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講師感言50字篇一
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中華品牌管理網(wǎng)，2009-9-2，作者： 馬瑞光韓買紅，訪問人數(shù)：682共有(0)條評(píng)論 我要評(píng)論
核心提示：組建一支高素質(zhì)、專業(yè)的講師隊(duì)伍，是保證連鎖企業(yè)連鎖體系日常培訓(xùn)和操作訓(xùn)練工作正常有效運(yùn)作的關(guān)鍵，是企業(yè)輸出高質(zhì)量連鎖經(jīng)營專職、專業(yè)人才的基礎(chǔ)與保障。所以，講師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)建的基礎(chǔ)，也是訓(xùn)練系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。連鎖企業(yè)訓(xùn)練講師一般分為三類：內(nèi)部專職講師、內(nèi)部兼職講師和...第 12頁
一、講師隊(duì)伍建設(shè)
組建一支高素質(zhì)、專業(yè)的講師隊(duì)伍，是保證連鎖企業(yè)連鎖體系日常培訓(xùn)和操作訓(xùn)練工作正常有效運(yùn)作的關(guān)鍵，是企業(yè)輸出高質(zhì)量連鎖經(jīng)營專職、專業(yè)人才的基礎(chǔ)與保障。所以，講師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)建的基礎(chǔ)，也是訓(xùn)練系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。
連鎖企業(yè)訓(xùn)練講師一般分為三類：內(nèi)部專職講師、內(nèi)部兼職講師和外聘專業(yè)講師。?內(nèi)部專職講師，隸屬于公司培訓(xùn)中心，為培訓(xùn)中心正式講師。
?內(nèi)部兼職講師，由公司中高層經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管或優(yōu)秀員工、技術(shù)能手等兼任，通過內(nèi)部選拔考察實(shí)現(xiàn)。
?外聘專業(yè)講師，從外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的專業(yè)講師，承擔(dān)部分內(nèi)部專職和兼職講師無法完成的培訓(xùn)課程。
講師隊(duì)伍的建設(shè)中，內(nèi)部講師的建設(shè)特別是內(nèi)部兼職講師隊(duì)伍的建設(shè)將是重中之重。發(fā)展內(nèi)部兼職講師，可以充分利用公司內(nèi)部人力資源，以身傳教，更能把管理和技術(shù)理論與公司的實(shí)際情況相結(jié)合，有效地提升學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的效果。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部兼職講師隊(duì)伍建設(shè)，能有效提升講師的語言組織及表達(dá)能力、邏輯性思維能力等，使其以身作則，能很好地樹立管理者或業(yè)務(wù)模范形象。
?對(duì)于管理者，成為講師后，可以擴(kuò)大管理者的影響力，使其對(duì)下屬的復(fù)制更加系統(tǒng)化，增強(qiáng)組織的學(xué)習(xí)氛圍。
?對(duì)于業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)能手作為培訓(xùn)者，不斷分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，讓業(yè)務(wù)能手做訓(xùn)練復(fù)制，將會(huì)發(fā)揮更大的績效。
?對(duì)于企業(yè)，發(fā)展內(nèi)部兼職講師，可以促進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與學(xué)習(xí)型文化的形成，降低企業(yè)培訓(xùn)成本。同時(shí)為適應(yīng)市場(chǎng)不斷變化的需要、為公司快速發(fā)展、持續(xù)擴(kuò)張、高質(zhì)量復(fù)制系統(tǒng)的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在內(nèi)部講師隊(duì)伍的建設(shè)上可以分為三個(gè)步驟來實(shí)現(xiàn)：
第一步驟：組建管理者講師隊(duì)伍
?通過有效地展開導(dǎo)入、啟動(dòng)、實(shí)施“管理者就是培訓(xùn)者”活動(dòng)，把公司現(xiàn)有的管理者培養(yǎng)、吸納到講師隊(duì)伍中來。
第二步驟：組建技能類講師隊(duì)伍
?從連鎖企業(yè)現(xiàn)有連鎖系統(tǒng)、各部門、各區(qū)域抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富、語言表達(dá)能力強(qiáng)的技術(shù)能手及業(yè)務(wù)精英組建技能類講師團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)各部門、各區(qū)域或門店的日常訓(xùn)練工作。
?每個(gè)部門由部門負(fù)責(zé)人推薦內(nèi)部兼職技能講師，至少一位，以便未來組織學(xué)習(xí)互助小組，開展自我學(xué)習(xí)、研討、組織、分享。
?將技能培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)到人，結(jié)合所在崗位，專人開發(fā)課程，鐵打的營盤流水的兵，將
公司各級(jí)精英的智慧沉淀下來，同時(shí)達(dá)到鞏固提升內(nèi)部講師的崗位技能。
第三階段：構(gòu)建連鎖企業(yè)講師隊(duì)伍框架：
二、內(nèi)部講師管理
連鎖企業(yè)內(nèi)部講師（包括專職、兼職）可以劃分為四個(gè)級(jí)別：助理講師、講師、高級(jí)講師、資深講師，各級(jí)講師通過講師晉升程序及條件進(jìn)行評(píng)估、考核、晉升。
1、專職講師的管理
專職講師是指連鎖企業(yè)自身招聘和培養(yǎng)的，專門服務(wù)于本連鎖企業(yè)的固定講師，對(duì)于專職講師的管理應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期的考核、評(píng)估等管理，以便提升講師水平和改善連鎖企業(yè)的培訓(xùn)水平。以逸馬顧問為某客戶制定的專職講師管理為例：
?助理講師、講師須通過內(nèi)部試講、評(píng)估考核，試講時(shí)授課滿意度８０％以上，由培訓(xùn)中心評(píng)估合格后，確認(rèn)其資格，頒發(fā)內(nèi)部專職講師聘任書。
?高級(jí)講師、資深講師須通過試講、評(píng)估、考核，試講時(shí)授課滿意度８０％以上，由公司高層評(píng)估合格后，確認(rèn)其資格，頒發(fā)內(nèi)部專職講師聘任書。
?每位講師培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的學(xué)員和培訓(xùn)組織者要對(duì)講師的培訓(xùn)效果進(jìn)行考評(píng)，評(píng)估結(jié)果由培訓(xùn)中心相關(guān)人員保管、存檔。
?根據(jù)日常的培訓(xùn)效果評(píng)估表，培訓(xùn)中心每年對(duì)專職講師認(rèn)證一次，平均授課滿意度達(dá)80%以上的，可以晉級(jí)；平均授課滿意度一般的要協(xié)助、督促其提高；連續(xù)兩年平均授課評(píng)價(jià)一般講師給予降級(jí)或解聘，特殊情況，表現(xiàn)出色或特差的講師可以不按此晉升條件晉升或降級(jí)。
?根據(jù)培訓(xùn)中心確定的課程框架，針對(duì)不同的主題成立開發(fā)小組，各專職講師成立專題組，不定期召開討論會(huì)，對(duì)課件進(jìn)行研討、設(shè)計(jì)。
?講師負(fù)責(zé)所講授課程內(nèi)容的優(yōu)化、資料收集、教材的編寫及教學(xué)質(zhì)量及水平的提高等。?講師以自主培訓(xùn)和在職培訓(xùn)為主。企業(yè)在外派培訓(xùn)、工作時(shí)間方面給予一定的優(yōu)惠和支持。
當(dāng)然了，不同的連鎖企業(yè)，對(duì)專職講師的管理必定有所不同，但是都應(yīng)當(dāng)遵循基本的考核和晉升管理。
2、兼職講師的選拔與管理
兼職講師是指連鎖企業(yè)內(nèi)部具有一定培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的優(yōu)秀人才可以作為企業(yè)內(nèi)部兼職講師，根據(jù)個(gè)人擅長的方面，開發(fā)合適的課程進(jìn)行授課。內(nèi)部兼職講師扮演著管理者、溝通者、課程指導(dǎo)者、能力開發(fā)者的角色，因此兼職講師的選拔應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則和方法。
對(duì)于公司內(nèi)部兼職講師的培養(yǎng)與吸納，連鎖企業(yè)培訓(xùn)中心應(yīng)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，部門積極推薦，員工踴躍報(bào)名。選拔對(duì)象一般包括：中高層經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管和部分學(xué)有所長的崗位服務(wù)明星、業(yè)務(wù)精英、技術(shù)能手等。他們應(yīng)具備的基本條件是：相關(guān)領(lǐng)域豐富的專業(yè)知識(shí)、開放的溝通心態(tài)、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)等。從選拔方法上看，一般是通過內(nèi)部公開試講、考評(píng)打分和綜合考察，挑選出一批有潛質(zhì)、有能力的報(bào)名人員作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。對(duì)于兼職講師的管理，一般可以基于以下原則進(jìn)行管理：
?公司負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)部兼職講師的培養(yǎng)與訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容有：內(nèi)部講師的功能與職責(zé)、培訓(xùn)的基本方法和技巧、課程的設(shè)計(jì)與制作、內(nèi)部講師經(jīng)驗(yàn)交流等。
?公司培訓(xùn)中心組織企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)，考試合格者（包括試講）由培訓(xùn)中心確認(rèn)其資格，頒發(fā)助理講師聘任書，以后根據(jù)講師晉升條件晉級(jí)為講師、高級(jí)講師和資深講師等。?內(nèi)部兼職講師做好本職工作，在不影響工作的前提下，積極主動(dòng)地配合培訓(xùn)中心的授課及其它安排。
?內(nèi)部兼職講師承擔(dān)相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及本專業(yè)領(lǐng)域或本部門的文化制度培訓(xùn)。
?內(nèi)部兼職講師負(fù)責(zé)講授內(nèi)容的優(yōu)化、資料的收集，總結(jié)本專業(yè)領(lǐng)域的管理、操作經(jīng)驗(yàn)，編寫教材和提高講授水平。
注：本文節(jié)選自逸馬顧問即將出版的連鎖系列叢書之《超越執(zhí)行力》
講師感言50字篇二
高級(jí)講師評(píng)審條件
一、學(xué)歷資歷條件 符合下列條件之一：
1.獲得博士學(xué)位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿2年。
2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿5年。 3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿20年。
二、外語、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件
1．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。
2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。
三、能力業(yè)績條件
任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：
（一）能力條件
1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的調(diào)研報(bào)告（教改試驗(yàn)報(bào)告）1篇。 2.專業(yè)課教師應(yīng)具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)課教師應(yīng)具有任教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及與之相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。能勝任2門以上課程（以1門課程為主）的教學(xué)工作；并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.完成學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科教學(xué)工作量的三分之一。4.擔(dān)任班主任或教研組長2年以上，勝任工作，并取得一定成績。5.積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的職業(yè)教育教研活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達(dá)到良好以上等次。申報(bào)當(dāng)年，按照管理權(quán)限，在由縣級(jí)以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學(xué)校）統(tǒng)一組織的考評(píng)課中，達(dá)到良好以上等次。
6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線（中等師范學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校教師到中小學(xué)、幼兒園，下同）進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報(bào)告。
（二）業(yè)績條件 符合下列條件之一：
1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級(jí)以上表彰，或被評(píng)為市級(jí)以上骨干教師。
2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級(jí)以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益；或開展中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果經(jīng)市級(jí)以上教育部門認(rèn)定在市級(jí)范圍內(nèi)推廣應(yīng)用且獲得好評(píng)。
3.參加市級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次。
4.主持一項(xiàng)或參加兩項(xiàng)市級(jí)以上教育部門組織的職業(yè)教育科研項(xiàng)目（課題組前三名），并通
1 過鑒定或獲得市級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)。5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名）。6.因教育教學(xué)成績突出，被評(píng)為校級(jí)骨干教師，且近兩年在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評(píng)價(jià)中，每次名列參評(píng)教師的前三分之一。
7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1次，或獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次（其中二等獎(jiǎng)1次）。
（三）論文著作條件 符合下列條件之一：
1.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇；或在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，同時(shí)在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號(hào)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。2.公開出版4萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達(dá)4萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫達(dá)4萬字以上。3.參加省級(jí)以上教研部門組織的論文評(píng)比活動(dòng)，獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，或獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次（其中一等獎(jiǎng)1次）。
四、破格申報(bào)條件
不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語條件，破格申報(bào)高級(jí)講師任職資格的，任現(xiàn)職以來，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：
（一）業(yè)績條件 符合下列條件之一：
1.因教育教學(xué)成績突出，獲得省級(jí)以上表彰，或被評(píng)為省級(jí)骨干教師。
2.從事技術(shù)創(chuàng)新、教科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，取得良好效益，產(chǎn)生較大影響，獲得省（部）級(jí)以上表彰。
3.參加省級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。
4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國、全省性匯演、匯展或比賽中，獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。 5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，有8人次以上獲獎(jiǎng)，其中1人次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)或國家級(jí)二等獎(jiǎng)。
（二）論文論著條件 符合下列條件之一：
1.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文4篇。
2.公開出版8萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)8萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫8萬字以上。
中專講師評(píng)審條件
一、學(xué)歷資歷條件 符合下列條件之一：
1.獲得研究生學(xué)歷或第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿3年。
2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿4年。 3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得助理講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿10年。
二、外語、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件
1．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。
2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。
三、能力業(yè)績條件
任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：
（一）能力條件
1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。
2.具有所任教學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，能勝任1門以上課程的教學(xué)工作，并獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。 3.能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的三分之一。
4.參加各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課且達(dá)到合格以上等次。在申報(bào)當(dāng)年由學(xué)校統(tǒng)一組織的考評(píng)課中達(dá)到合格以上等次。5.擔(dān)任班主任或教研組長1年以上，勝任該項(xiàng)工作，并取得較好成績。6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有一定見解的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化基礎(chǔ)課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有一定水平的考察、調(diào)研報(bào)告。
（二）業(yè)績條件 符合下列條件之一：
1.因教育教學(xué)成績突出，獲得縣級(jí)以上表彰，或被評(píng)為縣級(jí)以上骨干教師。 2.在技術(shù)開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣方面做出一定成績，受到縣級(jí)以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
3.參加市級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次。
4.參加市級(jí)以上教育部門組織的科研項(xiàng)目（課題組前三名），正式立項(xiàng)，并確認(rèn)取得明顯的研究成果。
5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加市級(jí)以上教育部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或
3 個(gè)人前3名）。
6.近兩年，在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評(píng)價(jià)中，每次名列參評(píng)教師的前二分之一。
7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1次或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次。
（三）論文著作條件 符合下列條件之一：
１.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，或在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號(hào)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。 2.在公開出版的學(xué)術(shù)著作中本人參與撰寫1萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫1萬字以上。3.參加市級(jí)以上教研部門組織的論文評(píng)比活動(dòng)，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次。
四、破格申報(bào)條件
不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語條件，破格申報(bào)講師任職資格的，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：
（一）業(yè)績條件 符合下列條件之一：
1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級(jí)以上表彰，或被評(píng)為市級(jí)以上骨干教師。
2.從事技術(shù)創(chuàng)新、課程開發(fā)、教科研成果轉(zhuǎn)化或推廣，取得一定社會(huì)效益，產(chǎn)生較大影響，獲得市級(jí)以上表彰。
3.參加省級(jí)以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1次。
4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國、全省性匯演、匯展或比賽中獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次，或獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)以上2次，或獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1次。
5.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級(jí)以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競(jìng)賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，有4人次以上獲獎(jiǎng)。
（二）論文論著條件 符合下列條件之一：
1.在省級(jí)以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文3篇。
2.公開出版6萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)6萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級(jí)相關(guān)教材審定委員會(huì)審定通過，本人撰寫6萬字以上。
附 則
全日制高校畢業(yè)生，取得相應(yīng)教師資格，符合下列條件之一的，可直接認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格：
1.講師：獲得博士學(xué)位后；獲得碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作滿3年（本科畢業(yè)工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年）。
2.助理講師：獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，1年見習(xí)期滿。
講師感言50字篇三
銷售感言
連鎖店 y11071107 嵇道軍 最初對(duì)于銷售的認(rèn)識(shí)僅僅局限于一個(gè)觀點(diǎn)，就是我認(rèn)為，銷售這個(gè)職業(yè)，做得好的人，性格上都是非常堅(jiān)韌的。因?yàn)橐粋€(gè)銷售要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗之后還要提起信心，有了信心，才能出單。這當(dāng)中的自我調(diào)節(jié)，是無形中越挫越勇的鍛煉。可是真正經(jīng)歷過，我才學(xué)到更多。
首先，在困難面前永遠(yuǎn)不要說no，因?yàn)榉椒偸怯械?，只是我們沒有想到！
一般產(chǎn)品銷售的第一道心砍兒，是在3個(gè)月左右的時(shí)間。頭三個(gè)月，滿腔激情，一千次地被拒絕還會(huì)很快就有第一千零一次地嘗試。但這種激情往往持續(xù)三個(gè)月就是一個(gè)高度，跨過去了，韌勁和耐力就又提高了一個(gè)層次，跨不過去，很多人都被打垮在這個(gè)時(shí)期。所以，這個(gè)時(shí)期如果單子不順，是一定要學(xué)會(huì)給自己鼓勁的，這時(shí)的鼓勁就不僅僅是當(dāng)初的一腔熱情那么簡單了，要加上頭三個(gè)月的付出所得到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理智地分析，然后再次投入戰(zhàn)斗。忍、韌！馬云說過，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，很多人都是死在明天晚上，看不到后天的太陽。”
其次，銷售無處不在。
好的銷售，不應(yīng)該是滿足對(duì)方的要求，而是滿足對(duì)方的需求。無論是在賣產(chǎn)品還是在跳槽，面試，銷售自己是時(shí)刻存在的，如何能銷售得好，就要把握住滿足“需求”，對(duì)方提要求的用意是什么？提這
個(gè)要求是想考察什么？銷售是個(gè)太綜合的事情，現(xiàn)在明顯感覺自己思考得淺，不能夠把零零散散的想法提煉出來。
然后，銷售的最高境界不是賣產(chǎn)品賣自己而是推銷一種理念我們公司總部過來的一個(gè)培訓(xùn)師說，一個(gè)好的銷售應(yīng)該能抓住客戶的心態(tài)，并且銷售如果能推銷一種理念將是很強(qiáng)悍的，在工作的過程中，你跟對(duì)網(wǎng)絡(luò)不熟悉的商人談互聯(lián)網(wǎng)是很痛苦的。所以一個(gè)厲害的營銷如果能用一種新思想新理念去感染他們將是最優(yōu)秀的。
最后，準(zhǔn)確定位是戰(zhàn)略方面的問題，這決定一個(gè)企業(yè)能走多遠(yuǎn)，但不能決定企業(yè)能走多久。
定位是一個(gè)很重要的戰(zhàn)略思考問題，你定位的市場(chǎng)范圍，目標(biāo)消費(fèi)服務(wù)群體等決定你的企業(yè)能做多大，決定你的企業(yè)能經(jīng)過怎樣的努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這無疑是很關(guān)鍵的。但是一個(gè)企業(yè)能不能活下來，能不能活三五年甚至三五十年，這是更多因素所決定的。所以它不能決定企業(yè)能走多久！
不得不談?wù)撓伦约簩?duì)如何做好銷售的個(gè)人見解。
一，“一切成功都源于好的心態(tài)”。好的心態(tài)一定是積極的心態(tài)。如何做到呢？
1、用你的行動(dòng)去影響你的心態(tài)。
2、不要經(jīng)常說消極的詞語。語言對(duì)心理上是暗示的。消極的詞語必然會(huì)帶來消極的行為。
3、不要抱怨。感恩領(lǐng)導(dǎo)，為我們創(chuàng)造了好的工作環(huán)境；感恩同事，一起協(xié)作努力打拼。抱怨除了讓人知道你有一些牢騷和不滿之外，不會(huì)給自己帶來加分，只有扣分。
4、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。 “高手”不會(huì)因一時(shí)的成功而沾沾自喜，不會(huì)因暫時(shí)的失敗而氣餒自棄。心態(tài)好的人干
起事來有動(dòng)力，對(duì)待問題的態(tài)度就會(huì)樂觀；對(duì)于心態(tài)好的人來說，太陽每天都是新的；你很少聽到他抱怨，他解決問題的方法永遠(yuǎn)比困難多；當(dāng)別人眼里都是困難的時(shí)候，他卻總能透過問題看得到機(jī)會(huì)
二，“營銷頂尖高手”一定是勤奮，愛學(xué)習(xí)、善總結(jié)的營銷員。離開了勤奮，永遠(yuǎn)不可能成功。如果你想成為“頂尖高手”，最好你先拿“勤”字來組詞，并盡力做到。學(xué)習(xí)是一種基本的能力。“讀書讀人讀事”。向同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向客戶學(xué)習(xí)，向每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，你就是集大成者。
三，做多個(gè)市場(chǎng)的營銷員。只有做過多個(gè)市場(chǎng)的營銷員，才能從不同區(qū)域市場(chǎng)找到解決問題的規(guī)律。也只有做成過多個(gè)市場(chǎng)的人，才能說在某一個(gè)或幾個(gè)方面頂尖。
其次呢，一定要個(gè)擅長溝通?！皼]有溝通，就沒有營銷。” 做有激情有活力的營銷員。激情能夠感染人，激情能夠傳遞?！安幌嘈沤?jīng)驗(yàn)，只相信主動(dòng)，成為厚積薄發(fā)型的。要有“悟”性的。悟性就是那客戶談判時(shí)的最關(guān)鍵的一句話，是促銷策劃時(shí)的一現(xiàn)靈感，是鋪貨時(shí)的賣點(diǎn)提煉，是終端銷售時(shí)的“臨門一腳”。
這項(xiàng)銷售工作使我受益匪淺，也讓我找到了個(gè)人價(jià)值。我也明白了個(gè)人的主觀能動(dòng)性，對(duì)于選擇的就要堅(jiān)持下去，只有選擇了才有機(jī)會(huì)，一旦放棄就什么希望也沒有了。而且在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，無論是企業(yè)還是個(gè)人都要先謀生再圖發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)是二十一世紀(jì)十分注目的關(guān)鍵詞，誰都不要想擺脫它的困擾！在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，如何思考，如何生存。通過很多故事和自己的親身經(jīng)歷，一個(gè)人在社會(huì)中要發(fā)展必
要先學(xué)會(huì)謀生，先活下來，這是硬道理！只有擁有謀生的本領(lǐng)你才能有可能去發(fā)展，才能有信心和動(dòng)力去發(fā)展！
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