日發(fā)放費用日清單供患者查閱，對出院患者發(fā)放滿意度調(diào)查表，充分聽取患者意見和建議。護理服務等到患者一致好評。
七、做好醫(yī)院感染管理工作
（一）日常督促科室人員手衛(wèi)生及病房、治療室消毒隔離工作，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。建立了紫外線消毒登記本和浸泡物品更換登記本，班班進行登記。
（二）使用后的物品按處理原則進行消毒，一次性物品，醫(yī)療垃圾按要求管理、使用、處理，并有交接記錄。
（三）每季度組織科室人員進行院感知識學習，并參加醫(yī)院組織的院感知識學習，做好學習筆記，護士長查閱。
護理培訓工作總結(jié)篇五
為了深入學習縣教委關(guān)于教師暑期培訓精神，進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、作風扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學質(zhì)量。我校于20xx年8月28日-8月30日進行了為期三天的暑期集訓。整個集訓活動中，全體教職員工嚴守紀律，態(tài)度端正，認真學習聽取教委，教育組關(guān)于教師暑期培訓的通知，聽取學校師德標兵的事跡介紹，學習了學校的新學期工作計劃和學校的規(guī)章制度，討論交流積極熱烈，查找問題細致深刻，撰寫心得一絲不茍。通過本次集訓，全體教師進一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會責任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強做人民滿意的教師的責任感和緊迫感，達到了集訓的預期目的。
學校首先召開了校委會，傳達了中心學校的會議精神，并通過討論制定了集訓方案，安排了集訓時間、集訓形式及集訓內(nèi)容，成立了集訓領(lǐng)導小組，由陳新能校長負總責。為了搞好這次集訓，學校又在28日下午分組討論前召開了集訓動員大會，校長陳新能同志作了動員報告，深刻闡述了本次集訓活動的重要意義，明確提出了集訓要達到的目標。同時也對這次集訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格集訓作息時間，規(guī)定了每天上午8：00-11：30、下午3：00-5：30的工作時間，為集訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制，每天兩次點名。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會。
這次集訓從我校教師的實際情況出發(fā)，緊緊圍繞師德師風建設和教師專業(yè)成長兩條主線，以聽取報告、學習標兵、討論交流、查找問題、撰寫體會為主要活動形式。8月29日上午，全校教師在多媒體教室學習了全國教書育人楷模汪金權(quán)的事跡，聽取身邊的師德標兵徐開明，陳敏，張梅香等事跡介紹，五位師德標兵代表做了典型報告，他們在平凡的工作崗位上，克服各種困難，做出了驕人的成績，他們的奉獻精神，他們的創(chuàng)新意識，他們的動人事跡，深深地打動了教師們的心。8月29日下午，我校教師分成兩個組進行了開展了師德師風建設大討論，對照師德標兵的先進事跡，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。8月30日上午學校組織教師觀看光碟《教師專業(yè)成長》《做一個幸福教師》的學術(shù)報告，報告親切、活潑、生動，讓每一位教師們分享到成長快樂，從中也找到了自己工作的快樂和拼搏的動力。學習了學校的新學期工作計劃，學習了學校各項規(guī)章制度(重點學習考勤制度，教代會制度，常規(guī)教學十要十不準)，隨后進行的群眾測評中，教師們認真行使了自己的權(quán)利，對學校領(lǐng)導進行了公正客觀的評價。8月30下教師對自己的工作進行反思和總結(jié)，認真撰寫了工作小結(jié)。教師們進行認真的自學、自省、自查，人人撰寫了觸及靈魂，解剖思想的心得體會。下午陳校長對本次集訓進行了深入全面的總結(jié)，指出通過這次暑期集訓的再教育活動，達到了統(tǒng)一思想，提高認識，認清問題，找準根源，端正思想，轉(zhuǎn)變作風，促進發(fā)展的目的。隨后陳校長布置開學工作安排：
1，做好課內(nèi)比教學，課外訪萬家活動，確保六必進六知道六不準等要求落實到位。
2.做好宣傳，讓適齡兒童一個也不少都能入學，落實到責任到人。
3，走訪到位，要求到每一個學生家，與家長零距離接觸，面對面地交流，傾聽他們的呼聲和訴求，了解學生在家表現(xiàn)和家庭狀況，用真誠去贏得家長的信任和支持，確保本班學生全部入學。
一是加強領(lǐng)導自身建設，強化領(lǐng)導的服務意識和責任意識，努力提高領(lǐng)導的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增強領(lǐng)導班子的洞察力、預見力、決斷力、應變力和辯才力，科學設置領(lǐng)導崗位，明確領(lǐng)導責任，自覺接受監(jiān)督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會宏觀控制，建設一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導集體。
二是加強教師隊伍建設，堅持政治學習和業(yè)務理論學習，轉(zhuǎn)變教育思想，增強法律意識，講究依法施教。增強繼續(xù)教育學習，科研的投入，提高教師的業(yè)務能力，以全面實施素質(zhì)教育為核心，深化課程改革。通過集中學習，全體教師認識深刻，態(tài)度誠懇，達到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認識上要提高一個認識層次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的目的。
短短幾天的集訓活動，已成了全校教職員工的一次思想大解放、認識大提高、工作作風大轉(zhuǎn)變，教師們本著對學校負責，對自己負責的態(tài)度，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我。新的學年我們將以校本制度建設和學校文化建設為基礎(chǔ)，著力塑造辦學品位;以干部隊伍建設和教師專業(yè)發(fā)展為重點，全面提升隊伍素質(zhì);以課程教學改革和教學質(zhì)量管理為核心，努力提高教育質(zhì)量。積極推進人事改革，優(yōu)化內(nèi)部管理機制;推動民主管理，堅持依法治校;狠抓思想道德建設，提高學生思想道德水平;在整體辦學、文明創(chuàng)建、干部教師隊伍建設、教育質(zhì)量、學生教育等方面達到我們的既定目標。
(一)通過學習，再次檢驗了我們的老師。
這次集訓學習處在暑假期間，老師們都有各自不同的家庭鎖事，面對這些實際困難，我們的教師明形勢，識大局，舍家庭大小事，忙學習;老教師學而不厭，年輕教師謙虛好學，全校教師積極向上，學習的積極性和主動性進一步增強，學習熱高，學風濃。這次學習不僅僅是一次學習會，更重要的是教師師風的展示會、檢驗會。
(二)通過這次學習，查找出了學校存在的問題，進一步明確了今后工作努力的方向，積極促進了工作。
(三)通過學習，教師思想認識進一步得到提高，工作的勁頭更足。
學習中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范，各項規(guī)章制度和中央有關(guān)教育的新政策，進一步提高了思想意識;認真總結(jié)工作，自我剖析，揚長避短;學習典型，取長補短;增強了修師德的緊迫性。通過這次學習，全體教師思想認識進一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進取意識進一步增強了，給新學期工作深入了生機和活力。
我們這次集訓學習，學完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學習任務，達到了預期目標，我們的體會是：建立機構(gòu)，統(tǒng)一認識，精心安排是前提;廣泛動員，狠抓落實是關(guān)鍵;領(lǐng)導重視，作風務實是保證。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風建設，努力促進教師業(yè)務水平的提高，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為創(chuàng)辦理想的的教育而不懈追求。
這次集訓大會是一次團結(jié)、民主、務實、高效、開拓、創(chuàng)新的大會。集訓的結(jié)束，意味著新學年緊張工作的開始。讓我們以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學年的工作中去，推動我校持續(xù)健康地向前發(fā)展。
護理培訓工作總結(jié)篇六
1、做好元旦、春節(jié)期間的工作安排，查看各科室班次的安排，確保各項護理工作安全順利的進行。
2、檢查各科室搶救藥品器械，常用物品及器材，是否處于應急狀態(tài)。
3、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
4、組織學習護理風險應急預案，加強安全意識教育。
一月份護理工作總結(jié)：
一月份按計劃順利完成各項護理工作，對上個月工作中存在的問題按整改措施進行了整改：各病房終末時污染的被服能及時更換，及時巡視病房，能及時發(fā)現(xiàn)輸液滲漏和要更換液體情況并處理，避免病人多次用呼叫器，影響病房環(huán)境。一月份護理工作存在的問題：兒科病房病人防止東西過多、過亂，內(nèi)科病人入院后衛(wèi)生處置不及時，三短六潔不標準，多個科室醫(yī)囑單上沒有及時簽字。對以上存在的問題，發(fā)現(xiàn)后進行總結(jié)分析，查找可能存在問題的原因，分析可能造成的不良后果，使護士長對存在的問題主觀上有認識，倡導人人參與病房管理，督促病人及家屬將物品整理好，取得病人的配合，為病人和家屬創(chuàng)造整潔、舒適的治療環(huán)境。對新入院的病人在病情允許的情況下，督促或協(xié)助病人進行衛(wèi)生處置。強調(diào)護士長應加強對病人衛(wèi)生處置的工作的管理。各科室護士長組織本科人員學習護理表格書寫，強調(diào)準確及時書寫護理表格的重要性。
1、加強安全意識教育，查找不安全因素，力求把各種不安全因素消除在萌芽狀態(tài)，確保護理工作安全順利的進行。
2、常下科室，查優(yōu)質(zhì)護理工作是否做到位。
3、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
4、加強院內(nèi)感染管理，查看各科室是否認真落實消毒隔離制度。 二月份護理工作總結(jié)：
二月份住院病人較少，各科室人員認真履行崗位職責，使春節(jié)在緊張有序中度過。對上個月工作中存在的問題按整改措施進行了整改：病房管理質(zhì)量較前有了很大的提高，病人衛(wèi)生處置及時，但仍未達到質(zhì)量要求，需要進一步改進。二月人護理工作存在的問題：個別科室安全意識不強，多個科室不能按標準執(zhí)行消毒隔離制度。對這兩種問題的存在，認真進行了分析。如果不重視將會造成很嚴重的后果，下月組織學習優(yōu)質(zhì)護理和院內(nèi)感染。督促科室護士長加強管理。
三月份護理工作重點：
1、組織全院護理人員學習優(yōu)質(zhì)護理和院內(nèi)感染知識。加強業(yè)務學習。
2、加強護理文件書寫。去每個科室查看護理文件書寫質(zhì)量。
3、查看各科室護理人員對病人健康教育的落實情況。
4、進一步加強病房管理工作，為病人創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5、提倡各科室組織科室內(nèi)部學習，學習本科新知識、新業(yè)務。
全院三月份護理人員認真落實各自崗位職責，按計劃順利完成各項護理工作。對上個月工作中存在的問題按整改措施進行了整改。組織全院衛(wèi)生技術(shù)人員進行院內(nèi)感染知識培訓。手術(shù)區(qū)的管理有明顯的改進，但護理文書書寫需進一步規(guī)范。病房的環(huán)境比先前有了較大的提高，但還是要繼續(xù)保持。各科室學習氣氛濃烈，部分科室指定專人講課。
四月份護理工作重點：
1、對全科護士進行安全意識教育，學習護理相關(guān)法律法規(guī)，選擇期刊雜志上的護理缺陷案例，結(jié)合工作實際進行討論分析，從中吸取教訓，達到安全警鐘常鳴。
2、更新制定護理操作標準，各科室護士學習。
3、對護理核心制度、各類職責以及法律法規(guī)進行抽問式考核。
4、準備腸道門診的開診工作。
四月份護理工作總結(jié)：
按計劃順利的完成本月的各項護理工作。對全院護士進行全面的培訓，使其更加重視護理工作。下發(fā)操作標準，充分學習后進行考核，大部分護士能掌握護理核心制度，仍有一小部分人員有待提高。腸道門診準備完善，所需的醫(yī)療器械、搶救藥品、消毒藥械、以及采集大小便用的器皿及運送用的培養(yǎng)裝置準備就緒，可以迎接5——10月分期間腹瀉病人的專室專診。健康教育較前深入，但仍未達到質(zhì)量要求，需進一步提高。
1、迎接市衛(wèi)生局組派專家來院檢查，做好準備工作。
2、對全院部分護士進行靜脈輸液操作考核。
3、進病房調(diào)查病人滿意情況。
4、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
五月份護理工作總結(jié)：
按計劃順利的完成本月的各項護理工作。在市衛(wèi)生局組派專家到來之前，深入科室進行規(guī)范指導。對各科室護士在病房進行靜脈輸液操作考核，提出不足并進行指導。抽部分科室了解病人對護士的滿意度，表示對總體護理服務工作比較滿意，部分護士工作不到位。對提出的護士進行談話、教育?？偨Y(jié)市衛(wèi)生局專家提出的意見，并就提出的問題進行改正。
六月份護理工作計劃：
1、各病區(qū)繼續(xù)認真落實好各項核心制度及安全檢查制度，保障各病區(qū)護理安全；
2、進一步加強夜班督查工作，對不履行崗位職責的護士進行嚴格處理；
3、進一步規(guī)范全院護士工作禮儀，對不合要求的護士進行該病區(qū)護理工作檢查扣分處理。
4、繼續(xù)對全院護士進行靜脈輸液操作考核，爭取人人過關(guān)。
5、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并
及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
六月份護理工作總結(jié)：
按計劃順利完成本月各項護理工作。對全院護士靜脈操作逐個考核工作完成，對不規(guī)范的操作提出指正。檢查夜班護士值班情況良好。極個別護士不能堅守崗位，在值班室休息，進行批評教育，院周會點所在科室。
七月份護理工作重點：
1、給各科室發(fā)基礎(chǔ)知識500題，留出時間學習，下月全員護士輪流進行抽簽口答。
2、做好各項準備工作，迎接二級甲等醫(yī)院的檢查。
3、繼續(xù)加強安全護理意識教育，查找工作中的不良因素。
4、落實各項護理規(guī)章制度，加強監(jiān)督檢查力度。
七月份護理工作重點：
按計劃順利完成本月各項護理工作計劃。用一個月的時間，對全院護理人員深入病房進行靜脈輸液操作考核，結(jié)果比較理想。具體不足之處都進行一一指正。組織全院護理人員進行安全意識教育，各科自查自糾，針對各自科室存在的不良因素進行改正。各項護理規(guī)章制度落實較好，護士長加大了督察力度。
八月份護理工作重點：
1、進一步加強護理工作質(zhì)量，提高護理人員整體素質(zhì)。
2、深入科室，抽查各科護理文件書寫質(zhì)量。
3、對全院護士進行理論抽簽考試，方式是口答。
20xx我科全體護理人員在院領(lǐng)導重視及領(lǐng)導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作，現(xiàn)將20xx年護理工作情況總結(jié)如下：
1、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。我科從申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制度和護理工作制度，保證護理工作按照操作規(guī)程去做。
2、嚴格查對制度：要求醫(yī)囑每班班查對，并有記錄；護理操作時要求三查八對；堅持填寫輸液卡，一年內(nèi)未發(fā)生大的護理差錯；堅持床頭交接班制度及晨問護理。
3、認真落實護理常規(guī)及專科護理，堅持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本。
1、對新分配入科內(nèi)的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
2、對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。今年對科室護士進行單人徒手心肺復蘇、密閉式靜脈輸液、皮試液的配制等操作比賽，成績均合格。
3、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨問護理。
4、在護理人員培訓方面，科室現(xiàn)有一名護士參加護理大專函授，一名護士參加護理本科函授。
1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導小組制度的消毒隔離制度。
2、科室堅持每日對治療室、換藥室、輸液室、搶救室進行紫外線消毒，每周對紫外線燈管用酒精進行擦拭除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
3、一次性用品使用后均能及時毀形、浸泡、集中處理，并定
期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查，堅持晨間護理一床一濕巾。
4、病房治療室、換藥室均能堅持每日二次用消毒液拖地，出院病人床單進行終末消毒。
5、醫(yī)療廢物按流程歸類處理，并記錄。
1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康手冊，以及通過護士的言傳身教讓病人熟悉掌握疾病預防、康復及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。
2、全年我科共收治了住院病人750人次，留觀281人次。今年7月份分科，分為內(nèi)兒科，外婦科。10月份我科與急診科分開，內(nèi)兒科10點后接急診班。
3、積極配合醫(yī)院的公共衛(wèi)生工作，護士在休息不夠的情況下，還參加學生體檢工作，完成了醫(yī)院下達的各項工作。
1、個別護士素質(zhì)不高，無菌觀念不強。
2、護理書寫欠規(guī)范，整體護理處于摸索階段。
3、護理質(zhì)量任仍需進一步提高，仍需加強“三基”及?？评碚撝R學習。
4、優(yōu)質(zhì)護理服務需進一步深化。
5、病房管理尚不盡人意。
1、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì).
2、強化相關(guān)知識的學習掌握，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓，重點加強護士的考核，強化學習意識，不斷更新護理知識。
3、配合護理部做好護士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學科知識和能力。
4、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈，加強安全管理的責任。
5、轉(zhuǎn)變護理理念，提高服務質(zhì)量，嚴格執(zhí)行查對制度，進一
步規(guī)范護理操作用語，護理溝通技能。
6、加大對護士搶救能力的培訓，保障患者安全。
總之，一年來護理工作由于院領(lǐng)導的重視、支持和幫助，內(nèi)強管理，外塑形象，在護理質(zhì)量、職業(yè)道德建設上取得一定成績，同時也存在不少缺點，相信在全科護理人員的共同努力下，今后護理工作將會進一步改善。
20xx年12月15日
護理培訓工作總結(jié)篇七
20xx年護理人員“三基”培訓總結(jié) 一年來我院護理人員“三基三嚴”培訓工作按計劃進行，由科室和護理部對全院護士進行培訓，培訓內(nèi)容主要以護理基礎(chǔ)理論、護理技術(shù)操作、醫(yī)學相關(guān)法律法規(guī)、護理工作職責制度、應急預案、急救技能知識及護理常規(guī)等。各臨床科室按計劃針對性的培訓和考核?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、護理部為加強鞏固護理人員醫(yī)學基礎(chǔ)知識理論及相關(guān)專業(yè)知識，全年共組織理論考試 次（其中全員考試 次），參加人員共人；相關(guān)法律法規(guī)知識全員考試次，參加人員“三基”知識全員考試 次，參加人員共 228 人；護理核心制度、崗位職責考試 次，參加考試人員 人。考試成績合格率100%(包括補考合格人員)。
2、每月進行一次護理技術(shù)操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參加人員100%。
3、為強化各層次護理人員對急救知識及技能的掌握與運用，培養(yǎng)應對各突發(fā)事件，意外事故的救護能力，護理部有計劃的組織進行全員急救技能的培訓及考核1次，參加人員 人，考試合格率100%。
4、組織全院性護理業(yè)務及相關(guān)知識學習參加人數(shù)人。其中專項培訓次，內(nèi)容為院感相關(guān)知識、優(yōu)質(zhì)護理服務、愛嬰醫(yī)院相關(guān)知識。
5、全年共選送名護理骨干到上級醫(yī)院進修：包括?？谱o士培訓人次；外出短期學習人次；其中護士長參加專項培訓 人次。
6、為迎接醫(yī)療機構(gòu)輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時下臨床督查并提問相關(guān)知識，在此專項檢查中護理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評。
1、部分規(guī)范化階段護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不掌握，多次考試仍有個別人員成績不合格。
2、新入科?？谱o士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的帶教老師未能認真落實指導工作。
3、護理部對規(guī)范化培訓抓得不嚴。
4、多數(shù)護理人員基礎(chǔ)學歷低，外出學習機會少，整個護理隊伍綜合素質(zhì)有待提高。
5、個別護士長強調(diào)工作忙，未積極按時組織安排培訓學習，護士?？谱o理常規(guī)等知識欠缺。
6、全院業(yè)務學習不主動，參加培訓學習不積極。
1、專人負責全院培訓工作，每月定時進行培訓考核，進一步提高全院護理技能操作。
2、護理部加強對護士長培訓、指導力度、轉(zhuǎn)變護士長思想觀念。
3、對基礎(chǔ)較差的護士要采取多種形式的強化培訓，各科室對規(guī)范化培訓階段得分護士指定一名綜合素質(zhì)較好、?？茦I(yè)務熟練、善于帶教指導的 老師以上人員作指導老師，進行一對一帶教。
4、各臨床科室根據(jù)?？铺攸c，指定?？婆嘤栍媱澆⒄J真組織落實。
5、各科護士長針對本科室人員不足之處進行個體專項培訓及考核追蹤。
6、鼓勵和支持護理人員進一步深造參加高等學歷教育，不斷充實知識，提高學歷層次。
7、抓好?？迫瞬排嘤?，注重護理管理人員的培訓，選派人員外出進修，增長知識，洗手新技術(shù)、新經(jīng)驗。
護理培訓工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護理崗位上所做的工作以及參加的各項培訓，心中有很多感慨;現(xiàn)將今年以來各項工作總結(jié)如下：
一年來，在護理部和科主任的領(lǐng)導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進行。積極配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作，引導大家做好醫(yī)護溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護理在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理?？菩圆粡姷碾y題。而與之對應的是：中醫(yī)科的12名護理，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護理專業(yè)畢業(yè)，在學校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識;在西醫(yī)“?？谱o理”培訓不斷深入發(fā)展，?？谱o理特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護理沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護理工作質(zhì)量帶來了負面影響。
針對這一現(xiàn)實，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業(yè)務講課和業(yè)務查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進行培訓，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進行了培訓。
一年的系統(tǒng)培訓下來，考核結(jié)果表明，護理對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務技術(shù)水平，也極大的增強了護理對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強化培訓過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護理隊伍。
多年的護理經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護理管理”這個外因，通過護理“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護理排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護理，人文素質(zhì)有了很大提高。
近幾年，不僅中醫(yī)科的護理文化建設搞得風生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費規(guī)范著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護理服務，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。
在對病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護理口頭宣教，但我通過長期以來的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個弊端：護理說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，因為時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。
我把入院宣教的內(nèi)容列了一個提綱，作為護理口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細內(nèi)容輸入電腦，護理在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標本留取方法”、“尿培養(yǎng)標本留取注意事項”等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護理大量時間，因此深受大家歡迎。
盡管，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰;面對我的病人，我的科室，我也能夠坦然的說，為了你們，我一直在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今還是空白;再比如，有時候，過于嚴厲的要求，我甚至看到過護理的眼淚和無奈。因此，展望未來，對新的一年的護理工作我充滿了信心。
護理培訓工作總結(jié)篇九
金館長先利用一段介紹可汗學院的視頻讓我們真切地感受了什么是翻轉(zhuǎn)課堂，接著結(jié)合視頻，用互動的方式闡述了翻轉(zhuǎn)課堂究竟翻轉(zhuǎn)了什么。隨著金館長的講解，我對微課程的慢慢有了一些了解，弄清了微課與微課程的區(qū)別，了解了微課程開發(fā)的基本方法。金陵館長的講座對我們來說無疑是一次頭腦風暴。
利用視頻來實施教學，在多年以前人們就進行過探索。在上世紀的50年代，世界上很多國家所進行的廣播電視教育就是明證。為什么當年所做的探索沒有對傳統(tǒng)的教學模式帶來多大的影響，而“翻轉(zhuǎn)課堂”卻倍受關(guān)注呢?這是因為“翻轉(zhuǎn)課堂”有如下幾個鮮明的特點：
第一，教學視頻短小精悍
不論是薩爾曼·汗的數(shù)學輔導視頻，還是喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆斯所做的化學學科教學視頻，一個共同的特點就是短小精悍。大多數(shù)的視頻都只有幾分鐘的時間，比較長的視頻也只有十幾分鐘。每一個視頻都針對一個特定的問題，有較強的針對性，查找起來也比較方便;視頻的長度控制在在學生注意力能比較集中的時間范圍內(nèi)，符合學生身心發(fā)展特征;通過網(wǎng)絡發(fā)布的視頻，具有暫停、回放等多種功能，可以自我控制，有利于學生的自主學習。
第二，教學信息清晰明確
薩爾曼·汗的教學視頻有一個顯著的特點，就是在視頻中唯一能夠看到的就是他的手，不斷地書寫一些數(shù)學的符號，并緩慢地填滿整個屏幕。除此之外，就是配合書寫進行講解的畫外音。用薩爾曼·汗自己的話語來說：“這種方式。它似乎并不像我站在講臺上為你講課，它讓人感到貼心，就像我們同坐在一張桌子面前，一起學習，并把內(nèi)容寫在一張紙上?！边@是“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學視頻與傳統(tǒng)的教學錄像作為不同之處。視頻中的出現(xiàn)的教師的頭像、以及教室里的各種物品擺設，都會分散學生的注意力，特別是在學生自主學習的情況下。
第三，重新建構(gòu)學習流程
通常情況下，學生的學習過程由兩個階段組成：第一階段是“信息傳遞”，是通過教師和學生、學生和學生之間的互動來實現(xiàn)的;第二個階段是“吸收內(nèi)化”，是在課后由學生自己來完成的。由于缺少教師的支持和同伴的幫助，“吸收內(nèi)化”階段常常會讓學生感到挫敗，喪失學習的動機和成就感?！胺D(zhuǎn)課堂”對學生的學習過程進行了重構(gòu)?！靶畔鬟f”是學生在課前進行的，老師不僅提供了視頻，還可以提供在線的輔導;“吸收內(nèi)化”是在課堂上通過互動來完成的，教師能夠提前了解學生的學習困難，在課堂上給予有效的輔導，同學之間的相互交流更有助于促進學生知識的吸收內(nèi)化過程。
第四，復習檢測方便快捷
學生觀看了教學視頻之后，是否理解了學習的內(nèi)容，視頻后面緊跟著的四到五個小問題，可以幫助學生及時進行檢測，并對自己的學習情況作出判斷。如果發(fā)現(xiàn)幾個問題回答的不好，學生可以回過頭來再看一遍，仔細思考哪些方面出了問題。學生的對問題的回答情況，能夠及時地通過云平臺進行匯總處理，幫助教師了解學生的學習狀況。教學視頻另外一個優(yōu)點，就是便于學生一段時間學習之后的復習和鞏固。評價技術(shù)的跟進，使得學生學習的相關(guān)環(huán)節(jié)能夠得到實證性的資料，有利于教師真正了解學生。
翻轉(zhuǎn)課堂的推動，要打破現(xiàn)有的誰是教師，就由誰來評價學生的學習狀況的傳統(tǒng)做法，建立一種新型的評價機制。學生在學習的過程中，可以觀看自己的任課教師的視頻來學習，也可以觀看其他老師的視頻來學習，只要能夠順利通過學習，都應該計算學分。有利于優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，對促進教育均衡發(fā)展也有很重要的意義。
護理培訓工作總結(jié)篇十
1、做好元旦、春節(jié)期間的工作安排，查看各科室班次的安排，確保各項護理工作安全順利的進行。
2、檢查各科室搶救藥品器械，常用物品及器材，是否處于應急狀態(tài)。
3、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
4、組織學習護理風險應急預案，加強安全意識教育。
一月份護理工作總結(jié)：
一月份按計劃順利完成各項護理工作，對上個月工作中存在的問題按整改措施進行了整改：各病房終末時污染的被服能及時更換，及時巡視病房，能及時發(fā)現(xiàn)輸液滲漏和要更換液體情況并處理，避免病人多次用呼叫器，影響病房環(huán)境。一月份護理工作存在的問題：兒科病房病人防止東西過多、過亂，內(nèi)科病人入院后衛(wèi)生處置不及時，三短六潔不標準，多個科室醫(yī)囑單上沒有及時簽字。對以上存在的問題，發(fā)現(xiàn)后進行總結(jié)分析，查找可能存在問題的原因，分析可能造成的不良后果，使護士長對存在的問題主觀上有認識，倡導人人參與病房管理，督促病人及家屬將物品整理好，取得病人的配合，為病人和家屬創(chuàng)造整潔、舒適的治療環(huán)境。對新入院的病人在病情允許的情況下，督促或協(xié)助病人進行衛(wèi)生處置。強調(diào)護士長應加強對病人衛(wèi)生處置的工作的管理。各科室護士長組織本科人員學習護理表格書寫，強調(diào)準確及時書寫護理表格的重要性。
1、加強安全意識教育，查找不安全因素，力求把各種不安全因素消除在萌芽狀態(tài)，確保護理工作安全順利的進行。
2、常下科室，查優(yōu)質(zhì)護理工作是否做到位。
3、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
4、加強院內(nèi)感染管理，查看各科室是否認真落實消毒隔離制度。 二月份護理工作總結(jié)：
二月份住院病人較少，各科室人員認真履行崗位職責，使春節(jié)在緊張有序中度過。對上個月工作中存在的問題按整改措施進行了整改：病房管理質(zhì)量較前有了很大的提高，病人衛(wèi)生處置及時，但仍未達到質(zhì)量要求，需要進一步改進。二月人護理工作存在的問題：個別科室安全意識不強，多個科室不能按標準執(zhí)行消毒隔離制度。對這兩種問題的存在，認真進行了分析。如果不重視將會造成很嚴重的后果，下月組織學習優(yōu)質(zhì)護理和院內(nèi)感染。督促科室護士長加強管理。
三月份護理工作重點：
1、組織全院護理人員學習優(yōu)質(zhì)護理和院內(nèi)感染知識。加強業(yè)務學習。
2、加強護理文件書寫。去每個科室查看護理文件書寫質(zhì)量。
3、查看各科室護理人員對病人健康教育的落實情況。
4、進一步加強病房管理工作，為病人創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5、提倡各科室組織科室內(nèi)部學習，學習本科新知識、新業(yè)務。
全院三月份護理人員認真落實各自崗位職責，按計劃順利完成各項護理工作。對上個月工作中存在的問題按整改措施進行了整改。組織全院衛(wèi)生技術(shù)人員進行院內(nèi)感染知識培訓。手術(shù)區(qū)的管理有明顯的改進，但護理文書書寫需進一步規(guī)范。病房的環(huán)境比先前有了較大的提高，但還是要繼續(xù)保持。各科室學習氣氛濃烈，部分科室指定專人講課。
四月份護理工作重點：
1、對全科護士進行安全意識教育，學習護理相關(guān)法律法規(guī)，選擇期刊雜志上的護理缺陷案例，結(jié)合工作實際進行討論分析，從中吸取教訓，達到安全警鐘常鳴。
2、更新制定護理操作標準，各科室護士學習。
3、對護理核心制度、各類職責以及法律法規(guī)進行抽問式考核。
4、準備腸道門診的開診工作。
四月份護理工作總結(jié)：
按計劃順利的完成本月的各項護理工作。對全院護士進行全面的培訓，使其更加重視護理工作。下發(fā)操作標準，充分學習后進行考核，大部分護士能掌握護理核心制度，仍有一小部分人員有待提高。腸道門診準備完善，所需的醫(yī)療器械、搶救藥品、消毒藥械、以及采集大小便用的器皿及運送用的培養(yǎng)裝置準備就緒，可以迎接5——10月分期間腹瀉病人的專室專診。健康教育較前深入，但仍未達到質(zhì)量要求，需進一步提高。
1、迎接市衛(wèi)生局組派專家來院檢查，做好準備工作。
2、對全院部分護士進行靜脈輸液操作考核。
3、進病房調(diào)查病人滿意情況。
4、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
五月份護理工作總結(jié)：
按計劃順利的完成本月的各項護理工作。在市衛(wèi)生局組派專家到來之前，深入科室進行規(guī)范指導。對各科室護士在病房進行靜脈輸液操作考核，提出不足并進行指導。抽部分科室了解病人對護士的滿意度，表示對總體護理服務工作比較滿意，部分護士工作不到位。對提出的護士進行談話、教育?？偨Y(jié)市衛(wèi)生局專家提出的意見，并就提出的問題進行改正。
六月份護理工作計劃：
1、各病區(qū)繼續(xù)認真落實好各項核心制度及安全檢查制度，保障各病區(qū)護理安全；
2、進一步加強夜班督查工作，對不履行崗位職責的護士進行嚴格處理；
3、進一步規(guī)范全院護士工作禮儀，對不合要求的護士進行該病區(qū)護理工作檢查扣分處理。
4、繼續(xù)對全院護士進行靜脈輸液操作考核，爭取人人過關(guān)。
5、對上個月科室存在的護理質(zhì)量問題，按整改措施進行整改并
及時評價，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
六月份護理工作總結(jié)：
按計劃順利完成本月各項護理工作。對全院護士靜脈操作逐個考核工作完成，對不規(guī)范的操作提出指正。檢查夜班護士值班情況良好。極個別護士不能堅守崗位，在值班室休息，進行批評教育，院周會點所在科室。
七月份護理工作重點：
1、給各科室發(fā)基礎(chǔ)知識500題，留出時間學習，下月全員護士輪流進行抽簽口答。
2、做好各項準備工作，迎接二級甲等醫(yī)院的檢查。
3、繼續(xù)加強安全護理意識教育，查找工作中的不良因素。
4、落實各項護理規(guī)章制度，加強監(jiān)督檢查力度。
七月份護理工作重點：
按計劃順利完成本月各項護理工作計劃。用一個月的時間，對全院護理人員深入病房進行靜脈輸液操作考核，結(jié)果比較理想。具體不足之處都進行一一指正。組織全院護理人員進行安全意識教育，各科自查自糾，針對各自科室存在的不良因素進行改正。各項護理規(guī)章制度落實較好，護士長加大了督察力度。
八月份護理工作重點：
1、進一步加強護理工作質(zhì)量，提高護理人員整體素質(zhì)。
2、深入科室，抽查各科護理文件書寫質(zhì)量。
3、對全院護士進行理論抽簽考試，方式是口答。
20xx我科全體護理人員在院領(lǐng)導重視及領(lǐng)導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作，現(xiàn)將20xx年護理工作情況總結(jié)如下：
1、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。我科從申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制度和護理工作制度，保證護理工作按照操作規(guī)程去做。
2、嚴格查對制度：要求醫(yī)囑每班班查對，并有記錄；護理操作時要求三查八對；堅持填寫輸液卡，一年內(nèi)未發(fā)生大的護理差錯；堅持床頭交接班制度及晨問護理。
3、認真落實護理常規(guī)及?？谱o理，堅持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本。
1、對新分配入科內(nèi)的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
2、對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。今年對科室護士進行單人徒手心肺復蘇、密閉式靜脈輸液、皮試液的配制等操作比賽，成績均合格。
3、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨問護理。
4、在護理人員培訓方面，科室現(xiàn)有一名護士參加護理大專函授，一名護士參加護理本科函授。
1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導小組制度的消毒隔離制度。
2、科室堅持每日對治療室、換藥室、輸液室、搶救室進行紫外線消毒，每周對紫外線燈管用酒精進行擦拭除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。
3、一次性用品使用后均能及時毀形、浸泡、集中處理，并定
期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查，堅持晨間護理一床一濕巾。
4、病房治療室、換藥室均能堅持每日二次用消毒液拖地，出院病人床單進行終末消毒。
5、醫(yī)療廢物按流程歸類處理，并記錄。
1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康手冊，以及通過護士的言傳身教讓病人熟悉掌握疾病預防、康復及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。
2、全年我科共收治了住院病人750人次，留觀281人次。今年7月份分科，分為內(nèi)兒科，外婦科。10月份我科與急診科分開，內(nèi)兒科10點后接急診班。
3、積極配合醫(yī)院的公共衛(wèi)生工作，護士在休息不夠的情況下，還參加學生體檢工作，完成了醫(yī)院下達的各項工作。
1、個別護士素質(zhì)不高，無菌觀念不強。
2、護理書寫欠規(guī)范，整體護理處于摸索階段。
3、護理質(zhì)量任仍需進一步提高，仍需加強“三基”及?？评碚撝R學習。
4、優(yōu)質(zhì)護理服務需進一步深化。
5、病房管理尚不盡人意。
1、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì).
2、強化相關(guān)知識的學習掌握，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓，重點加強護士的考核，強化學習意識，不斷更新護理知識。
3、配合護理部做好護士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學科知識和能力。
4、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈，加強安全管理的責任。
5、轉(zhuǎn)變護理理念，提高服務質(zhì)量，嚴格執(zhí)行查對制度，進一
步規(guī)范護理操作用語，護理溝通技能。
6、加大對護士搶救能力的培訓，保障患者安全。
總之，一年來護理工作由于院領(lǐng)導的重視、支持和幫助，內(nèi)強管理，外塑形象，在護理質(zhì)量、職業(yè)道德建設上取得一定成績，同時也存在不少缺點，相信在全科護理人員的共同努力下，今后護理工作將會進一步改善。
20xx年12月15日
護理培訓工作總結(jié)篇十一
本年度，在院領(lǐng)導的重視、護理部的指導下，我科按計劃對不同層級的護士，進行了側(cè)重點不同的培訓與考核。促進了護士對?？谱o理特點的掌握，明確了各層級護士的崗位職責，加強了責任制護理的落實，整體優(yōu)化了護理服務效果。讓科室所有護士的專業(yè)知識及技能操作水平，都有了大幅度的提高。
為保障優(yōu)質(zhì)護理服務的深入開展，提高護理質(zhì)量，加快?？谱o理隊伍的建設?，F(xiàn)總結(jié)202x年護士分級培訓管理經(jīng)驗如下：
側(cè)重病房管理和教學工作。參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。理論知識學習以自學為主，輔助承擔本科室?？评碚摗⒉僮骺荚嚨某鲱}工作。能承擔本科室專科護理操作技能的訓練考核，并能夠進行示范講解。已經(jīng)完成科室業(yè)務講座或護理查房計劃，并指導下級護士的護理查房或講座。主持完成了本科室護理質(zhì)量、護理不良事件分析，并改進工作。
具有了良好的職業(yè)心理素質(zhì)、高尚的護理職業(yè)道德，慎獨、敬業(yè)精神。掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應用，具有較好的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本專科疾病及重癥監(jiān)護病房常見的護理常規(guī)，掌握?？埔呻y雜癥的救治原則及護理進展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護和排除故障方法。掌握心電監(jiān)護、吸引器等搶救儀器的作用及應用范圍。掌握護理質(zhì)量控制標準，能夠運用護理風險控制措施。具有護理教學、護理管理能力，有進一步指導下級護士的能力，能及時總結(jié)工作經(jīng)驗。
1.?少數(shù)護士主動學習意識不夠，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。
2.?科室內(nèi)個別業(yè)務學習內(nèi)容過于簡單，主講人綜合素質(zhì)有待提升。
3.?科內(nèi)新技術(shù)、新業(yè)務的開展不充分，無護理科研立項。
4.?護士撰寫護理論文的意識不強。
5.?個別護士培訓考核不合格。
1.?加強各級護士的培訓考核，注重低年資護士的素質(zhì)培養(yǎng)，提升護士的學習意識。
2.?加強主講人業(yè)務及課件指導，給予更多的鍛煉機會，提升講課水平。
3.?推廣新技術(shù)、新業(yè)務的普及，結(jié)合臨床尋找可探討問題，爭取申請護理科研一項。
4.?參加護理科研論文撰寫講座，鼓勵并指導護士撰寫論文，給予論文發(fā)表者獎勵。
5.?護士培訓及考核結(jié)果納入科室績效管理。
為了促使護士在知識、技能、能力和服務4個方面的行為方式得以提高，保證護士有能力按照工作崗位要求完成所承擔或?qū)⒁袚墓ぷ骱腿蝿?。今后，我們會進一步細化分級管理培訓，力爭做得更好。
護理培訓工作總結(jié)篇十二
金館長先利用一段介紹可汗學院的視頻讓我們真切地感受了什么是翻轉(zhuǎn)課堂，接著結(jié)合視頻，用互動的方式闡述了翻轉(zhuǎn)課堂究竟翻轉(zhuǎn)了什么。隨著金館長的講解，我對微課程的慢慢有了一些了解，弄清了微課與微課程的區(qū)別，了解了微課程開發(fā)的基本方法。金陵館長的講座對我們來說無疑是一次頭腦風暴。
利用視頻來實施教學，在多年以前人們就進行過探索。在上世紀的50年代，世界上很多國家所進行的廣播電視教育就是明證。為什么當年所做的探索沒有對傳統(tǒng)的教學模式帶來多大的影響，而“翻轉(zhuǎn)課堂”卻倍受關(guān)注呢?這是因為“翻轉(zhuǎn)課堂”有如下幾個鮮明的特點：
第一，教學視頻短小精悍
不論是薩爾曼·汗的數(shù)學輔導視頻，還是喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆斯所做的化學學科教學視頻，一個共同的特點就是短小精悍。大多數(shù)的視頻都只有幾分鐘的時間，比較長的視頻也只有十幾分鐘。每一個視頻都針對一個特定的問題，有較強的針對性，查找起來也比較方便;視頻的長度控制在在學生注意力能比較集中的時間范圍內(nèi)，符合學生身心發(fā)展特征;通過網(wǎng)絡發(fā)布的視頻，具有暫停、回放等多種功能，可以自我控制，有利于學生的自主學習。
第二，教學信息清晰明確
薩爾曼·汗的教學視頻有一個顯著的特點，就是在視頻中唯一能夠看到的就是他的手，不斷地書寫一些數(shù)學的符號，并緩慢地填滿整個屏幕。除此之外，就是配合書寫進行講解的畫外音。用薩爾曼·汗自己的話語來說：“這種方式。它似乎并不像我站在講臺上為你講課，它讓人感到貼心，就像我們同坐在一張桌子面前，一起學習，并把內(nèi)容寫在一張紙上。”這是“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學視頻與傳統(tǒng)的教學錄像作為不同之處。視頻中的出現(xiàn)的教師的頭像、以及教室里的各種物品擺設，都會分散學生的注意力，特別是在學生自主學習的情況下。
第三，重新建構(gòu)學習流程
通常情況下，學生的學習過程由兩個階段組成：第一階段是“信息傳遞”，是通過教師和學生、學生和學生之間的互動來實現(xiàn)的;第二個階段是“吸收內(nèi)化”，是在課后由學生自己來完成的。由于缺少教師的支持和同伴的幫助，“吸收內(nèi)化”階段常常會讓學生感到挫敗，喪失學習的動機和成就感。“翻轉(zhuǎn)課堂”對學生的學習過程進行了重構(gòu)。“信息傳遞”是學生在課前進行的，老師不僅提供了視頻，還可以提供在線的輔導;“吸收內(nèi)化”是在課堂上通過互動來完成的，教師能夠提前了解學生的學習困難，在課堂上給予有效的輔導，同學之間的相互交流更有助于促進學生知識的吸收內(nèi)化過程。
第四，復習檢測方便快捷
學生觀看了教學視頻之后，是否理解了學習的內(nèi)容，視頻后面緊跟著的四到五個小問題，可以幫助學生及時進行檢測，并對自己的學習情況作出判斷。如果發(fā)現(xiàn)幾個問題回答的不好，學生可以回過頭來再看一遍，仔細思考哪些方面出了問題。學生的對問題的回答情況，能夠及時地通過云平臺進行匯總處理，幫助教師了解學生的學習狀況。教學視頻另外一個優(yōu)點，就是便于學生一段時間學習之后的復習和鞏固。評價技術(shù)的跟進，使得學生學習的相關(guān)環(huán)節(jié)能夠得到實證性的資料，有利于教師真正了解學生。
翻轉(zhuǎn)課堂的推動，要打破現(xiàn)有的誰是教師，就由誰來評價學生的學習狀況的傳統(tǒng)做法，建立一種新型的評價機制。學生在學習的過程中，可以觀看自己的任課教師的視頻來學習，也可以觀看其他老師的視頻來學習，只要能夠順利通過學習，都應該計算學分。有利于優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，對促進教育均衡發(fā)展也有很重要的意義。
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