每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
海底世界記敘文二年級(jí)篇一
接著我和媽媽到2樓去看海洋動(dòng)物的表演。主持人告訴我們，首先請(qǐng)我們觀看的是海豹表演，它今天為大家表演投籃球。我們?cè)谖枧_(tái)邊上等著，等著?！斑?？海豹怎么還不出來(lái)？”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，海豹懶洋洋的走了出來(lái)。哇，樣子好可愛(ài)。這只海豹的皮膚是灰褐色的，他的鼻子黑黑的，他的牙齒又長(zhǎng)又尖又鋒利。我心里想，這么鋒利的牙齒，你只要碰到它的牙齒一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)流出血來(lái)。
還有他的即像一把扇子又有點(diǎn)像魚(yú)尾巴的腳，又粗又大的，看起來(lái)又像大象的腳。它的胡須聽(tīng)說(shuō)是全世界動(dòng)物中最長(zhǎng)的胡須。最漂亮的要數(shù)它的眼睛，很圓像一個(gè)黑子彈真有意思。
海豹開(kāi)始表演了。訓(xùn)練員把球
給海豹，只見(jiàn)海豹的嘴頂?shù)母吒叩?。哇，海豹用嘴接球太厲害了，海豹表演完了，現(xiàn)在輪到海豚表演了。
海豚要表演兩個(gè)節(jié)目。海豚先表演第一個(gè)節(jié)目：跳圈圈?，F(xiàn)在，海豚還在水里，還看的到，等到它往左跳，潛到水里它就不見(jiàn)了。“這只海豚能跳得上嗎”我心理想。等到我轉(zhuǎn)到后面的時(shí)候，叭嘎！海豚變成飛豚像張了翅膀一樣，像學(xué)一樣的浪花滿水都是。啊1海豚跳進(jìn)圈圈里，還厲害！海豚現(xiàn)在表演第二個(gè)節(jié)目：叫做接球。訓(xùn)練員把球扔
到左邊，海豚像箭一樣飛過(guò)去接到球了.訓(xùn)練員叫它接到球后把球扔
回來(lái)。不知怎么了，這時(shí)海豚好象不聽(tīng)訓(xùn)練員的話了，往后邊跑去，原來(lái)，這個(gè)海豚因?yàn)楹茇澇?，有個(gè)小朋友不小心把糖果掉了，海豚
看見(jiàn)后，就馬上跑過(guò)來(lái)揀糖果吃，等吃完糖果才把球
回給訓(xùn)練員。
啊！海底世界真好玩，以后我還要去。
海底世界記敘文二年級(jí)篇二
星期六下午，我們?nèi)ハ蠕h島探秘。
一進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)，就發(fā)現(xiàn)這里人山人海。一位老師讓我們按年級(jí)排隊(duì)，大家頓時(shí)有秩序地排成了兩隊(duì)，慢慢地走進(jìn)了入口。一進(jìn)大門，就有一股海腥味向我襲來(lái)。我看見(jiàn)前面有個(gè)寬大的池子，連忙過(guò)去看，哇！好多海龜在里面做游戲呢。兩只海龜淘氣地頭對(duì)頭撞了撞，似乎在比鐵頭功！還有許多海龜聚在一起朝著一個(gè)方向游，它們?cè)谂e行跑步比賽吧。這時(shí)，人群突然聚集在我右邊，我連忙擠進(jìn)人群里，咦？那邊是什么？一團(tuán)黑乎乎的東西，再仔細(xì)一看，原來(lái)是一只鱷魚(yú)！它身上披著一身灰色的“鎧甲”，“鎧甲”上有很多“暗器”。鱷魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，似乎在做著要吃掉我們的美夢(mèng)呢！我一抬頭，看到不遠(yuǎn)處又有一個(gè)比剛才還大的池子，里面竟然是海豹！海豹有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，燈泡似的眼睛，拖著一條靈活的尾巴，在水里悠閑地?fù)u擺。
接著，我們?cè)趯?dǎo)游的指引下，看了可愛(ài)的小白鯊，中華鱘等海洋生物。觀看了精彩的海獅表演，然后就進(jìn)入海底隧道。一進(jìn)海底隧道，我們就被頭頂上的“天地”吸引了。突然，幾名潛水員從海水深處竄出來(lái)，他們頭上戴著奇怪的泳帽，戴著黑框透明的泳鏡，嘴里含著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸管，腳上套著一雙又寬又大的鴨蹼似的鞋子，向我們慢悠悠地游來(lái)。我們看得目瞪口呆，有同學(xué)忍不住驚嘆道：“難道他們就是童話故事里的美人魚(yú)嗎？”這時(shí)，講解員連忙說(shuō)：“這是美人魚(yú)訓(xùn)練，六月份正式開(kāi)演?！蔽衣?tīng)了不禁浮想聯(lián)翩，在美人魚(yú)表演的時(shí)候，我也要穿一身漂亮的泳衣，跳到海里，和美人魚(yú)們自由地翱翔，那一定快樂(lè)極了。
走到海底隧道的盡頭，我們又參觀了貝殼世界，里面的貝類讓我們大開(kāi)眼界。
海底世界真好看！我以后要多加學(xué)習(xí)，探索海底世界更多的奧秘。
海底世界記敘文二年級(jí)篇三
今天的天氣多晴朗，我們?nèi)熒黄饋?lái)到了海底世界，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，海洋動(dòng)物成千上萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)。
進(jìn)入海底世界，我第一眼就看見(jiàn)了一個(gè)大水池，我隱約聽(tīng)到一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，于是，我用耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)谡務(wù)撨@條美人魚(yú)呀！眏入眼前的還有許多海洋動(dòng)物的雕像，這些雕像栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我們匆匆忙忙的來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，坐了下來(lái)，我看到了兩位小海獅正在表演著自己的拿手節(jié)目。如：彈鋼琴、打架子鼓……接著三只小海豚也出場(chǎng)了，它們也表演著自己拿手的節(jié)目。如：高空頂球、磚圈比賽……我們又給小海豚出了幾道數(shù)學(xué)題，是一只海豚舉了手，它用嘴咬著牌號(hào)填在了算式后，而且答對(duì)了。然后又出了一道這時(shí)剩下的兩個(gè)小海豚都爭(zhēng)先恐后，但是只能有一只小海豚回答。于是主持人想到了一條妙計(jì)，他宣布：“由于兩只小海豚都要回答，我們讓它們一起答好不好？”我們異口同聲。它們把答案填了上去，而且是對(duì)的。不知不覺(jué)中，表演就結(jié)束了，然后我們又出來(lái)參觀。
我們迫不及待地來(lái)到了海底世界隧道，在你面我們看見(jiàn)了兇惡可怕的大鯊魚(yú)，腿很多的章魚(yú)，身手敏捷的.蝴蝶魚(yú)……
接著，我們又回到了海底，去見(jiàn)海洋王國(guó)，我們看見(jiàn)了海底“大蝙蝠”鰩魚(yú)，也稱平鯊，它的身體很扁，形體有的像扇子，有的像圓片，有的像菱形……還有小巧玲瓏的小魚(yú)，小魚(yú)的身體很小，身上有很多漂亮的花紋，小魚(yú)游起來(lái)，身體一擺一擺，可愛(ài)極了！突然，一只只大圓盤在水池里游來(lái)游去，走近一看，原來(lái)是幾只大海龜，大海龜看起來(lái)又丑又笨。事實(shí)上，大海龜一點(diǎn)也不丑，還被稱為游泳高手呢！
這無(wú)比神奇無(wú)比深?yuàn)W的“大?！蔽宋覀?。
海底世界記敘文二年級(jí)篇四
墻樹(shù)。那個(gè)用剪刀剪成的墻樹(shù)，它的手剪成像線一樣筆直的舉著，好象在向我們敬禮。
接著我和媽媽到2樓去看海洋動(dòng)物的表演。主持人告訴我們，首先請(qǐng)我們觀看的是海豹表演，它今天為大家表演投籃球。我們?cè)谖枧_(tái)邊上等著，等著?！斑祝亢１趺催€不出來(lái)？”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，海豹懶洋洋的走了出來(lái)。哇，樣子好可愛(ài)。這只海豹的皮膚是灰褐色的，他的鼻子黑黑的，他的牙齒又長(zhǎng)又尖又鋒利。我心里想，這么鋒利的牙齒，你只要碰到它的牙齒一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)流出血來(lái)。
還有他的即像一把扇子又有點(diǎn)像魚(yú)尾巴的腳，又粗又大的，看起來(lái)又像大象的腳。它的胡須聽(tīng)說(shuō)是全世界動(dòng)物中最長(zhǎng)的胡須。最漂亮的要數(shù)它的眼睛，很圓像一個(gè)黑子彈真有意思。
海豹開(kāi)始表演了。訓(xùn)練員把球
給海豹，只見(jiàn)海豹的嘴頂?shù)母吒叩?。哇，海豹用嘴接球太厲害了，海豹表演完了，現(xiàn)在輪到海豚表演了。
海豚要表演兩個(gè)節(jié)目。海豚先表演第一個(gè)節(jié)目：跳圈圈?，F(xiàn)在，海豚還在水里，還看的到，等到它往左跳，潛到水里它就不見(jiàn)了。“這只海豚能跳得上嗎”我心理想。等到我轉(zhuǎn)到后面的時(shí)候，叭嘎！海豚變成飛豚像張了翅膀一樣，像學(xué)一樣的浪花滿水都是。啊1海豚跳進(jìn)圈圈里，還厲害！海豚現(xiàn)在表演第二個(gè)節(jié)目：叫做接球。訓(xùn)練員把球扔
到左邊，海豚像箭一樣飛過(guò)去接到球了.訓(xùn)練員叫它接到球后把球扔
回來(lái)。不知怎么了，這時(shí)海豚好象不聽(tīng)訓(xùn)練員的話了，往后邊跑去，原來(lái)，這個(gè)海豚因?yàn)楹茇澇?，有個(gè)小朋友不小心把糖果掉了，海豚
看見(jiàn)后，就馬上跑過(guò)來(lái)揀糖果吃，等吃完糖果才把球
回給訓(xùn)練員。
?。『５资澜缯婧猛?，以后我還要去。
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