2023年我的教育夢(mèng)演講稿1500 我的教育夢(mèng)演講稿2分鐘(3篇)

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2023年我的教育夢(mèng)演講稿1500 我的教育夢(mèng)演講稿2分鐘(3篇)
時(shí)間:2023-04-08 07:45:05     小編:zxfb

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

我的教育夢(mèng)演講稿1500 我的教育夢(mèng)演講稿2分鐘篇一

大家下午好:

今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)》

新教育喚醒了心底沉睡多年的教育激情,我回頭看自己走過(guò)來(lái)的8年,再看我的今天,發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)需要很長(zhǎng)的路要走的人,因?yàn)槲疫€年輕,激情真的不能被歲月耗干,這時(shí),我才深刻地體會(huì)到保爾??虏旖鸬脑?huà):“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥!”一個(gè)理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,充滿(mǎn)激情和詩(shī)意的老師;應(yīng)該是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)善于合作,尊重同事,尊重領(lǐng)導(dǎo)的老師;應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心,受學(xué)生尊敬的教師;應(yīng)該是一個(gè)追求卓越,富有創(chuàng)新精神的教師;應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師。

新教育讓我重新找到了我的教育理想,看到了學(xué)生臉上洋溢的燦爛笑容,感受到了作為語(yǔ)文老師的幸福。每天早上伴著朝陽(yáng),用我們的詩(shī)歌開(kāi)啟美好的一天,晨誦讓我們既養(yǎng)成了一種與黎明共舞的生活方式,又能習(xí)誦,領(lǐng)略?xún)?yōu)美的母語(yǔ),感受詩(shī)歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美與音樂(lè)感,在吟誦中傳遞著人類(lèi)最美好的愿望和情愫。

中午我們一起沉浸在書(shū)的海洋,共同遨游書(shū)海。共讀一本書(shū),創(chuàng)造并擁有著師生間共同的語(yǔ)言和密碼。通過(guò)共讀一本書(shū),拉近了與學(xué)生之間的距離,我們之間的共同語(yǔ)言多了,感情更親密了,心與心貼的更近了。

下午我們一起反思自己的校園生活,共同書(shū)寫(xiě)我們的暮省日記,一起成長(zhǎng)在新教育的道路上。每天讀著同學(xué)們的暮省日記,總覺(jué)得陽(yáng)光是那么燦爛,生活是那么美好,學(xué)生是那么可愛(ài),心靈是那么充實(shí),那么幸福。在日記里與學(xué)生進(jìn)行著心與心的溝通,情感與情感的交流。在日記里與班長(zhǎng)交流班級(jí)管理的有效方法,如何提高自習(xí)的利用率,如何幫助學(xué)困生提高成績(jī),如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;與體委交流如何提高三操的質(zhì)量,如何提高同學(xué)們的體育成績(jī);與曉分享著彼此的心事,共同為成功而歡呼,為班級(jí)的進(jìn)步而高興;與存交流著讀書(shū)的體會(huì)《哈利波特》《水滸傳》《三國(guó)演義》,在交流中碰撞出思維的火花;與東交流著學(xué)習(xí)的方法,探討如何更高效的學(xué)習(xí);在日記中為玉鼓勁打氣,讓他找到了學(xué)習(xí)的自信。日記拉近了師生間關(guān)系,學(xué)生有什么困惑的事,高興的事、難過(guò)的事,都愿在日記中傾訴,我能靜靜的聆聽(tīng)并給予恰當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)與建議,日記成了我們師生間的秘密花園。每個(gè)孩子都是天使,你給他一個(gè)舞臺(tái),他就能給你一個(gè)精彩;你給他一點(diǎn)空間,他就能為你創(chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌。

作為班主任,我是新教育的最大受益者。在新教育理念的指導(dǎo)下,班級(jí)學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大的變化,不僅身心的到了健康發(fā)展,動(dòng)手能力,思維能力,為人處事,合作意識(shí)等等各方面都得到了均衡發(fā)展,同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí),在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。

一位智者曾這樣說(shuō)過(guò):“要想使一片空地上不長(zhǎng)雜草,最好的辦法是在上面種上莊稼;要想讓一個(gè)人不沾染惡習(xí),最好的辦法就是用美好的東西去充斥他的心靈?!保拇_如此,在班級(jí)管理中,班主任要時(shí)刻注意用鮮花和莊稼來(lái)占領(lǐng)學(xué)生的心靈的田地,只有用美的東西充斥心靈,才會(huì)使惡的行為失去市場(chǎng)。

教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好,教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我,在永不停步的發(fā)展中壯大自我,教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的。夢(mèng),是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng),我將與新教育這艘航船同行,共同追尋教育之夢(mèng),讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。

時(shí)不我待,匆匆流走的歲月催促我整點(diǎn)行囊,聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚,跟隨自己的使命,站到漲潮的海上,乘風(fēng)破浪,向著彼岸,開(kāi)始人生的又一次出發(fā)。

我的教育夢(mèng)演講稿1500 我的教育夢(mèng)演講稿2分鐘篇二

夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。

夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望。

夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源。

夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們走向堅(jiān)定,并走向成功。

回憶走進(jìn)教育三十載,不由得感慨萬(wàn)千:教育是一門(mén)藝術(shù),即便離開(kāi)講臺(tái),離開(kāi)學(xué)生,也總有未訴盡的心聲,千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句:要做一個(gè)好的,受學(xué)生愛(ài)戴的教師,必須終身學(xué)習(xí)!作為有三十多年教齡的老教師,心里想的就是如何使我國(guó)的語(yǔ)文教育改革開(kāi)展得更深入一點(diǎn),想的就是我國(guó)民眾語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。我的中國(guó)夢(mèng)是什么?我想,那就是把語(yǔ)文教育改革再深入一點(diǎn),我國(guó)民眾語(yǔ)文素養(yǎng)再提高一點(diǎn)。

人們對(duì)教育的要求越來(lái)越高,選擇好的學(xué)校念書(shū),選擇好的班主任主持班級(jí)工作,選擇好的科任教師任課,已經(jīng)成為家長(zhǎng)們的共識(shí)。一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、常規(guī)習(xí)慣等與教師的工作密不可分,人們對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,要?jiǎng)偃喂ぷ?,我想最重要也最有效的途徑莫過(guò)于終身學(xué)習(xí)。多讀書(shū)、讀好書(shū)是工作之本,也是生存之道。所以讀書(shū)應(yīng)該成為教師最重要的事情。

在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,教師僅憑經(jīng)驗(yàn),憑苦干,是不可能出成效的。必須學(xué)習(xí),必須與時(shí)俱進(jìn),不斷增添自己的知識(shí)內(nèi)涵,必須多讀書(shū)。讀書(shū)是一種習(xí)慣,一種興趣,一種生活,讀教師專(zhuān)業(yè)的書(shū),讀自己任教學(xué)科的書(shū),讀學(xué)生愛(ài)讀的書(shū),讀社會(huì)熱點(diǎn)的書(shū)……只有多讀書(shū)開(kāi)闊自己的認(rèn)知,才可能使自己成為一條永不干涸的小溪,用源源不斷流淌的清流去滋潤(rùn)、澆灌學(xué)生。

百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)系教師為本,教師大計(jì)則師德為本,要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風(fēng)范,潛心練功,“給學(xué)生一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”。在對(duì)學(xué)生的教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物,是最可信賴(lài)、最值得依賴(lài)的人。你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn),孜孜不倦追求精神,看到社會(huì)的形象。師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題,更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。對(duì)于師德,深刻認(rèn)識(shí)其重要性。時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己,身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是我們義不容辭的責(zé)任。情系學(xué)生,像母親一般熱忱地愛(ài)著每個(gè)孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè);關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,平等,公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,積極主動(dòng),健康向上的發(fā)展。

沒(méi)有理想的羽翼,我們很難飛入與云相伴的藍(lán)天。教師的中國(guó)夢(mèng),系著孩子,系著未來(lái),因而也系著民族與國(guó)家。優(yōu)美與崇高,是我們祖先曾經(jīng)的擁有,是我們民族的個(gè)性與驕傲。教育,不是一場(chǎng)考試;教育,關(guān)乎每個(gè)人的基本生存狀況與整個(gè)民族的基本精神特征。我的中國(guó)夢(mèng),一個(gè)教師的中國(guó)夢(mèng),就是渴盼通過(guò)教育讓我們找回曾有的優(yōu)美與崇高,讓我們現(xiàn)在的每一個(gè)孩子、每一位學(xué)生,將來(lái)的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中。說(shuō)中國(guó)話(huà),優(yōu)美與崇高伴生命而行。

教師是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人。勉勵(lì)自己,心中做好準(zhǔn)備,種下中國(guó)夢(mèng),創(chuàng)造美好的未來(lái)。這就是我,一個(gè)離開(kāi)三尺講臺(tái)的老教師的中國(guó)夢(mèng)!教育夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)?我的教育夢(mèng)

我的教育夢(mèng)演講稿1500 我的教育夢(mèng)演講稿2分鐘篇三

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,誰(shuí)在保持夢(mèng)想,誰(shuí)就能夢(mèng)想成真,誰(shuí)能不懈地追尋理想,誰(shuí)就能不斷地實(shí)現(xiàn)理想。對(duì)于教育,我愿意做一個(gè)有夢(mèng)想的教師。因?yàn)閴?mèng)想讓教育熠熠閃光。

我最想做的是一位極有愛(ài)心的教師。因?yàn)閻?ài)可以包容一切,可以逾越一切。教師愛(ài)學(xué)生一個(gè)佷重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)學(xué)生。每個(gè)孩子都有巨大的潛能,而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的。有人可能認(rèn)為潛能是要靠練習(xí)來(lái)挖掘,而我認(rèn)為孩子的潛能要靠愛(ài)來(lái)挖掘。

我有一個(gè)夢(mèng)想,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,喜愛(ài)閱讀。書(shū)是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)?“讀書(shū)破萬(wàn)卷?下筆如有神 ”著名作家林語(yǔ)堂說(shuō):“讀書(shū)能讓人得新知,增學(xué)問(wèn),養(yǎng)性靈 ”。正因?yàn)檫@樣,我也希望我的學(xué)生能和我一樣從書(shū)中去感悟人生為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,我還采取各種鼓勵(lì)的措施,比如對(duì)學(xué)生的閱讀摘錄進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,給高星級(jí)的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品,把他們做的摘錄在班級(jí)進(jìn)行展示等等。鼓勵(lì)孩子們讀書(shū)也許會(huì)使學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重一些。

我的教育夢(mèng)征文演講稿

我有一個(gè)夢(mèng)想,讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主管理,做班級(jí)的小主人。教師培養(yǎng)學(xué)生,主要是教會(huì)他動(dòng)腦筋,這是根本。這是老師給學(xué)生的最寶貴的禮物,就是給他一把鑰匙。他拿了這把鑰匙能夠自己開(kāi)箱子,開(kāi)門(mén),到處去找東西。主動(dòng)做事遠(yuǎn)比被動(dòng)完成來(lái)得幸福。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,在成功的樂(lè)趣中發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成遠(yuǎn)比我們傳授給他知識(shí)更重要。

我有一個(gè)夢(mèng)想,讓每個(gè)孩子都能生長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,一只是自由的翅膀,另一只是快樂(lè)翅膀。自由就是身與心的解放,而教育的真正本質(zhì)恰恰是人的解放,?不是人的枷鎖。什么是快樂(lè)?快樂(lè)是人生的目標(biāo),更是人生的動(dòng)力。解放兒童的頭腦,解放兒童的雙手,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間。解放自由就是身與心的解放,而教育的真正本質(zhì)恰恰是人的解放,不是人的枷鎖。什么是快樂(lè)兒童的時(shí)間,給予民主生活和自覺(jué)紀(jì)律,因材施教。孩子們帶著夢(mèng)想走進(jìn)校園?面對(duì)如此斑斕的夢(mèng)想,讓我們緊跟新教育之夢(mèng)其后激情澎湃地打造自己的夢(mèng)想?以我們的夢(mèng)想承載孩子的夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想:有更多的孩子熱愛(ài)藝術(shù),他們將來(lái)能夠站在星光大道的舞臺(tái),能夠躋身于青歌賽決賽的行列,能夠成為歌星。其實(shí)我們每一位學(xué)生都是懂禮貌、他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真,舉止是那么的文明,待人是那么的熱情……正是因?yàn)檫@群文明文雅,學(xué)子必定能成就我的教育夢(mèng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想:我們的教師在工作中和諧進(jìn)取,在生活中充滿(mǎn)樂(lè)趣。嘉小的老師是一個(gè)把工作當(dāng)生命、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),老師們始終本著“教書(shū)育人是教師的天職,為人師表是教師的本分,終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本,盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念,用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫(xiě)了嘉小一個(gè)個(gè)傳奇,老師的法寶不再是“考考考”,我們的目光不再死死盯住學(xué)生的“分分分”,我們的視野應(yīng)該更開(kāi)闊,我們的目光應(yīng)該更深邃,我們的精神應(yīng)該更純粹。我們應(yīng)該站在審視人類(lèi)文明的較高處,教孩子們一生有用的東西

作為一個(gè)教育者,我對(duì)于我的學(xué)生,對(duì)于我的職業(yè),我還有許多的期望,還有許多的夢(mèng)想。我知道夢(mèng)想總是美好,但夢(mèng)想未必等同于現(xiàn)實(shí);我知道夢(mèng)想告訴我們種種可能,但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告訴我們各種不可能;我知道美好的夢(mèng)想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的困難。但我依然相信這夢(mèng)想指示的道路,相信未來(lái)!

作為一個(gè)教育者,我希望我可以培養(yǎng)出這樣的人:他們擁有獨(dú)立的人格和主見(jiàn);能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識(shí)世界;勇敢自信,懂得熱愛(ài)和珍惜;自由而自在地生長(zhǎng)和行走在這片遼闊的土地上。這就是我的教育夢(mèng)想。

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