做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
教育局教研工作計劃表篇一
20xx年,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和市教科院的指導(dǎo)下,以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指針,認真貫徹落實國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要,堅持以課程改革為中心,以服務(wù)教學(xué)為宗旨,切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能,促進教研方式轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)成長,提升教研工作質(zhì)量和效益。
(一)拓展研究內(nèi)容,兼顧教法與學(xué)法、教材與課程、教學(xué)與研究,力爭實現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。
(二)轉(zhuǎn)變研究方式,兼顧評優(yōu)與培優(yōu)、實體空間與虛擬空間、指導(dǎo)個體與引領(lǐng)群體、研究課堂與研究課外,力爭實現(xiàn)從單維到多維的轉(zhuǎn)變。
(三)提升教研效益,厘清教學(xué)中存在的普遍性問題,開展主題化、系列化教研,力爭實現(xiàn)教研質(zhì)量的提高。
(四)加強校本研究,規(guī)范和提升學(xué)校教研工作,使學(xué)校成為教科研工作的基本陣地,夯實教研工作基礎(chǔ)。
(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。實施《縣普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測方案》,在實踐中總結(jié)完善。
(二)加強常態(tài)教學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮縣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組作用,深入開展教學(xué)視導(dǎo)工作,幫助教師提升教學(xué)水平,推動學(xué)校改進教學(xué)管理。每學(xué)期集中安排1-2所學(xué)校開展全學(xué)科教學(xué)視導(dǎo),各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組視情安排教學(xué)視導(dǎo)。
(三)進一步加強和改進學(xué)校教研工作。推動學(xué)校認真落實《縣教育局關(guān)于加強和改進學(xué)校教研工作的意見》,健全工作機制、規(guī)范工作管理、創(chuàng)新工作方式,推動校本教研工作扎實開展。
(四)進一步規(guī)范教學(xué)、教研評選工作。認真實施《縣教育局關(guān)于教學(xué)、教研評選工作若干規(guī)定》,使各項評選工作更加規(guī)范、科學(xué)、公開、公正。充分發(fā)揮評審工作的教研功能,開放評審過程,運用評審成果。
(五)繼續(xù)推進互惠教研工作。以“對話、交流、共享”為目標(biāo),通過“同課異構(gòu)”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開展互惠教研活動,促進城鄉(xiāng)交流、區(qū)域交流、校際交流,推動教研均衡發(fā)展,促進教育質(zhì)量整體提高。
(六)組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。引導(dǎo)中小學(xué)教師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與行為,真正突出學(xué)生主體地位,努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
(七)進一步深化教學(xué)研究工作。開展教學(xué)問題調(diào)查,摸清教學(xué)中的普遍性問題,選擇可能且必須解決的問題,集中精力,多學(xué)科協(xié)同研究,共同推進,提高教研工作的針對性和實效性。
(八)推動教育課題研究工作再上新臺階,努力實現(xiàn)校校有課題。指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校做好課題的選題和研究工作,加強課題研究的過程管理,不定期抽查學(xué)校課題研究的進展情況,確保課題研究工作過程扎實、成果顯著。
(九)整合課題研究與教學(xué)研究。要打破二者之間的壁壘,實現(xiàn)人員、活動、信息、經(jīng)驗的共享。注重課題研究成果的運用,用以指導(dǎo)教學(xué),同時,發(fā)揮教學(xué)研究在課題形成、篩選、深化等方面的促進作用。
(十)繼續(xù)開展中小學(xué)課堂教學(xué)研究周活動。科學(xué)確定研究主題,力爭實現(xiàn)問題解決。
(十一)完成縣局和市教科院布置的各項工作任務(wù)。
教育局教研工作計劃表篇二
以新課標(biāo)為準(zhǔn)則,以現(xiàn)代教育評價理論為指導(dǎo),以促進全體音樂教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過全員進行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),激勵督促音教人員,盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),愛崗愛生,樂于奉獻,將新一輪的教學(xué)改革扎實地抓好。
1、開展以發(fā)展性教學(xué)評價為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計與實踐活動。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《藝術(shù)教育評價體系的理論與實踐研究—音樂教育評價體系的實踐與理論研究》課題,組織相對應(yīng)的區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計、教師評價、學(xué)生評價、校園藝術(shù)活動評價等實踐活動。xx年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價成果論文。
2、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂入課堂科研掛牌實驗基地。
做好全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《廣東省中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀與實驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂評比有更多學(xué)校獲得好成績。
3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。
結(jié)合新教材中的古詩詞曲進行探究式的課例研究,期末各實驗點交一份實驗研究進程小結(jié)材料。
4、扎實認真學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,組織落實廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進音樂世界》新音樂教材的培訓(xùn)與實驗工作。
利用暑假時間,組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點華泰賓館(1-7起始年級培訓(xùn)六天)計學(xué)分。
8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂學(xué)科1-7起始年級任課音樂教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),不培訓(xùn)不上崗。地點113中、華陽小學(xué)音樂廳。(四天)培訓(xùn)合格發(fā)證書、計學(xué)分。
本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗公開課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課;中學(xué)3節(jié)。(12、15周)
積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實驗點聽課-9周。
繼續(xù)舉辦第三期小器樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。
5、認真組織合唱團參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團比賽。
推動合唱音樂普及活動,提高學(xué)生音樂水平。屆時組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊伍均屬b 組,根據(jù)學(xué)校實際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。
6、重視加強對外交流學(xué)習(xí)機會,打造天河藝術(shù)教育的新品牌。
支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動。
1、組織新一屆區(qū)音樂中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會深入邊遠學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開展新教研課改工作。
2、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實施。
3、協(xié)助做好xx年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。
xx區(qū)教研室xx學(xué)年主要音樂教研活動安排表
周次 日期 各周工作要點 預(yù)備周 8月22-30 1、22-23日區(qū)音樂新課程教材教法培訓(xùn)班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會會議、上繳區(qū)計劃、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調(diào)研( 南國中小學(xué)等) 2周 8/14日 1、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會、課題組研討會(周五) 2、 征求校意見改選新一屆區(qū)音樂中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研(周-~周三) 中學(xué):47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué):珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研(周二~周三) 中學(xué):113中 75中 18中 89中小學(xué):沐陂 僑樂 體育東 體育西2、區(qū)音樂教研活動 3、課題座談研究會 5周 10月 1、 國慶假期:先烈東小學(xué)管樂團赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓(xùn) 2、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實驗課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實驗研討課(二節(jié)) 2、 新課程教學(xué)心得交流會(過程評價經(jīng)驗介紹) 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3、下校本課題實驗點學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區(qū)召開xx學(xué)年論文年會及教材分析 2、 中學(xué)新課程實驗課(三節(jié))地點:峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區(qū)中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂花會及講座3、校本教學(xué)點試驗課 11周 10日/16日 1、 新課程實施督導(dǎo)抽查(每校半天) 中學(xué):天秀 峻景 長興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué):峻景 長興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀摩市音樂課匯總評價意見 2、 組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂教師到市參加教研 2、 古詩詞入課堂教學(xué)研究(研討課三節(jié))龍口西 14周 12月1/7日 1、 區(qū)新課程實施現(xiàn)場交流會(小學(xué)實驗課二節(jié)) 2、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋 2、 兩項新課題實施研究課例 (小學(xué)實驗課二節(jié)) 16周 15日/21日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研 2、 新課程教材落實情況匯總(區(qū)實驗公開課展示) 17周 22日/28日 1、 音樂學(xué)科學(xué)期測評(過程與終結(jié)評價結(jié)合) 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結(jié)、2、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份 2、 區(qū)音樂藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結(jié)會
教育局教研工作計劃表篇三
1、確定目標(biāo)(本科b線),定準(zhǔn)起點(現(xiàn)在的實際水平),明確目標(biāo)與起點之間的差距。讓全體師生都明白自己的目標(biāo)和具體該干什么(可發(fā)展的空間)。
2、為了實現(xiàn)目標(biāo)我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么資源(備課的、上課的、練習(xí)的、測試的)。
3、優(yōu)化資源的措施:加強下校調(diào)研和檢測分析、加強區(qū)域集備,分階段按學(xué)情確定界限和范圍組織資源;而區(qū)域集備則是一個核心環(huán)節(jié)。
4、關(guān)鍵是教學(xué)的落實。這是需要師生之間的和諧配合的,需要堅持不懈地努力才能實現(xiàn)的。教學(xué)落實還需要及時反饋來校正。
1、課題研究是以中學(xué)教學(xué)為核心的,它與教學(xué)工作不是分離的,也不是臨駕于其之上的。但它應(yīng)具有前瞻性并擔(dān)負著對教學(xué)工作的指導(dǎo)任務(wù),所以具體的教學(xué)指導(dǎo)工作一定離不開科研工作。
2、以教學(xué)資源建設(shè)為主線來展開各項科研工作。
3、以新課標(biāo)的教學(xué)及高考的轉(zhuǎn)型等內(nèi)容為科研重點,突出為教學(xué)服務(wù)的特性。
周次
日期
每周工作要點
備注
1
27/8
—2/9
1、周一 全室新學(xué)期工作會議
2、周二至五 各科室、各學(xué)科制定學(xué)期工作計劃
3、周四下午 廣州市中學(xué)各學(xué)科教研會議(見市教研室通知)
2
3/9
—9/9
1、周一至四 初一、高二、高三各學(xué)科質(zhì)量 監(jiān)控測試,學(xué)科教研員值班
周一上午&nbs
p; 室例會、高中組工作會議
2、周二 公布本選區(qū)選民名單(支部+工會)
3、周四至日 初一、 高二、高三閱卷
4、周四下午 區(qū)高一文科教研活動、中學(xué)文科科組長會議
5、周五下午 教師節(jié)慰問活動: 聯(lián)誼活動(含退休教師)
6、周五 各校、各年級、各學(xué)科上報中心組成員推薦名單
區(qū)教研活動內(nèi)容:1、科組長討論本期工作計劃。2、高一新課標(biāo)教學(xué)指導(dǎo)。
3
10/9
—16/9
1、周一至三 高二、高三質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計與質(zhì)量分析
周三上午 區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會議(113中東方校區(qū))
2、周四下午 全市高中文科教研活動
4、周五上午 區(qū)高二、高三質(zhì)量檢測情況匯總會
5、教研會、中心組本期工作會議。
本周公布20xx年度區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題專家評審結(jié)果
1、各校高三中心組成員聯(lián)系質(zhì)量檢測與前段復(fù)習(xí)寫教學(xué)反思。
4
17/9
—23/9
1、周日 高考輔導(dǎo)班第一次開班
2、周一 高中、初三教學(xué)、科研工作視導(dǎo)
上午:44中 下午:天河中學(xué)
3、周二上午 全市高中新課程實驗及高考備考會議
下午&
nbsp; 高中、初三教學(xué)視導(dǎo):華美學(xué)校
4、周三至五 區(qū)、縣教研員理論學(xué)習(xí)(中學(xué)文科)
5
24/9
—30/9
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一 區(qū)人大代表選舉日(25日)
3、周二 高中、初三教學(xué)視導(dǎo),上午:東圃,下午:89中
4、周四上午 區(qū)學(xué)科資源建設(shè)年度檢查、結(jié)題工作會議
下午?
; 區(qū)高二、三文科教研活動,內(nèi)容:區(qū)統(tǒng)測質(zhì)量分析,高二:各校制定把必修五的教學(xué)與必修統(tǒng)測結(jié)合起來的措施。
高三:各校檢查第一輪復(fù)習(xí)計劃的落實情況,檢查師生對新考綱的掌握情況,古文復(fù)習(xí)小結(jié)(分析漏洞和薄弱環(huán)節(jié))。
1、本周高一網(wǎng)絡(luò)教研:提出新課標(biāo)教學(xué)的問題2、高二、高三教研活動內(nèi)容:前段教、學(xué)活動反思。高三加上古詩詞復(fù)習(xí)研討
6
1/10
—7/10
國慶放假。
7
8/10
—14/10
1、周六至三 室慶國慶中秋活動(外出考察)
2、周四至五 區(qū)中學(xué)一校三天視導(dǎo):113中
3、 ①市高中一、二年級文科教研活動②區(qū)初中文科教研活動
8
15/10
—21/10
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一 區(qū)初中畢業(yè)班工作視導(dǎo)(18/天榮)
3、周二至三 區(qū)高初中畢業(yè)班工作視導(dǎo):47中
4、周四 下午 區(qū)高三文科教研活動(區(qū)高三教研研討文學(xué)作品的復(fù)習(xí)問題。)
1、本周高二網(wǎng)絡(luò)教研。討論:選修模塊的開設(shè)與教學(xué)。
9
22/10
—28/10
1、周日 ①07年高考備考研討(面向全?。?/p>
②高考輔導(dǎo)班上課
2、周一全天 室外出交流:增城市教研室
3、周二至四 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導(dǎo):75中
10
29/10
—4/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一上午 室主題報告會。網(wǎng)絡(luò)教研絡(luò)教研內(nèi)容:作文講評示例及作文教學(xué)相關(guān)資源匯集。
3、周二至三 高中組教研員個別下校。(44中、47中等校)
4、周四 區(qū)初中文科教研活動 支部:重陽登山
1、本周絡(luò)教研:評價各種文學(xué)作品的復(fù)習(xí)題,明確解題方法。
11
5/11
—11/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一上午 高中組工作會議 。下午,高中組課題工作會議
3、周二至三 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導(dǎo):天秀中學(xué)
4、周四下午 區(qū)高一文科教研活動
5、周四至五 全市高二語、數(shù)、英學(xué)業(yè)水平測試
區(qū)高一教研活動內(nèi)容:推出一堂文學(xué)作品教學(xué)的研討課
12
12/11
—18/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周二至周三 高中組教研員個別下校。(44中、47中學(xué)校)
3、周四下午 市高中文科教研活動
2含教研綜述主題報告
13
19/11
—25/11
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周一上午 高中組工作會議
3、周三 區(qū)科研工作會議
4、周四下午 區(qū)高三文科教研活動
1、區(qū)高三教研研討實用文體的復(fù)習(xí)問題。
14
26/11
—2/12
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
2、周二至三 高中組教研員個別下校。(44中、47中等校)
3、周二上午 區(qū)初三教學(xué)工作視導(dǎo):泰安中學(xué)
4、周三上午 區(qū)初三教學(xué)工作視導(dǎo):長興中學(xué)
5、周四下午 區(qū)初中、高二文科教研活動
高二教研活動內(nèi)容:小結(jié)學(xué)業(yè)水平測試、研討《人物傳記》的教學(xué)。
15
3/12
—9/12
1、周日 高考輔導(dǎo)班上課
教育局教研工作計劃表篇四
1、全面啟動達標(biāo)課驗收活動。活動以三年為一個周期,驗收對象為全體學(xué)科任課教師。活動分三個階段:(1)準(zhǔn)備階段(宣傳發(fā)動、培訓(xùn)骨干、制定標(biāo)準(zhǔn));(2)立標(biāo)學(xué)標(biāo)階段(立標(biāo):以片區(qū)教研聯(lián)組、學(xué)校學(xué)科教研組為單位,根據(jù)學(xué)科教學(xué)達標(biāo)課基本要求,推選本學(xué)科教學(xué)水平高的教師執(zhí)講“達標(biāo)示范課”。學(xué)標(biāo):人人參與,全程學(xué)標(biāo),通過從理論上學(xué),領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué),看教學(xué)錄像學(xué)、拜師學(xué),相互學(xué),練中學(xué)等多種渠道學(xué));(3)驗收階段。(實行校、市兩級驗收;全方位驗收,即驗收應(yīng)同時檢查教師的備課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、聽課情況,并考察教學(xué)成績;行政人員帶頭接受驗收)。要以達標(biāo)課驗收活動為突破口,著力營造教研氛圍,狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)和隊伍作風(fēng),全力打造高效課堂,從而大面積提高我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、開展達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)青年教師賽課活動。賽課活動涵蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科,分今年下學(xué)期和明年上學(xué)期兩個階段進行。今年下學(xué)期10月學(xué)校初賽、片區(qū)復(fù)賽,11月市局組織決賽。通過賽課推介、打造一批青年教學(xué)明星,并為全市達標(biāo)課活動樹立標(biāo)桿。
3、加強對高中教學(xué)指導(dǎo)。整合全市高三力量,組建高三教學(xué)工作指導(dǎo)組,召開高三備考專題研討會,對各高中學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo),為高三復(fù)習(xí)備考工作診斷把脈,提供指導(dǎo)性意見。
4、加強教研管理干部隊伍建設(shè)。舉辦中心校主管教研副校長和中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)班,提升教研管理干部隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教研組織管理水平。
5、大力鼓勵開展教育科研。組織論文及教學(xué)成果征評,加強十二五課題中期指導(dǎo),鼓勵開展“小、快、透、實”的小課題研究,進行一年一次的全市小課題成果評獎和頒獎。
6、認真抓好片區(qū)教研聯(lián)組集體備課。遵循“以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、逐步推進、整體發(fā)展”原則,今年下學(xué)期全部以城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主備學(xué)校,把一至九年級語文、數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容分別具體分配到各個主備學(xué)校,由主備學(xué)校精心組織備課,形成共享教案,上傳至學(xué)科qq群空間供全市學(xué)科教師借鑒使用。明年上學(xué)期要求其他片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校適當(dāng)承擔(dān)部分主備任務(wù)。鼓勵其他片區(qū)、學(xué)校、個人積極參與提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源。
7、完成市教育學(xué)會換屆工作。積極配合省市教科院和各級教育學(xué)會工作,加強各級課堂教學(xué)大賽和學(xué)科奧賽的指導(dǎo),在規(guī)范、有效上做好文章。
8、完善教研工作長效機制。進一步完善教研教改工作的系列制度,建立校本教研評價激勵機制和保障機制。年底召開片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。
優(yōu)秀教學(xué)資源推薦:《走向新課堂--新課標(biāo)學(xué)科模塊教學(xué)指導(dǎo)與示范課》光碟(分初中版和小學(xué)版,每版含45張dvd光碟和三冊圖書),內(nèi)容包含語文、數(shù)學(xué)、英語3個主要學(xué)科,每個學(xué)科都具體落實到教學(xué)模塊,每個模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細指導(dǎo),同時每個模塊都配套有完整的課例1~3節(jié)及專家對本堂課落實新課標(biāo)細節(jié)的完整解說,詳盡到位,視聽結(jié)合,圖文并茂,很有利于幫助教師更好地掌握各學(xué)科模塊的重點內(nèi)容,更好地提升課堂教學(xué)水平。
教育局教研室20xx年下學(xué)期主要工作安排
八月份:
1、全市中小學(xué)教研管理干部培訓(xùn)
2、出臺《關(guān)于在全市中小學(xué)開展課堂教學(xué)達標(biāo)活動的實施意見》及相關(guān)方案
九月份:
1、達標(biāo)課活動動員大會
2、教研聯(lián)片主備學(xué)校集體備課會議
3、中考、學(xué)考、高考研討會
4、達標(biāo)課立標(biāo)、學(xué)標(biāo)
5、高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽初賽
6、論文征集
十月份:
1、市教育學(xué)會換屆
2、高三教學(xué)第一輪調(diào)研
3、20xx年全市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選
4、全市教學(xué)大賽初賽(學(xué)?!萄新?lián)片)
十一月份:
1、全市小學(xué)、初中、高中部分學(xué)科教學(xué)大賽決賽
2、“十二五”市級立項課題中期檢查
3、教學(xué)教研管理行政人員及第一批骨干教師達標(biāo)課驗收
十二月份:
1、片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
教育局教研工作計劃表篇五
以課題研究為載體突出提高研究水平,以活動調(diào)研為行動深入教學(xué)提高素養(yǎng),以評價研究為激勵手段。工作重點突出“研”字。
xxxx年教研室的工作主題是“內(nèi)化教師專業(yè)素養(yǎng),提升課堂教學(xué)質(zhì)量”。圍繞這一主題,主要做好以下工作。
1.依據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于加強和改進基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見的通知》內(nèi)容精神,完善地區(qū)、學(xué)校教學(xué)研究各方面建設(shè)工作。
2.加強對課題研究的支持與管理。
①對開展小課題研究工作的學(xué)校積極調(diào)研指導(dǎo)。加快小課題結(jié)題申報及新申報工作,籌備小課題結(jié)題交流現(xiàn)場會。
②開展教育均衡課題調(diào)研活動。舉行階段成果交流會、成果報告會,并以報告的形式梳理教研均衡發(fā)展的探索之路。
③組織開展自治區(qū)級《理科實驗考查的改革與研究》等課題的調(diào)研、交流工作及新課題的申報、開題工作。
3.加強學(xué)習(xí)解讀教育部xxxx年x月執(zhí)行的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(xxxx版)“,及時總結(jié)交流各學(xué)校新課程課堂教學(xué)改革情況,為此組織“新課堂教學(xué)改革探索”主題展示交流會(各學(xué)校課堂教學(xué)改革匯報),檢查課標(biāo)解讀及課堂中課標(biāo)達成度,指導(dǎo)學(xué)??偨Y(jié)校本教研成果,提煉各學(xué)校教研特色。
4.發(fā)揮名師工程、教研基地學(xué)校(學(xué)科)的積極作用,并落實建立名師工程、教研基地、兼職教研員的學(xué)校管理制度。
5.出臺《關(guān)于加強小課題研究的指導(dǎo)意見》《教師教學(xué)教研培養(yǎng)培訓(xùn)方案》,進一步促進學(xué)校及教師教學(xué)教研專業(yè)化發(fā)展。
6.做好教育學(xué)會各二級學(xué)科專業(yè)委員的改選準(zhǔn)備工作,組成完善新一屆常務(wù)理事會。
7.完成《xxxx教育教學(xué)案例集》的出版工作,繼續(xù)做好《xxxx教研》的出版,并增加“教研感悟”欄目,倡導(dǎo)全體教師將教學(xué)中的感受、感想用文字表達出來。
籌備《xxxx教育教學(xué)報告集》的出版工作。
8.完成好上級部門各種教研常規(guī)工作。
后附《xxxx年xxxx教育局教研室工作月歷》
教育局教研工作計劃表篇六
以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),圍繞市教育局的中心工作,繼續(xù)深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實踐,不斷增強教育研究、教研統(tǒng)籌、教研服務(wù)、教師教育四種意識,認真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理四個職能,切實抓好課程改革、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、教育科研四項工作,為我市教育的科學(xué)、和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新貢獻。
1.繼續(xù)組織開展中小學(xué)新課程課堂教學(xué)的研討與培訓(xùn)。
2.組織開展各學(xué)科新課程改革教學(xué)成果展示、交流研討活動,發(fā)揮本地優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。
3.組織校長、教導(dǎo)主任等教學(xué)管理層的學(xué)習(xí)、研討活動,并組織與省一流名校的交流活動,開展課改重點、難點問題研究,突破課改的薄弱環(huán)節(jié),為教育行政部門決策提供參考。
4.組織教師參加省教育廳教研室開展的新課程新教材“疑難問題解決”專題研討活動,全面提高教師實施新課程的能力,努力把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。
5.全面落實《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,試行《富陽市學(xué)前教育保教管理意見》,在調(diào)研的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范市內(nèi)各級各類幼兒園的保教行為。
6.進一步做好課改經(jīng)驗的總結(jié)和推廣工作,樹立一批抓課改、抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量的先進學(xué)校,并通過各種媒體進行宣傳,發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
1.認真實施《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,協(xié)助教育行政部門制定備課組長、教研組長、教務(wù)主任工作規(guī)范,明確工作職責(zé),落實學(xué)科教學(xué)規(guī)范,強化教育教學(xué)精細化管理,全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
2.進一步加強對合并學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校及民工子弟學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo),不斷提升這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
3.加強質(zhì)量監(jiān)控。認真做好^高~考和中考質(zhì)量分析工作,完善初、高中教學(xué)質(zhì)量檢測機制,發(fā)揮檢測對教學(xué)研究及評價等方面的'導(dǎo)向、激勵、調(diào)控和引領(lǐng)作用。繼續(xù)做好《富陽市小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評價方案》實施的各項準(zhǔn)備工作,在模擬考核的基礎(chǔ)上,對《方案》的可行性、操作性作進一步的修改和調(diào)整,以確保《方案》的正式實施。
4.加強對初、高中畢業(yè)班的教學(xué)研究與指導(dǎo)工作,深入調(diào)研,加強交流,探討科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理模式,在繼續(xù)發(fā)揮各學(xué)科^高~考研究小組作用的基礎(chǔ)上,建立課題研究小組,針對^高~考的新問題進行攻關(guān),努力提高課堂教學(xué)效率、提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5.加強學(xué)分制條件下的課程研究,加大對學(xué)校選修課程的指導(dǎo)力度,總結(jié)并推廣學(xué)分制實施過程中的成功經(jīng)驗,建立更加靈活的教學(xué)組織和管理制度。
6.完善校本教研制度,加大區(qū)域推進 “校本教研(園本教研)”
工作的力度,探索有利于“校本教研(園本教研)”可持續(xù)發(fā)展的教研方式,促進“校本教研(園本教研)”的常態(tài)化,把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型單位。
7.深化定點教研。針對一年來定點教研過程中發(fā)現(xiàn)的諸如備課、上課、教研活動等方面存在的問題,對定點學(xué)校予以定向指導(dǎo)(特別是集體備課環(huán)節(jié)的指導(dǎo)),以增強實效性,為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻力量。
1.在繼續(xù)加強教師隊伍專業(yè)化建設(shè)的同時,加強教學(xué)管理層隊伍建設(shè),做好中小學(xué)校長、分管教學(xué)的副校長及教務(wù)主任培訓(xùn),配合教育行政部門,積極引導(dǎo)校長進課堂、上講臺,適時開展教學(xué)管理層人員論文、優(yōu)質(zhì)課評比活動。
2.加強骨干教師隊伍建設(shè),繼續(xù)做好全市教科室主任培訓(xùn)、中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)非專職美術(shù)教師培訓(xùn)、初中各學(xué)科教研組長培訓(xùn)、初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、中等職業(yè)教育和幼兒教育骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)四門學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德)全員培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作。
3.利用本市特級教師、骨干教師群體資源,繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動,通過常態(tài)教育教學(xué)活動的調(diào)研、評估、指導(dǎo)等途徑發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,促進青年教師專業(yè)成長,為提高薄弱學(xué)校教育水平奠定基礎(chǔ)。
4.做好小學(xué)“默默耕耘的好老師”評選工作,并大力宣傳這些教師的先進事跡,開展經(jīng)驗交流等活動,為打造高素質(zhì)的教書育人、愛崗敬業(yè)的教師隊伍營造輿論氛圍。
1.以各種形式的教科室主任培訓(xùn)為平臺,繼續(xù)捕捉科研前瞻信息,強化科研隊伍和制度建設(shè),打造教科研骨干隊伍。
2.規(guī)范和完善課題過程管理,保持省、杭州市各類教科立項課題的優(yōu)勢地位。
3.堅持普及與提高相結(jié)合,做好教育科研普及和推廣工作,積極開展教科研“扶貧”,消除教科研盲點。
4.編輯優(yōu)秀課改成果集和優(yōu)秀教研成果集,開展“科研成果進課堂”系列活動,實現(xiàn)優(yōu)秀教育科研成果的資源共享。
5.以省規(guī)劃課題、重點課題研究為核心,邀請省、市教育專家進行指導(dǎo),巧借大腦,充分用好公共教育資源,精心提煉素材,提升教育科研參評成果質(zhì)量和品牌,創(chuàng)造一批在省內(nèi)外具有一定影響的、較高質(zhì)量的教育科研成果。
1.進一步完善教研活動和會議管理制度,堅持“以人為本”理念,遵循民主、平等原則,實行民主管理和制度管理。
2.繼續(xù)完善學(xué)習(xí)和觀點報告制度,建設(shè)學(xué)習(xí)型教研集體,促進本室在更新觀念、改進方式、提高水平、促進發(fā)展等方面有明顯進步。
3.注重教研活動的整體化、系統(tǒng)化、專題化,增強集體調(diào)研的計劃性、實效性。
4.進一步辦好《富陽教育》,做好富陽教研網(wǎng)站的日常信息管理、維護以及《富陽教育》電子版的發(fā)布工作。
5.繼續(xù)做好工會、教育學(xué)會、離退休同志等方面的工作,充分調(diào)動全室教職工的積極性,建設(shè)和諧單位。
1.協(xié)助教育局做好開學(xué)工作檢查;
2.全市及各學(xué)科^高~考一模情況分析會;
3.對富陽中學(xué)、富陽二中進行高三教學(xué)調(diào)研;
4.各學(xué)科^高~考復(fù)習(xí)研究小組活動;
5.分學(xué)科舉行高三復(fù)習(xí)專家講座;
6.對萬市中學(xué)進行教學(xué)調(diào)研;
7.中小學(xué)各學(xué)科大組成員會議;
8.杭州市新課程優(yōu)質(zhì)課展示研討活動;
9.初中各學(xué)科新課程培訓(xùn)研討活動;
10.初中教務(wù)主任復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動;
11.小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會;
12.中學(xué)教科室主任培訓(xùn);
13.評選小學(xué)“默默耕耘的好老師”,并做好宣傳評議工作;
14.富陽市第22屆教學(xué)專題論文、20xx年度教育科研成果及綜合論文評選。
1.對新登中學(xué)、場口中學(xué)、實驗中學(xué)進行高三教學(xué)調(diào)研;
2.對東洲中學(xué)進行教學(xué)調(diào)研;
3.高中教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研員外出學(xué)習(xí)考察活動;
4.初中教學(xué)副校長教學(xué)管理研討活動;
5.初中教研組長培訓(xùn)考察活動;
6.初中各學(xué)科期中考查命題指導(dǎo)工作;
7.小學(xué)教學(xué)副校長學(xué)科教學(xué)理論與實踐培訓(xùn)暨外出參觀考察活動;
8.小學(xué)教科室主任培訓(xùn)
9.初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、初中數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn);
10.初中體育教研組長第五次專題培訓(xùn);
11.英語專業(yè)專職小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)(之三);
12.農(nóng)村小學(xué)非專職美術(shù)教師第七次培訓(xùn);
13.體育中考。
1.對場口中學(xué)、實驗中學(xué)進行高一、高二教學(xué)調(diào)研;
2.對場口鎮(zhèn)中進行教學(xué)調(diào)研;
3.初中提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益研討活動;
4.做好相關(guān)學(xué)科小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作;
5.英語專業(yè)專職小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)(之四);
6.富陽市小學(xué)生“萌芽杯”籃球比賽。
1.^高~考、中考有關(guān)工作;
2.高一、高二年級期末考查組織、閱卷、分析;
3.小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評價考核;
4.小學(xué)畢業(yè)班部分學(xué)科質(zhì)量檢測;
5.初中信息技術(shù)教研組長培訓(xùn);
6.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)。
1.初一、初二年級期末考查組織、閱卷、分析;
2.小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測及成績統(tǒng)計與分析;
3.初中、小學(xué)英語骨干教師暑期培訓(xùn)。
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