無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
贊美母校朗誦詞簡短 贊美母校詩朗誦篇一
母校，常常出現(xiàn)在我的夢中!多少年，我不止一次夢到那條通往學校的曲折小徑，夢到校門口那一株古老的大槐樹，夢到學校茶樓房頂那一口熟悉的大鐘，夢到校園里那一座古色古香的文廟樓。在夢中，我又回到了那個純真無邪的時代，和同學們一起坐在寬敞的教室里聽老師講課，一起去圖書館借書看，一起在操場對面的小土坡曬太陽，一起坐在考場里答寫試卷，那欲寫不能的緊張著急的感覺一如當年期末考試的情形……
我的母校位于離石城的東南面，每天上學，我都是沿著城墻陡窄彎曲的小路攀援而上，從“窯背后”穿過，再走幾十米才到學校。校門口，那棵蒼松翠柏似的老槐樹就像等候遠歸的游子一樣，張著溫暖的雙臂，迎接著我們，冬來夏往，日日如此，給人以溫馨，給人以愉悅。這株老樹，真實地見證了母校六十五年來的滄桑歷史和輝煌成就。在這里，雖然只是短短兩年的學習，那卻是我們從少年到青年的成長階段，是我生命中最值得懷念的黃金歲月。二年知識的積累和沉淀，以及受到的關懷和教育，對我此后的人生起到了莫大的幫助和至深的影響。
最難忘的還是那些辛勤付出的、可親可敬的老師們!全校師生大會上，老校長語重心長的講話，以及教導主任趙老師用他低沉悠揚的語調，引用岳飛《滿江紅》中“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的句子激勵我們珍惜少年時代，好好學習的情景，我永遠也不會忘記!我們的科任老師，大部分是七八年剛分配來的大學生。他們熱情、敬業(yè)、充滿活力，講課新穎獨特，別開生面。很快就贏得了學生們的愛戴和尊敬。英語老師魏維理是我們的班主任，他教學嚴謹，講課一絲不茍，一方面針對學生們對英語課的排斥心理，想方設法讓同學們提高學習興趣，多讀多記。漸漸地同學們克服了害羞開不了口的障礙，大膽閱讀、朗誦，學習成績明顯提高。另一方面，他注重學生的思想教育。哪個同學家庭有困難，哪個同學情緒有變化，他都會及時發(fā)現(xiàn)，給予耐心的教育和開導，給予無微不至的關懷和幫助。經常教育學生要自尊、自愛，扎扎實實，努力學習，將來報效祖國。
幸福的種類有很多，高-官厚祿、榮華富貴是一種幸福;事業(yè)發(fā)達、成就卓著是一種幸福;然而，淡泊寧靜、祥和安康、又何嘗不是一種幸福呢!年逾不惑，近知天命。對我來說，青青河邊草的季節(jié)已經過去，但是，能夠擁有這一地落葉飄舞的美麗，我仍然感恩并珍惜!
感謝母校，感謝母校親愛的老師們，是你們給了我蓬勃向上的朝氣、百折不撓的勇氣和虛心學習、腳踏實地的精神，我會永遠懷念你、祝福你!值此母校六十五周年校慶即將到臨之際，我衷心祝愿親愛的母校高峰長流，桃李芬芳，前景廣闊，鵬程萬里，為祖國建設培養(yǎng)更多更好的有用之才!
贊美母校朗誦詞簡短 贊美母校詩朗誦篇二
大家好!我是來自系專業(yè)的，今天很高興在這里能為大家演講，我深感榮幸心情也非常的激動!今天我演講的題目是《 》。
時光如匆匆的流水，轉眼間，高中畢業(yè)已經有5個月了，每當想起高中的三年時光，我總是對母校、對老師、對同學們充滿著深深的情感。
感恩我的老師!老師們辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識，啟迪我們的智慧，規(guī)范我們的行為，更為重要的是為我們創(chuàng)造了愉快，積極的學習環(huán)境;培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上積極進取的精神!使我們在成長的路上有了良好的基礎!時間沖刷著我們的記憶，很事情都會被漸漸的淡忘，但老師的培育之情不能忘，老師們如母親般辛勞將我們這一塊塊形狀各異養(yǎng)料不足的土地不斷地開墾，直到我們整齊肥沃!
感謝我的同學!那些同學們陪著我一起走過了高中三年，枯燥的三年。一路上也會有風風雨雨。我們在一起哭過、一起笑過、一起為某個笑話而開心、一起為某次成績不好而難過、一起為我們的目標而時時刻努力著……，如今，我們都有了各不同的路，一起為自己的夢想而努力奮斗著，但我們曾經在一起的日子已經深深映在我的腦海中，雖然分別，但同學之間純真的友誼，并未隨它歲月流逝而改變。也許會久無音訊，但一看到書柜最上層的同學錄，就立刻從內心呼醒記憶的從前!
一路走來，因為母校，我從一棵小樹茁壯成長!因為她，我的天空變得蔚藍而廣大，因為她，我的夢想插上了翅膀!付出了、犧牲了，她卻也日漸累了，累的瘦了，累的老了。對于母親，一個“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意，我依戀你、崇敬您，在我眼里您云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心!
感恩“母”校，為什么不說學校而說母校呢?母字有什么特殊含義呢?
母，顧名思義，就是母親，就是媽媽!東風小學就像我們的媽媽一樣把我們教育、把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。
親愛的母校： 天空一無所有，為何卻能給我安慰?是希望吧。大地總是沉默，為何卻能給我力量?是堅強吧!
母校啊，站在六年級的尾巴上，我輕輕的向你告別。
猶記得，當這個夏天忽忽地跑來時，我的小學生活就這樣結束了。而迎來的是新的學校，新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這6年的快樂與感動比作財富，我一定同比爾一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾更加富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
記得一年級剛入學的時候，老師那可親可敬的面貌;記得二年級運動會的時候，同學們那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文比賽的時候，我那難以形容的激動;記得六年級照畢業(yè)照的時候，大家的難舍難分。
老師!你帶來嚴父的訓導，你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。老師們的所作所為可能并不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點;可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這又何妨?當你們站上三尺講臺，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。
同學!你把我的生活裝點，你把我的快樂渲染，你更是敞開心扉與我說話。親情友誼之火，在同學們之間熊熊的燃燒!上課講笑話、傳紙條……等等等等，都是我們快樂的所在。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
母校，給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
給你的信是一棵繁茂的大樹，結滿了日夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
6年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。
母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。
懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云海。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。
懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
贊美母校朗誦詞簡短 贊美母校詩朗誦篇三
大家好!我是來自系專業(yè)的，今天很高興在這里能為大家演講，我深感榮幸心情也非常的激動!今天我演講的題目是《 》。
時光如匆匆的流水，轉眼間，高中畢業(yè)已經有5個月了，每當想起高中的三年時光，我總是對母校、對老師、對同學們充滿著深深的情感。
感恩我的老師!老師們辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識，啟迪我們的智慧，規(guī)范我們的行為，更為重要的是為我們創(chuàng)造了愉快，積極的學習環(huán)境;培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上積極進取的精神!使我們在成長的路上有了良好的基礎!時間沖刷著我們的記憶，很事情都會被漸漸的淡忘，但老師的培育之情不能忘，老師們如母親般辛勞將我們這一塊塊形狀各異養(yǎng)料不足的土地不斷地開墾，直到我們整齊肥沃!
感謝我的同學!那些同學們陪著我一起走過了高中三年，枯燥的三年。一路上也會有風風雨雨。我們在一起哭過、一起笑過、一起為某個笑話而開心、一起為某次成績不好而難過、一起為我們的目標而時時刻努力著……，如今，我們都有了各不同的路，一起為自己的夢想而努力奮斗著，但我們曾經在一起的日子已經深深映在我的腦海中，雖然分別，但同學之間純真的友誼，并未隨它歲月流逝而改變。也許會久無音訊，但一看到書柜最上層的同學錄，就立刻從內心呼醒記憶的從前!
一路走來，因為母校，我從一棵小樹茁壯成長!因為她，我的天空變得蔚藍而廣大，因為她，我的夢想插上了翅膀!付出了、犧牲了，她卻也日漸累了，累的瘦了，累的老了。對于母親，一個“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意，我依戀你、崇敬您，在我眼里您云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心!
感恩“母”校，為什么不說學校而說母校呢?母字有什么特殊含義呢?
母，顧名思義，就是母親，就是媽媽!東風小學就像我們的媽媽一樣把我們教育、把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關愛。
親愛的母校： 天空一無所有，為何卻能給我安慰?是希望吧。大地總是沉默，為何卻能給我力量?是堅強吧!
母校啊，站在六年級的尾巴上，我輕輕的向你告別。
猶記得，當這個夏天忽忽地跑來時，我的小學生活就這樣結束了。而迎來的是新的學校，新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這6年的快樂與感動比作財富，我一定同比爾一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾更加富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
記得一年級剛入學的時候，老師那可親可敬的面貌;記得二年級運動會的時候，同學們那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文比賽的時候，我那難以形容的激動;記得六年級照畢業(yè)照的時候，大家的難舍難分。
老師!你帶來嚴父的訓導，你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。老師們的所作所為可能并不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點;可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這又何妨?當你們站上三尺講臺，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。
同學!你把我的生活裝點，你把我的快樂渲染，你更是敞開心扉與我說話。親情友誼之火，在同學們之間熊熊的燃燒!上課講笑話、傳紙條……等等等等，都是我們快樂的所在。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
母校，給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
給你的信是一棵繁茂的大樹，結滿了日夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
6年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。
母校，你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。
懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云海。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。
懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
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