每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物園夜游心情短語篇一
一進大門，映入眼簾的就是五顏六色的的燈光：主干道兩旁的樹上閃爍著金光，溫馨柔和；大花壇的花叢中蹦跳出艷麗的紅光，俏皮活潑；頭頂上方倒掛著的傘折射出絢麗多彩的光，紫的、綠的、藍的、粉的……
在這群耀眼的燈光精靈的簇擁下，我們來到一片茂密的草坪上，準備欣賞一場精彩紛呈的水上歌舞秀。草坪上早已人山人海，我們好不容易找到一塊空地坐下，翹首期盼。
“彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”聽，從湖對岸飄來悅耳動聽的歌聲，正是我們熟悉的《荷塘月色》。隨著歌聲越來越近，兩位表演者也清晰地出現在我們眼前。一人輕柔地撥弄著古箏，古箏彈奏出悠揚的曲調；一人揮起翩翩長袖，動作婀娜曼妙。草坪上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾嘖嘖稱贊。瞧，就連一群大白鵝也陶醉其中，休閑自在地游到湖中央嬉戲。在燈光的照耀下，湖面上的蓮花更是清新動人，好一幅迷人的“荷塘月色”！
隨后，半空中出現了兩個嫦娥打扮的仙女，她們跳著輕盈的舞步朝月亮奔去，多么美妙。觀眾們被這優(yōu)美的舞姿深深吸引，連連鼓掌。一個孩子高聲呼喊起來：“你看，是嫦娥奔月！”
緊接著，火焰表演、雜技等精彩紛呈的節(jié)目一一呈現在觀眾眼前，讓我大飽眼福。
直到夜深人靜，我和爸爸媽媽才依依不舍地離開植物園。今晚的植物園真是一顆璀璨的夜明珠！
植物園夜游心情短語篇二
假期中，我在夜間游覽了金沙植物園。入夜后，這里的燈光亮起，這里馬上成了燈的海洋。
剛一進入植物園，尚不覺得美。除了兩個巨大的三角形鐵架和三“?！钡袼茉诎l(fā)光外，并沒有什么。
向前走，有一條走廊，走廊兩側和頂部不停變換著色彩。這走廊還很長，一直向前走，直到走廊的.盡頭，視野突然開闊了。
在走廊的盡頭，遠可以望見假山與涼亭換了新裝，近可以看見兩顆銀杏樹向四周發(fā)散光芒，在身旁，就有一大片燈花，這些花一般外形的燈被整整齊齊地插在花圃中。唯有它們發(fā)出的那不真實的光在提醒著我們，這并不是真花。
向假山靠近，小路兩旁的花圃上仍舊“長”滿了花。假山在黑暗中大放光彩，宛如一頂美麗的皇冠。而山頂上的涼亭就是皇冠上美麗的“寶石”。從不同的角度看，涼亭都是不一樣的。它簡直就像一座燈塔，指引著夜行人的方向。不知為何，我聯想到了延安的寶塔山。也許是因為二者都會在入夜后大放光彩吧！
從小路回到大路，廣場上原有的幾個小池塘里面已經沒有水了，取而代之的是大片的燈海。這燈光被池塘兩岸擋住，站在池塘上的一座小拱橋上觀賞再合適不過了。
出到植物園外，道路兩側也十分亮堂。兩側的每一棵樹上都掛著形態(tài)、顏色各異的彩燈。這些彩燈和路燈把整條道路照成了一條美如仙境的路，這條路一直向前延伸，通向看不見的遠方。
夜里的金沙植物園，猶如郭沫若先生筆下“天上的街市”，美輪美奐。
植物園夜游心情短語篇三
夏日的夜色籠罩著植物園，我們跟著輔導老師在園中開啟了奇妙的夜游之旅。
大家路過一片池塘，看到里面有幾只小青蛙一動不動地呆在浮萍旁邊，只露出一個個三角形的小腦袋。我們拿著小手電筒觀察著小青蛙，而它們似乎絲毫沒有受到光亮的影響。
為了讓我們觀察得更加清楚，輔導老師拿出網兜和玻璃瓶，慢慢地靠近其中一只小青蛙，然后以迅雷不及掩耳的速度兜住了它，放到玻璃瓶中，并蓋上了瓶蓋。
小朋友們發(fā)出了一陣歡呼聲，我們終于可以全方面、零距離地觀察小青蛙了!青蛙的整體形態(tài)有一點像我們在農貿市場看到的牛蛙，但是它比牛蛙要小很多。背部呈現翠綠色，肚皮很白，前肢較短，兩條后腿粗壯而有力。它一個勁地往上躥，想從玻璃瓶中跳出來。
過了一會兒，輔導老師又捉住了一只青蛙。個頭相比前面那只小青蛙要大一些，但它的背部顏色偏黃，也不如前面那只小青蛙活潑，它靜靜地坐在瓶子里。這讓我很好奇，仔細想了一想，估計是這只青蛙比剛才那只年紀大，所以才皮膚發(fā)黃，不愛動吧。
觀察完小青蛙后，我們把它們放回了池塘。通過這次夜游植物園，我們了解了很多在課本中學不到的，與大自然息息相關的信息，也激發(fā)我們去探索大自然更多的奇妙，大家都非常有收獲。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2422278.html】
