無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
班長競選稿3分鐘 班長競選2分鐘篇一
我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來擔(dān)任班長。
其實班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。
作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調(diào)能力。
畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。
請同學(xué)們給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗的。
由于這個班級是由原先的三個班級拼湊起來的，又考慮到班級人數(shù)之多，我覺得有這個必要提高三個班所有同學(xué)的凝聚力。
假如我競選上了班長，我必定會以處事公平的態(tài)度來處理班級大小事務(wù)。
我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點特長，使我們拼湊起來的班級成為浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望老師、同學(xué)們相信我，支持我，投上你們寶貴的一票。
我將用我的行動感謝大家對我的支持。
班長競選稿3分鐘 班長競選2分鐘篇二
大家好，我是林，今天我站上這個講臺，是想競選班長的職位。
人字，一撇一捺，好寫不好做，班長，好說不好當(dāng)。
作為一個稱職的班長，要做到三點：責(zé)任，和諧，榜樣，按道理來說，這三點我做的可以說根本不好，和同學(xué)相處經(jīng)常出現(xiàn)一些小矛盾，有時候怕老師責(zé)怪而不敢擔(dān)當(dāng)，我最不好的幾點就是脾氣倔、愛發(fā)火和性子急，但是我相信，這些缺點，一定會慢慢消失在我的身上。
俗話說的好，火車跑得快，全靠車頭帶。
我想，我不一定是一個可以把全班帶的快的車頭，但也不是能把全班帶的慢的車頭。
我可以努力改正我的缺點，也可以聽取同學(xué)們的建議。
想必大家都知道，我當(dāng)過四年的小記者，今年也嘗試過做風(fēng)紀(jì)隊，也獲得過三好學(xué)生和啟明星少年的稱號，但這些并不能證明我是一個當(dāng)?shù)煤冒嚅L的人，但是我相信，在五年級的磨煉中，我一定會努力做得更好，努力聽取同學(xué)們的建議，做得更完美。
請你們根據(jù)我平時的各個方面的表現(xiàn)，慎重考慮和選擇，決定投不投我這一票吧!謝謝大家!
班長競選稿3分鐘 班長競選2分鐘篇三
《我們勇往直前》
流云在天邊，行囊在眼前，又一條通往太陽的路無邊又無沿。
路上綠草茵茵，有青春為伴;
遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。
我們走著，用生命祭起心中的圣壇。
即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住了臉，
把淚水揩干凈，我們要重綻三月的笑顏。
即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，
星星總會升起來的，我們也總會知道哪邊是北、哪邊是南。
我們走著，一天又一天，聽風(fēng)傳遞著雨的消息，
聽雨敲打著湖的鼓面，那歲月的纜繩，
終將成為我們拋向空中的閃電。
我們走著，一年又一年，看冰雪沉默在冬天響亮在春天，
看春天把冰雪消融在大地的 字里行間，
那季節(jié)的色彩，終會被我們潑灑成斑斕的畫卷。
我們把每一個日子過的尋常又不凡，
讓飛揚(yáng)的思緒輕輕綰住微風(fēng)中的紫羅蘭。
我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里變換閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。
我們走過的足跡，將會風(fēng)化成一個傳說，一個風(fēng)采，一句格言。
生活并不簡單，我們勇往直前。
班長競選稿3分鐘 班長競選2分鐘篇四
大家好，我是104班的賈，今天我想競選的職位是班長，我曾在高一下半學(xué)期開始起擔(dān)任104班班長。
我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來擔(dān)任班長。
其實班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。
作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調(diào)能力。
畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學(xué)的整體凝聚力。
請同學(xué)們給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗的。
由于這個班級是由原先的三個班級拼湊起來的，又考慮到班級人數(shù)之多，我覺得有這個必要提高三個班所有同學(xué)的凝聚力。
假如我競選上了班長，我必定會以處事公平的態(tài)度來處理班級大小事務(wù)。
我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點特長，使我們拼湊起來的班級成為浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望老師、同學(xué)們相信我，支持我，投上你們寶貴的一票。
我將用我的行動感謝大家對我的支持。
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