我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次聽課心得體會500字 第一次聽課日記篇一
我班有一個新生，她非常喜歡這首歌，而且唱得也非常好聽，因此我讓她教我唱，她立刻同意了。我認真的學著，雖然唱的沒她那么好，但我也在努力，我相信自己一定能成功!
時間像兔子一樣飛快的溜跑了，轉眼到了下午。節(jié)目演出開始了我是第五個上臺的，我緊張得像十五個木桶打水——七上八下。我還沒有按捺住激動的心情主持人就報幕讓我唱。
我的臉紅得像蘋果，走上講臺我本以為沒有人會給我鼓掌，沒想到班里所有的同學都向我投去贊賞的目光，而且向我鼓掌。我于是盡力按拿住激動的心情顫顫巍巍地唱起來，終于唱完了，下前面的同學們再次給我鼓掌。
一陣陣雷鳴般的掌聲時起時落;同學們哈哈的大笑聲時起時落……演員們個個演得盡興;同學們演得高興。
過了一會兒，下課了。老師把我叫到辦公室說：“你不是也不內向嗎?今天的歌唱得多動聽呀!這說明什么?說明你也不是內向的呀!你今天表現(xiàn)得很好!你為什么不能把今天的大膽放到平時呢?今天我給你上了一課，希望你能夠永遠記住今天!記住這次演出!記住老師的話!”
回到班里，同學們也都夸我有勇氣，唱的好聽，我不好意思的笑了。這是我第一次上臺演出;也是最有意義的一次;最值得紀念的一次。
我會永遠記住它;記住老師的話;記住同學們的鼓勵。時刻鞭策自己，使自己變成更優(yōu)秀的人，更完美的人。
這真是一次有意義的演出，終生紀念的演出!
第一次聽課心得體會500字 第一次聽課日記篇二
我有幸參加了在10月17日在桐鄉(xiāng)市崇德小學舉辦的“新課程課堂教學開放日”，共聽取了三堂體育教學觀摩課。
聽課后，感覺受益非淺，讓自己學到了一些實用的東西。如第一堂課《跨越式跳高》，在教學中運用自主探究、小組合作等多種教學方法，體現(xiàn)學生的主體地位，充分激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的學習能力，形成積極的學習態(tài)度。通過趣味短繩，從而引導出跨越式跳高。
再如《成橋》中，注重發(fā)展快樂體育，教學內容設計時層層推進、循序漸進，既讓學生學得扎實，又讓學生有新鮮感，體驗成功并獲得快樂。
這次來上課的三位教師，可以算得上是經驗豐富，他們的教學功底扎實，經驗豐富，揮灑自然，善于駕馭課堂，善于運用課堂獎勵機制，適時表揚，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。課堂教學中，三堂體育課教學內容豐富多彩，可以說是達到情境交融，充分激發(fā)出學生的學習興趣。
1.、課堂常規(guī)規(guī)范，學生精神飽滿。
從課堂中表現(xiàn)出的學生的精神面貌中，可以看出教師在平時的教育實踐中很重視學生的隊列練習，無論是課堂中的原地三面轉法，還是原地踏步，齊步走，學生的動作到位，精神飽滿。
2、教師基本功扎實，課堂駕御能力突出。
教學中，無論是教師的身體姿態(tài)，語言表達，還是教師的教學風度，都表現(xiàn)的非常的出色，教師的主導作用充分發(fā)揮，教師的每一個動作，每一句話都在引導學生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。
3、新穎的學習方法更激發(fā)了學生的探索知識的熱情。
教師都引導學生采用新穎的學習方法，注重全體學生的探究性學習和合作學習。每一組里的學生都在為了小組的勝利而努力。當小組比賽時，各組的加油聲更是此起彼伏，學生上課的積極性被完全激發(fā)。
但是，我們也應當認識到，學習別人的東西，只能是去學習那些好的方法，好的經驗，不一定完全照搬，不能盲目的效仿，由于條件因素、地域環(huán)境等方面的原因，我們在應用的同時，必須考慮到當地的生活環(huán)境實際，班級基礎，學校授課條件等因素，不能一味地把那些條條框框照搬進來，因為地域環(huán)境不同，他們那里適用的東西，到我們這里未必就都用得上。
第一次聽課心得體會2：
10月31日我參加了錦豐幼兒園的聽課活動，這次的聽課活動主要是以閱讀故事為主，從中讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，幼兒思維的活躍，更讓我看到了幼兒的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
第一，老師備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。拿到教案的時候，老師的每一句話都記錄在教案里，仔仔細細。在聽課中時?？吹嚼蠋熅赖恼n件制作讓我心動!電子白板的運用活靈活現(xiàn)，讓我羨慕不已。
第二， 注重幼兒的主體地位，注重讓幼兒成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓幼兒自由暢談故事的內容，你認為接下會發(fā)生什么呢? 談談自己對故事的后續(xù)發(fā)展。讓幼兒以自己的方式分享自己喜歡的故事。幼兒各抒己見，充分調動了課堂的積極性!
第三， 注重故事細節(jié)的反復重復。好故事是用來讀的， 但是對幼兒的孩子來說，不可能讓他們自己看著文字仔細閱讀，要通過老師的制作的畫面來引導幼兒閱讀，這里就要說到老師制作的fash很生動，一步緊扣一步，大部分幼兒不需要老師的解讀，就自己已經理解意思了，而對于稍微難理解的內容，老師制作出來的東西把它簡易化，然后重復2—3次的播放，幫助幼兒理解。加深了幼兒對于故事內容理解。
第四，就是老師所特有的魅力，在上閱讀課的時候，對于老師的語言要求是非常高的。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住孩子的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服，對孩子提出的問題或回答的問題直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定幼兒，幫助幼兒享受成功的喜悅。這些在這次的聽課活動中，老師展示的風采非常到位。這一點是非常值得我學習的。作為一名幼兒教師，我一直苦于課堂語言的精準化，在這里總算是學到一二了。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵孩子，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，這次的聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。
第一次聽課心得體會500字 第一次聽課日記篇三
今天五一勞動節(jié)，我們大家組織起來，去了三墩。
經過了一段凹凸不平的石子路，周圍一片綠油油的蒼天大樹，不時地聽到溪水唱著“叮叮咚咚”歡快的歌曲，還有許多雞和鴨在迎接著我們的到來。那里的天空特別得藍，像一片無邊無際的大海，空氣也十分清新，令人心曠神怡。
到了陳博的農莊，一進去，落葉悠然自得地躺在了地上?！鞍?，今天驕陽似炎地，哪里有一口水喝啊!”我埋怨道。這時，陳博的媽媽正熱情地招呼我們去去木屋里喝水，一到門口，酷暑被遠遠地拋到了后邊，春風姑娘踏著輕快的腳步朝我走來，喝的水也格外清涼。
休息片刻后，同學們該去栽樹了?！白?，出發(fā)!”泥路旁邊都有一些雞，其中一只公雞昂首挺胸，耀武揚威地向我走來，我去拿石子來嚇嚇它，它也不慌不忙地走開了。栽樹的時候，爸爸拿了一把鋤頭來挖坑，我們大家一人拿了一棵小樹苗，挖好一個坑我們就爭先恐后地搶著栽樹，有些沒有挖好，我們就拼命地往里塞。這時，一旁的大人教我們怎么來栽樹，首先，把樹苗放下去，然后，用土把樹苗的“胡須”給埋起來，這樣一棵樹苗就栽好了，我們照例栽了幾棵。好了我們就到屋里去休息，我看大家在烈日當空中滿頭大汗，像是一朵朵沾著露珠的月季花。休息了一會兒我就出來玩。
順著小路往里走，我發(fā)現(xiàn)了雞舍。一進去，我看見了一只母雞率領著一群小雞在竹林中覓食，小雞毛茸茸的非?？蓯?，我忍不住想去摸一摸它們。于是，我追著它們嘴里喊著“別跑?！蹦鸽u看見了，張開翅膀朝我撲來，我嚇地撒腿就跑，關上了門，這才防止了一場“血戰(zhàn)”的發(fā)生。原來，母雞那么偉大為了保護小雞，可以不顧自己的安危，去和敵人“戰(zhàn)斗”。
雖然，今天很累，但是，我們度過了一個難忘的五一勞動節(jié)。
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