2023年緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行紀(jì)錄片 緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行心得體會(huì)實(shí)用(5篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行紀(jì)錄片緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行心得體會(huì)實(shí)用篇一

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略側(cè)重于從頂層設(shè)計(jì)角度為農(nóng)村發(fā)展指明方向，意在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)的全面發(fā)展和整體提升。脫貧攻堅(jiān)從致貧的因素出發(fā)，針對(duì)不同情況采取不同扶貧措施，幫助每個(gè)貧困戶脫貧，側(cè)重于微觀政策。作為各級(jí)干部，需要在實(shí)際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接問題，重點(diǎn)唱好“三部曲”。

唱好“政策轉(zhuǎn)型曲”。圍繞精準(zhǔn)扶貧，各級(jí)都制定了一系列到村到戶的扶持政策，對(duì)保障農(nóng)村貧困人口的生活和生產(chǎn)起到了重要作用。鄉(xiāng)村振興階段，各級(jí)干部應(yīng)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大扶貧范圍，實(shí)現(xiàn)扶貧資金逐步向非貧困戶開放，激發(fā)農(nóng)村貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力;完善農(nóng)村社會(huì)保障體系，健全精準(zhǔn)扶貧政策的民主監(jiān)督制度和考核制度，實(shí)現(xiàn)其與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合;堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興建設(shè)總目標(biāo)與鄉(xiāng)村自身的特色結(jié)合，制定差別化的扶持政策。

唱好“城鄉(xiāng)融合曲”。城大鄉(xiāng)小的格局凸顯脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興工作中城鄉(xiāng)何以融、如何融的雙面性。各級(jí)干部在此項(xiàng)工作中要做到空間規(guī)劃有序，以距離城鎮(zhèn)中心和實(shí)住人口為參考，將鄉(xiāng)村進(jìn)行特大鄉(xiāng)村、大鄉(xiāng)村、中等鄉(xiāng)村、小鄉(xiāng)村分類，采取城鄉(xiāng)融合歸類，實(shí)施壯大、合并、融入的指導(dǎo)策略，做到城鄉(xiāng)機(jī)理有別，對(duì)于承載獨(dú)特地域文化的建筑及其它樣式給予保護(hù)，避免在拆建中導(dǎo)致文化流失。

唱好“技術(shù)互補(bǔ)曲”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅(jiān)政策的有效銜接需要技術(shù)上的相互補(bǔ)充，各級(jí)干部應(yīng)將鄉(xiāng)村振興與精準(zhǔn)扶貧的技術(shù)發(fā)展納入農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展計(jì)劃，形成縱向相連、橫向相通的技術(shù)體系。鄉(xiāng)村振興方面，要加快鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，引進(jìn)信息技術(shù)人才，通過大數(shù)據(jù)分析農(nóng)業(yè)發(fā)展市場(chǎng)需求，促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，并鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立產(chǎn)銷銜接的農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。脫貧攻堅(jiān)方面，通過建檔立卡和扶貧開發(fā)信息化建設(shè)，推進(jìn)信息進(jìn)村入戶，完善精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)，為建檔立卡戶精準(zhǔn)退出提供數(shù)據(jù)支持和技術(shù)保障。

鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接是一個(gè)大課題，各級(jí)干部要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動(dòng)，以教育和醫(yī)療為保障，以環(huán)境改善和鄉(xiāng)村治理為基礎(chǔ)，打造解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，確保全面小康路上一個(gè)也不掉隊(duì)。

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“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮斗不息的姿態(tài)站在新時(shí)代的頂端。我們，如同大海中的航行者。

敢為人先，樂于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流?！辈煌膷徫簧祥W耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟(jì)體制的改革者林毅夫，數(shù)日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時(shí)而順風(fēng)順?biāo)?，時(shí)而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。

懷揣夢(mèng)想，以奮斗為槳，夢(mèng)想人人都有，可卻很少有人能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實(shí)在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負(fù)重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個(gè)麻木的時(shí)代。他們的理想植根于時(shí)代之中，也在時(shí)代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢(mèng)想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。

齊億萬人民之力，振中華民族之復(fù)興。個(gè)人的夢(mèng)想之帆構(gòu)建祖國(guó)偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個(gè)人奮斗匯聚為中國(guó)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻(xiàn)于國(guó)家，奉獻(xiàn)于人民。奮斗，是二萬里長(zhǎng)征過雪山，也會(huì)是當(dāng)今千千萬萬學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟(jì)與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國(guó)，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國(guó)。你是什么，中國(guó)便是什么，你若光明，中國(guó)絕不會(huì)黑暗。

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社會(huì)核心價(jià)值觀，即：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我理解，價(jià)值觀是是非道德的判斷標(biāo)準(zhǔn)，也是為人處世的行動(dòng)準(zhǔn)則。對(duì)一個(gè)國(guó)家來講，形成廣泛認(rèn)同的核心價(jià)值觀，無疑反映出這個(gè)國(guó)家的影響力和凝聚力。

像“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳斌和“最美的哥”李澤勇等道德楷模，他們就是社會(huì)核心價(jià)值觀的體現(xiàn)?，F(xiàn)在社會(huì)的美麗不再局限與山水美景，更在這些一位位道德模范的身上彰顯?！白蠲缷寢尅眳蔷掌?，她一個(gè)瘦弱的女性，卻用自己的雙手去接一個(gè)自己根本不認(rèn)識(shí)的小女孩，卻使自己手臂骨折；“最美司機(jī)”吳斌，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)，哪怕他自己身受重傷，也用自己的毅力和冷靜拯救了一車的乘客，最后搶救無效死亡；“最美的哥”李澤勇，一位用自己的幸苦生活的普通人，卻舍己救人，為了救一個(gè)落水的.人卻喪失了自己寶貴的生命。這些都是一些普通人，可他們所做的事卻令我們感到震驚。

我們，新世紀(jì)的中學(xué)生，在學(xué)校里，平時(shí)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。還要從自己做起，從身邊做起，要爭(zhēng)取做最美的中小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢(mèng)想而努力奮斗。

人生因價(jià)值而精彩。作為中學(xué)生的我們來說，“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的核心價(jià)值觀，猶如茫茫大海中的一座燈塔，指引著我們前行的航向。而關(guān)鍵就是要將這些核心價(jià)值觀落實(shí)到我們的日常學(xué)習(xí)生活中，“愛國(guó)”就是要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，發(fā)奮讀書，刻苦鉆研，努力成為對(duì)國(guó)家有用的人?！熬礃I(yè)”就是要做好該做的事，我們中學(xué)生就要抓好自己的學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，達(dá)到學(xué)有所成、學(xué)有所用、全面發(fā)展?！罢\(chéng)信”就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，不欺騙身邊的老師和同學(xué)?！坝焉啤本褪且鹬貛熼L(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，做一個(gè)正直而善良的人……這些就是“中華正能量”。社會(huì)主義事業(yè)需要我們來接續(xù)傳承，需要我們將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念深刻在我們心中，讓我們以嶄新的面貌挑起中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。

最后，讓我們一起“踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”。為祖國(guó)和社會(huì)盡自己的一份力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而做準(zhǔn)備，為以后中華民族偉大復(fù)興而努力，充分體現(xiàn)出我們中學(xué)生自己的價(jià)值。讓祖國(guó)因?yàn)槊魈斓奈覀兌湴粒院溃?/p>

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行紀(jì)錄片緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行心得體會(huì)實(shí)用篇四

時(shí)代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個(gè)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的姿態(tài)，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，堅(jiān)定而有力的敲響著韶華路上的'一個(gè)又一個(gè)鐘聲，昂首闊步，高歌猛進(jìn)。當(dāng)我們掀開九月的日歷，第三十四個(gè)教師節(jié)已豁然來到我們眼前。

“偉業(yè)從來期壯士，長(zhǎng)亭飲罷賦神州。”一路走來，一代又一代“筑夢(mèng)人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰(zhàn)線的漫漫長(zhǎng)路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復(fù)興的力量，將個(gè)人理想、民族夢(mèng)想、國(guó)家前途緊密的聯(lián)系到一起；他們無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄爸?mèng)者”的精神何其偉大！

大愛無疆是“筑夢(mèng)者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關(guān)愛身邊的每個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。匠心筑夢(mèng)是我們教學(xué)的根本任務(wù)，修身立德是教師這個(gè)職業(yè)的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠(chéng)之心干事，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以真誠(chéng)之心待人、以精誠(chéng)之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤(rùn)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生。飽滿的愛心會(huì)讓我們的教育產(chǎn)生源源不斷的力量。

學(xué)無止境是“筑夢(mèng)者”的底蘊(yùn)。“此生有涯，此學(xué)無涯”。國(guó)家教育綜合改革和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，給我們教師不斷學(xué)習(xí)提高提出了新的挑戰(zhàn)，教師職業(yè)化專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們教師職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。教師，從“尋夢(mèng)者”到“筑夢(mèng)者”，從進(jìn)校園到出校園，再到進(jìn)校園，角色的轉(zhuǎn)換使我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，三尺講臺(tái)前才能游刃有余，才能善于引導(dǎo)我們的學(xué)生去“尋夢(mèng)”“筑夢(mèng)”。

高尚的情操是“筑夢(mèng)者”的擔(dān)當(dāng)。高尚的品格才是為師之道，對(duì)師者之職充滿敬畏之心，對(duì)道者之理充滿尊崇之情，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守理想信念，在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在筑夢(mèng)的道路上，不時(shí)還會(huì)有一些不和諧、不悅耳的發(fā)聲，會(huì)有這樣那樣的誤解，但教師始終會(huì)以奉獻(xiàn)和付出為主流，不計(jì)名利得失，恪守著一個(gè)教育者的誓言，以一個(gè)“筑夢(mèng)者”應(yīng)有的姿態(tài)，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在筑夢(mèng)的道路上，努力做國(guó)家和民族復(fù)興的踐行者。

“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業(yè)需要一代又一代的“尋夢(mèng)者”和“筑夢(mèng)者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個(gè)全面”的宏偉布局下，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，肩負(fù)著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢(mèng)人，我們?cè)?jīng)懷抱著立志報(bào)國(guó)的理想，發(fā)奮努力；作為“咬定青山不放松”的筑夢(mèng)者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行?！叭烦俗谒抉R，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復(fù)興的長(zhǎng)空中，這是筑夢(mèng)者莫大的欣慰！

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“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥?！边@是《社會(huì)主義榮辱觀》中的第一條，也是最重要的一條。這是我們每個(gè)公民必須做的?！盁釔圩鎳?guó)，復(fù)興中華”不僅僅是我們的義務(wù)，它更是我們的歷史使命、肩上的重任。

中國(guó)是一個(gè)歷經(jīng)磨難的國(guó)家，從英國(guó)的通商戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華再到日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)，這東方一片一片可憐的土地，被外國(guó)列強(qiáng)蹂躪、瓜分。他遭受了太多太多的苦難與折磨，這些殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們一個(gè)深刻的道理：落后就要挨打。為了爭(zhēng)取民主，爭(zhēng)取自由，革命先輩們拋頭顱灑熱血，甚至犧牲了寶貴的生命，換來了新中國(guó)的成立，話來了屹立東方迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，那鮮艷的紅旗啊，是用無數(shù)先烈的鮮血染紅的。它是中華民族復(fù)興的開始，從此結(jié)束了被蹂躪被侵略的歷史。華夏大地發(fā)生了滄桑巨變，煥發(fā)勃勃生機(jī)。但是，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，被侵略的那段屈辱的歷史我們永遠(yuǎn)不能忘記，不能讓歷史重演，只有記住歷史，才能創(chuàng)造美好的未來。

回首過去，中國(guó)為何會(huì)被帝國(guó)列強(qiáng)蹂躪?日本，面積只有四川大的一個(gè)小小島國(guó)，竟掠去東三??；英國(guó)，也是一個(gè)小小島國(guó)，居然是龐大的清政府大門洞開；美國(guó)，雖有中國(guó)大小，但人口只有中國(guó)的四分之一，他也跑來湊這個(gè)熱鬧，……一切的一切，歸根到底，不是人口多少和領(lǐng)土大小，而是因?yàn)槲鞣搅袕?qiáng)國(guó)家工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)大。當(dāng)時(shí)的清政府腐敗、怯懦，加上科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方列強(qiáng)。這段歷史不堪回首，我們要銘記國(guó)恥家仇，不讓歷史的悲劇重演是我們的責(zé)任。

時(shí)下的中國(guó)，神州系列飛船的升空，“蛟龍”打破潛水深度記錄……向世界宣告：東方睡獅已經(jīng)醒了，一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家毅然屹立在世界的東方，“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”作為中國(guó)人都感到無比驕傲和自豪。

實(shí)現(xiàn)中華的的偉大復(fù)興是所有中國(guó)人的夢(mèng)想，是億萬中華兒女雄心壯志。前人為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，512汶川地震中用雙手支起生命空間的.譚千秋，“折翼天使”張米亞……20__年，用76秒的堅(jiān)守詮釋責(zé)任的“最美司機(jī)”吳斌。有人說：“他們用微薄的力量震撼我們的心靈，用平凡人的責(zé)任詮釋什么是奉獻(xiàn)，盡自己的能力去承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任?！边@難道不是復(fù)興中華的行為嗎?當(dāng)然是，這是精神上的復(fù)興，比物質(zhì)來的更加難能可貴。

復(fù)興中華，從小事做起，我們不可能由以一人之力復(fù)興中華的鴻鵠之志，也沒有以一人之力改變國(guó)家的才能。我們只要從日常生活中的小事做起，最重要的是知識(shí)，知識(shí)是發(fā)展的硬件，只有用知識(shí)才能改變國(guó)家的未來，才能讓一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族走向復(fù)興。所以，我們必須好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的修養(yǎng)素質(zhì)，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，為祖國(guó)的復(fù)興添磚加瓦。一個(gè)慵懶的民族，一個(gè)浪費(fèi)的國(guó)家，它的未來可想而知。

我們要用自己的行動(dòng)讓“復(fù)興中華”的宏愿變成現(xiàn)實(shí)，牢記歷史教訓(xùn)，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展隱秘聯(lián)系起來，時(shí)刻不忘肩上的重任：復(fù)興中華，建設(shè)未來。做到“把個(gè)人奮斗同人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的奮斗緊密結(jié)合起來……在為黨和人民事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造新的輝煌”。

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