最新樂(lè)于助人的我(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 19:34:22
最新樂(lè)于助人的我(實(shí)用8篇)
時(shí)間:2023-04-07 19:34:22     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

樂(lè)于助人的我篇一

我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴,很可愛(ài)!我是一個(gè)害羞的女孩,但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥;我以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥……”在郎朗的讀書(shū)中,我想起了前天在公交車(chē)上發(fā)生的事情。

星期天,我媽媽帶我去表哥家玩。上了車(chē),發(fā)現(xiàn)人還挺多的。你坐在哪里?當(dāng)我的眼睛亮了,我看到一個(gè)空座位,所以我請(qǐng)我媽媽坐下。我媽說(shuō):“你還是坐上去吧。我不累?!?/p>

過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了。看到奶奶后,有乘客用報(bào)紙蒙住臉;有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景;有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想,大家都不讓我給奶奶讓座。

汽車(chē)經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔,大叔怒喊:“怎么!你年紀(jì)大了,看不清路?!蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白,舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷。我心里想,如果不讓座,奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎?一些乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

我決定給奶奶讓路,鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō):“老奶,奶,你,坐我的位子?!蹦棠檀蟪砸惑@,感動(dòng)道:“謝謝。”所有的乘客都對(duì)我豎起大拇指,稱贊我是個(gè)好孩子。大叔看到了,臉紅了紅,低頭不語(yǔ)。

我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮。

樂(lè)于助人的我篇二

萬(wàn)幼忠同志是原一冶三公司退休工人,是一位有40年黨齡的老黨員。他熱愛(ài)社區(qū),屢次出色完成社區(qū)交給的各項(xiàng)任務(wù),是我們社區(qū)比較出色的積極份子和骨干力量。他熱愛(ài)群眾,關(guān)心群眾,把弘揚(yáng)雷鋒精神、全心全意為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)指南,為群眾辦實(shí)事、做好事,排憂解難,被一冶退休辦譽(yù)為廠前片的名人。

萬(wàn)幼忠同志是社區(qū)的黨小組長(zhǎng),對(duì)于社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),他都是積極參與,對(duì)于社區(qū)交給的任務(wù),他總是克服困難,不折不扣地交上滿意的答卷。他是一名糖尿病患者,在2012年5月住院期間,社區(qū)臨時(shí)通知他參加黨員大會(huì),他當(dāng)即向醫(yī)生請(qǐng)假,準(zhǔn)時(shí)參加了社區(qū)黨員會(huì)議。由于長(zhǎng)期藥物治療導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難,他不得不在武鋼廠區(qū)內(nèi)找了份保安的工作補(bǔ)貼家用。當(dāng)社區(qū)活動(dòng)與他工作時(shí)間起沖突的時(shí)候,他總是主動(dòng)和別人換班,甚至有時(shí)是不顧剛下夜班,克服一夜未眠的不適,確保每次準(zhǔn)時(shí)參加社區(qū)活動(dòng),把社區(qū)活動(dòng)放在第一位。

萬(wàn)幼忠同志從2007年至今擔(dān)任一冶離退管中心廠前片片長(zhǎng)。由于社區(qū)和廠前片同屬服務(wù)性的基層組織,他經(jīng)常和社區(qū)群干風(fēng)趣地說(shuō):“雖說(shuō)社區(qū)和廠前片單位系統(tǒng)不一,但我們的服務(wù)對(duì)象和心愿是一致的,那就是為居民辦事,為百姓解難,所以我們是面向一個(gè)目標(biāo),身處兩個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。”

他以雷鋒精神為鏡子,以黨的宗旨……

樂(lè)于助人的我篇三

在森林里有四個(gè)好朋友,他們是小蝴蝶、小青蟲(chóng)、小螞蟻和雞蛋殼。

這天早上,他們一起去草地上玩耍,小螞蟻一臉期待的問(wèn):“我們今天玩什么游戲呢?”小青蟲(chóng)說(shuō):“我們來(lái)玩蹺蹺板吧!”小蝴蝶說(shuō):“好啊,好??!可是哪里有蹺蹺板呢?”他們正在想辦法,這時(shí),雞蛋殼跳出來(lái)說(shuō):“讓我來(lái)幫你們吧!”于是,雞蛋殼趴在地上,他們又去找來(lái)一根小樹(shù)枝,一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著,他們玩得開(kāi)心極了!

時(shí)間很快就到了下午,天上下起了雨,四個(gè)小伙伴沒(méi)有找到躲雨的地方,眼看雨越下越大,這可怎么辦啊?這時(shí),雞蛋殼說(shuō):“我不怕淋,你們趕快躲到我的下面來(lái)吧!”他們躲在雞蛋殼里聽(tīng)著外面的雨聲說(shuō):“雞蛋殼,真的謝謝你,要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可!”雞蛋殼有幫助他們躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。

漸漸的雨停了,月亮升起來(lái)了,雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃,小伙伴們?cè)陔u蛋殼的懷抱里蓋著樹(shù)葉做成的被子,很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

美好的一天就這樣過(guò)去了,雞蛋殼樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們都要做樂(lè)于助人的好孩子。

樂(lè)于助人的我篇四

從前有一座糖果城,里面有許多是用糖果做的動(dòng)物;有獅子、老虎、松鼠……有一天,成長(zhǎng)在糖果城里的兔寶寶覺(jué)得住在糖果屋悶的慌,便想去人類世界走走。

兔寶寶來(lái)到人類的'世界后,它突然聽(tīng)到有“哇哇”的聲音。兔寶寶好奇怪:“這是什么聲音?怎么這么難聽(tīng)?”兔寶寶走近一看,原來(lái)是一個(gè)小孩在哭泣,兩眼掛著淚水,鼻涕也順著眼淚流了下來(lái)。這時(shí),兔寶寶變成一位老奶奶上前問(wèn):“小朋友,為什么哭???”

“因?yàn)槲疑×?,我要喝醫(yī)生開(kāi)的藥,但這藥太苦了,我喝不下去,所以媽媽一生氣就打了我的屁股。嗚嗚嗚……”小男孩哭泣著說(shuō)。

“哦,原來(lái)是這么回事啊!不過(guò)男子漢有眼淚不能輕易流下來(lái)的,你別哭了。喏,這是一個(gè)糖果,只要含在嘴里,把藥喝下去就沒(méi)事了。”老奶奶笑著說(shuō)。

小男孩說(shuō):“是真的嗎?它能使我的藥不苦嗎?”“當(dāng)然!別看它小得像粒米大,其實(shí)吃到嘴里,它就把苦的東西變成甜的呢!”

“啊,謝謝你!老奶奶”小男孩剛把糖放進(jìn)嘴里,滿嘴的苦藥味馬上就消失了。彌漫在嘴里的是香甜的糖果味。

看著自己為小男孩減輕痛苦,兔寶寶可開(kāi)心了,它想:“原來(lái)做好事能使人這么快樂(lè)??!做好事真好!”

就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,越來(lái)越多的人類們得到這位兔寶寶的幫助,人們一提起兔寶寶都豎起大拇指夸個(gè)不停呢。

樂(lè)于助人的我篇五

文啟就是以文德啟發(fā)教育人民。本篇主要論述“無(wú)為而治”的政治思想。

文王問(wèn)太公曰:圣人何守?

太公曰:何憂何嗇,萬(wàn)物皆得;何嗇何憂,萬(wàn)物皆遒,政之所施,莫知其化,時(shí)之所在,莫知其移。圣人守而萬(wàn)物化,何窮之有,終而復(fù)始。

樂(lè)于助人的我篇六

某雜志社調(diào)查:“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么?”調(diào)查結(jié)果排在第一位的是樂(lè)于助人。而當(dāng)問(wèn)到“如果遇到別人碰上麻煩時(shí)你會(huì)怎樣?”回答“悄悄走開(kāi)”的人也不少。這份調(diào)查充分暴露了在當(dāng)代青少年中存在的問(wèn)題,呼喚愛(ài)心,渴望幫助、關(guān)心。

古語(yǔ)說(shuō):“將欲取之,必先與之。”我們生活在這個(gè)社會(huì)上,是社會(huì)的一部分,我們要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人做出奉獻(xiàn),才能得到社會(huì)和他人的關(guān)心、幫助。只是一味要求別人的愛(ài)心卻拒絕付出自己的愛(ài)心必將被社會(huì)不容。而我們青少年正是祖國(guó)的未來(lái),跨世紀(jì)的新人,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,必須給予足夠重視。

別走開(kāi),社會(huì)需要你??!

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樂(lè)于助人的我篇七

1、助人是人格升華的標(biāo)志。

2、路見(jiàn)不平,拔刀相助。——元。馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》

3、助人為快樂(lè)之本。

4、助人為樂(lè)是一種美德。

5、贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

6、助人要從日常小事做起,不因善小而不為。

7、君子貴人賤己,先人而后己?!抖Y記·訪記》

8、輔車(chē)相依,唇亡齒寒?!蹲髠鳌斮夜迥辍?/p>

9、施比受更有福。

10、病人之病,憂人之憂。——白居易《策林》

11、每有患急,先人后己。——陳壽《三國(guó)志·蜀志》

12、好事須相讓,惡事莫相推?!蹊笾尽度圃?shī)補(bǔ)逸》

13、人家?guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思遥浶纳?。——華羅庚

14、你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取?!郀柣?/p>

15、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?!腋?/p>

16、最好的滿足就是給別人以滿足?!紖我疇?/p>

17、自己活著,就是為了使別人活得更美好?!卒h

18、助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心,大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

19、真正的快樂(lè)來(lái)源于寬容和幫助。

20、真正的助人者,是通過(guò)幫助別人,來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報(bào),人格的完善就是最高的境界。

21、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂(lè)的精神。

23、路見(jiàn)不平,拔刀相助?!R致遠(yuǎn)

24、單絲不成線,獨(dú)木不成林。

25、我們能盡情享受的,只是施與的快樂(lè)?!驴?/p>

26、真正的快樂(lè)來(lái)自于幫助別人。

27、輔車(chē)相依,唇亡齒寒。

28、我越多地幫助他人成功,我就越成功。

29、人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的。

31、每有患急,先人后己?!悏?/p>

33、君子貴人賤己,先人而后己。

35、幫助他人的同時(shí)也幫助了自己?!_夫·瓦爾多·愛(ài)默森

36、貌合心離者孤。

37、要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。——陶鑄

38、不忙的時(shí)候,主動(dòng)幫助別人?!嗍谰S

39、我們的生命是天賦的,我們惟有獻(xiàn)出生命,才能得到生命?!└?duì)?/p>

40、除了“愛(ài)”以外,世界上最美麗的動(dòng)詞是“幫助”。

41、人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。

42、人生有三樂(lè):自得其樂(lè),知足常樂(lè),助人為樂(lè)。

43、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。

44、你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人會(huì)回報(bào)你的善意,你的快樂(lè)也會(huì)在別人身上體現(xiàn)出來(lái)。

46、花要葉扶,人要人幫。

47、誰(shuí)若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬。

48、幫助別人要忘掉,別人幫己要記牢。

49、幫助別人的人,能得到別人的幫助。——諺語(yǔ)

50、幫助別人得到他想要的,自己就會(huì)夢(mèng)想成真。——陳安之

樂(lè)于助人的我篇八

在童年時(shí)代,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋,有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌,是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。

這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素,黑黑的皮膚,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上,櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

我非常喜歡這個(gè)同桌,因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難,她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后,就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著,突然遇到一個(gè)難題,擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答!于是,我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答??墒?,有的同學(xué)不會(huì),有的同學(xué)很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上,用筆頭輕輕敲打著腦袋,仔細(xì)地想。許慧琳見(jiàn)我如此“傷透腦筋”,就主動(dòng)教我??伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄,而是拿起草稿紙和筆,幫我分析,仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě),教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng),仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師,而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。她親切地說(shuō):“劉嬌,下次你遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫(xiě),我就不教嘍!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝,幫助他人自己也快樂(lè)嘛!”

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