報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學校長述職報告篇一
一、思想純正，待人坦誠
任校長以來,工作責任心強、事業(yè)心強，上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關心教師和愛護學生，從沒想到校長是權力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。
二、無情管理，有情操作
校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”。每學年，我都能結合學校實際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領導和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關愛去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，如領導與領導之間、領導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來，我將對教師的了解，依據(jù)各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握，如從個性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動用其好同事、親戚、朋友等進行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。
三、工作目標，線索清晰
五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規(guī)劃和短期工作計劃，工作任務根據(jù)輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學校工作效果，學校有桿稱來衡量;教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量。
四、創(chuàng)新思維，勇于進取
校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長關鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進的辦學理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。
五、對待成績，永不自滿
由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領導的認可，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學校管理得到了各級領導的肯定，教學質量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標。只要領導相信我，同時給我一定的時間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好，決不辜負領導的重托!
教學校長述職報告篇二
一年來，我校認真落實上級政策，依據(jù)綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：
一、德：
這一年，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則?！罢\心對人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了校園的班子成員，因此增強了我們校園這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
二、能：
這一年，校園工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下的工作：一是進一步明確了校園的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實，提升品位”逐步豐富校園文化內(nèi)涵，努力建立四地校園;二是加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《_小學生在校-日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，來到達“樹德啟智養(yǎng)習慣，以人為本育全人”的辦學目標。三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先創(chuàng)設良好的工作環(huán)境，帶給公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質得到提高;四是加強教育教學活動，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學后教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習。一年來，我深入到教學第-線，參加聽、評課活動50佘節(jié)。
三、勤：
我能切實地遵循校園的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提前向值班同志報告。平日里，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績：
在校園全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八萬余元，創(chuàng)設幼兒園環(huán)境，購置多媒體兩套，電鋼八臺，組合柜則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天空上廁所問題。投資-萬余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻，排除了校園安全隱患，為師生學習生活帶給了安全保障。
2、制定了《_小學獎勵性績效工資分配方案》、《_小學班主任工作細則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會表決透過的。
3、開展了教研課改活動，構成_小學“問題引學后教”的課堂教學模式，并深入課堂實踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實施群眾備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，個性抓了學生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養(yǎng)成學生“到校進室，進室讀書”的良好習慣。校園組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓勵讀書成果，并和班級工作統(tǒng)籌。強化學生書法潛力，做到課堂引路課后練習，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。
5、扎實開展了安全工作。校園抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書，落實一崗雙責制度，實行安全職責追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保校園、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，校園安全工作已構成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴格執(zhí)行上級政策，不搞“三亂”活動，能嚴格要求自己，執(zhí)行財務制度，做到凡是校園有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執(zhí)行，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，校園全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀狀況出現(xiàn)。
本年度，校園總體工作穩(wěn)中有進，取得了長足的發(fā)展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發(fā)不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要用心爭取上級領導的支持，加強師資配備，并且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強學生的研究性學習指導。針對上述問題，改善措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學 聯(lián)合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續(xù)加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯干，為_小學的發(fā)展貢獻出自己的力量。
謝謝大家!
教學校長述職報告篇三
為了保證教學質量不斷提高，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學技能，努力提高教師總體素質首先，九月份在教導處組織下開展了后劉中學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動。
以張濤校長帶頭共有23人參加了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委，相應學科教師參與聽課、評課，順利的開展了教學技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內(nèi)進行交流，有力的促進了教師的專業(yè)成長和我校的課堂教學水平和質量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學評優(yōu)活動。
在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參與了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質課或教壇新秀活動。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質課或教壇新秀、論文、個案評選活動。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過三級教學評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高，使教師的自身教學素養(yǎng)明顯好轉，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進教師專業(yè)成長本學期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說在加大教師培訓學習方面的力度空前，有力的開展了各學科的教研教改活動。
在這些活動中教師們都積極參加，熱情高漲，學習活動結束后人人寫出活動記錄和反思。
在教師專業(yè)成長和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學評比活動，彰顯我校實力本學期，組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學評比活動。
4、抓好年級教學，提高教學質量本學期我除了負責全校教育教學外，還上著初四畢業(yè)班三個班的政治課，每周15節(jié)課時量，扎實備課上課，開展小組教學;同時分管初三年級工作，首先召開了初三級部全體教師會和班主任會，布置了初三級部的各項教學工作，號召初三教師調(diào)動工作積極性，認真扎實的備課上課，做到實效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程，早進入復習，為明年的中考做準備。
還召開了初三級部學生會和家長會，教育學生做文明事、說文明話，釋放正能量，樹立理想目標，與家長溝通交流，支持和幫助學校教學管理。
5、加強教學常規(guī)管理為了強化教學管理，全面提高教學質量，本學期初，在教導處的組織下對教師任課情況進行了調(diào)整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我?？偟慕逃虒W計劃，各科室、各年級、各學科相應的制定了計劃，嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。
還加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等常規(guī)內(nèi)容進行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時針對在教學環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，召開專門會議，要求進行整改，使教師的常規(guī)更加完善。
抓教學反思中針對本學期開展的幾次教學評優(yōu)活動，評選出老師們寫的優(yōu)秀教學反思整理成冊，在校內(nèi)交流。
6、認真抓好學風、班風建設?在學校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學期教導處組織了兩次學風和班風評比。
通過開展此項活動，為營造良好的教學環(huán)境起到了有效的促進作用。
五、存在問題和計劃回顧過去的一學期，在教育教學活動和管理中雖然取得了一定成績，但仍然存在很大不足，如開展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學管理中沒有形成自己的特色，開展的各項活動有的是虎頭蛇尾，有的是重數(shù)量輕質量等，對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠;對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。
還有在抓畢業(yè)學科和年級教學管理上功夫還不夠到位。
下學期我將繼續(xù)團結在中心校和后中領導班子周圍，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務實的工作作風，推動我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請各位領導、老師批評指正。
教學校長述職報告篇四
總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。
一、本年度學校取得主要榮譽。
1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估優(yōu)秀學校，榮獲陜西省“317”工程督導評估優(yōu)秀學校。
2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進集體”、“陜西省陽光體育示范學?！?、“陜西省先進工會”、“榆林市實施素質教育優(yōu)秀學校”。
3、榆林市德育工作現(xiàn)場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術體育現(xiàn)場展示，給予很好的評價。
4、20_年12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實驗學校的業(yè)務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學校主要工作業(yè)績。
1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業(yè)務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德小學、馬家川九年制學校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味，其中，王_老師運用英語“四學”模式，被授予綏德縣教學能手稱號。
2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學校超出7.08分，五年級語數(shù)學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調(diào)研中取得較好的成績，二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。
3、課程建設有新亮點。我校根據(jù)學生發(fā)展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。發(fā)展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材，本年度，學校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達到100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。
4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現(xiàn)了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
5、校本研修規(guī)范有效。學校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定制度。
本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數(shù)學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關系。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：
一是教育教學質量讓家長放心;
二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動;
三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執(zhí)行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》，牢固樹立為人民群眾服務的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：
1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時了解課堂教學動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長。在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度，本人聽課120多節(jié)，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在榆林市校長大講堂上，做了“優(yōu)化模式改革，提高教學質量”專題報告。
3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起，與學校共榮辱。
四、學校發(fā)展中存在問題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組_式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質量教學計劃，特別是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑借印象和感覺，缺乏標準和依據(jù)。
4、日常管理不夠精細。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。
5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團隊沒有形成，制約著學校的發(fā)展。
7、學生作業(yè)負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱于教師和學校的形象。
8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛煉和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的發(fā)展。
9、語言文字規(guī)范程度低。學生作業(yè)封面整潔，可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運用不能形成習慣，學生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校任務相當嚴峻。
10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
謝謝大家!
教學校長述職報告篇五
首先我要感謝各位領導為我提供了一個匯報工作和思想的機會，感謝中心學校領導和一起在荊中共事的領導以及同事們對我的關心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到_中學任職教學副校長以來的工作和思想，向在座的各位領導進行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務實工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。
從中心校領導公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學期以來我每天早上都是7點前進學校，下午學生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節(jié)的假期。
二、不斷學習，完善自我?剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟悉的學校，對我來說一切都是陌生的，唯有不斷學習，虛心向老領導、老教師學習，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學工作。
首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張_校長和羅_校長學習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學管理工作得心應手。
同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學習教育教學方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習，參加市縣教研活動，本學期實實在在的聽了64節(jié)教師公開課，學習中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長助手，團結協(xié)作副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂。
本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中小學教學樓，張校長對工程建設上投入較多，對一線教學上會關注的少一點，作為分管教學的我一馬當先的沖在最前面，了解教學動態(tài)，開展教學管理，對教學上的各種困惑疑問，及時向張校長進行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學工作也能做到指導安排。
我始終虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協(xié)作。
重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。
使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、明確職責，抓實教學管理?在其位謀其政。
教學校長述職報告篇六
首先我代表_鎮(zhèn)全體師生向各位領導蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導工作表示熱烈的歡迎。我于20_年11月9日由陽邑鎮(zhèn)教育辦調(diào)入_鎮(zhèn)教育辦工作的。在市教育局的正確領導和關懷下，鎮(zhèn)教育辦緊扣本年度工作目標，堅持以提高教育質量為第一要務，強化管理、狠抓落實。以建設一流隊伍，打造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，努力鍛造團結、奮進，學習、服務，紀律、廉潔，務實、高效的優(yōu)秀教育團隊，凝心聚力、開拓進取，經(jīng)過廣大教職工的勤奮工作，完成了各階段中心任務，做好了各項工作。教育資源在整合中優(yōu)化，教育規(guī)模在調(diào)整中擴大，師資隊伍在建設中加強，教育質量在發(fā)展中提高。下面，我就本年度工作述職如下：
一、多方籌集資金，明顯改善辦學環(huán)境
二、穩(wěn)推布局調(diào)整，促進教育均衡發(fā)展
全鎮(zhèn)把學校布局調(diào)整作為重中之重的工作來抓，早謀劃、早布置、早落實，成效顯著。一方面，全鎮(zhèn)小學布局調(diào)整工作穩(wěn)步推進。今年，經(jīng)過教育辦與西梁莊周邊村干部多次協(xié)調(diào)，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西洼兩村的學生已全部合并到西梁莊小學就讀;豹子峪、忽雷山村的高年級學生也已合并到西梁莊小學。目前，全鎮(zhèn)已撤并小學19所，形成了南站以西梁莊小學輻射南六村、西站以沙名小學輻射西五村、中站以_小學輻射_周邊五村、只莊和岳莊小學輻射桃園溝十六村的辦學格局，區(qū)域布局調(diào)整工作初見成效，全面提高了辦學效益。另一方面，全鎮(zhèn)積極參與市七中合并組建工作。以原_鎮(zhèn)中學校舍為依托，全鎮(zhèn)四所初中師生一千多人合并到七中。期間，教育辦主動參與調(diào)整、全面深入動員、創(chuàng)設合并環(huán)境、協(xié)調(diào)解決問題。七中重組后，鎮(zhèn)教辦主動幫助七中協(xié)調(diào)搞好學校占地、人員調(diào)配、溝通鎮(zhèn)村關系等各方面問題，圓滿完成了初中學校布局調(diào)整任務。
三、建構有效機制，整體提升管理水平
全鎮(zhèn)進一步完善目標管理體系，以強化常規(guī)管理為抓手，建立健全各項規(guī)章制度，細化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實到人，全面規(guī)范了教師的行為。我到任后，組織制定了《教師辦公制度》、《教育質量評價辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》等十二項規(guī)章制度，從教師考勤、計劃總結、常規(guī)教學、教研活動、教學效果、質量分析等方面進一步規(guī)范，深入開展量化考評，推行常規(guī)+過程+細節(jié)管理，客觀評價教師績效，深化了教學管理機制，激發(fā)了學?；盍Γ{(diào)動了教師工作的積極性和主動性。為使各項工作落到實處，鎮(zhèn)教辦采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，全面、準確掌握全鎮(zhèn)的教育動態(tài)，客觀反映各校的工作情況，促進了工作任務的深入開展。為提高各項工作的透明度，教育辦努力辦好《教育訊苑》，為展示教育發(fā)展、促進經(jīng)驗交流搭建了平臺?！督逃嵲贰返膭?chuàng)辦以傳遞教育信息、引導教改創(chuàng)新、強化教育管理為主旨，引導各校特色教學，促進全鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，受到教育局領導的一致好評。本年度，教育辦被市委市政府評為關心下一代先進集體。
四、加強學習培訓，不斷提高師資質量
五、注重教研實效，全面提升教學水平
全鎮(zhèn)進一步完善校本研修機制，大力實施教研興校戰(zhàn)略，促使全體教師教研水平不斷提高。全鎮(zhèn)以中心校為龍頭，抓住公開課、觀摩課、專題研討等機會，深入開展說講評活動、層層開展學科帶頭人評選，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，教師汲取了新的教學方法。4月份，在沙名小學舉辦了全鎮(zhèn)素質教育現(xiàn)場會，學生在太極拳、舞蹈、經(jīng)典誦讀等方面進行了全方位展示。5月份，在_小學舉辦了全鎮(zhèn)有效課堂現(xiàn)場會，構建了有效課堂的科學評價體系，提高了教師的教學技能。11月以來，全鎮(zhèn)以中心校為單位，扎實開展間周教研活動，堅持問題即課題、教學即研究、成長即成果的理念，實實在在解決課堂教學過程中存在的困惑，從而全面提升教師業(yè)務素質水平。在今年市教壇新秀評選中，全鎮(zhèn)教師在小學階段五個不同學科中均有教師被評為全市教壇新秀。本年度全鎮(zhèn)分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計60多篇，教研成果豐碩。
六、強化第一要務，努力提高教育質量
全鎮(zhèn)立足_小學、沙洺小學、西梁莊小學、只莊小學、岳莊小學五所中心校，實事求是，從現(xiàn)狀出發(fā)，夯基礎、求質量、促發(fā)展。著實抓好月考和期中考試，以全市六年級統(tǒng)考和五年級抽考為契機，全鎮(zhèn)開展教育質量評比活動。通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式，促進全鎮(zhèn)教育質量的提高。11月份以來，鎮(zhèn)教辦逐校剖析學校狀況，深入分析全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀，并提出可行性對策，促使了全鎮(zhèn)校風、教風、學風的根本好轉。
全鎮(zhèn)各校整體推進素質教育，廣泛開展體藝活動。藝術節(jié)期間，各校組織舉辦了朗誦比賽、歌詠比賽、書畫展、讀書月、六一文藝演出等活動;全鎮(zhèn)組織舉辦了春季田徑運動會、藝術節(jié)匯演?；顒拥拈_展，彰顯了學生個性，挖掘了學生潛能，促進了學生特長發(fā)展。在全市小學計算機知識競賽中，我鎮(zhèn)獲得團體第二名;在市中小學運動會上獲得小學男子團體第二、小學女子團體第二和總團體第三的好成績。今年全鎮(zhèn)各校師生參與鎮(zhèn)政府與武安市文化館合辦的新年文藝專場演出，受到社會群眾的一致好評。_月我鎮(zhèn)被市教育局授予中小學藝術節(jié)暨雙愛好先進單位。
七、狠抓安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧校園
一是加強領導。統(tǒng)一思想、提高認識，把安全穩(wěn)定工作做為全鎮(zhèn)教育工作的日常事務來抓，牢固樹立責任意識、憂患意識、交賬意識和危機意識，真正把安全工作記在腦中、掛在心上、抓在手上、落實在行動上。二是強化安全管理。全鎮(zhèn)學校都建立健全了組織機構和管理制度，安全工作逐層分解，細化區(qū)域，形成一級抓一級，層層抓落實的安全責任制。安全安排做到有的放矢、安全過程做到有據(jù)可查，安全成效做到有目共睹。三是深化安全教育。全面落實安全教育進課堂，深入開展安全日、周、月活動，組織進行地震、火災、交通等安全演練，全面提升師生的安全防范能力。_小學的安全演練被市電視臺新聞報道。四是做好信訪穩(wěn)定工作。全鎮(zhèn)各校采取全員防控、時刻警惕、重點監(jiān)控、常抓不懈等措施，成效顯著。本年度全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)一起上訪事件。
八、抓實成教工作，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展
全鎮(zhèn)進一步強化科技興農(nóng)意識，鎮(zhèn)成人學校的農(nóng)村雙帶頭人中專培訓班，嚴把生源質量，強化課程管理，搞好后勤保障，助推成果實踐。7月份，代表武安市迎接了河北省雙帶學習檢查，先后被武安教育、武安市報、邯鄲日報以不同形式報道，成為全市雙帶學習的典型，受到省市有關領導的一致好評。成人學校還結合山區(qū)特點，開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發(fā)、計算機應用等多種形式的培訓班。同時充分利用科普教學光盤，深入到各村巡回播放，有力推進了農(nóng)教科相結合。為促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人和科技示范戶，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
九、工作唯先、唯實，當好領頭雁
工作過程中，鎮(zhèn)教辦一班人團結務實，嚴于律己、率先垂范、廉潔奉公。對工作高標準、嚴要求，牢固樹立質量意識和責任意識。我到任的當天上午，就和鎮(zhèn)黨委書記鎮(zhèn)長匯報工作，并得到了鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，同時以不同形式走訪了全鎮(zhèn)32個行政村的主要領導，支村兩委走進校園，為教育諫言獻策，共同謀劃全鎮(zhèn)教育未來的發(fā)展，形成了強大的教育合力。為盡快熟悉學校情況，全面、準確掌握學校的第一手材料，先后深入到全鎮(zhèn)5所完小、4所幼兒園、_個教學點調(diào)查研究，所到之處和校長、教師促膝交談，了解學校狀況，謀劃學校前景，并隨時、隨處為其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅持教育即服務的理念，努力為各校校長和教師創(chuàng)設良好的成長平臺。同時全面推行一線工作法，走進課堂，走近學生，深入教學第一線聽課、評課，交換看法、聆聽見解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業(yè)發(fā)展成長，整體提高教學質量。
雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，做出了突出實績。但與各級領導和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發(fā)展不均衡，薄弱學校依然存在。二是教師素質參差不齊，管理機制有待進一步完善。三是儀器器材及教育技術裝備亟待上檔升級。就我個人而言，對學校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應手。在今后的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時俱進、開拓創(chuàng)新，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學質量的跨越式發(fā)展而努力奮斗。
教學校長述職報告篇七
本學年，根據(jù)學校領導分工，我主要抓教學工作。身為業(yè)務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。
現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好理論學習和業(yè)務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業(yè)務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗。同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。
3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數(shù)十篇教學論文，其中很多在國家級刊物發(fā)表。
4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。
嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細化檢查2—3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。
5、加強青年教師的培養(yǎng)指導及差生的提高轉化工作。
針對青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導，密切關注他們的成長、提高。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。
我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色!
1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
4、因工作，會議較多，對班內(nèi)的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
校長述職報告范文篇7
20_年是我校全面提高教育教學水平，努力實現(xiàn)精細化管理的一年，身為校長，年度之初便對學校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領導班子一起進行了總體部署。預定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，近一年來已將工作全面展開，取得了顯著成績。
現(xiàn)對這一階段全面工作述職如下：
一、思想政治素質與組織領導能力
本人政治立場鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅持原則，努力及時的學習了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見，接納合理化的建議主張，以加強領導能力及決策能力。
我具有開拓創(chuàng)新精神，自任職以來，不遺余力的謀求學校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長優(yōu)點。巧妙調(diào)整各部門之間同志之間關系，使整個學校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W決斷能力強，依法執(zhí)政并善于應對突發(fā)事件和復雜局面，處理問題冷靜果斷。
二、20_年工作實績
工作中注重強化兩條主線：
第一條主線是招生就業(yè)工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作，完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。
開拓途徑，尋找興校切入點，近年與多所職業(yè)名校實現(xiàn)聯(lián)合辦學，今年又與秦皇島山橋技校實現(xiàn)聯(lián)合辦學，使聯(lián)辦學校達到5所，20_年聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達的700人的招生任務。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點，力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。
我校具有服務社會的義務和責任，努力挖掘學校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。
第二條主線是在工作中注重了學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎上，帶領全校中層以上領導對學校教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”。嚴抓學校德育工作，多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑，將學生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，關注學生成長，給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產(chǎn)實習安全教育。
注重加強校園文化建設，努力改善校園環(huán)境，敦促總務工作，拉升校園文化氛圍，在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述情況了進行檢查，實行了追究通報制度。常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用。
在教育教學上注重了兩個建設：
一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。
二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，包括師資建設和實習設備建設。
我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
工作中強調(diào)三個重點：
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。
工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經(jīng)建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現(xiàn)我校風采。
工作重點之三：是焊接實訓樓的基建工程，工程正順利進行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯，實現(xiàn)完美的工作結果。
工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮：
要求總務處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學，為全體師生服務的理念?？倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時完成各項常規(guī)任務和臨時緊急工作。技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人，中級工鑒定合格率為98%，高級工鑒定合格率為85%，達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。信息處對現(xiàn)有設備加強管理，及時維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質量。完善服務和管理，提升現(xiàn)代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。
三、作風與表現(xiàn)
領導干部的工作作風，行為方式，影響很大。身為校長我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務實，貫徹民主集中制的原則，團結協(xié)作，不僅團結所有領導干部，也將全體教職工團結如一人，對學校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導，群體討論，科學決策，由上到下履行好崗位職責。
廉潔自律，樹立自身形象，做到一身正氣，對黨風廉政建設責任制的各項要求嚴格遵守，自醒其身，比對查找。嚴格履行區(qū)委《關于科級干部八小時內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無不良交往。
以上是我校10年來述職報告，我將殫精竭力為謀求學校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強校而努力。為將我校打造成強有力的技術人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領全體員工跨上我校的新臺階!
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