大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材(15篇)

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大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材(15篇)
時(shí)間:2023-04-08 08:10:49     小編:zdfb

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇一

大家好!

今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇二

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是“想成功,就要堅(jiān)持”。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩?!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí),即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。

堅(jiān)持是一種信念,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風(fēng)的做法,不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì),而失去這次機(jī)會(huì),就相當(dāng)于放棄了自己,最終一事無(wú)成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮,卻選錯(cuò)了方向,則令人可悲?!扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值,偏離了正確方向,方向錯(cuò)了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯(cuò)了對(duì)象。

當(dāng)困難,絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!

謝謝大家!

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇四

傻子、正常人和聰明人三個(gè)朋友歷盡艱險(xiǎn)爬上一座高山,見(jiàn)到了傳說(shuō)中的神。神被三個(gè)人感動(dòng),決定幫他們每人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

傻子不敢相信這是真的,他試探說(shuō)要一件羊皮襖。神揮了一下手,傻子身上就多了一件羊皮襖。

正常人想了很久,對(duì)神說(shuō)要100萬(wàn)美金。神揮了揮手,正常人手里就多了一張存單。他看了看存單,驚呆了,那上面果真有100萬(wàn)美金。

輪到聰明人,他說(shuō)得多考慮一些日子,他不想浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)。神叫他一年后來(lái)這找他。

聰明人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的思考。一年時(shí)間里他什么也沒(méi)干,只想著那唯一的愿望。神規(guī)定的期限馬上就到了,他得趕回山上,跟神說(shuō)出他的愿望。聰明人匆忙上路,艱難地向山上攀爬。他一直在想應(yīng)該向神提一個(gè)什么愿望,直到見(jiàn)到了神,他才狠狠地下了決心。他想:我就說(shuō)再給我一萬(wàn)個(gè)愿望。這就是他一年來(lái)想出的自認(rèn)為最好的要求。

山上很冷,他卻已汗流浹背,不一會(huì)兒就被凍感冒了。

神耐心地等待他說(shuō)出自己的愿望。他打了一個(gè)噴嚏,說(shuō):“我的愿望是,再給我一萬(wàn)個(gè)……”他忍不住了,又打了一個(gè)噴嚏。神笑了,說(shuō):“你的愿望很獨(dú)特,我就喜歡沒(méi)有貪欲的人。”

于是,聰明人站在山頂上一連打了一萬(wàn)個(gè)響亮的噴嚏。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇五

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

我是來(lái)自xx班的,今天我演講的題目是《長(zhǎng)征精神》

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,一次改變中國(guó)命運(yùn)的征程已在人們的評(píng)說(shuō)中過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)。長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,它特有的魅力就像是一部最完美的神話,突破時(shí)代和國(guó)界,在世界上廣為傳揚(yáng)。

回首風(fēng)雨來(lái)時(shí)路,漫漫征程,說(shuō)不完的艱難困苦,道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺,每一條都足以讓人恐懼、絕望??砷L(zhǎng)征中的人,卻利用自己的兩只腳,長(zhǎng)驅(qū)直至兩萬(wàn)余里,縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻越大雪山,攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路,二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮。所到之處,哪里沒(méi)有浸透著紅軍戰(zhàn)士的不散熱血?哪里沒(méi)有譜寫著一曲動(dòng)人的壯歌?長(zhǎng)征向全世界宣告,紅軍才是英雄好漢。他們排除萬(wàn)難,經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦。他們?cè)谝粭l布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來(lái),走向了光明和勝利。

這讓我不禁想起了毛澤東主席寫的《七律.長(zhǎng)征》詩(shī):

紅軍不怕遠(yuǎn)征難,

萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪,

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡橋橫鐵索寒。

更喜眠山千里雪,

三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

那,是什么讓長(zhǎng)征中的人們明知征途有艱險(xiǎn),卻毫無(wú)畏懼、萬(wàn)死無(wú)辭,前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)?是什么讓他們突破國(guó)民黨軍的圍追堵截,跨越萬(wàn)水千山,戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、不屈不撓的求素、無(wú)所畏懼的前行、向著理想勇敢?jiàn)^斗的精神。是老人們口中述說(shuō)的長(zhǎng)征精神。

巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體,卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀,卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命,卻奪不去他們的精神。

歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡,沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利80周年之際,我們回顧歷史,不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史,但是,長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。那烙印在中華兒女靈魂深處的“長(zhǎng)征精神”,與我們黨和人民在我國(guó)革命、建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的西柏坡精神、延安精神、奧運(yùn)精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣,是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神和延續(xù)與升華,是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品

格的注腳;成為中華民族追求光明與理想的象征;成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。

現(xiàn)在,黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體正在率領(lǐng)全黨和全國(guó)人民,為把我們國(guó)家建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),讓人民都過(guò)上幸福美滿的生活進(jìn)行著新的長(zhǎng)征。我們?nèi)匀恍枰?1世紀(jì)里,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)中華民族的全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)民族騰飛這一現(xiàn)代歷史主題。為此我們相信,在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的偉大征程中,我們?nèi)匀恍枰?shí)踐長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值;我們相信,在新的歷史時(shí)期,同時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)的長(zhǎng)征精神,將激勵(lì)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的振興。

一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來(lái)。長(zhǎng)征那英勇的足跡鐫刻在為人類追求解放的歷史中,始終為中國(guó)人民銘記;長(zhǎng)征那革命英雄主義的精神,始終是中國(guó)革命和建設(shè)奪取成功的基礎(chǔ),始終激勵(lì)著中國(guó)人民朝著一個(gè)堅(jiān)定的方向輝煌前進(jìn)。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇六

我不愿聽(tīng)到別人說(shuō)我是豬,那是我的真面目;我不愿聽(tīng)到別人批評(píng)我那短小而粗的腿,那是我用馬皮極力掩蓋的遺憾;我不愿聽(tīng)到別人說(shuō)我很煩,那是我天生多愁善感的性格。

以前在豬欄里,對(duì)著一個(gè)個(gè)慵懶的、沒(méi)有上進(jìn)心的家伙,我便有個(gè)夢(mèng)想,就是走出豬欄跟馬兒一起奔跑。于是我每天不懈怠地繞著豬欄跑步,為了把這身肥肉給甩掉??蓯旱氖?,短小而粗的腿沒(méi)跑幾圈,就無(wú)力地四腳朝天,那些在悠哉悠哉嚼著東西的同類們昂起頭,看著我的狼狽樣,嘲笑我說(shuō):“你看馬兒,修長(zhǎng)的腿,美麗的鬃毛,你哪兒都及不上別人?!蔽椅嬷洌瑴I水在眼眶里打轉(zhuǎn),死硬都不讓它落下,索性轉(zhuǎn)頭,繼續(xù)艱難奔跑,我聽(tīng)不到,聽(tīng)不到,讓奔跑發(fā)泄我內(nèi)心的不滿。

年復(fù)一年,日復(fù)一日。沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)外面的花綠世界,埋頭在狹小的地方奔跑,有顆心早想出去,與高大的馬兒享受乘風(fēng)般的快樂(lè)。慶幸的是,我又小又瘦,連農(nóng)場(chǎng)主都不選我去屠宰場(chǎng),而同類們又白又胖。趁著農(nóng)場(chǎng)主在挑選壯豬時(shí),我快速溜了出去,不停跑啊,我不愿被抓回去,我不愿再呆在那污濁的環(huán)境,我要出去,永遠(yuǎn)不要回頭望。

我停在一棵樹下休息,突然眼前一黑,噢,是一塊從天而降的馬皮蓋在我頭上。捧著有些破爛的馬皮,深深地望著它,這是上天給有心人的禮物呀,我跪下來(lái),望著天,大聲喊道:“老天謝謝你!”接著磕了3個(gè)頭,披著馬皮上路。

到了傍晚,放馬人帶著一群馬在草地里覓食,我眼前突然一亮,那是我夢(mèng)寐的景象,馬兒在悠哉吃著草。柔和的陽(yáng)光灑在它們矯健的,挺拔的軀干。我高興地向他們奔跑去,在草地上裝做吃草的樣子,內(nèi)心是滿滿的幸福,馬兒回去時(shí),我混在其中,放馬人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我被分進(jìn)馬廄里,大而干凈的地方,沒(méi)有以前窄小污濁。

在馬廄,我到處亂竄,見(jiàn)到一只馬,就迫不及待問(wèn)他的姓名,見(jiàn)到另一只,就跟它套近乎,真想全部馬都認(rèn)識(shí)了。

快樂(lè)的日子,總是過(guò)得那么快。放馬人要搞特訓(xùn),每天讓馬兒去跑步,跑得最慢就得鞭打。嗚嗚嗚,我那短小而粗的腿好無(wú)掩蓋顯現(xiàn)出來(lái)的不足,我用力地跑,望著前方的馬兒,我想喊道你們別跑那么快,一塊石頭讓我失重地向前撲倒,兩只蹄子都擦傷流血了,而放馬人追上來(lái),鞭策我起來(lái),我用后面的蹄子撐起來(lái),一拐一拐地走路,我似乎掉進(jìn)了地獄里,受著雙重煎熬,眼淚又忍不住地掉下來(lái),沒(méi)人會(huì)注意,因?yàn)槲姨×恕?/p>

回到馬廄,躲在一個(gè)角落里,用馬皮把自己包裹得嚴(yán)實(shí),多愁善感的我又在想馬兒們肯定在懷疑我,懷疑馬皮下的一頭豬,因?yàn)槲遗懿簧纤麄?,我極力用馬皮掩蓋我自己,看著受傷的蹄子,在黑暗獨(dú)自傷心。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇七

各位老師,各位評(píng)委。

大家好,我叫謝志藝。來(lái)自初二二班。

今天很榮幸能夠站在這里,參加文學(xué)社競(jìng)選,我競(jìng)選的是副社長(zhǎng)。

拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵,不是一個(gè)好士兵!”今天,我作為競(jìng)選者之一我想說(shuō):“我不僅想當(dāng)元帥,而且希望成為一名出色的為大家謀利的好元帥?!?/p>

副社長(zhǎng),我自信在社員的幫助下,能夠勝任這項(xiàng)工作。我相信我這只雛鷹,一定有一方屬于自己的藍(lán)天。

假如我是副社長(zhǎng),我會(huì)先致力于完善自身素質(zhì),給社員做榜樣。

假如我是副社長(zhǎng),我會(huì)盡我自己最大的努力,去漂亮的完勝這項(xiàng)工作。

假如我是副社長(zhǎng),我會(huì)好好的協(xié)助社長(zhǎng),去管理好文學(xué)社,去開(kāi)創(chuàng)個(gè)性的文學(xué)報(bào)。

古有毛遂自薦,今有志藝自薦。只要是金子就會(huì)發(fā)光,我相信自己,我相信自己有領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。

請(qǐng)支持我,謝謝大家。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇八

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

緊張努力的高中生活已悄然逝往,迎面而來(lái)的是怎樣的大學(xué)生活呢?在高中的時(shí)候,所以的人都拋棄所有的雜念,投進(jìn)到緊張的學(xué)校中,為的就是那一次高考,那一場(chǎng)他們已向往很久的大學(xué)生活,我的大學(xué)生活三分鐘演講稿。

在高中時(shí),所有的老師都勸學(xué)生說(shuō)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧,到了大學(xué)你就能夠痛愉快快的玩了。所以每一個(gè)人都覺(jué)得大學(xué)就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),可以肆無(wú)忌憚的頑耍。但當(dāng)我們真正走進(jìn)大學(xué)生活時(shí),一切仿佛都有了變化,進(jìn)學(xué)后老師們又猶如高中那樣催促學(xué)生學(xué)習(xí)。密集的課程安排,早操,晚自習(xí)。一切仿佛又回到了高中,緊張而又充分。但這就是我們的大學(xué),我們的大學(xué)生活理應(yīng)如此。

進(jìn)進(jìn)大學(xué)后我們面臨的是新的環(huán)境。我們要適應(yīng)我們四周的老師,同學(xué)。同時(shí),我們面臨的也有一次次的考生于測(cè)試。所以,我以為我們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉身體,學(xué)習(xí)和鍛煉自己與人交往的能力。大學(xué)是奠定我們今后人生的基礎(chǔ),所以我們應(yīng)公道安排我們的時(shí)間,積極參加學(xué)校活動(dòng),主動(dòng)與老師和同學(xué)交換。

大學(xué)的生活是獨(dú)立的,是不被干涉的。這里的一切幾近實(shí)現(xiàn)了我們的向往,但是這是一個(gè)半開(kāi)放的小型社會(huì),我們首先要學(xué)會(huì)處人處事,應(yīng)付生活中的人情冷熱,或他不會(huì)再把我們折磨成只曉得看盡人情圓滑的眼珠,但覺(jué)對(duì)會(huì)把我們臉上的稚氣脫落。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們中學(xué)時(shí)候不曾具有的,完全靠自主自律自省。那末一擺脫束縛的我們是不是如家張所期待的那樣,所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。

我想這就是我眼中的大學(xué),在這幾年,我們正值年輕氣盛,在這里想一個(gè)蛻變的進(jìn)程。不管是痛苦的,幸福的,都是我們?nèi)松欢沃档檬詹氐慕?jīng)歷。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《堅(jiān)強(qiáng)》。你們知道紅軍叔叔在長(zhǎng)征途中是怎么樣克服艱難險(xiǎn)阻的嗎?你們知道四川汶川大地震中有些人是靠什么渡過(guò)難關(guān)的嗎?在你們心中一定會(huì)冒出一個(gè)明確的答案——“堅(jiān)強(qiáng)”?!皥?jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞匯是那樣簡(jiǎn)單明了,可是人想要擁有它、展現(xiàn)它又是那樣困難。

眺眼回眸紅軍在長(zhǎng)征路上的事跡是那樣英勇。飛奪瀘定橋時(shí),毛主席親自率領(lǐng)團(tuán)隊(duì),身掛沖鋒槍,背插馬刀,腰纏十來(lái)顆手榴彈,冒著槍林彈雨,爬著光溜溜的鐵鏈向前沖。正是靠他們那頑強(qiáng)勇敢的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,才讓他們挺過(guò)這次嚴(yán)峻的考驗(yàn),才讓他們?nèi)〉昧藙倮?/p>

我們清楚地記得5.12大地震的堅(jiān)強(qiáng)女孩。5月15日下午,在地底深處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困70多小時(shí)的女生。在被救途中,他仍然樂(lè)觀地面對(duì),不住的跟救援人員說(shuō)話,給他們安慰與鼓勵(lì)。救出之后,醫(yī)生說(shuō)她的腿因?yàn)殚L(zhǎng)期被壓造成殘廢,需要截肢。每個(gè)人都在想象小女孩聽(tīng)到消息后的悲傷情緒;可是都錯(cuò)了,當(dāng)她聽(tīng)完家人的話,居然微微一笑,平靜地說(shuō):“我不怕,就算是要截肢,要在輪椅上呆一輩子,我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我相信不管在哪里,都會(huì)有我的夢(mèng)想、我的希望!”當(dāng)時(shí)在座的所有人,都感動(dòng)得流下眼淚,為這個(gè)小女孩的堅(jiān)強(qiáng)而敬佩、而自豪!

其實(shí),堅(jiān)強(qiáng)就是一首詩(shī)篇,讓人感到優(yōu)雅和樂(lè)觀;堅(jiān)強(qiáng)就是一束光環(huán),守護(hù)著我們的希望和純潔;堅(jiān)強(qiáng)就是一幅圖畫,一直描繪著充實(shí)和感動(dòng)……只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),擁有堅(jiān)強(qiáng),就一定可以走向夢(mèng)想的天空,走向成功的道路!

謝謝大家!

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇十一

傻子、正常人和聰明人三個(gè)朋友歷盡艱險(xiǎn)爬上一座高山,見(jiàn)到了傳說(shuō)中的神。神被三個(gè)人感動(dòng),決定幫他們每人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

傻子不敢相信這是真的,他試探說(shuō)要一件羊皮襖。神揮了一下手,傻子身上就多了一件羊皮襖。

正常人想了很久,對(duì)神說(shuō)要100萬(wàn)美金。神揮了揮手,正常人手里就多了一張存單。他看了看存單,驚呆了,那上面果真有100萬(wàn)美金。

輪到聰明人,他說(shuō)得多考慮一些日子,他不想浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)。神叫他一年后來(lái)這找他。

聰明人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的思考。一年時(shí)間里他什么也沒(méi)干,只想著那唯一的愿望。神規(guī)定的期限馬上就到了,他得趕回山上,跟神說(shuō)出他的愿望。聰明人匆忙上路,艱難地向山上攀爬。他一直在想應(yīng)該向神提一個(gè)什么愿望,直到見(jiàn)到了神,他才狠狠地下了決心。他想:我就說(shuō)再給我一萬(wàn)個(gè)愿望。這就是他一年來(lái)想出的自認(rèn)為最好的要求。

山上很冷,他卻已汗流浹背,不一會(huì)兒就被凍感冒了。

神耐心地等待他說(shuō)出自己的愿望。他打了一個(gè)噴嚏,說(shuō):“我的愿望是,再給我一萬(wàn)個(gè)……”他忍不住了,又打了一個(gè)噴嚏。神笑了,說(shuō):“你的愿望很獨(dú)特,我就喜歡沒(méi)有貪欲的人。”

于是,聰明人站在山頂上一連打了一萬(wàn)個(gè)響亮的噴嚏。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇十二

各位評(píng)委、觀眾:

大家晚上好!我是號(hào),來(lái)自09化學(xué)師范1班的黃鈺堯。今天我要演講的題目是珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩。

生命猶如過(guò)往云煙,是短暫的,也是美好的。海倫?凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我在那短暫的三天時(shí)間里,不可能看完我要看的全部事物,只有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí),我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了。不過(guò)我腦海中會(huì)塞滿那美妙的回憶,以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西,它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。

麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間,像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō):我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘,這樣便不會(huì)有太多的悲傷?,F(xiàn)在的我說(shuō):就算全世界都遺忘了我,我也不會(huì)遺忘自己。曾經(jīng)、我就像是生活在戲劇里的人,把自己的悲傷無(wú)限的放大??傉f(shuō)自己有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一起痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間,我們有選擇快樂(lè)的權(quán)利,只要你想,你就可以讓自己很幸福。

經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要小心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。曾經(jīng)那么喜歡向日葵,不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭,腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容,告訴自己要像向日葵一樣,不變地仰望,陽(yáng)光就在頭上。

我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想,深埋在金色的太陽(yáng)花里,播撒希望、栽種幸福。下輩子,做一株向日葵,在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng),未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候,釋放光芒。

假如能給我三天光明,這是一種對(duì)生命的珍惜,對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵不過(guò)茫茫宇宙的無(wú)限,相當(dāng)與它,我們渺小如塵埃,但是我們有思想、有態(tài)度,使只有三天光明,我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美,但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福,只是缺少感恩的心。只有心懷感恩,你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。

火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。

那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎?

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇十四

我不愿聽(tīng)到別人說(shuō)我是豬,那是我的真面目;我不愿聽(tīng)到別人批評(píng)我那短小而粗的腿,那是我用馬皮極力掩蓋的遺憾;我不愿聽(tīng)到別人說(shuō)我很煩,那是我天生多愁善感的性格。

以前在豬欄里,對(duì)著一個(gè)個(gè)慵懶的、沒(méi)有上進(jìn)心的家伙,我便有個(gè)夢(mèng)想,就是走出豬欄跟馬兒一起奔跑。于是我每天不懈怠地繞著豬欄跑步,為了把這身肥肉給甩掉??蓯旱氖?,短小而粗的腿沒(méi)跑幾圈,就無(wú)力地四腳朝天,那些在悠哉悠哉嚼著東西的同類們昂起頭,看著我的狼狽樣,嘲笑我說(shuō):“你看馬兒,修長(zhǎng)的腿,美麗的鬃毛,你哪兒都及不上別人?!蔽椅嬷?,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),死硬都不讓它落下,索性轉(zhuǎn)頭,繼續(xù)艱難奔跑,我聽(tīng)不到,聽(tīng)不到,讓奔跑發(fā)泄我內(nèi)心的不滿。

年復(fù)一年,日復(fù)一日。沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)外面的花綠世界,埋頭在狹小的地方奔跑,有顆心早想出去,與高大的馬兒享受乘風(fēng)般的快樂(lè)。慶幸的是,我又小又瘦,連農(nóng)場(chǎng)主都不選我去屠宰場(chǎng),而同類們又白又胖。趁著農(nóng)場(chǎng)主在挑選壯豬時(shí),我快速溜了出去,不停跑啊,我不愿被抓回去,我不愿再呆在那污濁的環(huán)境,我要出去,永遠(yuǎn)不要回頭望。

我停在一棵樹下休息,突然眼前一黑,噢,是一塊從天而降的馬皮蓋在我頭上。捧著有些破爛的馬皮,深深地望著它,這是上天給有心人的禮物呀,我跪下來(lái),望著天,大聲喊道:“老天謝謝你!”接著磕了3個(gè)頭,披著馬皮上路。

到了傍晚,放馬人帶著一群馬在草地里覓食,我眼前突然一亮,那是我夢(mèng)寐的景象,馬兒在悠哉吃著草。柔和的陽(yáng)光灑在它們矯健的,挺拔的軀干。我高興地向他們奔跑去,在草地上裝做吃草的樣子,內(nèi)心是滿滿的幸福,馬兒回去時(shí),我混在其中,放馬人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我被分進(jìn)馬廄里,大而干凈的地方,沒(méi)有以前窄小污濁。

在馬廄,我到處亂竄,見(jiàn)到一只馬,就迫不及待問(wèn)他的姓名,見(jiàn)到另一只,就跟它套近乎,真想全部馬都認(rèn)識(shí)了。

快樂(lè)的日子,總是過(guò)得那么快。放馬人要搞特訓(xùn),每天讓馬兒去跑步,跑得最慢就得鞭打。嗚嗚嗚,我那短小而粗的腿好無(wú)掩蓋顯現(xiàn)出來(lái)的不足,我用力地跑,望著前方的馬兒,我想喊道你們別跑那么快,一塊石頭讓我失重地向前撲倒,兩只蹄子都擦傷流血了,而放馬人追上來(lái),鞭策我起來(lái),我用后面的蹄子撐起來(lái),一拐一拐地走路,我似乎掉進(jìn)了地獄里,受著雙重煎熬,眼淚又忍不住地掉下來(lái),沒(méi)人會(huì)注意,因?yàn)槲姨×恕?/p>

回到馬廄,躲在一個(gè)角落里,用馬皮把自己包裹得嚴(yán)實(shí),多愁善感的我又在想馬兒們肯定在懷疑我,懷疑馬皮下的一頭豬,因?yàn)槲遗懿簧纤麄?,我極力用馬皮掩蓋我自己,看著受傷的蹄子,在黑暗獨(dú)自傷心。

大學(xué)生課前三分鐘演講稿簡(jiǎn)短 大學(xué)課前3分鐘演講素材篇十五

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

我是來(lái)自xx班的,今天我演講的題目是《長(zhǎng)征精神》

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,一次改變中國(guó)命運(yùn)的征程已在人們的評(píng)說(shuō)中過(guò)去了大半個(gè)世紀(jì)。長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,它特有的魅力就像是一部最完美的神話,突破時(shí)代和國(guó)界,在世界上廣為傳揚(yáng)。

回首風(fēng)雨來(lái)時(shí)路,漫漫征程,說(shuō)不完的艱難困苦,道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺,每一條都足以讓人恐懼、絕望??砷L(zhǎng)征中的人,卻利用自己的兩只腳,長(zhǎng)驅(qū)直至兩萬(wàn)余里,縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻越大雪山,攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路,二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮。所到之處,哪里沒(méi)有浸透著紅軍戰(zhàn)士的不散熱血?哪里沒(méi)有譜寫著一曲動(dòng)人的壯歌?長(zhǎng)征向全世界宣告,紅軍才是英雄好漢。他們排除萬(wàn)難,經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦。他們?cè)谝粭l布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來(lái),走向了光明和勝利。

這讓我不禁想起了毛澤東主席寫的《七律.長(zhǎng)征》詩(shī):

紅軍不怕遠(yuǎn)征難,

萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪,

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡橋橫鐵索寒。

更喜眠山千里雪,

三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

那,是什么讓長(zhǎng)征中的人們明知征途有艱險(xiǎn),卻毫無(wú)畏懼、萬(wàn)死無(wú)辭,前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)?是什么讓他們突破國(guó)民黨軍的圍追堵截,跨越萬(wàn)水千山,戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、不屈不撓的求素、無(wú)所畏懼的前行、向著理想勇敢?jiàn)^斗的精神。是老人們口中述說(shuō)的長(zhǎng)征精神。

巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體,卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀,卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命,卻奪不去他們的精神。

歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡,沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利80周年之際,我們回顧歷史,不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史,但是,長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。那烙印在中華兒女靈魂深處的“長(zhǎng)征精神”,與我們黨和人民在我國(guó)革命、建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的西柏坡精神、延安精神、奧運(yùn)精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣,是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神和延續(xù)與升華,是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品

格的注腳;成為中華民族追求光明與理想的象征;成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。

現(xiàn)在,黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體正在率領(lǐng)全黨和全國(guó)人民,為把我們國(guó)家建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),讓人民都過(guò)上幸福美滿的生活進(jìn)行著新的長(zhǎng)征。我們?nèi)匀恍枰?1世紀(jì)里,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)中華民族的全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)民族騰飛這一現(xiàn)代歷史主題。為此我們相信,在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的偉大征程中,我們?nèi)匀恍枰?shí)踐長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值;我們相信,在新的歷史時(shí)期,同時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)的長(zhǎng)征精神,將激勵(lì)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的振興。

一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來(lái)。長(zhǎng)征那英勇的足跡鐫刻在為人類追求解放的歷史中,始終為中國(guó)人民銘記;長(zhǎng)征那革命英雄主義的精神,始終是中國(guó)革命和建設(shè)奪取成功的基礎(chǔ),始終激勵(lì)著中國(guó)人民朝著一個(gè)堅(jiān)定的方向輝煌前進(jìn)。

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