時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
我做為小學(xué)的班主任，我需要注意自己的溝通的方式和方法。孩子們還小不能夠承受太大的打擊，容易因此而引發(fā)心理問題，但是也不能不教導(dǎo)他們，不然孩子們就容易變得無法無天，驕橫無禮。而我作為一名老師更是不能對(duì)學(xué)生們有偏見，在工作中不能帶入自己的私人感情，不能因?yàn)楦矚g這個(gè)孩子就對(duì)他更好，這樣對(duì)別人來說是不公平的。我做為一個(gè)老師需要做到并且做好的就是要把這一碗水給端平了，始終站在正確的一方，誰犯錯(cuò)了就批評(píng)，誰做的好就獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢的讓孩子就們都朝著好的一方面去發(fā)展。畢竟父母送孩子來到我們學(xué)校我作為老師就有義務(wù)要把孩子們給教好。
這個(gè)學(xué)期我依然是我之前帶的班級(jí)的班主任，這樣挺好的，從他們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候就是我?guī)е乃麄儯灿懈星榱?。班?jí)目前有45人，雖然是普通班，但是班上的同學(xué)們也都是很聽話的，除了個(gè)別的孩子比較頑皮，但也從來不犯什么大錯(cuò)誤，只是孩子的天性更愛玩一些。我對(duì)于孩子們的天性，我個(gè)人認(rèn)為我應(yīng)該做的不是扼殺，而是應(yīng)該疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們往好的哪一方面去，培養(yǎng)孩子們除了學(xué)習(xí)之外好的一些興趣愛好。
在開學(xué)時(shí)重新選取班上的班干部，給那些愿意做的同學(xué)們一個(gè)努力的機(jī)會(huì)。雖然只是班上的班干部，但對(duì)于他們來說卻也是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能夠在不同角度去看待一件事物。定期舉辦班會(huì)，和孩子們一起玩玩游戲，聊天，表演節(jié)目給孩子們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自信心。舉辦主題班會(huì)，教導(dǎo)孩子們遇到一些危險(xiǎn)應(yīng)該怎么樣去做，例如火災(zāi)，地震，教導(dǎo)孩子們一些逃生的計(jì)劃。還有在平常給孩子們潛移默化的教導(dǎo)一些優(yōu)良品德，讓每個(gè)孩子都爭(zhēng)取做一個(gè)能夠德智體美勞全面發(fā)展的孩子。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
20xx年度班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中，融入到班級(jí)這個(gè)大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了，091班班主任工作計(jì)劃。本學(xué)期我的計(jì)劃主要有以下一些內(nèi)容：
學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹立團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人。
1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重素質(zhì)教育，提高學(xué)習(xí)效率。
2抓好班級(jí)紀(jì)律，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生，從而能夠自覺地去遵守伊斯蘭的教條。
3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
1利用課堂休息時(shí)間，利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。要每天了解班干部的工作情況，要每天了解班干部的工作情況
3盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立"班管理班級(jí)主人翁思想，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家"，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，
4布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
5在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)十二班的班主任。八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的這個(gè)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃：
一、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。異常是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
三、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和進(jìn)取上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。并劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人理解管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
四、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展好每一天的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五、繼續(xù)實(shí)施班規(guī)管理制度并完善適合班級(jí)實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出，無故曠課的情景。
六、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。并開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
八、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
每個(gè)班級(jí)在管理方面都有必須的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。最終到達(dá)“美麗12我必須騰飛”的班級(jí)目標(biāo)!
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和xx年級(jí)的特殊性，在xx的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生，從了解情況來看，有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性，也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級(jí)的第一學(xué)期，作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考，任務(wù)很繁重，無論是老師還是學(xué)生，都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級(jí)管理不放松，作為九年級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展。
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（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。
（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
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（1）定期召開班干部會(huì)議，，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。
（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī)；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。
2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。
始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。“確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入一中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?/p>
對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
（1）學(xué)初整頓，加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
（2）強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理。
（3）組建班干部，明確分工與責(zé)任。
（4）做好開學(xué)的家訪工作，全面了解學(xué)生。
（5）整頓學(xué)風(fēng)。
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
（2）組織趣味體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體能鍛煉。
（3）做好第一次月考思想動(dòng)員工作，進(jìn)行總結(jié)和表彰。
（4）配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔與參賽活動(dòng)。
（1）開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。
（2）召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
（3）進(jìn)行第二次月考。
（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育。
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。
（2）加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育，警鐘長(zhǎng)鳴。
（3）組織學(xué)生座談會(huì)。
（4）進(jìn)行第三次月考。
（5）慶祝元旦。
總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé)，教書育人。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五
新的學(xué)期，新的開始，三(3)班主任工作計(jì)劃。作為初三學(xué)生的班主任老師，面對(duì)學(xué)生們的升學(xué)和前程，我感到肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師，是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力，所以制定班主任工作計(jì)劃是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級(jí)工作計(jì)劃,把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀的先進(jìn)班級(jí)。為此我認(rèn)真思考，根據(jù)初三學(xué)生的心理特點(diǎn)和工作需要，我對(duì)自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作計(jì)劃。
第一、進(jìn)一步了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，讓學(xué)生明確中考目標(biāo)。班主任只有深入、全面地了解學(xué)生，才能真正認(rèn)識(shí)學(xué)生，掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點(diǎn)，才能制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，提高班主任工作的針對(duì)性、預(yù)見性，順利地建立優(yōu)良的班集體。為此，首先，我認(rèn)真地、仔細(xì)地閱讀記載全班學(xué)生情況的書面材料，如學(xué)生情況登記表、學(xué)籍表、學(xué)生成績(jī)表、家長(zhǎng)聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等，這樣教育才會(huì)得心應(yīng)手。
第二、學(xué)生自主管理，細(xì)化管理；班主任積極配合，常抓不懈。新的一學(xué)期由于時(shí)間較短，學(xué)生在初三上學(xué)期相對(duì)比較懶散，還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時(shí)間，多觀察、了解，查找有關(guān)檔案，初步組建幾個(gè)班級(jí)管理的委員，耐心細(xì)致地教育，使之成為今后班級(jí)管理的骨干。
班級(jí)管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級(jí)有何有關(guān)事項(xiàng)，先把開學(xué)初要做的工作和這幾個(gè)委員先討論，先明確班級(jí)工作的任務(wù)，主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教育、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條，由班干部分頭負(fù)責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化，明確責(zé)任，分工到人，班級(jí)"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套獎(jiǎng)勵(lì)罰懶的措施。力求使全班學(xué)生盡心盡力，也使班干部在工作時(shí)"有法可依"。
做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作計(jì)劃《三(3)班主任工作計(jì)劃》。這樣班主任基本上退出班級(jí)的具體日常事物，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學(xué)生自我意識(shí)和自我約束、自我服務(wù)能力得到加強(qiáng)。當(dāng)然，這種管理一開始，特別是起始年段是較累的。開學(xué)一段時(shí)間，要全天候跟蹤班級(jí)，放手讓這幾個(gè)委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報(bào)、討論，引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特別是剛剛開始，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、能力，就會(huì)有條有理。
第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。自從學(xué)生剛進(jìn)班，我就一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛評(píng)頭論足，口頭不夠文明，我就從積極方面去引導(dǎo)，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好，才會(huì)學(xué)風(fēng)好，才會(huì)成績(jī)好。對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，應(yīng)該以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和審美意識(shí)，讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我控制力，同時(shí)培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格，使他們富有責(zé)任心。
具體做法上，我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期通過幾次有準(zhǔn)備的主題班會(huì)，有效地開展，能更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。為此，我計(jì)劃在每個(gè)學(xué)年開始都要和班委們計(jì)劃開展各種內(nèi)容廣泛，形式多樣的主題班會(huì)，重點(diǎn)是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情。我想應(yīng)該我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，其次，可以聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如籃球比賽，短跑比賽等方面的競(jìng)爭(zhēng)，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
第四、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于初三的學(xué)生來說，成績(jī)對(duì)于他們還是最重要的，成績(jī)的好壞高低，都會(huì)影響到學(xué)生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如學(xué)會(huì)整理筆記，不會(huì)的或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)控制自己、管理自己，鼓勵(lì)他們努力和其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對(duì)于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作，同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助觀察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績(jī)提高。
第五、搞好自身的教育教學(xué)工作計(jì)劃
因?yàn)樽鳛榘嘀魅瓮瑫r(shí)也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時(shí)間，而影響了你的備課與上課，那么你在學(xué)生心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時(shí)，學(xué)生就會(huì)佩服你，就會(huì)更加的配合你的班級(jí)管理工作。
總之，初三班主任的工作是很重要的，因?yàn)榫腿说囊簧鷣碚f，初三階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)候，而班主任對(duì)這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考，多學(xué)習(xí)，不斷地反思、總結(jié)，一定能找出自己的工作方法來，同時(shí)學(xué)生是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好，讓更多的學(xué)生走進(jìn)姜中、二中和各類普通高中的校門。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六
我班目前共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。這些學(xué)生思想純樸，有一定的進(jìn)取心，時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。具體看：男生相對(duì)膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對(duì)外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點(diǎn)有兩個(gè)是：1.建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；2.通過班級(jí)特色活動(dòng)增進(jìn)男女生的了解和良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)形成較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)和學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)好新上任的紀(jì)律部長(zhǎng)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、每天抽學(xué)號(hào)輪流做班級(jí)的“特派觀察員”，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參與，讓學(xué)生教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體的觀念。
3、鼓勵(lì)學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級(jí)。每星期的班會(huì)課一定要留夠20分鐘的時(shí)間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會(huì)，主題可以結(jié)合德育處安排、班級(jí)突發(fā)事件或同學(xué)們的興趣。
4、針對(duì)班級(jí)學(xué)生，年齡小、時(shí)間觀念不強(qiáng)的特點(diǎn)，特制定“班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)”，開學(xué)初多以“扣分”的強(qiáng)制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時(shí)”的習(xí)慣，后期再以獎(jiǎng)勵(lì)加分的方式鞏固“守時(shí)”的良好品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)活動(dòng)：利用月考、期中考開展學(xué)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
2、品質(zhì)活動(dòng)：利用軍訓(xùn)進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，相信堅(jiān)持就是勝利。形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。
3、文體活動(dòng)：組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績(jī)。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會(huì)”、元旦文藝演出，宣傳并大力獎(jiǎng)勵(lì)積極申報(bào)項(xiàng)目、上場(chǎng)和獲獎(jiǎng)的同學(xué)，營(yíng)造一種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
4、班級(jí)文化宣傳活動(dòng)：提高板報(bào)質(zhì)量，多給新組建的班級(jí)宣傳部提供物質(zhì)和行動(dòng)支持，幫助他們快速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
5、社團(tuán)、義工活動(dòng)：組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動(dòng)，讓他們?cè)诰唧w的團(tuán)體中慢慢學(xué)會(huì)與他人合作，同時(shí)提高實(shí)踐能力。
我班將以“活力無限”作為特色班級(jí)建設(shè)的中心，開展班級(jí)活動(dòng)及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級(jí)特色的起始階段，所以有以下初步安排：
1、利用班會(huì)課確定特色班級(jí)名稱、口號(hào)以及創(chuàng)建特色班級(jí)的方案初稿。
2、利用學(xué)校、年級(jí)舉辦的幾個(gè)大型活動(dòng)（合唱比賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級(jí)課外活動(dòng)等），展示孩子風(fēng)采和活力，增進(jìn)孩子間的了解，鍛煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。
3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個(gè)學(xué)期做準(zhǔn)備。
在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長(zhǎng)相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊(duì)”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)“送課”的活動(dòng)契機(jī)， 經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
就像當(dāng)初一樣，我相信“如果孩子記住了你對(duì)他的好的影響，那你的教育就成功了！”一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，我決心讓每個(gè)“世界”愉悅積極的前行！期待初一的第一個(gè)學(xué)期是一個(gè)良好的開始！
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七
針對(duì)本班學(xué)生來自市區(qū)各地，個(gè)別來自外市， 同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和 諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下：
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全 育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)， 落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我班由 40 名男生組成。其中 2 人為走讀生， 大部分均為在校寄宿生。 而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊， 自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。
1、 修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造 讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)， 團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作 開通“班主任信箱”“班級(jí) qq 平臺(tái)”等，并通過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng) 、 與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫助 她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友；開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)；召 開主題班會(huì)， 加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)； 努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系， 以便更好地開展各項(xiàng)管理工作， 促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模 式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好 學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度 定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì)自己管 理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況，給予正確的
指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué) 學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的 各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。制訂 班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。
6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生 的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八
本期本班共有學(xué)生59人，其中男生32人，女生27人。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)。且學(xué)生性格大多外向開朗，學(xué)生的思維活躍，但自治能力稍弱。本班學(xué)生愛思考，勤寫作，喜閱讀，大部分孩子還有特長(zhǎng)，整體水平優(yōu)秀。且學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛集體，參與活動(dòng)非常積極。通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，學(xué)生即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：
本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)（特別是培養(yǎng)男生班委的責(zé)任心），使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生；教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。
4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
7、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選
6、刊出班報(bào)、校報(bào)
7、開展安全教育月活動(dòng)
十月：
1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽
2、辯論會(huì)
3、揚(yáng)民族文化，迎08奧運(yùn)主題班會(huì)。
4、板報(bào)刊出
十一月：
1、主題隊(duì)會(huì)
2、班報(bào)刊出
十二月：
1、迎元旦校詩歌朗誦比賽
2、班報(bào)、校報(bào)刊出
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九
班級(jí)專業(yè)班主任總?cè)藬?shù)寄宿生。
406會(huì)計(jì)劉雅7571。
男女男女。
273269。
工作思路：
總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級(jí)這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。
工作目標(biāo)：
營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績(jī)
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對(duì)未來充滿希望，力求進(jìn)取。
本學(xué)期是高二最后一期，時(shí)間緊，大部分同學(xué)要參加會(huì)計(jì)證考試，是為走入社會(huì)或進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期，是使自己由更多被動(dòng)學(xué)習(xí)到自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到理性生活的階段。
1、成立學(xué)習(xí)小組，狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，鼓足干勁，努力求學(xué)，學(xué)有成效，自覺遵守，理性生活。
2、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。
3、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、開展科任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
5、多與家長(zhǎng)溝通，利用親情教育的作用。
6、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十
班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、德育教育
全面貫徹落實(shí)小學(xué)生德育要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國、尊敬老師，進(jìn)行文明禮貌、遵守紀(jì)律教育，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、組織學(xué)生上好品德與生活課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。
三、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
建立強(qiáng)有力的中隊(duì)委組織，保持和發(fā)揚(yáng)班內(nèi)的良好班風(fēng)，繼續(xù)做好細(xì)致耐心的思想教育工作，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到最好，本學(xué)期爭(zhēng)取在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀班級(jí)體的榮譽(yù)稱號(hào)。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)
教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。加強(qiáng)紀(jì)律，道德教育。做好學(xué)困生思想教育。教育學(xué)生分清是非，樹立正確的集體榮譽(yù)感，樹立各項(xiàng)先進(jìn)人物達(dá)到比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。
五、本學(xué)期活動(dòng)安排：
平時(shí)狠抓課堂和課間紀(jì)律，看誰是最文明、講禮貌的小學(xué)生。
要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，達(dá)到會(huì)背，理解每條含義，重點(diǎn)是按各條要求去做。除大隊(duì)部檢查外，班主任經(jīng)常對(duì)每名學(xué)生檢查落實(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育，從四方面抓起：
(一)學(xué)規(guī)范，教育學(xué)生用規(guī)范約束，修正自己的行為。
(二)課堂教學(xué)中加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育。
(三)選好規(guī)范教育的實(shí)施場(chǎng)所，積極搞好課外活動(dòng)。
(四)學(xué)校家庭和社會(huì)相結(jié)合，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育。
建立圖書角，圖書室每周一次開展讀好書，讀好報(bào)。指導(dǎo)學(xué)生做到課內(nèi)、外學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真閱讀課內(nèi)、外書籍，要求學(xué)生課外閱讀不少于5萬字，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。記好讀書筆記不少與1.5萬字。(乾書網(wǎng) )
利用班、隊(duì)會(huì)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)和文體活動(dòng)。如：讀書匯報(bào)會(huì)等。達(dá)到每次活動(dòng)都能受到教育和鍛煉自己。
抓好班級(jí)管理，全面關(guān)心學(xué)生，建立團(tuán)結(jié)向上的班集體，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇爭(zhēng)“三好”，為達(dá)到理想而努力學(xué)習(xí)。遵守早自習(xí)、課堂和自習(xí)制度。按照校內(nèi)班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度去做，學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己，幫助他人，參與集體，班級(jí)的事情大家來管理，充分發(fā)揮班干部管理能力和作用，達(dá)到全體學(xué)生都能積極參與班級(jí)管理，教師達(dá)到正確分析班級(jí)情況，從而采取有針對(duì)性的措施，對(duì)癥下藥，使班級(jí)管理中的不足之處及時(shí)糾正，達(dá)到完善。同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生在各方面正確，公正的評(píng)價(jià)，使學(xué)生有良好心態(tài)去做好每項(xiàng)事情。
抓好學(xué)生心理健康教育。
在抓好各方面工作的同時(shí)，也決不能忽視學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)心理健康教育，利用學(xué)生與教師中良好的心理品質(zhì)進(jìn)行榜樣教育，教師經(jīng)常提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生給予關(guān)愛和幫助，使他們克服心理障礙。
特長(zhǎng)生是班級(jí)的優(yōu)秀生，在學(xué)習(xí)上他們“吃得飽”，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮他們的聰明才智，展示自己，帶動(dòng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育工作。
教師針對(duì)學(xué)困生的實(shí)際情況采取不同的措施。針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生，教師做到耐心和熱心，慢點(diǎn)講、細(xì)心說，利用自習(xí)課進(jìn)行補(bǔ)救，達(dá)到入門，在班級(jí)中開展一幫一活動(dòng)，使全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)共同提高。
在班級(jí)中開展各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生上好“兩操”，堅(jiān)持經(jīng)常性的體育鍛煉，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。建立墻報(bào)，樹立英雄人物，手工制作等，使他們學(xué)有榜樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)開展好各種豐富多彩的文體活動(dòng)，積極參加校內(nèi)組織的大型活動(dòng)，既活躍了課外生活，又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開發(fā)了智力，獲得了全面的提高。
六、少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的組織部分，因此，搞好少先隊(duì)活動(dòng)。按學(xué)校要求，有計(jì)劃有組織地開展好每次隊(duì)會(huì)，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的有意的教育，使他們?cè)谪S富多彩的中隊(duì)活動(dòng)中受到深刻教育。
班級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位。班級(jí)，是一個(gè)學(xué)校的細(xì)胞，班主任，是一個(gè)班級(jí)的向?qū)В虼?，教師?dān)負(fù)著重任，教師積極做好本學(xué)期的工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都有更大進(jìn)步，使班級(jí)在各方面取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷完善自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
七、具體安排
工作如下：
時(shí) 間專題教育工作(活動(dòng))內(nèi)容
三月
份第一周安全法
制教育制定計(jì)劃
第二周《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)
第三周落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
第四周《與法同行》主題隊(duì)會(huì)
四月
份第五周行為習(xí)慣養(yǎng)成教育布置教室
第六周家長(zhǎng)會(huì)
第七周抓好學(xué)生教育 用火安全教育
第八周清掃衛(wèi)生
五月
份第九周熱愛勞
動(dòng)教育宣傳勞動(dòng)光榮
第十周樹立勞動(dòng)榜樣 用電安全教育
第十一周《熱愛勞動(dòng)》主題班隊(duì)會(huì)
第十二周班級(jí)評(píng)選《勤勞的小蜜蜂》
第十三周清掃衛(wèi)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育
六月
份第十四周體育
活動(dòng)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員
第十五周校園藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)
第十六周對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí) 雷電安全教育
第十七周讀書匯報(bào)會(huì)
七月
份第十八周黨在
我心中黨在我心中的主題隊(duì)會(huì)
第十九周看愛國影片 防溺水安全教育
第二十周總結(jié) 填寫表冊(cè)
第二十一周
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一
不知不覺新的一學(xué)期又來臨了，為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺(tái)階，根據(jù)本班的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：
加強(qiáng)思想教育，抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力建設(shè)“文明守紀(jì)，勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。
本班現(xiàn)在42名學(xué)生，其中包括38名老生，4名新生。15名女生，27名男生。新生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。需要付出很大的努力來提升。老生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，成績(jī)也比較穩(wěn)定。本班孩子生性活潑好動(dòng)，都很開朗，老師應(yīng)該多鼓勵(lì)，不要克制孩子的天性。讓孩子們健康成長(zhǎng)。同時(shí)也要組織好紀(jì)律，嚴(yán)抓班里的行為習(xí)慣。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊(duì)。
2、積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，使他們能成為創(chuàng)新型人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、參加學(xué)校與各教研組舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好安全常識(shí)的理論宣傳，堅(jiān)持日日講時(shí)時(shí)講警鐘長(zhǎng)鳴。
1、德育教育，充分利用國旗下講話、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。
3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
(1)、與學(xué)生談話。
(2)、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。
(3)、進(jìn)行家庭訪問、多和家長(zhǎng)溝通交流。召開家長(zhǎng)會(huì)。
(4)、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)、組織好學(xué)生參加升旗和做操。
(2)、檢查本班學(xué)生值日生工作。
3、組織好放學(xué)。
4、組織和培養(yǎng)班集體。
教育工作是一項(xiàng)偉大的育人工程，與社會(huì)、家庭是不可分割的，只有社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，才能育人成才。所以計(jì)劃本學(xué)期對(duì)本班三分之一的學(xué)生進(jìn)行一次家訪，特別是對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行多次家訪，取得家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，達(dá)到共同教育、共同輔導(dǎo)，做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，樹立以人為本的教育觀念，使每個(gè)學(xué)生積極向上，不要掉隊(duì)。對(duì)弱智生應(yīng)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多家訪，找方法、開智力，千方百計(jì)想方法，讓她學(xué)到一定的知識(shí)。
班主任是一個(gè)班的核心領(lǐng)軍人物，對(duì)一個(gè)班起著至關(guān)重要的作用，所以，班主任的存在意味著這個(gè)班的存在。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空。讓他們各自閃爍出最燦爛最動(dòng)人的光輝。我將會(huì)用心去和孩子們交流，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，在今后的工作中，不斷的加以改進(jìn)，爭(zhēng)取把班主任的工作做的更加細(xì)致。讓學(xué)生開心，家長(zhǎng)放心，老師舒心！
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二
本班學(xué)生人數(shù)共77人,其中男同學(xué)32人、女同學(xué)45,都屬于走讀生。在經(jīng)過了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教育,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。班干部工作能力也顯著增強(qiáng),衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸走向正軌。
本學(xué)期文理分科之后,對(duì)于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要,也為班主任管理水平的提高提供了契機(jī)。在取得一定成績(jī)的同時(shí)也存在以下幾個(gè)幾個(gè)共性的問題:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等,班級(jí)男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,個(gè)別學(xué)生的偏科情況尤為嚴(yán)重。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。
繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個(gè)性,從而在日常管理中對(duì)癥下藥,對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。
針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏,常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動(dòng),從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
針對(duì)班級(jí)的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的.心理動(dòng)向,深入地了解他們,加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng),幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。
同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對(duì)挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志、量化管理抓實(shí)處。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育,兩次不交告之家長(zhǎng),三次不交給予處理。與此同時(shí),制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(zhǎng)。
進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化:
1、通過制定《班級(jí)日記記錄表》嚴(yán)肅班級(jí)管理。《班級(jí)日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長(zhǎng)認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及時(shí)聽取值周班長(zhǎng)的匯報(bào),并針對(duì)個(gè)別學(xué)生、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流、溝通。
2、充分利用班會(huì)課,真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個(gè)學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時(shí)間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì),采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會(huì)。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化,使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會(huì),所以,我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力,這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,這學(xué)期我打算通過幾個(gè)途徑給學(xué)生減壓,并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
1、文體活動(dòng)。積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng),來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)他們的集體主義感,同時(shí),可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用。
2、野外活動(dòng)。這學(xué)期跨春、夏兩個(gè)季節(jié),特別是春季,我們學(xué)校會(huì)組織春游活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)一來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和興趣,提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。
班級(jí)管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。“以情感人,以理治班”,班主任盡心盡力、善始善終,營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三
本次高三上學(xué)期的特點(diǎn)是時(shí)間短，任務(wù)重。開學(xué)初期的規(guī)劃更為重要。
樓下的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比每天都是師生關(guān)注的對(duì)象，經(jīng)過三年的培養(yǎng)，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但是上個(gè)學(xué)期因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的懶散行為，還是不時(shí)被扣分，甚至還沒有高一的學(xué)生做的好。管理無小事，以學(xué)習(xí)為重，但是常規(guī)管理工作更是學(xué)習(xí)的保障，要常抓不懈。只有做好常規(guī)工作才能提供一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
通過與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外的生活環(huán)境，適時(shí)給予家長(zhǎng)指導(dǎo)，并給學(xué)生定下可行計(jì)劃。借助多方面力量幫助孩子們?cè)诰o張的高三學(xué)習(xí)生活中有個(gè)良好的心態(tài)，更好的備戰(zhàn)高考。
高三了，學(xué)習(xí)是重中之重，但活動(dòng)還是要參加的。今年即將展開的空乘展示周活動(dòng)，學(xué)校品格教育論壇的設(shè)立等等活動(dòng)都提供了機(jī)會(huì)灌輸學(xué)生為學(xué)校爭(zhēng)光的思想，激發(fā)他們的榮譽(yù)感，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生高考的內(nèi)在動(dòng)力。
高三了，任務(wù)加重，目標(biāo)明確。作為班主任，要有全局觀念。班級(jí)要達(dá)成什么目標(biāo)，措施是什么，都要早做打算?？粘税啾緦W(xué)期任務(wù)就是全面?zhèn)鋺?zhàn)高考，但是面試還有幾個(gè)尾巴留著逐一的結(jié)束，反復(fù)提醒學(xué)生及早把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)文化成績(jī)上來，針對(duì)有了面試通過的學(xué)校有目標(biāo)學(xué)校的同學(xué)采取正面鼓勵(lì)，同時(shí)警告她們不要因?yàn)槲幕謹(jǐn)?shù)而去不了心中理想的院校，針對(duì)那些面試成績(jī)不理想的同學(xué)，更要鼓勵(lì)她們做好兩手準(zhǔn)備，并且更應(yīng)該好好提高自己的文化分?jǐn)?shù)，為自己將來多留一條后路，普通類院校也應(yīng)該作為她們的目標(biāo)。在平常經(jīng)常找有潛力的目標(biāo)學(xué)生詢問學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生問問題。并且做好和任課老師的溝通，支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)，和同學(xué)聊近況，聊學(xué)習(xí)和他們所面臨的困難及時(shí)鼓勵(lì)。只能加強(qiáng)管理和督促，高三學(xué)生更多的需要引導(dǎo)而不是生硬的命令，在高三下學(xué)期尤其要注重學(xué)生的心理狀態(tài)，避免過多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。
教育是個(gè)長(zhǎng)期的過程，班級(jí)中有些同學(xué)應(yīng)該是屢教屢犯，屢教不改，在高三下學(xué)期尤其要對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，一方面提升這些學(xué)生的成績(jī)，一方面也要防止他們?cè)诎嗉?jí)中發(fā)揮消極的作用，把他們拉上來反而更可以提高班級(jí)同學(xué)的信心和士氣。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四
筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時(shí)間，其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識(shí)水平等特點(diǎn)，對(duì)于具體的班級(jí)工作，提出了非常高的要求。然而，正是這樣的經(jīng)歷，筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)筆者談一談具體的工作體會(huì)。
人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校，普高、中專篩下的，不愿呆在家里的學(xué)生，迫于無奈被“請(qǐng)”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利，人生中第一次經(jīng)歷了失敗，在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識(shí)自己，“笨”、“智力低下”成為他們?cè)u(píng)價(jià)自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作，首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感，樹立自信心。有了自信心，學(xué)生就有了前進(jìn)的動(dòng)力、成功的希望。
筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會(huì)上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長(zhǎng)，憑著相關(guān)專業(yè)的證書，無論在本地還是在外地，都比普高生易找到合適的工作。因此，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上大學(xué)的青少年來講，選擇技工學(xué)校是明智的。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
新生一入學(xué)，就在學(xué)生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白社會(huì)主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計(jì)的各種專門人才，又需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，兩者都是人才。這樣，堅(jiān)定他們學(xué)好專業(yè)技術(shù)的信念，經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會(huì)到技能是謀生的本領(lǐng)，更是財(cái)富，以激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
作為班主任，筆者認(rèn)為，既要讓學(xué)生“敬”，又要讓學(xué)生“畏”，應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個(gè)班級(jí)，筆者向?qū)W生說的第一句話就是：“我是你們的班主任老師，但我更希望成為你們的朋友。今后，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難，都盡管來找我。”
筆者所帶的班級(jí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，班上女生居多。針對(duì)這一特點(diǎn)，筆者采取親情式管理模式，把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”，就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中，學(xué)生感冒了，筆者會(huì)主動(dòng)帶著她們及時(shí)去醫(yī)院治療；學(xué)習(xí)上，學(xué)生對(duì)于課程的學(xué)習(xí)感到困難，筆者會(huì)幫助她們分析方法；學(xué)生對(duì)任課老師有看法、有要求，筆者也去與任課老師及時(shí)溝通。正是這樣的做法，筆者逐漸地了解了學(xué)生，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問題，并在第一時(shí)間把問題解決。
作為班主任，就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信：聰明乖巧是好學(xué)生，手腳靈巧也是好學(xué)生，心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地?zé)釔勖恳粋€(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從方方面面與學(xué)生交換意見，理解學(xué)生，幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。筆者充分利用課余時(shí)間，多與學(xué)生促膝談心，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，達(dá)到以柔制剛的效果。另外，班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，掌握事實(shí)根據(jù)，對(duì)其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真，寬以待人，使其心服口服。這樣，就可以更加了解學(xué)生群體以及班級(jí)內(nèi)部情況，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并處理好問題。
當(dāng)然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中，關(guān)心、愛護(hù)他們，站在他們的角度上去考慮問題，盡自己最大努力幫助他們，才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時(shí)，班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽，讓學(xué)生了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣，就可以有效避免誤解。
1、培養(yǎng)骨干力量
班干部既要學(xué)習(xí)好，又要有責(zé)任心、敢管事。否則，學(xué)習(xí)成績(jī)雖好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員顯得尤為重要。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，是班主任的代言人，是老師的得力助手；勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)等。當(dāng)然，這兩個(gè)人除了有責(zé)任心、敢管事外，作為班主任，還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員的威信，使他們起到表率作用。筆者把班級(jí)管理權(quán)力充分下放給他們，放手讓他們管理班級(jí)事務(wù)。筆者只要定時(shí)了解他們的工作，幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來，班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng)，也會(huì)使班干部更愿意反映班級(jí)內(nèi)部情況。所以，筆者對(duì)班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時(shí)，這樣也能讓班干部在處理問題的過程中，提高能力。
2、樹立良好班風(fēng)，確定奮斗目標(biāo)
筆者每接一個(gè)新班，都教育學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，要求他們努力為班集體爭(zhēng)光，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)有了奮斗目標(biāo)，還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo)。例如，在班級(jí)中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動(dòng)，從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗，以積極向上的心態(tài)面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造一個(gè)活潑、輕松、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
有人說，班主任工作有口難言，甜酸苦辣五味皆全。然而，筆者最大的感受卻是：只要對(duì)學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛心，那么，一切難題都可以迎刃而解。
班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五
認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘教師隊(duì)伍的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，完成上級(jí)下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會(huì)說，與正常人交往，達(dá)到回歸主流社會(huì)的目的。
全班共7個(gè)學(xué)生，年齡參差不齊，最大的8歲，最小的2歲，還有一個(gè)是這學(xué)期新加入的。四個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的活潑好動(dòng)、天真爛漫，思想、品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段；一個(gè)年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)獨(dú)自進(jìn)入課堂上課，但因?yàn)槟挲g小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服；劉雅晴，將繼續(xù)對(duì)她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)；李心雨新加入班級(jí)，一來年紀(jì)小，生活不能自理，二來對(duì)周圍環(huán)境還很陌生，需要有一個(gè)適應(yīng)的過程。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)，通過各種具體的事例演示，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的行為習(xí)慣。
2、抓好補(bǔ)差工作，樹立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大，聽力損失的不同，各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點(diǎn)，因材施教，同時(shí)抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，樹立每個(gè)孩子的自信心。
3、做好家校聯(lián)系，共同教育。通過建立家校聯(lián)系本，交流孩子每日個(gè)別訓(xùn)練作業(yè)等方式，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更好的配合和支持，達(dá)到共同教育孩子的目的。
4、結(jié)合實(shí)際開展適合兒童身心特點(diǎn)的班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題親子活動(dòng)、手工繪畫作品展示活動(dòng)等。
5、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境，讓部分學(xué)生嘗試參與班級(jí)管理等方式，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
6、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)學(xué)生開展個(gè)別教育，做好個(gè)別訓(xùn)練記錄。
7、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)和管理工作，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上，逐步加大影像視頻資料的投入力度。
1、認(rèn)真制訂好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施； 、
2、做好學(xué)生聽覺言語能力評(píng)估和學(xué)習(xí)能力評(píng)估，認(rèn)真細(xì)致填寫學(xué)生評(píng)估檔案，制定各項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。
3、細(xì)致了解學(xué)生一日活動(dòng)情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 4、重視社會(huì)、家庭教育的作用，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三結(jié)合”教育
5、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
2月份
1、做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作。
2、制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、進(jìn)行教學(xué)用品申購領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：觀察角、壁畫、活動(dòng)區(qū)角等），制作家校聯(lián)系本、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、開展開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?dòng)。
2、逐步規(guī)范完善班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。 4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
5、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)，并在日?；顒?dòng)中開展“護(hù)綠小使者”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
4月份
1、深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。 4更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。
2、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)（學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的規(guī)范管理。
3、開展互幫互助教育，增強(qiáng)孩子們班集體意識(shí)。
4、安全教育和夏季防暑教育。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)。
2、開展“幼兒手工、繪畫作品展”。
4、進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，填寫學(xué)生檔案。
5、測(cè)量幼兒身高體重、寫評(píng)語，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。 6、組織開展期末家長(zhǎng)會(huì)。
7、清點(diǎn)教學(xué)用品、資料歸檔。
8、完成班級(jí)各類工作總結(jié)。
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