每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)不說再見美文摘抄篇一
一年級(jí)時(shí)的懵懂，二年級(jí)時(shí)的無知，三年級(jí)時(shí)的幼稚，四年級(jí)的逐漸長(zhǎng)大，五年級(jí)的懂事，到六年級(jí)的成熟。一共走過了六年。這六年，有喜有悲，有笑有淚。是你們，陪我一起走過?？扇缃瘢质悄銈兏医?jīng)歷分別。
臨近畢業(yè)，同學(xué)們都忙忙碌碌，為畢業(yè)和畢業(yè)考試做準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)、寫同學(xué)錄……有的同學(xué)寫著寫著就笑了，有的同學(xué)寫著寫著就哭了……我真不明白，難道一張紙和四張卷子就能結(jié)束我們小學(xué)六年的友誼？這不公平，憑什么？人為什么要經(jīng)歷離別？難道人要在離別中長(zhǎng)大？小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年……人的一生要經(jīng)歷很多次離別。其實(shí)，有的時(shí)候，經(jīng)歷的離別多了，也就淡了。該來的總會(huì)來的，你無法控制離別。主動(dòng)離開的，你終究挽留不住，這就是遺憾。
下學(xué)期開始，將會(huì)有一批小屁孩代替我們的存在，坐在我們的座位上。我們雖然可以再回學(xué)校，會(huì)看到熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教室?？勺哌M(jìn)教室，再也看不到那一張張熟悉的笑臉了，再也聽不到那一個(gè)個(gè)熟悉的聲音了：“喂，作業(yè)借我抄抄?！薄贝蚧@球約嗎？””欸！吃的分我點(diǎn)！”一想到我們即將被取代，心頭就涌出了一種說不出的難過。
這些年，班上總有那么幾個(gè)花癡的女生；這些年，班上總有那么幾個(gè)女生愛欺負(fù)男生；這些年，班上總有幾個(gè)大姐大或者大哥大；這些年，會(huì)有人一起討論游戲或籃球；這些年的”六一”過得轟轟烈烈，都約著到哪去玩；這些年的教師節(jié)，也總有人約著一同送老師禮物；這些年，我們經(jīng)歷了太多太多。嘿，還記得嗎？不久前，我們班籃球賽輸了，對(duì)方班級(jí)還很囂張跋扈，不把我們放在眼里。我們明明非常非常努力了，也做好輸?shù)男睦頊?zhǔn)備了?？墒?，在裁判宣布我們輸了的那一刻，我們還是控制不住，大家抱頭淚崩了。這時(shí)，老師安慰我們：“輸了比賽可以，但是不能輸了志氣！”是啊，失敗乃成功之母！雖敗猶榮！
一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭，我們互相扶持、互相幫助。謝謝你們！你們永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我也永遠(yuǎn)力挺你們。以后不管你們成了什么人，都別忘了我，別忘了我們六（9）班，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！
畢業(yè)，曲終，人散，情不散。畢業(yè)，不說再見！
畢業(yè)不說再見美文摘抄篇二
那個(gè)夏天，一樹的白玉蘭在風(fēng)中搖曳著，六年的時(shí)光便一去不回了。盛夏的微風(fēng)在教室里掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心里默念：“老師，我們不說再見?！?/p>
清風(fēng)拂過，思緒隨著飄回了從前。曾幾何時(shí)，一張張稚嫩的臉龐訴說著對(duì)學(xué)校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長(zhǎng)。于是，還未脫去稚氣的我們上了六年級(jí)。
明媚的天空把白云襯托得更加慵懶，伴著夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節(jié)課。您一襲白色碎花長(zhǎng)裙，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，眉梢眼角都蕩漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個(gè)字，卻讓我們覺得如春風(fēng)般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子，會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю倚膯蕷?，?huì)因?yàn)楹屯姘椴缓投耙坏秲蓴唷?，?huì)因?yàn)槟硞€(gè)小小的問題而爭(zhēng)的面紅耳赤；我們會(huì)歡笑，會(huì)流淚，會(huì)調(diào)皮，會(huì)撒嬌，有時(shí)也會(huì)很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈，像春風(fēng)輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)小挫折，您總是用一個(gè)會(huì)意的眼神鼓勵(lì)我們。于是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，叫我們體會(huì)雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈?duì)柕摹吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的熏陶下迷上寫讀書筆記和日記，并從一個(gè)害羞的孩子變成一個(gè)活潑的孩子。我猶記得您鼓勵(lì)我在班會(huì)課上做演講，我最后一字不漏的背出了演講稿，長(zhǎng)吁一口氣時(shí)看見您送來贊許親切的目光。
回憶如流水般細(xì)細(xì)淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風(fēng)吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內(nèi)心每個(gè)曾經(jīng)昏暗的角落。
時(shí)間的潮水沖刷著一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風(fēng)輕舞著曾經(jīng)在樹下告別的老師和我們。
如果可以，愿時(shí)光靜好，愿我們永不說再見！
畢業(yè)不說再見美文摘抄篇三
經(jīng)典美文不說再見參考
夏天的到來，恰如其分，濃啊，這時(shí)候，總是有許多些話要說的。
還小的時(shí)候，具體不深追了，早忘了吧，可以確定夏天是真的，小也是真的。
那時(shí)偏愛玩波珠，想必同輩友人定然是不會(huì)忘記的了，何止偏愛，簡(jiǎn)直了。即使睡覺都要擺在枕旁，才安心得意睡去。實(shí)在卻是生怕母親藏起來，這種事她是做得出來的，表面我是不能有怨言的。偏生醒來的時(shí)候卻又安靜的躺在書桌上了，驚中摻雜著半分喜，終是沒有對(duì)它下手啊。日后技巧甚熟后，倒是陸續(xù)贏了不少，于是央求母親，要了一個(gè)袋子，裝了滿滿的一袋，很是歡喜。再后來，便漸漸是少玩了，一是幼時(shí)柔軟，又不擅與人相爭(zhēng)，話語上總能吃虧，再是我幼得太明顯了，比同齡人小了一圈的樣子吧，氣勢(shì)上沒法抗衡，常常處于下風(fēng)。至我離開陪伴我長(zhǎng)大的小學(xué)堂，我也是沒能長(zhǎng)大過，這確是我幼時(shí)的煩惱。如今回想一番，記憶卻又零散不全了，難以下手，雖是不堪，難掩懷念啊。
終是事過境遷，不盡然吧，境未變，人卻是變了的，你細(xì)想是與不是。立誓為據(jù)要銘記的.片段，一個(gè)又一個(gè)被歲月篡改了，你也是沒有注意的。初心何在？你居然提初心二字，你是萬萬不能的。詩和遠(yuǎn)方也變成了你的常用語，可笑至極啊，是的，我不恥地笑了，對(duì)你。毫不吝嗇不加辭色，這是你所能談及的嗎。我常有一種感覺，笑話源于謊言，你是謊言踐行者，你當(dāng)不會(huì)承認(rèn)，亦不曾想你會(huì)坦然對(duì)付的了。興許大可不必撕破臉皮的，總能有我們不能接受的辦法解決的，既是不能接受，罷了，權(quán)當(dāng)你窮途末路，不擇手段。
世俗事我當(dāng)真是分不清的啊。我說平凡，在世俗里這本是一個(gè)笑話了。我不說話，它也會(huì)找上我的，這罪名是坐實(shí)了，究竟也不在乎的啊。我原本初便是這樣，固執(zhí)。不曾要改。
再說那時(shí)，究極我是有多小，我是深記一件事的。原是不曾長(zhǎng)大的日子里，我始終是班上身高倒數(shù)的小人，卻又喜愛坐最后。想必這是少有人知道我存在的事實(shí)。不礙事的，既以客相稱，聚為客，散為過客，自然法則而已。
話定是說不完的了，這夏天更濃了嗎，沒有吧，興許是減了幾分暑氣，也不盡然。如何呢？這地上分明還有落葉一片啊，我是不敢拈踩半毫的，恰恰避過而已，不想擾了隔邊小池的幾尾小魚。細(xì)想并不過分，正欲要離去，卻隱約發(fā)覺有人投來了些許目光，一時(shí)難辨善與否，禁不住暗暗吃驚幾番不能平復(fù)，這小枯葉，還有這魚兒，可曾與我有干系嗎。細(xì)觀幾位路人，臉色如常，又是匆匆，像是未曾有異。這才放下心來，大步前行，如孩時(shí)一般。
再見。是不曾說出口的，便回家尋那夢(mèng)鄉(xiāng)了，不甚溫柔。
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