范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇一
其實(shí)不只是《江南style》，《最炫民族風(fēng)》、《忐忑》等歌曲也先后被稱為“神曲”。它們均具有節(jié)奏性強(qiáng)、多重復(fù)的特點(diǎn)，而真正的實(shí)際內(nèi)涵卻是少之又少。
在文化多元化的今天，在外來文明的不斷沖擊下，中國(guó)人變得越來越開放，中國(guó)人的思想也更為先進(jìn)，各種“歐美風(fēng)”、“嘻哈風(fēng)”、“日韓風(fēng)”不斷在中國(guó)上空刮起。借著文化的交流，我們逐步與國(guó)際接軌。在中國(guó)gdp不斷增長(zhǎng)的今天，我們?cè)谖幕狭粝铝耸裁?我們是否還具有精神上的皈依?
龔琳娜，畢業(yè)于中國(guó)音樂學(xué)院民族聲樂系。民樂，那是一個(gè)人內(nèi)心的凈土，可她卻創(chuàng)作出了《忐忑》這樣無法為人所理解的“神曲”，是什么促使她走上了流行音樂之路?這是中國(guó)流行音樂的開創(chuàng)之路，還是中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂之殤?不知為什么，在我得知龔琳娜是民樂手時(shí)，心中涌現(xiàn)一種悲涼之情，這種悲涼，應(yīng)是全體國(guó)人心中之悲涼。
“softpower”文化軟實(shí)力，這是近來風(fēng)靡國(guó)際的關(guān)鍵詞，也是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)之一。顯然，我們受國(guó)外軟實(shí)力的侵襲太多，而中國(guó)缺乏軟實(shí)力輸出的資本，這是一種文化上的不公平現(xiàn)象。熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，是中國(guó)所特有的珍稀物種;功夫是中華幾千年流傳下來的文化精粹，卻被美國(guó)好萊塢結(jié)合運(yùn)用，拍制為《功夫熊貓》，并以此賺走國(guó)人過億的票房。與此同時(shí)，外國(guó)公司搶注中國(guó)四大名著游戲商標(biāo)，擠占中國(guó)游戲市場(chǎng)，這也應(yīng)是國(guó)人內(nèi)心的傷痛。當(dāng)我們還在為中日釣魚島之爭(zhēng)而憤慨之時(shí)，是否想到?僅從軟實(shí)力一方面考慮，中國(guó)的利益正在向外流走……
我很喜歡《琵琶語》這首曲子，琵琶如泣如訴的特點(diǎn)將滿腹的憂愁和凄涼婉轉(zhuǎn)訴出，令我熱淚盈眶。當(dāng)淚水噴涌時(shí)，朋友總會(huì)笑我多愁善感，他們哪里懂得?這正是中華文化的精髓。
音樂課上，老師曾讓我們聽西北的信天游。同學(xué)們都被那腔調(diào)逗樂了。我聽見我內(nèi)心的一個(gè)聲音在呼喚：“不，不能笑，傳統(tǒng)文化不應(yīng)是人們的笑柄，它應(yīng)被繼承和發(fā)揚(yáng)。”
記得我曾經(jīng)將87版的《紅樓夢(mèng)》與09版的《紅樓夢(mèng)》作比較，經(jīng)典終是經(jīng)典。雖然新版《紅樓夢(mèng)》中美女、帥哥如云，服飾、妝容等等勝于87版，但在對(duì)人物內(nèi)心的詮釋方面，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。從這一方面，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)原著大刀闊斧的改動(dòng)，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)傳統(tǒng)文化的遺失和蹂躪。
有一篇文章這樣說：“在夕陽的余暉下，理發(fā)匠緩緩走遠(yuǎn)了，與他一起走遠(yuǎn)的，還有許許多多的傳統(tǒng)匠人們，都隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展而漸行漸遠(yuǎn)……”這句總是給我以心痛之感，畢竟，中華五千年的歷史文化不應(yīng)被埋沒，更不能被拋棄。
如此，“神曲”背后所反映出的，不僅是現(xiàn)代歌曲藝術(shù)創(chuàng)作的貧瘠，更是中華傳統(tǒng)文化之殤，也包含著國(guó)人對(duì)過去、現(xiàn)在與未來的思考和感傷。
中國(guó)正處于第三次科技革命的大變革時(shí)代，處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的傳統(tǒng)文明卻在不斷沒落。具有了人生觀、價(jià)值觀的我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確評(píng)判外來文化，正確處理外來文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，取其精華，去其糟粕，讓今之中華重新在文化上大放異彩!讓我之中華之發(fā)展更加協(xié)調(diào)閃亮!
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇二
記得周日的時(shí)候，想想周一要軍訓(xùn)，心里興奮得不得了，忙著收拾東西，還不時(shí)的向家里人說著：“明天就要去軍訓(xùn)了，你們一禮拜都見不到我了哦!”那時(shí)的我怎也不會(huì)想到軍訓(xùn)會(huì)是這個(gè)樣子。
第二天一早，我就懷著無比高興的心情，等待著出發(fā)。
坐著車，我們到達(dá)了訓(xùn)練基地“西安民兵訓(xùn)練基地”。懷著崇敬的心情，我下了車。
聽著教官的指揮，我們推推搡搡地來到了宿舍。把包放下，好奇的我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)地觀察著這個(gè)可以說得上并不算好的宿舍。
晚上，教官吹哨集合，早已換好“迷彩服”的我們跌跌撞撞地跑下樓去，等人群站好，5分鐘已經(jīng)過去了。
那時(shí)，聽著教官在臺(tái)上嘮叨，我很不耐煩，心想：不就軍個(gè)訓(xùn)嘛，有必要這么啰嗦嗎?
一個(gè)半小時(shí)過去了，教官說得唾沫橫飛，而我卻聽得昏昏欲睡，等教官說上樓回宿舍時(shí)，我如釋重負(fù)，爬上了樓梯，匆匆洗漱完，上床睡了個(gè)好覺。
“6點(diǎn)了，起吧?！闭谒瘔?mèng)中的我一聽到這個(gè)聲音，一個(gè)激靈，坐了起來，只見范梓萱在我床邊，悄聲給我說道。
“艾嘉!艾嘉!”我小聲叫到，“起床啦!”見艾嘉沒反應(yīng)，我輕輕地拍了拍她的腦袋，她一骨碌坐起來，開始穿起衣服。
晨練完，回到宿舍，拿起飯盒就往門外跑。
在嘈雜聲中，我坐在了飯桌旁，老師把我安排在了四班的桌子上。面對(duì)這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我有些拘束。
吃了飯，回到宿舍，整理好內(nèi)務(wù)，就要訓(xùn)練了。
到了訓(xùn)練場(chǎng)，教官高聲叫道：“全體都有，立正—”
“都給我站好了，看你們一個(gè)個(gè)的，都是七八十歲的老頭老太太啊!”教官不滿地說，“稍息!哎呀，看看你們。要像我這樣——”隨即，他做起了示范?！澳銈円涯_跺響!聽見沒有!!!”
這樣，一天下來，我的腰也酸了，腿也麻了，晚上躺在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。“唉，艾嘉，一想到明天的訓(xùn)練，我就發(fā)怵······”我想艾嘉抱怨道。“嗯，是呢······”
熄燈了，眼前一片漆黑，伸手不見五指，夜，一直蔓延，蔓延······我們就這樣睡著了。
到了周三，枯燥的生活終于有了一些改變。
“今天，我們學(xué)拳，好不好呀?”“好!”我們高聲回答，畢竟整日練基本動(dòng)作太無聊了。
“大家看好，第一個(gè)動(dòng)作——當(dāng)我說‘準(zhǔn)備格斗’的時(shí)候，大家就這樣——”說著，做了一個(gè)示范。
幾天不見，每個(gè)人的內(nèi)心都在想念著爸爸媽媽。
周三中午——
當(dāng)時(shí)正在午休，我們躺在床上聊天、吃東西，愜意極了。
突然，“吱呀——”一下，門開了，從門里探進(jìn)來一個(gè)頭，還沒等我看清，一個(gè)人已然溜了進(jìn)來，“······康老師!”我們發(fā)出一聲歡呼，紛紛坐起來，與康老師握手，好像見到了我們的媽媽。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，短短五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過了四天。
“明天，我們就要匯操了，今天，我們就練習(xí)一下上臺(tái)。”
當(dāng)晚，我們躺在床上，翻來覆去睡不著，大家等教官走了之后，立即活泛了起來，你分一點(diǎn)吃的，我分一點(diǎn)吃的，開了一場(chǎng)十足的“吃貨party”，我們?cè)谝黄鹂鞓返亓奶?，一起打著手電筒玩耍、嬉鬧，開心極了。
背好背包，我們準(zhǔn)備走了。
那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)，我也已開始懷念飯?zhí)玫臅r(shí)光。雖然，和我一起吃飯的都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，但她們永遠(yuǎn)對(duì)我微笑，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。
站在操場(chǎng)上，身邊的同學(xué)都哭了，都舍不得這個(gè)地方，舍不得這里的宿舍、飯?zhí)茫?dāng)然還有在這里與大家一起度過的快樂時(shí)光。
我沒有哭，一直微笑著，但又有誰知道，我的內(nèi)心在流淚。我不能哭，我要把我最美的笑容留給這里，這個(gè)我們生活了五天的地方。
這次軍訓(xùn)，讓我感受到了同學(xué)們間的關(guān)懷與溫暖，離開父母與家人，自己照顧自己，自理能力明顯提高，學(xué)會(huì)了服從命令，這真的讓我長(zhǎng)大很多，這是我成長(zhǎng)的一次蛻變。
僅有五天的軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多。
笑笑，那五天生活，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
面對(duì)獨(dú)自一人，生病了沒人照顧，哭泣了沒有媽媽溫暖的懷抱，黑黑的夜里，我獨(dú)自想念著我的母親，淚水，順著我的臉龐滑過。
我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者。充實(shí)的人生并不全在于所遭遇的事與人，而在于思想的風(fēng)暴能夠永遠(yuǎn)橫掃我們的腦際。孤獨(dú)并不可怕，欣賞孤獨(dú)、善于孤獨(dú)，恰恰可以在心靈上構(gòu)筑一座“世外桃源”，駕馭孤獨(dú)的人，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居、漂泊異鄉(xiāng)，因?yàn)槟吧h(huán)境可以留有孤獨(dú)的空間，可以盡享孤獨(dú)的快樂!
曾經(jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長(zhǎng)的過程漫長(zhǎng)卻充實(shí)，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單;生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔!
打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
人能走多遠(yuǎn)，這話不要問雙腳，而要問志向;人能攀登多高，這話不能問身軀，而要問意志;人能創(chuàng)造多久，這句話不要問雙手，要問智慧。
坐在自己的床上，黑暗里，我想起了同學(xué)們的溫暖笑容，天真、明媚，照亮了天和地。如同暖暖的和煦春風(fēng)，在輕輕地吹拂我的面龐，好似喝了些許葡萄酒，微醺在其中。
淡淡地勾起唇角，淺淺的笑容掛在嘴邊，我，要把我明媚的笑容、清脆的笑聲，留下來······
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇三
也許所謂的重量，充其量只是個(gè)質(zhì)量。它沒有明碼標(biāo)價(jià)，它，只屬于那一份應(yīng)有的存在感?！}記
我喜歡席慕容的《黑夜》所給予的紛紛擾擾。
我喜歡蓮見雄一獨(dú)自帶著耳機(jī)在麥田的守望。
我喜歡村上春樹《1q84》年華所侵蝕的容顏。
我喜歡……
我喜歡他們給我?guī)淼恼嬲媲星械拇嬖诟小?/p>
你說，五百年的等待換來今世的擦肩而過。
我說，一千年的守候等來今生的與子偕老。
你說我過于風(fēng)花雪月，我說我出自真情實(shí)感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一起選擇文科，要一起報(bào)考大學(xué)，要一起像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一起想以前躺在草坪一樣了望星空。
因?yàn)橛心?，讓我體會(huì)到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我知道原來這不是可以輕易度量的重量。
你說，四目相對(duì)，只有微孱弱的呼吸。
我說，雙眼對(duì)視，沒有高頻率的心跳。
我說你矯揉造作，你說你切實(shí)懂得。似乎如此的對(duì)話沒有多大的意義，因?yàn)槟阏f這種窘態(tài)不會(huì)發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f我們是不變的好姐妹。會(huì)傾訴悲傷，會(huì)分享喜悅……不需要冗長(zhǎng)的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。
因?yàn)橛心?，讓我觸摸到每一言一語關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說：“你是世界上無與倫比的美麗?！?/p>
你說：“當(dāng)你需要個(gè)夏天我會(huì)拼了命努力?！?/p>
青峰的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長(zhǎng)了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同。”時(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因?yàn)橛心悖屛腋惺艿揭徊揭荒_印關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對(duì)他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方巨龍的騰飛之說……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì)它的真切存在吧!
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇四
我的生命是一根韁繩
珍貴只是牽滿了星星
我的年華是一塊夜屏
可愛只是匿藏著歌唱
星星的歌唱
都只是在哀悼輪回?
透明膠上的粘著的文字，都是我的一些過往罷。很久就睡在回憶里，夢(mèng)著那些曾經(jīng)很真實(shí)的滿天星星璀璨的歲月;但是，夢(mèng)屬于過去，夢(mèng)想即便屬于未來了，不是么?于是幻想。單純的幻想著下一個(gè)輪回，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚(yáng)起臉，看到的閃爍繁星和明明無無的月光，可沒有月亮，便亦無圓與缺之談。
我是一只烏鴉，那個(gè)冬天是我第二次生命的開始。我不明白，白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣。
不過單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己。
也許我的命運(yùn)很糟糕，但是我一直過得很真實(shí)、純樸。并整天整夜如此樂觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物，把我的忠告聽成詛咒——如此狼狽。
而我知道，這不過僅僅是黑色的奉予罷了。
舉頭，側(cè)目，忽見微閃星星。
我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣，微笑，大笑，甚至狂笑?？墒俏也欢?。
冬天的夜，漫無溫?zé)岬囊?，我孤立在光禿禿的枝頭，望著自己的投影不斷地打寒顫，于是飛回窩里去。刺骨的寒風(fēng)使我難眠，漫長(zhǎng)寒夜，我數(shù)著天空中的繁星，直到啟明星也消失，然后對(duì)自己說晚安。
樹下面有位老人，是乞丐，老人蜷縮在樹邊，掙扎在生命線的最后。生命是一條線段，有兩個(gè)端點(diǎn)。起點(diǎn)很歡悅，但終點(diǎn)不一定。幾道寒風(fēng)的鏤刻，老人終于在顫抖中死去，但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤旋了幾圈，然后哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過的路人說：“該死的烏鴉。”
其實(shí)，我何嘗不是在哀悼老人?
我依稀聽見星星的歌唱，歌唱老人的輪回。
那些星星的影子，搖曳在老人的明眸里，最后墜落于他的輪回，老人目光呆滯。
這是我的第二輪回，只是還沒走到盡頭，我懂得這叫濃縮，濃縮在一顆閃爍的星星里。
我是一只烏鴉，當(dāng)走到線段的第二個(gè)端點(diǎn)，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次開始。我知道，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子。
繁星。璀璨。
閉上眼，等待下一個(gè)輪回。
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇五
大家好!
今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)!”
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來收獲的那一天。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。
最后請(qǐng)?jiān)试S我送上一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也送予大家。讓我們共同進(jìn)步吧!
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇六
一片輕淺的落葉，舞動(dòng)在風(fēng)的指間/它在尋找自己的天堂/游走在風(fēng)的邊緣/我以漠然的表情/挾裹在風(fēng)的漩渦
望著那伸向盡頭的街道，突然有了一種望而卻步的感覺，是靈魂的徘徊，還是未來的召喚?我無從可知.那沉默的木椅靜靜地躺著，鋪上了一層秋天頹靡的氣息，樹葉漸漸泛黃，還沒有到落葉紛飛的時(shí)候.
風(fēng)帶著干燥的氣息掠過街道邊的梧桐，掀起簌簌的聲音，泛著寂涼，引來一場(chǎng)衰敗，整個(gè)街道也涂滿寧靜與凝重。
沿著街道，我一步一步地走下去，厚積的落葉上，仿佛是一位歷經(jīng)滄桑的隱士，是在守望么?守望只是一種企盼，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不曾到達(dá);是在注視么?默默地目送我遠(yuǎn)去的身影，可我還有沉沉的夢(mèng)想.
我只聽到邁出的腳步發(fā)出沉重的嘆息，只感受到了樹葉飄零枯萎的味道.天堂也只是一種寧靜的虛幻，不必為了天堂而舞動(dòng)在風(fēng)的指間，游走在風(fēng)的邊緣.生命也只本是一場(chǎng)放逐，在奔波疲憊的歷程中，不要讓夢(mèng)想挾裹在風(fēng)的漩渦.如果可能，我愿作那宇宙中一顆懸浮的塵埃，去漠視這一切，包括美麗與丑陋!
我是一片處秋的落葉/舞蹈在風(fēng)的指間/它在尋找自己的天堂/游走在風(fēng)的邊緣/悄悄飄離/我沉寂的靈魂
仿佛是一夜之間，樹葉全枯了.被風(fēng)卷著的落葉在空漠的地上旋著，旋著，輕輕低訴著離開枝頭，一只鳥噗地一聲從瘦弱的枝丫間無言地飛去.又一片落葉淚一般脫開枝干，從空中簌簌而下.風(fēng)里的喧嘩與陽光里閃動(dòng)的光華隨著它的旋轉(zhuǎn)飄落了.
很多時(shí)候，我覺得我就是一片初秋的落葉，無所依傍地被風(fēng)托著，疲憊地舞在風(fēng)的邊緣.也不知道從什么時(shí)候起愛上了沉默，于是我把所有的晃晃悠悠留在了風(fēng)的邊緣、灰沉的云下…然后把游離的眼神留在撕下來的日歷上.窗外的風(fēng)闖進(jìn)來，和我一樣的倉皇迷茫.
終于，我學(xué)會(huì)了在人群中大笑，肆無忌憚地笑，然后匆匆地離開，躲進(jìn)一個(gè)角落里，并且在離開的同時(shí)感到一種徹骨的虛偽.此時(shí)，只要給我一個(gè)哭泣的理由，我便會(huì)縱情地哭泣，畢竟我還不知道什么叫掩飾.我沒有權(quán)利去選擇，或許我注定該有沉默與虛偽.有一句話說：傷心是成長(zhǎng)時(shí)蛻殼的痛，是幼稚向成熟交的稅.大概，我是在成長(zhǎng)吧!
十八九歲的年紀(jì)沒有深沉/開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛/放開年輕的喉嚨，大聲呼喊/無憂無慮地放飛真情童心/讓最純的祝福沁入胸襟/讓最美的憧憬注滿甘霖
走到窗前去望著灰灰的天空，然后看著一片孤寂的落葉在風(fēng)的指間翻滾招搖…風(fēng)把我輕輕的笑容揚(yáng)起，淺淺地流淌.空曠的灰色霧氣，揚(yáng)在世界的盡頭…
回首遙望，在日子的背后，躲著我們?cè)?jīng)的單純、夢(mèng)想、還有歡笑…秋風(fēng)輕揚(yáng)的那個(gè)下午，我用我的笑容肢解了我最后的淚水.風(fēng)輕輕地刮著，現(xiàn)實(shí)與理想的融合也隨風(fēng)飄逝，無處可尋.我像一片輕淺的落葉，在風(fēng)的邊緣掙扎.我不知道為什么，我也從來沒有找到過答案，情愿，如同我一向不喜歡徹底的完美!
最后一絲秋風(fēng)吹過，天氣頓時(shí)變得極為寒冷，唯一不變的或許只有心中永恒的信念與執(zhí)著的追求.落葉依舊沉淪在殘痕的泥土上，撒下了一地的記憶鐫刻在昨日的葉脈上，那道如夢(mèng)的幻線停留在端點(diǎn)延伸的驛站，秋天最后的蕭條也終有了止境.
僅以此文紀(jì)念已逝的人和事!
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇七
尊敬的各位評(píng)委，親愛的各位同學(xué)
大家晚上好！
非常榮幸今天能夠站在這里為大家演講，在此，首先要感謝在座的各位評(píng)委和同學(xué)能在百忙之中抽出時(shí)間，來聆聽我們的演講，也要感謝這個(gè)活動(dòng)的主辦方：社及活動(dòng)的所有工作人員給我們提供這樣一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。下面，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們！謝謝，我是。簡(jiǎn)短的自我介紹完后，下面進(jìn)行我的演講。
首先，大家都知道今天演講的主題是“讓夢(mèng)想照亮青春”，既然與夢(mèng)想有關(guān)，那我們就談?wù)?，為了?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想該做些什么呢？大家可能會(huì)說，“努力，奮斗，拼搏，進(jìn)取”，不錯(cuò)，這些都是我們?cè)谌〉贸晒χ?，所必須具備的元素，但大家知道在做這些努力和奮斗之前，我們首先要做到哪一點(diǎn)呢？或者更具體的說一個(gè)推銷員或一個(gè)創(chuàng)業(yè)者要想獲得成功的話首先要做到哪一點(diǎn)呢？可能有的同學(xué)已經(jīng)猜出來答案了。那就是我們中國(guó)人最看重的——面子。
面子或許是有中國(guó)特色的概念，作為有的個(gè)性，中國(guó)人愛面子，也死要面子。據(jù)說英文中并沒有面子一詞，在中文翻譯成英文時(shí)，很多人把面子翻譯成“名譽(yù)”，這顯然不是我們所理解的。而中國(guó)人所謂的“面子”應(yīng)該是介于名譽(yù)與虛榮心之間的一種內(nèi)心的情感因素。
由于面子觀念在國(guó)人頭腦中根深蒂固，大學(xué)生也不例外，這使得很多畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)進(jìn)入了一些誤區(qū)，如怕臟怕累、盲目攀比、清高自傲等等，從而造成大量畢業(yè)生找不到工作。難道就業(yè)真的這么難么？我們只考慮過工資待遇問題，有沒有考慮過自身原因呢？有的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后會(huì)直接呆在安逸舒服的辦公室里工作，端著茶水，拿著高薪，于是在找工作時(shí)漫天要價(jià)，臟活累活一點(diǎn)不干，從而導(dǎo)致用人單位招不到人，畢業(yè)生找不到工作的尷尬局面，而且我們常常會(huì)聽到這樣的話，“這不是大學(xué)生干的活，上了四年大學(xué)怎么可以干服務(wù)員的活，拿的工資怎么能比農(nóng)民工還少”。
但有些人就不這樣想，比如說溫州人，大家應(yīng)該都知道，溫州人被稱為中國(guó)的猶太人，央視曾經(jīng)播出過一部劇，叫做《溫州一家人》，對(duì)我促動(dòng)很大，不知道大家有沒有看過，這部劇非常真實(shí)的講述了一家溫州人放下面子，艱苦追求夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)歷程。溫州人從來不愛面子，為了完成創(chuàng)業(yè)的原始積累，他們背井離鄉(xiāng)，擺地?cái)偅a(bǔ)鞋，臟活累活都不在乎，很多人都看不起他們，覺得修一雙鞋能賺幾個(gè)錢，甚至連農(nóng)民都覺得他們干的是很低賤的活。等到譏笑他們的人醒悟過來時(shí)，他們已經(jīng)完成了原始資本積累，并且在更高的平臺(tái)上發(fā)展去了。能做別人不愿做的事，能吃別人不能吃的苦，就能賺別人賺不了的錢。這就是溫州人發(fā)財(cái)?shù)脑?。他們不怕碰壁，只有一個(gè)念頭，不管你們?cè)趺纯次?，我就要賺你的錢。他們用比城墻還厚的臉皮把自己的產(chǎn)品，最重要是他們把溫州人這個(gè)品牌推向了全國(guó)，推向了全世界。
所以，從現(xiàn)在起，放下我們所謂的高貴的顏面吧，為了我們的夢(mèng)想，別在乎別人說什么，只要無愧于我們的心，因?yàn)橹辽佻F(xiàn)在我們還沒有資格來爭(zhēng)取面子。
最后送給大家亞洲首富李嘉誠(chéng)的一句話“當(dāng)你放下面子賺錢的時(shí)候，說明你已經(jīng)懂事了；當(dāng)你用錢賺回面子的時(shí)候，說明你已經(jīng)成功了；當(dāng)你用面子賺回錢的時(shí)候，說明你已經(jīng)是人物了。當(dāng)你仍然停留在那里喝酒、吹牛，啥也不懂還裝懂，只愛所謂面子的時(shí)候，說明你這輩子也就這樣了?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇八
我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊。我看無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，他們拿著飲料，拿著課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個(gè)游手好閑的人。
偶爾會(huì)有人停下來，對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道，這些停留下來的人，最終會(huì)成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，變成我生命里的光源。
我曾經(jīng)寫過：我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我抗拒孤獨(dú)的能力，讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)倉皇。
鐘子豪是個(gè)活潑開朗的人，他不喜歡看起來憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品，但他愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺，和文學(xué)沾上邊的孩子，一直一直都不會(huì)快樂，他們的幸福和快樂，散落在某個(gè)不知名的地方，如同頑皮的孩子游蕩到天亮，天光大亮之后，依然不肯回來。他說看我寫的東西總是特別難過，讓他心里直泛酸，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒有的。鐘子豪認(rèn)為我太憂郁，是沒找到快樂的緣故。我說，子豪，不要太擔(dān)心我，總有一天你會(huì)離開我的，我不想太習(xí)慣你的陪伴。
他是可以一個(gè)人都快樂的活下去。
而我不能。
終究他離開我去了很遠(yuǎn)的地方。我恍惚地想起他和我的通話，我聽到曾經(jīng)陪伴我的聲音對(duì)我說，我很難過。我怕站在沒有朋友的地平線上會(huì)孤單寂寞。那天子豪在電話里一直講一直講，講到電話沒電，我從不知道子豪有這么多的話，他是個(gè)不善言談的人。在掛斷電話的最后一刻，他對(duì)我說，如果有一天我們不在一起了……電話突然斷掉，我放下電話輕輕地說，也要像在一起一樣。
楊威是個(gè)很有秀氣的男孩子，跟他在一起會(huì)感到一張別樣的輕松豁達(dá)。他很喜歡畫畫，說起來，我的漫畫都是他一手教出來的。我看到過他用鋼筆線條畫出絕美的風(fēng)景，可是他不畫了，具體原因我也不知道。在問他原因時(shí)，他只是笑笑，說學(xué)那個(gè)沒多大用處，怕誤了學(xué)習(xí)，我只知道，他曾經(jīng)說畫畫就是他的一切，他的一切就這樣被放棄了，我分明看到那笑容是那樣的淡漠、憂傷。從此就再也不曾拿過畫筆。
而這是很久以前的事了，久遠(yuǎn)得讓我的記憶模糊，如同霧氣中的玻璃一樣，伸出手指，劃一下，便會(huì)出現(xiàn)清晰的一道痕跡，沿著手指，會(huì)有大顆的水滴落下來。如同我們小時(shí)候毫不吝嗇的眼淚。
物是人非。
每次看到這個(gè)詞的時(shí)候就會(huì)百感交集。時(shí)別已久，當(dāng)我再一次見到他的繪畫作品時(shí)，已看不出生氣，當(dāng)年青春活潑的氣息已蕩然無存。那張?jiān)?jīng)讓人感到溫暖的笑容里，多了一絲不易察覺的憂傷，像感覺不到的細(xì)雨。
時(shí)光依然流轉(zhuǎn)，只是我看不到你真正的樣子。
陳宏也是愛著畫畫的，如同楊威一樣，陳宏總是無限度地遷就我，甚至有些時(shí)候我都知道自己錯(cuò)了，可他還是什么話都不說。
只是和陳宏不一樣，他是個(gè)隱藏自己喜怒哀樂的人，他總是充分發(fā)揮自己的喜劇細(xì)胞讓每個(gè)人都開心。于是就總遷就別人，別人難過他就逗別人樂，別人高興他也跟著高興，可是最后，都不知道自己是開心還是難過了。這一點(diǎn)我感同身受，可我發(fā)覺自己根本就沒那個(gè)能耐。
突然想起林明的性格，他總是告訴別人他快樂的一面，但是卻一個(gè)人悄悄地哭泣。他曾經(jīng)說過，別人說我很快樂于是我就真的很快樂，即使不快樂那也是要快樂的。我不知道這樣的性格要承受多大的壓力，只是比起他們，我多么像個(gè)孩子。一個(gè)任性的不肯長(zhǎng)大的孩子。
一個(gè)人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情。
如同有人要靠近自己身邊，必定會(huì)有人要離開。
以前我總是不相信這樣的話，因?yàn)槲蚁嘈潘腥硕伎梢钥鞓返脑谝黄??？墒撬坪醪皇牵嚯x啊，時(shí)光啊，歲月啊，如同一面一面的墻，隔擋在彼此中間，望啊望啊也望不穿，只是聽到對(duì)面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋ｑ傔^的聲音。于是自己也開心地笑了。
我要這樣走，這樣孤獨(dú)地走，沒有牽掛，沒有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂的走下去。這是遲早的事。
可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默?為什么在人海茫茫中看見個(gè)熟悉的背影就難過?為什么看到一本曾經(jīng)看過的書一個(gè)曾經(jīng)很熟悉的地方就止不住傷心?為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人仰望窗外陰霾的天空?
水晶球在誰的手上?我想問個(gè)明白。
人，一個(gè)一個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)很久。像是為了更有力地形容“物是人非”“時(shí)過境遷”這般的措辭。在很長(zhǎng)的歲月里，教室里的燈光特別燦亮，人聲特別喧嘩，進(jìn)出雜踏數(shù)日，然后又歸于沉寂。留在里面沒走的人，越來越安靜，一點(diǎn)一點(diǎn)被歲月無情的侵蝕。
那些無名的花兒還開著，只是在黃昏里看到它，怎么看都覺得凄涼。
曾經(jīng)的自己，受不了分離，受不了孤單，受不了成長(zhǎng)，受不了沮喪，受不了失望，受不了世俗，受不了金錢。
而現(xiàn)在的自己，卻慢慢習(xí)慣了這些。在時(shí)光的洪流里，我們總在長(zhǎng)大。
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇九
那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。
在無意間，我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛，每次上網(wǎng)總得聽上一小會(huì)才過癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來。
為了隨時(shí)隨地聆聽那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂的回憶。
我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”?
兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助;下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩?！蹇诘拇箝艠湎屡c池塘邊上。
游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。
小明站在原地不來捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們?cè)凇半u媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ桑覀兌紩r(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂乎。聽，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂。
分開后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?
或許人生無不散之宴席，我要隨父母離開那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒有她相伴的歲月。
學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過氣來，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很多時(shí)候，看到大伙兒都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)游戲中，這也挑不起我的多大興趣，沒為什么，只是因?yàn)槲蚁矚g更有趣味的“剪刀石頭布”，更喜歡在陽光下追逐，更喜歡……
少了游戲，少了石頭剪刀布的那份期待，少了昔日與伙伴們的嘻哈大笑，少了她那相伴相隨，形影不離，少了……
她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長(zhǎng)的“石頭剪刀布”。
想起這些往事，心中多了一份道不盡、說不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽著其中的歌曲。
邊聽邊走，不知不覺，就來到了草地上。嫩綠的小草，隨風(fēng)舞動(dòng)，小道旁邊的桂花樹散發(fā)著迷人的香氣，孩子們?cè)谶@綠油油的草地上無憂無慮地嬉戲著。我情不自禁地望著在那大樹下游戲的一群孩子們，他們?cè)诓氯炖锎舐暫暗溃骸笆^……剪刀……布……”，然后便開始了老鷹捉小雞的游戲。其中，那扎著兩條羊角辮的女孩多像兒時(shí)的小希，而在她一旁站著的女孩有多么像是兒時(shí)無憂的我，兩人的小手緊牽著，快樂地嬉笑著。夕陽西下，那美麗的余輝灑落在她們的身上……
此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡(jiǎn)單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無憂無慮的快樂時(shí)光。
石頭剪刀布，在我看來并非就只簡(jiǎn)單的五個(gè)字，而是有著兒時(shí)純真的回憶。即便那歲月無情地流逝，但小時(shí)候的點(diǎn)滴，卻早已深藏在了心底，烙印在了腦里，又豈會(huì)輕易忘卻?
“石頭……剪刀……布……”
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇十
尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好：我今天演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”首先我想對(duì)演講的題目加以解釋：我，來自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)10本一班，大名肖,小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽音樂，還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。
很榮幸今天能站在這里與大家一起探討如今的大學(xué)生活，希望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒有遺憾，做完美的自我。
自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那天，我們就應(yīng)該對(duì)自己的未來做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，全面明確的給自己找一個(gè)方向和目標(biāo)，對(duì)自己的未來演什么樣的道路發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃，然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自己始終朝著我們的方向前進(jìn)，這其中我們會(huì)遇到很多與我們?cè)赶仍O(shè)定的有差別，這使得我們必須及時(shí)的改正，是自己走上正常的發(fā)展軌道。
我對(duì)我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們?nèi)松钠鸷近c(diǎn)，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代的形態(tài)。在這僅有的幾年大學(xué)生活中，我們每個(gè)人必須做到兩件事：強(qiáng)硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點(diǎn)我們必須牢牢記住，因?yàn)閼B(tài)度決定高度。
對(duì)大多數(shù)求學(xué)者來講，大學(xué)是他們?nèi)松凶詈笠淮稳婊?，系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)我們都得抓住，我們應(yīng)盡我們的最大努力讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備和自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知程度生出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見達(dá)到一定高度只有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，是自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。
我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學(xué)曾做過這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自己的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。
者僅有的大學(xué)生活是短暫的，所以在我們畢業(yè)前，要把想到的事情做一遍，假如我們比較害羞，那我們一定要在班級(jí)或?qū)W校組織的演講會(huì)或討論會(huì)上多發(fā)言幾次，假如我們喜歡一個(gè)女孩，那我們一定要在畢業(yè)前當(dāng)面告訴她，但我們一定不要祈求或期望的到她的同情，等等，我們一定要做一遍，不要害怕自己做不到，我們沒做，就怎么自己做不到呢?
還是要相信自己啊!也讓自己品嘗一下做的味道，任何人都是有理想的，但現(xiàn)實(shí)和理想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和理想之間的差距，是自己一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向自己人生的輝煌。
我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，是自己能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)做到有學(xué)生向其他行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會(huì)。最后我想對(duì)大家說：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的希望，讓蒙夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇十一
也許所謂的重量，充其量只是個(gè)質(zhì)量。它沒有明碼標(biāo)價(jià)，它，只屬于那一份應(yīng)有的存在感?！}記
我喜歡席慕容的《黑夜》所給予的紛紛擾擾。
我喜歡蓮見雄一獨(dú)自帶著耳機(jī)在麥田的守望。
我喜歡村上春樹《1q84》年華所侵蝕的容顏。
我喜歡……
我喜歡他們給我?guī)淼恼嬲媲星械拇嬖诟小?/p>
你說，五百年的等待換來今世的擦肩而過。
我說，一千年的守候等來今生的與子偕老。
你說我過于風(fēng)花雪月，我說我出自真情實(shí)感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一起選擇文科，要一起報(bào)考大學(xué)，要一起像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一起想以前躺在草坪一樣了望星空。
因?yàn)橛心?，讓我體會(huì)到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我知道原來這不是可以輕易度量的重量。
你說，四目相對(duì)，只有微孱弱的呼吸。
我說，雙眼對(duì)視，沒有高頻率的心跳。
我說你矯揉造作，你說你切實(shí)懂得。似乎如此的對(duì)話沒有多大的意義，因?yàn)槟阏f這種窘態(tài)不會(huì)發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f我們是不變的好姐妹。會(huì)傾訴悲傷，會(huì)分享喜悅……不需要冗長(zhǎng)的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。
因?yàn)橛心?，讓我觸摸到每一言一語關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說：“你是世界上無與倫比的美麗?！?/p>
你說：“當(dāng)你需要個(gè)夏天我會(huì)拼了命努力?！?/p>
青峰的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長(zhǎng)了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”時(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因?yàn)橛心?，讓我感受到一步一腳印關(guān)于你我的存在感。謝謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對(duì)他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方巨龍的騰飛之說……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì)它的真切存在吧!
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇十二
一曲《江南style》紅遍了大江南北，也在中國(guó)掀起了狂熱的浪潮。mv中的psy擁金戴銀，悠閑地跳著騎馬舞，口中不時(shí)發(fā)出“gangnamstyle”，這種奢靡悠閑的上流社會(huì)的公子哥形象深入人心。一時(shí)間，各地爭(zhēng)相模仿，各種版本的《江南style》層出不窮，甚至于廣告上都打出了“鳥叔”的照片……樸載相借此紅遍全球，這首《江南style》也被冠以“神曲”的美譽(yù)。
其實(shí)不只是《江南style》，《最炫民族風(fēng)》、《忐忑》等歌曲也先后被稱為“神曲”。它們均具有節(jié)奏性強(qiáng)、多重復(fù)的特點(diǎn)，而真正的實(shí)際內(nèi)涵卻是少之又少。
在文化多元化的今天，在外來文明的不斷沖擊下，中國(guó)人變得越來越開放，中國(guó)人的思想也更為先進(jìn)，各種“歐美風(fēng)”、“嘻哈風(fēng)”、“日韓風(fēng)”不斷在中國(guó)上空刮起。借著文化的交流，我們逐步與國(guó)際接軌。在中國(guó)gdp不斷增長(zhǎng)的今天，我們?cè)谖幕狭粝铝耸裁?我們是否還具有精神上的皈依?
龔琳娜，畢業(yè)于中國(guó)音樂學(xué)院民族聲樂系。民樂，那是一個(gè)人內(nèi)心的凈土，可她卻創(chuàng)作出了《忐忑》這樣無法為人所理解的“神曲”，是什么促使她走上了流行音樂之路?這是中國(guó)流行音樂的開創(chuàng)之路，還是中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂之殤?不知為什么，在我得知龔琳娜是民樂手時(shí)，心中涌現(xiàn)一種悲涼之情，這種悲涼，應(yīng)是全體國(guó)人心中之悲涼。
“softpower”文化軟實(shí)力，這是近來風(fēng)靡國(guó)際的關(guān)鍵詞，也是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)之一。顯然，我們受國(guó)外軟實(shí)力的侵襲太多，而中國(guó)缺乏軟實(shí)力輸出的資本，這是一種文化上的不公平現(xiàn)象。熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，是中國(guó)所特有的珍稀物種;功夫是中華幾千年流傳下來的文化精粹，卻被美國(guó)好萊塢結(jié)合運(yùn)用，拍制為《功夫熊貓》，并以此賺走國(guó)人過億的票房。與此同時(shí)，外國(guó)公司搶注中國(guó)四大名著游戲商標(biāo)，擠占中國(guó)游戲市場(chǎng)，這也應(yīng)是國(guó)人內(nèi)心的傷痛。當(dāng)我們還在為中日釣魚島之爭(zhēng)而憤慨之時(shí)，是否想到?僅從軟實(shí)力一方面考慮，中國(guó)的利益正在向外流走……
我很喜歡《琵琶語》這首曲子，琵琶如泣如訴的特點(diǎn)將滿腹的憂愁和凄涼婉轉(zhuǎn)訴出，令我熱淚盈眶。當(dāng)淚水噴涌時(shí)，朋友總會(huì)笑我多愁善感，他們哪里懂得?這正是中華文化的精髓。
音樂課上，老師曾讓我們聽西北的信天游。同學(xué)們都被那腔調(diào)逗樂了。我聽見我內(nèi)心的一個(gè)聲音在呼喚：“不，不能笑，傳統(tǒng)文化不應(yīng)是人們的笑柄，它應(yīng)被繼承和發(fā)揚(yáng)。”
記得我曾經(jīng)將87版的《紅樓夢(mèng)》與09版的《紅樓夢(mèng)》作比較，經(jīng)典終是經(jīng)典。雖然新版《紅樓夢(mèng)》中美女、帥哥如云，服飾、妝容等等勝于87版，但在對(duì)人物內(nèi)心的詮釋方面，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。從這一方面，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)原著大刀闊斧的改動(dòng)，我看到了現(xiàn)代人們對(duì)傳統(tǒng)文化的遺失和蹂躪。
有一篇文章這樣說：“在夕陽的余暉下，理發(fā)匠緩緩走遠(yuǎn)了，與他一起走遠(yuǎn)的，還有許許多多的傳統(tǒng)匠人們，都隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展而漸行漸遠(yuǎn)……”這句總是給我以心痛之感，畢竟，中華五千年的歷史文化不應(yīng)被埋沒，更不能被拋棄。
如此，“神曲”背后所反映出的，不僅是現(xiàn)代歌曲藝術(shù)創(chuàng)作的貧瘠，更是中華傳統(tǒng)文化之殤，也包含著國(guó)人對(duì)過去、現(xiàn)在與未來的思考和感傷。
中國(guó)正處于第三次科技革命的大變革時(shí)代，處于發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的傳統(tǒng)文明卻在不斷沒落。具有了人生觀、價(jià)值觀的我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確評(píng)判外來文化，正確處理外來文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，取其精華，去其糟粕，讓今之中華重新在文化上大放異彩!讓我之中華之發(fā)展更加協(xié)調(diào)閃亮!
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇十三
記得周日的時(shí)候，想想周一要軍訓(xùn)，心里興奮得不得了，忙著收拾東西，還不時(shí)的向家里人說著：“明天就要去軍訓(xùn)了，你們一禮拜都見不到我了哦!”那時(shí)的我怎也不會(huì)想到軍訓(xùn)會(huì)是這個(gè)樣子。
第二天一早，我就懷著無比高興的心情，等待著出發(fā)。
坐著車，我們到達(dá)了訓(xùn)練基地“西安民兵訓(xùn)練基地”。懷著崇敬的心情，我下了車。
聽著教官的指揮，我們推推搡搡地來到了宿舍。把包放下，好奇的我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)地觀察著這個(gè)可以說得上并不算好的宿舍。
晚上，教官吹哨集合，早已換好“迷彩服”的我們跌跌撞撞地跑下樓去，等人群站好，5分鐘已經(jīng)過去了。
那時(shí)，聽著教官在臺(tái)上嘮叨，我很不耐煩，心想：不就軍個(gè)訓(xùn)嘛，有必要這么啰嗦嗎?
一個(gè)半小時(shí)過去了，教官說得唾沫橫飛，而我卻聽得昏昏欲睡，等教官說上樓回宿舍時(shí)，我如釋重負(fù)，爬上了樓梯，匆匆洗漱完，上床睡了個(gè)好覺。
“6點(diǎn)了，起吧?！闭谒瘔?mèng)中的我一聽到這個(gè)聲音，一個(gè)激靈，坐了起來，只見范梓萱在我床邊，悄聲給我說道。
“艾嘉!艾嘉!”我小聲叫到，“起床啦!”見艾嘉沒反應(yīng)，我輕輕地拍了拍她的腦袋，她一骨碌坐起來，開始穿起衣服。
晨練完，回到宿舍，拿起飯盒就往門外跑。
在嘈雜聲中，我坐在了飯桌旁，老師把我安排在了四班的桌子上。面對(duì)這一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我有些拘束。
吃了飯，回到宿舍，整理好內(nèi)務(wù)，就要訓(xùn)練了。
到了訓(xùn)練場(chǎng)，教官高聲叫道：“全體都有，立正—”
“都給我站好了，看你們一個(gè)個(gè)的，都是七八十歲的老頭老太太啊!”教官不滿地說，“稍息!哎呀，看看你們。要像我這樣——”隨即，他做起了示范?！澳銈円涯_跺響!聽見沒有!!!”
這樣，一天下來，我的腰也酸了，腿也麻了，晚上躺在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)?！鞍Γ?，一想到明天的訓(xùn)練，我就發(fā)怵······”我想艾嘉抱怨道?！班?，是呢······”
熄燈了，眼前一片漆黑，伸手不見五指，夜，一直蔓延，蔓延······我們就這樣睡著了。
到了周三，枯燥的生活終于有了一些改變。
“今天，我們學(xué)拳，好不好呀?”“好!”我們高聲回答，畢竟整日練基本動(dòng)作太無聊了。
“大家看好，第一個(gè)動(dòng)作——當(dāng)我說‘準(zhǔn)備格斗’的時(shí)候，大家就這樣——”說著，做了一個(gè)示范。
幾天不見，每個(gè)人的內(nèi)心都在想念著爸爸媽媽。
周三中午——
當(dāng)時(shí)正在午休，我們躺在床上聊天、吃東西，愜意極了。
突然，“吱呀——”一下，門開了，從門里探進(jìn)來一個(gè)頭，還沒等我看清，一個(gè)人已然溜了進(jìn)來，“······康老師!”我們發(fā)出一聲歡呼，紛紛坐起來，與康老師握手，好像見到了我們的媽媽。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，短短五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過了四天。
“明天，我們就要匯操了，今天，我們就練習(xí)一下上臺(tái)?！?/p>
當(dāng)晚，我們躺在床上，翻來覆去睡不著，大家等教官走了之后，立即活泛了起來，你分一點(diǎn)吃的，我分一點(diǎn)吃的，開了一場(chǎng)十足的“吃貨party”，我們?cè)谝黄鹂鞓返亓奶欤黄鸫蛑蛛娡餐嫠?、嬉鬧，開心極了。
背好背包，我們準(zhǔn)備走了。
那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)，我也已開始懷念飯?zhí)玫臅r(shí)光。雖然，和我一起吃飯的都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，但她們永遠(yuǎn)對(duì)我微笑，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。
站在操場(chǎng)上，身邊的同學(xué)都哭了，都舍不得這個(gè)地方，舍不得這里的宿舍、飯?zhí)?，?dāng)然還有在這里與大家一起度過的快樂時(shí)光。
我沒有哭，一直微笑著，但又有誰知道，我的內(nèi)心在流淚。我不能哭，我要把我最美的笑容留給這里，這個(gè)我們生活了五天的地方。
這次軍訓(xùn)，讓我感受到了同學(xué)們間的關(guān)懷與溫暖，離開父母與家人，自己照顧自己，自理能力明顯提高，學(xué)會(huì)了服從命令，這真的讓我長(zhǎng)大很多，這是我成長(zhǎng)的一次蛻變。
僅有五天的軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多。
笑笑，那五天生活，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
面對(duì)獨(dú)自一人，生病了沒人照顧，哭泣了沒有媽媽溫暖的懷抱，黑黑的夜里，我獨(dú)自想念著我的母親，淚水，順著我的臉龐滑過。
我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者。充實(shí)的人生并不全在于所遭遇的事與人，而在于思想的風(fēng)暴能夠永遠(yuǎn)橫掃我們的腦際。孤獨(dú)并不可怕，欣賞孤獨(dú)、善于孤獨(dú)，恰恰可以在心靈上構(gòu)筑一座“世外桃源”，駕馭孤獨(dú)的人，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居、漂泊異鄉(xiāng)，因?yàn)槟吧h(huán)境可以留有孤獨(dú)的空間，可以盡享孤獨(dú)的快樂!
曾經(jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長(zhǎng)的過程漫長(zhǎng)卻充實(shí)，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單;生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔!
打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
人能走多遠(yuǎn)，這話不要問雙腳，而要問志向;人能攀登多高，這話不能問身軀，而要問意志;人能創(chuàng)造多久，這句話不要問雙手，要問智慧。
坐在自己的床上，黑暗里，我想起了同學(xué)們的溫暖笑容，天真、明媚，照亮了天和地。如同暖暖的和煦春風(fēng)，在輕輕地吹拂我的面龐，好似喝了些許葡萄酒，微醺在其中。
淡淡地勾起唇角，淺淺的笑容掛在嘴邊，我，要把我明媚的笑容、清脆的笑聲，留下來······
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇十四
那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢(mèng)純真浪漫的回憶。
在無意間，我添加了《再見小時(shí)候》這首歌。漫不經(jīng)心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨(dú)特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛，每次上網(wǎng)總得聽上一小會(huì)才過癮，有時(shí)甚至還如癡如醉地跟著哼唱起來。
為了隨時(shí)隨地聆聽那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價(jià)的mp4中。在陽光灑滿大地的午后時(shí)光，我?guī)隙鷻C(jī)，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽著，仿佛花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄云外，更多的是對(duì)小時(shí)候那份天真快樂的回憶。
我的好伙伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的“剪刀石頭布”?
兒時(shí)，我和鄰居小希是好朋友，幸運(yùn)的是我們小學(xué)時(shí)也在同一個(gè)班中。在學(xué)校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助;下課鈴響了，放學(xué)了，我和小希就會(huì)和其他伙伴們一起奔去那屬于我們的小天地玩?！蹇诘拇箝艠湎屡c池塘邊上。
游戲時(shí)，我們依舊是老規(guī)矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動(dòng)著手一邊大聲地喊：“石頭……剪……刀布……”每個(gè)人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心里總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏后，我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那么美好。
小明站在原地不來捉我們，像在思考什么似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進(jìn)攻了，我們?cè)凇半u媽媽”英明的帶領(lǐng)下逃過了此劫。也許是因?yàn)橛螒虻拇碳ぐ桑覀兌紩r(shí)不時(shí)地尖叫著。直到太陽落山，灑下一片余輝，游戲便結(jié)束了，我們也散了。但每個(gè)人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂乎。聽，空中還回蕩著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂。
分開后，我們都失去了屬于我們的“石頭剪刀布”嗎?
或許人生無不散之宴席，我要隨父母離開那里了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風(fēng)兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開始習(xí)慣新生活，習(xí)慣那沒有她相伴的歲月。
學(xué)校中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人喘不過氣來，城市中的生活方式讓人一時(shí)手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時(shí)候一個(gè)人孤零零的，便避免不了想念起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很多時(shí)候，看到大伙兒都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)游戲中，這也挑不起我的多大興趣，沒為什么，只是因?yàn)槲蚁矚g更有趣味的“剪刀石頭布”，更喜歡在陽光下追逐，更喜歡……
少了游戲，少了石頭剪刀布的那份期待，少了昔日與伙伴們的嘻哈大笑，少了她那相伴相隨，形影不離，少了……
她們的嬉笑讓我想起我們的曾經(jīng)，那一聲聲拖得老長(zhǎng)的“石頭剪刀布”。
想起這些往事，心中多了一份道不盡、說不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的mp4，帶上純白色的耳機(jī)，聽著其中的歌曲。
邊聽邊走，不知不覺，就來到了草地上。嫩綠的小草，隨風(fēng)舞動(dòng)，小道旁邊的桂花樹散發(fā)著迷人的香氣，孩子們?cè)谶@綠油油的草地上無憂無慮地嬉戲著。我情不自禁地望著在那大樹下游戲的一群孩子們，他們?cè)诓氯炖锎舐暫暗溃骸笆^……剪刀……布……”，然后便開始了老鷹捉小雞的游戲。其中，那扎著兩條羊角辮的女孩多像兒時(shí)的小希，而在她一旁站著的女孩有多么像是兒時(shí)無憂的我，兩人的小手緊牽著，快樂地嬉笑著。夕陽西下，那美麗的余輝灑落在她們的身上……
此時(shí)，mp4中又播放起了那首歌，多么熟悉的旋律，動(dòng)人的歌聲，簡(jiǎn)單的歌詞，又想起了兒時(shí)那自由自在、無憂無慮的快樂時(shí)光。
石頭剪刀布，在我看來并非就只簡(jiǎn)單的五個(gè)字，而是有著兒時(shí)純真的回憶。即便那歲月無情地流逝，但小時(shí)候的點(diǎn)滴，卻早已深藏在了心底，烙印在了腦里，又豈會(huì)輕易忘卻?
“石頭……剪刀……布……”
大學(xué)三分鐘演講話題 大學(xué)生3分鐘演講主題篇十五
我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊。我看無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，他們拿著飲料，拿著課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個(gè)游手好閑的人。
偶爾會(huì)有人停下來，對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道，這些停留下來的人，最終會(huì)成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，變成我生命里的光源。
我曾經(jīng)寫過：我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我抗拒孤獨(dú)的能力，讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)倉皇。
鐘子豪是個(gè)活潑開朗的人，他不喜歡看起來憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品，但他愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺，和文學(xué)沾上邊的孩子，一直一直都不會(huì)快樂，他們的幸福和快樂，散落在某個(gè)不知名的地方，如同頑皮的孩子游蕩到天亮，天光大亮之后，依然不肯回來。他說看我寫的東西總是特別難過，讓他心里直泛酸，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒有的。鐘子豪認(rèn)為我太憂郁，是沒找到快樂的緣故。我說，子豪，不要太擔(dān)心我，總有一天你會(huì)離開我的，我不想太習(xí)慣你的陪伴。
他是可以一個(gè)人都快樂的活下去。
而我不能。
終究他離開我去了很遠(yuǎn)的地方。我恍惚地想起他和我的通話，我聽到曾經(jīng)陪伴我的聲音對(duì)我說，我很難過。我怕站在沒有朋友的地平線上會(huì)孤單寂寞。那天子豪在電話里一直講一直講，講到電話沒電，我從不知道子豪有這么多的話，他是個(gè)不善言談的人。在掛斷電話的最后一刻，他對(duì)我說，如果有一天我們不在一起了……電話突然斷掉，我放下電話輕輕地說，也要像在一起一樣。
楊威是個(gè)很有秀氣的男孩子，跟他在一起會(huì)感到一張別樣的輕松豁達(dá)。他很喜歡畫畫，說起來，我的漫畫都是他一手教出來的。我看到過他用鋼筆線條畫出絕美的風(fēng)景，可是他不畫了，具體原因我也不知道。在問他原因時(shí)，他只是笑笑，說學(xué)那個(gè)沒多大用處，怕誤了學(xué)習(xí)，我只知道，他曾經(jīng)說畫畫就是他的一切，他的一切就這樣被放棄了，我分明看到那笑容是那樣的淡漠、憂傷。從此就再也不曾拿過畫筆。
而這是很久以前的事了，久遠(yuǎn)得讓我的記憶模糊，如同霧氣中的玻璃一樣，伸出手指，劃一下，便會(huì)出現(xiàn)清晰的一道痕跡，沿著手指，會(huì)有大顆的水滴落下來。如同我們小時(shí)候毫不吝嗇的眼淚。
物是人非。
每次看到這個(gè)詞的時(shí)候就會(huì)百感交集。時(shí)別已久，當(dāng)我再一次見到他的繪畫作品時(shí)，已看不出生氣，當(dāng)年青春活潑的氣息已蕩然無存。那張?jiān)?jīng)讓人感到溫暖的笑容里，多了一絲不易察覺的憂傷，像感覺不到的細(xì)雨。
時(shí)光依然流轉(zhuǎn)，只是我看不到你真正的樣子。
陳宏也是愛著畫畫的，如同楊威一樣，陳宏總是無限度地遷就我，甚至有些時(shí)候我都知道自己錯(cuò)了，可他還是什么話都不說。
只是和陳宏不一樣，他是個(gè)隱藏自己喜怒哀樂的人，他總是充分發(fā)揮自己的喜劇細(xì)胞讓每個(gè)人都開心。于是就總遷就別人，別人難過他就逗別人樂，別人高興他也跟著高興，可是最后，都不知道自己是開心還是難過了。這一點(diǎn)我感同身受，可我發(fā)覺自己根本就沒那個(gè)能耐。
突然想起林明的性格，他總是告訴別人他快樂的一面，但是卻一個(gè)人悄悄地哭泣。他曾經(jīng)說過，別人說我很快樂于是我就真的很快樂，即使不快樂那也是要快樂的。我不知道這樣的性格要承受多大的壓力，只是比起他們，我多么像個(gè)孩子。一個(gè)任性的不肯長(zhǎng)大的孩子。
一個(gè)人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情。
如同有人要靠近自己身邊，必定會(huì)有人要離開。
以前我總是不相信這樣的話，因?yàn)槲蚁嘈潘腥硕伎梢钥鞓返脑谝黄??？墒撬坪醪皇?，距離啊，時(shí)光啊，歲月啊，如同一面一面的墻，隔擋在彼此中間，望啊望啊也望不穿，只是聽到對(duì)面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋ｑ傔^的聲音。于是自己也開心地笑了。
我要這樣走，這樣孤獨(dú)地走，沒有牽掛，沒有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂的走下去。這是遲早的事。
可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默?為什么在人海茫茫中看見個(gè)熟悉的背影就難過?為什么看到一本曾經(jīng)看過的書一個(gè)曾經(jīng)很熟悉的地方就止不住傷心?為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人仰望窗外陰霾的天空?
水晶球在誰的手上?我想問個(gè)明白。
人，一個(gè)一個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)很久。像是為了更有力地形容“物是人非”“時(shí)過境遷”這般的措辭。在很長(zhǎng)的歲月里，教室里的燈光特別燦亮，人聲特別喧嘩，進(jìn)出雜踏數(shù)日，然后又歸于沉寂。留在里面沒走的人，越來越安靜，一點(diǎn)一點(diǎn)被歲月無情的侵蝕。
那些無名的花兒還開著，只是在黃昏里看到它，怎么看都覺得凄涼。
曾經(jīng)的自己，受不了分離，受不了孤單，受不了成長(zhǎng)，受不了沮喪，受不了失望，受不了世俗，受不了金錢。
而現(xiàn)在的自己，卻慢慢習(xí)慣了這些。在時(shí)光的洪流里，我們總在長(zhǎng)大。
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