范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
狀物600字初中篇一
前幾日，姥姥帶著兩個(gè)表弟來太原，寄住于我家。每日大表弟閑著無聊，就與貓玩耍。我與他同住一屋，自然就能看到他與
貓?jiān)谝黄鸬那樾巍?/p>
他與貓玩，貓伸出爪子拍擊表弟的腳。
他喂貓吃，吃香腸的貓發(fā)出‘嗚嗚’的聲音，不時(shí)望我表弟幾眼。
他與貓睡，貓靠著表弟的背安然入睡……
可如今，表弟與姥姥回老家了，只剩下空蕩蕩的屋子、貓和我……
于是，貓便發(fā)起狂來，到處亂抓亂叫，吃的飯也很少。
我在與表弟住過的房里呆呆的坐著，努力克制著思念他們的眼淚。
腳突然又痛了，底頭看，是小貓?jiān)诏偪竦淖ノ?，還看著表弟那張床，良久再抬起頭看我……
一瞬間，我仿佛看到貓思念的淚水。
思念的淚水從我的眼中流出，滴在貓的身上。
貓抖抖身子，跳到我的床上，面對著表弟那張床，靜靜的躺下……
我輕輕的躺在它的旁邊，也望著那張空床。
在貓注視下的那張床……
狀物600字初中篇二
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬別日漸斜，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！边@首《菊花》是唐代詩人元稹寫的。我?guī)е湃说男那閬淼礁＝ㄊ〉谒膶镁栈ㄕ谷髡箙^(qū)賞菊。此次菊花展共展出7萬多盆菊花，品種達(dá)300多個(gè)，其中：多朵菊4。9萬盆。大麗菊26盆，塔菊30盆，懸崖菊20盆，盆景菊20盆，獨(dú)木菊530盆，案頭菊100盆，插花藝術(shù)作品30多件，菊花造型12個(gè)及各類草花2萬盆……
一進(jìn)展覽區(qū)我便看到五顏六色，千姿百態(tài)的菊花。有紅的，有黃的，有白的，有紫的，有橘的，還有漸變色的。有的像媽媽的卷發(fā)，有的像天上的白云，有的像龍的爪子，還有的像刺猬球。而我最欣賞的便是一頭昂首東望的“龍”——它是由多朵菊和奇形怪狀的樹干拼插而成的盆景，人們都紛紛在盆景前留影。在它的旁邊還有一盆酷似觀音菩薩的蓮花寶座的菊花—“故鄉(xiāng)的月”，它呈白色，雖然不怎么起眼，但是許多小朋友看到它可能會(huì)流口水，因?yàn)樗粌H像蓮花寶座更像甜甜的冰淇淋要滴落的樣子！
再往里走，“國華紅影”和“國華大方”這兩兄弟并排仰臥在展臺(tái)上。大方弟弟正在大大方方地迎接我們，而紅影哥哥卻忙得滿頭大汗，因?yàn)樗乔钟^音，正幫前來觀賞的游客拎包呢！接著就是“黃石公”和“黃托掛”這兩姐妹了，黃托掛就像一個(gè)倒著的向日葵，吸收著太陽的熱量然后再提供給人類。而黃石公呢？則站在展區(qū)的另一角彬彬有禮的迎接著進(jìn)進(jìn)出出的游客。
轉(zhuǎn)個(gè)彎來到展區(qū)的另一側(cè)，那里擺放著許多插花藝術(shù)品，你看這個(gè)用金盞菊做成的藝術(shù)品向我們伸出手臂給我們熱情的擁抱；另一個(gè)名叫“起舞”的插花藝術(shù)品，它們仿佛向我翩翩起舞，展示美妙的舞姿。
快走到末尾時(shí)，我們會(huì)看到一座紅菊花山聳立在花的中間，多么美麗多么壯觀的景象呀！這些香氣撲鼻的菊花還引來了許許多多的蜜蜂蝴蝶為它們傳播花粉呢！
菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，有人贊美它堅(jiān)強(qiáng)的品格，有人欣賞它高潔的氣質(zhì)，而我愛菊卻是因?yàn)榫栈v經(jīng)風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格。我們也要像它那樣，不畏困難，堅(jiān)持不懈地勇攀學(xué)習(xí)高峰！
狀物600字初中篇三
當(dāng)我賞著風(fēng)景一路騎車回家時(shí)，媽媽卻在廚房里忙碌著。等我回家時(shí)，客廳里早已擺出一桌子菜，有我愛吃的，也有我不愛吃的……
正當(dāng)我吃得起勁，母親在我身邊叨嘮：“你喜歡的菜我都做了，你就不能吃點(diǎn)苦瓜嗎？苦瓜和木耳可是富有營養(yǎng)，苦瓜還能下火，大熱天我專門準(zhǔn)備的……。”“停，停停！”我不耐煩地打斷她的話。“苦瓜是非常苦的，有什么營養(yǎng)？有什么好吃的?.”媽媽的眼中現(xiàn)出失望的神色“你真的不吃嗎？”“不吃?！蔽易炖镆贿吔乐渌覑鄢缘氖澄镆贿呎f。媽媽臉上的失望與擔(dān)憂更濃重了“其實(shí)……” “去，去。吃個(gè)飯有什么好叨叨的！”我打斷了媽媽的話。媽媽張了張嘴，最后什么也沒有說，默默地進(jìn)了里屋。
菜漸漸變涼那盤苦瓜也失去了原有的光澤，仿佛那灰暗的眼睛在看著我，如同媽媽那失望的眼神。再眨眨眼睛一看，那苦瓜仿佛在說話哩“你這個(gè)孩子，我哪里不好了？”……
這句話就像媽媽問我一樣，對啊，哪里不好了？媽媽那么關(guān)心我，處處為我好，我剛才為什么要那樣對她呢？再想想媽媽一天忙到晚，歲月抹去了她的青春，時(shí)光帶走了他的容貌，我卻讓她操碎了心。再看看那盤原本丑陋、難吃的苦瓜，卻在我的眼前變了一副模樣，那是凝聚著媽媽對我的愛和關(guān)心的一道菜啊！媽媽做它一定也不容易吧，不僅要認(rèn)真清洗，還要掌握一定的火候，做出適合我的口味。這對于任何一個(gè)母親來說，都是一件不容易的事情。
再回眸舊時(shí)光，記憶為我們拉開了一場母愛的盛宴：每天上學(xué)裝水瓶時(shí)，媽媽總是用手指先試試溫度如何；每天牽掛我的是媽媽；每天照顧我的是媽媽；每天與我寸步不離的也是媽媽……
想到這里，我禁不住去碰那盤凝聚著深深地母愛的苦瓜。到盤子上邊時(shí)，我的手停頓了一下，在盤子上都下了淡淡的手影，增加了幾分凝重和尊重。第一塊、第二塊、第三塊，我嘗到了母愛的味道，味濃而易醉，味道了母愛如花香，淡雅且芬芳，母愛就如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意……
空氣里交融著母愛和苦瓜的味道。
狀物600字初中篇四
“翠條多力引風(fēng)長，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳?！边@之前，我對這首《詠玉蘭》并沒有多大的了解，但在我見到她的第一天起，便對她純潔高雅的性格所吸引。
當(dāng)春天跳著舞步來臨時(shí)，玉蘭花就伸出了她毛絨絨的“小指頭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條條青綠色的裙子。一陣微風(fēng)拂來，她們好像是獲得了新的生命，快樂地跳起舞蹈來。
每年初春，天氣還是有些寒冷,但在寒風(fēng)中玉蘭花已開始用她白色、黃色、紫色等各色美麗花朵裝點(diǎn)著世界,向人們傳達(dá)著春天的消息，所以，人們把玉蘭花又叫作 “望春花”。你看，那盛開的玉蘭花朵，好似水中的蓮花掛枝頭,而那由五片花瓣組成的花朵又好似一位婷婷玉立少女，正綻開美麗的笑容，向你熱情地打招呼，這時(shí)當(dāng)你閉上眼睛，你還會(huì)聞到從每片花朵中散發(fā)出的淡淡香味呢；而有的花朵，這時(shí)才只開了兩三瓣，它好像一個(gè)害羞的小姑娘，不好意思展示她美麗的身姿，只是偷偷地微笑著看著你，而不用幾天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)昨天還是小花骨朵，已經(jīng)在枝頭綻放了...........
玉蘭花雖然美麗，但它的花期卻很短，在北方只有十幾天的時(shí)間，但在這短暫的時(shí)間里，玉蘭花卻已經(jīng)把它美麗的笑容、堅(jiān)強(qiáng)的性格、高雅的品質(zhì)完全展現(xiàn)出來了。
玉蘭花是先開花，后長葉的,雖然現(xiàn)在玉蘭花已經(jīng)慢慢凋落，但綠葉已經(jīng)慢慢的冒出來了。它象一只只綠色小手領(lǐng)著我們走向絢爛的春天！
狀物600字初中篇五
以本單元的課文作為主要依托，引導(dǎo)學(xué)生分組討論、合作探究狀物類的寫作方法；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思，編寫提綱，獨(dú)立寫出有真情實(shí)感而又富于創(chuàng)意的；最后讓學(xué)生互改作文，展示交流自己的作品，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作能力的提高。
利用對本單元已經(jīng)學(xué)過的狀物類的討論和探究激發(fā)起學(xué)生的興趣，為學(xué)生創(chuàng)造從寫作到評改到美文交流，可以全程參與、親身體驗(yàn)和感悟、討論和交流的學(xué)習(xí)和寫作環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能夠自由表達(dá)。
（一）明確本單元寫作重點(diǎn)
1描摹事物的特征。
2學(xué)習(xí)在狀物中托物言志或借物抒情。
（二）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元的課文談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲，從中總結(jié)一些狀物類的寫作方法。
先讓學(xué)生分組討論、探究，然后師生一起整理歸納，如：（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細(xì)觀察，必須對事物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作、習(xí)性等有較深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以細(xì)致描繪，注意由形入神，通過寫物，逐步揭示其象征意義，把自己的思想與所寫事物的特點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來。（4）適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對比等修辭方法，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性……（一邊總結(jié)，一邊引導(dǎo)學(xué)生舉些實(shí)例進(jìn)行分析說明）
（三）美文欣賞（用展示）
再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動(dòng)聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盆里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
（四）引導(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思（讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后叫個(gè)別學(xué)生發(fā)言）
點(diǎn)撥：提醒學(xué)生要寫出讓人耳目一新之作，要注意突破常規(guī)思維定勢，選擇最佳的切入角度。要獨(dú)辟蹊徑，展開聯(lián)想和想像，可反習(xí)慣、反常規(guī)、反一般思維，細(xì)細(xì)挖掘文題的深層意蘊(yùn)，拓展寫作思路。如“小草”，多是贊美其“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”和默默無聞作貢獻(xiàn)等品質(zhì)；反常規(guī)思維：立場、意志不堅(jiān)定，只要長高一點(diǎn)，風(fēng)一吹，雨一打就倒下了。又如《牽?；ā罚Ｒ?guī)思路：勇于攀登，奮發(fā)向上；逆向思維：借助別人來抬高自身，攀附權(quán)勢等。抓住事物的特點(diǎn)，只有多思考，打破常規(guī)思維，往往出奇制勝。但是要注意，逆向思維要合情合理，不可失實(shí)。切忌脫離客觀現(xiàn)實(shí)，一味地去求新求異。
（五）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思編寫提綱，然后獨(dú)立完成作文
（六）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互改作文，并由學(xué)生推薦優(yōu)秀的或有待探討的作品在班上展示交流。
狀物600字初中篇六
我們學(xué)校操場旁邊種了幾棵木槿樹。
春天長出翠綠的新葉，到后來慢慢地變成深綠。它頂端葉子是最淺的，到底部逐漸變深。葉子基本對稱，正中間有一條較粗的葉脈，旁邊有許多小葉脈，很有規(guī)律，到最下面的一個(gè)點(diǎn)它們?nèi)慷季墼谝黄?。這樹一到夏天就露出了燦爛的笑臉。它的花朵臨風(fēng)招展。
它花期很長，從7月一直開到10月，從夏季開到秋季。
每當(dāng)初夏，它的花剛長成時(shí)是一個(gè)小小的花苞，被葉子裹著，綠綠的，花苞前端露出一點(diǎn)玫瑰紅，真有些“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的味道。有些細(xì)在灌木叢中尋找，還真很難發(fā)現(xiàn)它，花苞前端著，它一，不怕風(fēng)欺雪壓，可木槿花飽受烈日酷暑，仍然含笑不你若不仔細(xì)地在灌木叢中尋找，還真很難發(fā)現(xiàn)它。過了好一段時(shí)間，花苞綻開一絲笑臉，爆出了大紅的花瓣，摸起來很光滑，花托摸起來有一點(diǎn)刺。花朵半開時(shí)像幾個(gè)小朋友擁抱在一起。完全露出了花瓣時(shí)，顏色和最初相比，開始變淺了，從粉紅變成桃紅色。它的花瓣很美，有一些的白色斑紋，到最底的顏色很紅，變成了淡粉色。
站在遠(yuǎn)處看，像舞女裙，隨風(fēng)跳起舞來，真好看，太美了。有些全開，有些半開，有些是花苞，一片桃紅，還配綠色花托，不是常說紅配綠好看嗎？只可惜每朵花壽命只有一天，一旦迎霞沐日的一天過去，它自動(dòng)向里縮，躲在綠葉之下慢慢凋謝，為明天開放做好充足準(zhǔn)備，盡可能多吸收太陽的光線，便于明天的盛開。
這美麗的木槿花，雖沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的出淤泥而不染，沒有菊花的多姿多彩，沒有桂子的十里飄香，但它經(jīng)得住日曬，愈是驕陽似火，花開得愈秀美，愈旺盛。它擁有不向困難低頭折節(jié)的精神，她含笑面對人生的胸襟令人敬佩。
狀物600字初中篇七
春雨瀟瀟。
好像忘記了，在隆冬凜冽的風(fēng)中，想到的只是夏日。只有一場春雨過后，才覺悟夏日的驕陽似火，而春雨則無比溫暖。
不怕弄濕鞋子，就這樣走在濕濕的小路上。樹上抖落的雨滴，打在我的手上，從指間劃過。我捧起一灘水，看到了漫天的光瑩。遠(yuǎn)處的樹，被雨霧掩蓋了，卻又遮不住它們?？諝庵谐錆M了看不見的翅膀的振動(dòng)以及縹緲的身體的顫栗。
我摘下一片枝椏，將細(xì)水灑在葉瓣上。通過圓滑的水滴，我看到自然放大的綠，自得心曠神怡。
地上還是有落葉的，但在春雨中，一切的腐朽都該消逝了，沉默到一千年以后。
春風(fēng)熙熙。
枝椏那頭正在棲息的鳥兒，是這個(gè)秋天最后一枚不肯掉落的葉子。它就這樣站著，等春風(fēng)把它吹干。
少了冬風(fēng)的凜冽，少了夏風(fēng)的狂妄，少了秋風(fēng)的沉重，春風(fēng)顯得那般溫柔。
喜歡一個(gè)人穿著白白的襯衫，走在無人的小路上，讓風(fēng)吹起衣角，撩起發(fā)簾。深深地吸一口氣，感受春的氣息。那從耳際吹過的春風(fēng)，是淡淡的青春，飄逸的身影嗎？
如果給我一雙翅膀，我愿與春風(fēng)一起飛舞。
春光縷縷。
該回家了吧。我坐在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處。明媚的春的陽光就這樣灑在我的臉上，連身后的背影也顯得那般美麗。
原來春光才是最溫暖的。這是小草告訴我的，它說在春光下，小草也能開出花。我記住了這棵熏衣草富有哲理的宣言。
春的思緒攀延的不眠的窗前。
我在想：一年中，感動(dòng)過的故事，流過的淚，經(jīng)過的地方。聽——是春在歌唱，唱出了我心中的溫暖。
狀物600字初中篇八
淅淅瀝瀝的下雨天，坐在木亭里，沏上一杯好茶，如此悠閑。嗅著雨中泥土的芬芳，品著茶那清香的味道，猶，品著是那淡泊的人生，茶韻，亦是如此奇妙。
茶的味道，不能用只言片語來形容，它賦有內(nèi)涵，裝著品茶人的思緒。它是一種陪伴，更是一種獨(dú)特的韻味，它的那種與世無爭，是如此讓人上癮。經(jīng)歷過大是大非的人更易愛上它，只因它就如我們的人生。
從微微的苦澀，到清爽而甘甜，品出其韻味后，便剩下無盡的香醇。我們自墜地后經(jīng)時(shí)光消磨，漸漸長大，變得懂事，變得成熟，開始學(xué)會(huì)在這個(gè)世界打拼，開始覺得生活是如此的不易，開始怨天、怨地、怨自己，但依舊為著生活努力，為著夢想奮斗。也許你也曾遭到質(zhì)疑，或許你也想過放棄可你仍覺得無怨無悔，就終會(huì)得到回報(bào)。
你的事業(yè)開始穩(wěn)定，有了收入，成了家，不再四處漂泊，過上了安定幸福的日子，嘗到了生活給你的無盡甘甜。當(dāng)你慢慢老了，明白了生活的意義，懂得了享受生活，開始珍惜每一天，開始覺得生活其實(shí)如此多彩，如此幸福，如此美妙。你會(huì)感到之前的付出都是值得的，你會(huì)感到愜意，學(xué)會(huì)了品悟人生，回憶之前的酸、甜、苦、辣，都好似一場夢，有了別致的韻味。
這韻味又融入了一杯好茶中，載著你的回憶，托著你的超然，被你品出了感覺，會(huì)非常釋然，會(huì)覺得自己是那么的深刻，這，便是如夢似幻的茶韻。
品完了一杯好茶，杯中只留下了清香。茶水雖一飲而盡，品出的那淡淡的苦澀卻已蕩然無存，永存心間，沉淀后，脫俗清麗的茶韻，嗅，那淡淡雅息，在暗自留香。
狀物600字初中篇九
我們是一列路燈，立在通往鄉(xiāng)下的小路上。
人們說，我們是繁華的象征，是我們照亮了貧困山區(qū)。人類開發(fā)荒野的腳步到哪里，我們就跟到那里。肩負(fù)著這樣的榮譽(yù)，也意味著我們比別人更加辛苦。在這條路上，沒有樹蔭蔽涼，沒有小鳥為我們唱贊歌，只有一身抖不落的灰塵。
是的，我們的命運(yùn)被安排了，在這條毫無生趣的小路上，望著車來車往。但是，我們不需要你們的憐憫，這個(gè)命運(yùn)是我們自己選擇的，否則，我們不必接受電能，不必發(fā)亮。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但我們驕傲著，我們能用自己的一份力去幫助人類。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們的工作才正式開始。我們聽不見繁弦急管，也看不到燈紅酒綠。只有馬達(dá)聲和飛起的塵土。但我們苦熬著，我們要為人類照亮眼前的路。我們咬著牙齦，忍受著泥土的襲擊，直到太陽冉冉升起，我們的工作的才到此結(jié)束。
我們貪婪的曬著太陽，聽著夜行的人贊美著太陽,可我們?nèi)怨虉?zhí)的為人們照亮前方的.路。
我們是一列路燈，立在通往鄉(xiāng)下的小路上。我們是固執(zhí)而頑強(qiáng)的路燈。
劉潤婕
狀物600字初中篇十
“這個(gè)蘋果好紅啊，真漂亮！”一個(gè)小男孩喊了出來。
這是一個(gè)特殊的蘋果，高傲和不羈的性格讓她長在了枝頭上最高的地方。她不允許任何人觸碰她，似乎這樣會(huì)弄臟她那可人的肌膚。人類的各種奉承她也會(huì)十分坦然地接受，盡管她不愿意施舍他們，哪怕半點(diǎn)的余光。就像她的眼中沒有人類一樣。
時(shí)間在歷史中流逝……
直到某一天，捉弄人命運(yùn)的天使在她的心中播種上了一顆劣質(zhì)的種子。
從此，高傲和不羈充斥了她的靈魂，她相信自己就是世界上最甜最完美的蘋果了，滿園的花花草草包括她的那些同伴都僅僅是她的陪襯而已，而且是那樣的丑陋不堪。她再不愿意向下看了，成天只讓那些仰慕她的花兒、鳥兒、蜂兒、蝶兒簇?fù)碇?，接受著他們近乎瘋狂的頂禮膜拜。她就這么孤芳自賞著，忘卻了一切。即便是她同伴提出的，要她注意小蟲子的的忠告，她也置之不理。在她的心中，她就是宇宙間最最珍貴的物種，誰也沒有資格來危害她，誰也沒有資格來詆毀她。
有一天，她從一只雌性的小鳥那兒聽到一則消息：在這棵高大蘋果樹下往北的地方，住著一位同樣尊貴的帥氣十足蘋果王子！
“真的嗎？”她滿心歡喜道，“我可不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)，一定要看看他長的什么樣子?！?/p>
蘋果不覺怦然心動(dòng)，可又放不下架子，她猶豫了。
“不行，我才是世間最最尊貴美麗的，我不能屈尊去見他，除非……除非他主動(dòng)地來求我！”對，蘋果又昂起了她高貴的頭！
陽光依舊燦爛，蘋果的臉更紅了。
突然，陣陣劇痛裹挾著種種不可名狀的聲響向她襲來，她似乎感到了世界末日的來臨。她想：即使是死，我也要昂著自己的頭顱，不能讓那些丑八怪們恥笑?？伤呀?jīng)做不到了，她一頭從高枝上栽了下來，重重的摔在了草叢里。
在她落地的瞬間，她看見了一張英俊的面龐。萬花叢中，他正沖著周圍的一切包括小花小草笑呢！
臨死前，蘋果喃喃地說：“我看見了人世間最美的一張臉，可惜一切都晚了！”
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