無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)周記500字 小學(xué)周記二年級(jí)篇一
那天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，全班同學(xué)都很高興的樣子，老師也不例外。我們帶著自己準(zhǔn)備的材料，并拉著一年級(jí)2班小弟弟小妹妹的手，坐上了車(chē)，開(kāi)始了我們今天的展茅之旅。
剛到展茅，眼前呈現(xiàn)的是一片碧綠，我們先參觀了五匠館，領(lǐng)略到了以前農(nóng)民的艱苦生活。接著才到了最終的目的地——野炊的地方。首先，我們把材料都放在桌子上，一個(gè)個(gè)按照順序進(jìn)行做菜。第一個(gè)做菜的是xxx，她做的是番茄炒雞蛋，看完了整個(gè)過(guò)程后，我立刻信心十足，拿出我的材料。我做的是卷心菜炒香腸，這是一道葷素搭配的菜。先倒一點(diǎn)油，然后將卷心菜倒入鍋中，注意慢慢地倒下去，否則油會(huì)濺起來(lái)的。接著進(jìn)行翻炒，之后可以把香腸放下去了，最后放點(diǎn)鹽、味精等一些調(diào)味料，這樣會(huì)使菜的味道變得更好、更香。但注意的是不能放的太多或太少，一定要適中。
做完以后，我急著去做沒(méi)來(lái)得及一起和大家吃飯。回來(lái)以后我看見(jiàn)其他同學(xué)都在一起吃了，我也趕緊拿起碗筷坐下吃飯，不用說(shuō)，一定很好吃，這畢竟是我們的勞動(dòng)成果。
這次野炊真的很有意義，不但教會(huì)我做飯，還告訴我媽媽平時(shí)做菜的辛苦。
小學(xué)周記500字 小學(xué)周記二年級(jí)篇二
天還沒(méi)有亮，城市還在睡夢(mèng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜，換來(lái)了黎明的曙光。一位清潔女工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)確，不論刮風(fēng)下雨，清晨五點(diǎn)一邊搖鈴一邊推著清潔車(chē)走來(lái)。
她拿起掃把，熟練地掃著路邊的垃圾，來(lái)倒垃圾的人們都親切得向她問(wèn)好。一位老太太提著一簸箕垃圾，吃力的向垃圾車(chē)走來(lái)，這位清潔女工急忙幫老人把垃圾倒入垃圾車(chē)內(nèi)，我也提著撮箕去倒，車(chē)子太高，怎么用力也夠不著(那時(shí)我五歲)
每次她總是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)幫你倒。”我看見(jiàn)那雙黑黑的大眼睛，閃著熱情的光芒。
遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子，他吃著早點(diǎn)，順手把包裝紙扔在地上，姑娘有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“同志，請(qǐng)你不要亂扔?xùn)|西?！笨墒悄莻€(gè)小伙子卻傲慢地說(shuō)：“你不過(guò)是個(gè)掃大街的，沒(méi)人扔?xùn)|西，要你干什么?！闭f(shuō)完，一搖一擺揚(yáng)長(zhǎng)而去。街上的行人都朝著那個(gè)年輕人的背影，你一言我一語(yǔ)的指責(zé)。
我討厭那人的行為，于是不聲不響地走向前，撿起那張包裝紙，丟進(jìn)垃圾車(chē)?yán)?，人們向我投?lái)贊許的目光。
一輪紅日冉冉升起，大地披上了燦爛的金裝。兩排筆直的大樹(shù)，護(hù)著一條潔凈的柏油路，人們?cè)诹质a道上散步、長(zhǎng)跑……清晨的空氣是多么清新呀!
小學(xué)周記500字 小學(xué)周記二年級(jí)篇三
一個(gè)星期六，我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐，阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐：彤彤去植物園參觀。
我們一進(jìn)入植物園就看見(jiàn)一大片的郁金香園，中間有個(gè)十分高大的風(fēng)車(chē)。我站在風(fēng)車(chē)上，看見(jiàn)許多種顏色的郁金香，有紅色、粉色、黃色等等，真美啊！多像許多小天使在草地上飛呀！最引人注目的 要數(shù)粉紅色的郁金香，科漂亮了！那種郁金香更像一個(gè)小公主！
接著我又到了農(nóng)業(yè)觀光園里，你看，一個(gè)全身長(zhǎng)滿(mǎn)了小帆，披著一件綠衣服，這是什么呢？哈哈！你猜不到吧，原來(lái)這是個(gè)還沒(méi)有成熟的楊桃啊，還有一個(gè)果實(shí)，胖嘟嘟的，除了腳是綠色的，其它地 方都是黃色的，真有趣！
我還看到了許多許多的植物，比如：人心果、芭樂(lè)、樹(shù)葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。
今天我十分開(kāi)心，因?yàn)槲覍?duì)植物方面的理解又向前進(jìn)了一步！下次我還要到植物園去參觀！
小學(xué)周記500字 小學(xué)周記二年級(jí)篇四
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的
對(duì)我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)??大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話(huà)說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。 班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分（滿(mǎn)分100)，最后一句這么說(shuō)的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話(huà)，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)！我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車(chē)上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)?。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊?wèn)我的電話(huà)號(hào)碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱(chēng)呼我馬老師，既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿(mǎn)意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的！
小學(xué)周記500字 小學(xué)周記二年級(jí)篇五
很多同學(xué)都對(duì)“大題目”心生膽怯，不知如何入手，勉強(qiáng)寫(xiě)起來(lái)也只能用些空話(huà)套話(huà)硬往上靠，仿佛不這樣寫(xiě)就表達(dá)不出題目的內(nèi)涵。本文在這方面卻樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，“規(guī)則”本是一個(gè)“大而空”的題目，要把它寫(xiě)精彩確實(shí)不是件容易的事兒，但小作者“反其道而行之”，寫(xiě)“大”卻偏偏選取了一個(gè)小得不得了的角度，以一則旅途見(jiàn)聞巧妙詮釋了“規(guī)則”的真諦，著實(shí)精彩無(wú)比!(名師點(diǎn)評(píng))
請(qǐng)欣賞例文：
那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。從車(chē)子上的收音機(jī)里，我們知道，這個(gè)島上正在舉辦一場(chǎng)大規(guī)模的摩托車(chē)賽。
司機(jī)和導(dǎo)游是中國(guó)人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂(yōu)心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì)，在我們到達(dá)企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規(guī)模的摩托車(chē)賽就要結(jié)束。根據(jù)我們 的經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候，觀眾散場(chǎng)，會(huì)有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因?yàn)檫@條路只有兩車(chē)道，我們都擔(dān)心會(huì)塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì)留下永久的遺憾。
司機(jī)加快了車(chē)速，雖然時(shí)值傍晚，夕陽(yáng)如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云彩無(wú)比迷人，可是我們都沒(méi)有心情欣賞或下車(chē)拍照。只是擔(dān)心著一個(gè) 問(wèn)題：會(huì)不會(huì)塞車(chē)?會(huì)不會(huì)因此與美麗的企鵝失之交臂?擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。離企鵝島還有60多公里時(shí)，對(duì)面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。其中有汽車(chē)，還有無(wú)數(shù)的摩 托車(chē)。那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷啊!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子。
此時(shí)此際，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著所有從對(duì)面來(lái)的車(chē)輛。然而，出乎我們意料的是， 我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開(kāi)始注意到，對(duì)面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)!這是一個(gè)左右極不“平衡”、“對(duì)稱(chēng)”的車(chē)道，一邊是光 光的道路，一邊是密密麻麻的車(chē)子。
然而沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器。有的只是車(chē)道中間的一道白線(xiàn)，看起來(lái)毫無(wú)任何約束力的白線(xiàn)。這種“失衡”的圖景在視覺(jué)上似乎絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動(dòng)，我多么希望同樣的場(chǎng)景盡早出現(xiàn)在中國(guó)的土地上!夜幕降臨了，所有的車(chē)都打開(kāi)了車(chē)燈，看著那來(lái)自對(duì)面一側(cè)的流動(dòng)的燈光，我感覺(jué)到了一種無(wú)言的美。我必須說(shuō)，那是我平生所見(jiàn)過(guò)的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來(lái)我們?nèi)缭缚吹降膱?chǎng)景——暮色之中，可愛(ài)的、憨態(tài)可掬的小企鵝從海浪里浮現(xiàn)出來(lái)，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴——還要深刻。因?yàn)?，我從那條流淌的車(chē)燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。
小學(xué)周記500字 小學(xué)周記二年級(jí)篇六
我們終于迎來(lái)了我們千般萬(wàn)般盼望的。特別熱鬧我先說(shuō)說(shuō)吧。
熱鬧事件1
今天是正月初一，下午有許多客人來(lái)，我和媽媽一早就去外面買(mǎi)東西，我們先去菜，沒(méi)想到賣(mài)菜的幾乎都沒(méi)有了．一位叔叔告訴我們，今天買(mǎi)菜的人太多了，菜都被買(mǎi)光了．不會(huì)吧！這買(mǎi)菜的人也太多了．只有去其他的地方買(mǎi)了．我和媽媽跑遍了全城也找不到一家買(mǎi)菜的地方，累得我氣喘吁吁。
熱鬧事件2
吃完午飯后，我們一家去逛超市．我們剛進(jìn)到門(mén)口，就把我給嚇傻了，超市里每個(gè)角落里都站了很多人，我們一家從擁擠的人群中擠了進(jìn)去，眼看就要到入口了，誰(shuí)知半路我們一家被一個(gè)胖子給擠了出來(lái)我們費(fèi)了九牛二虎之力，才擠了近去．買(mǎi)好了東西后，我們?nèi)ナ浙y臺(tái)結(jié)帳，我們排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)才把帳結(jié)了。
熱鬧事件3
晚上，我們一家一起去外面放鞭炮．放完后我們一起看聯(lián)歡晚會(huì)，到了午夜12點(diǎn)，我聽(tīng)到一聲炮響，我們一家立即跑去看，哇，禮花多的地方簡(jiǎn)直成了白天，而禮花少的地方卻是一片漆黑，到了最后幾分鐘，全城一起放了五顏六色的禮花?？珊每戳?。
你們說(shuō)，這個(gè)熱鬧嗎？
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