為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇一
堅持“安全第一、預(yù)防為主、全員動手、綜合治理”的方針，牢固樹立“安全高于一切，生命最為寶貴”、“勝利踐行安全，安全成就勝利”的理念，以“我能安全”基礎(chǔ)強化年活動為載體，以安全文化為引領(lǐng)，以落實責任為重點，以風險管理為核心，以提升素質(zhì)為根本，按照“全員排查、分工負責、分級治理、風險受控、確保安全”的原則，深挖細找，全面覆蓋，引領(lǐng)全員積極、主動做好隱患排查工作，建立隱患排查治理長效機制，促進hse責任制有效落實，不斷提升hse管理水平。
在油田范圍內(nèi)，全員開展“查找身邊十大隱患（風險）”活動。結(jié)合自己的崗位工作特點，緊密聯(lián)系自身專業(yè)和崗位實際，從人、物和管理三個方面，認真查找身邊隱患，提出具體的改進措施和建議?；顒觾?nèi)容包括隱患（風險）排查、防控治理和管理三個方面。
（一）隱患（風險）排查
從人、物和管理三個方面（主要排查內(nèi)容見附件1），對照hse生產(chǎn)法律法規(guī)、標準規(guī)范、制度規(guī)定等，橫向到邊、縱向到底，開展全員、全過程、全方位的隱患排查。對排查出的隱患分級、分類進行統(tǒng)計梳理，完善基礎(chǔ)資料，摸清風險底數(shù)，建立健全各類隱患數(shù)據(jù)庫和電子檔案。
（二）隱患治理與風險防控
各級、各單位要對排查出的隱患立查立改，一時難以整改的要分級分類管理，對二級單位級隱患要制定整改計劃，明確責任到人；對油田級隱患，要按照“四定”原則，做到“五個落實”，確保整改到位；對上報集團公司級隱患，要細化治理方案，做好方案對接，積極爭取資金政策支持。
各職能部門要按照“誰主管、誰負責”的原則，抓好本系統(tǒng)的隱患治理工作，制定好防控措施和應(yīng)急處置方案，對每一個風險點要做到“一點一策、一險一策”、“一點一案”、“一險一案”，確保措施到位、管控有效，確保應(yīng)急預(yù)案“切實可行、實戰(zhàn)管用”。
（三）隱患（風險）管理
按照“分工負責，分級治理”的原則，對排查出的隱患加強整治，加強全過程管理，確保治理效果。建立問題整改跟蹤督查機制，建立健全各類隱患數(shù)據(jù)庫和電子檔案，形成邊檢查、邊入庫和整改銷號的隱患問題閉環(huán)管理機制。
活動分四個階段進行。
（一）安排部署階段（20xx年2月25日前）
各單位根據(jù)油田統(tǒng)一部署，制定本單位“查找身邊十大隱患（風險）”活動實施方案，在日常隱患排查基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動員工認真開展隱患排查活動。各單位實施方案于2月25日前上報油田活動辦公室。
（二）自查自改階段（2月26日至6月15日）
油田各級、各單位要按照實施方案，采取專業(yè)檢查、檢測檢驗等多種形式進行隱患排查，建立隱患管理臺帳，分別梳理出人、物、管理三種類型的十大隱患(風險)，填寫“十大隱患（風險）上報表”（見附件3）并上報上級單位。
個人排查于3月20日前完成，每個員工要立足于本職崗位排查出身邊的隱患，填寫“全員隱患排查登記表”（見附件2）并上報所在單位。三級單位于4月20日前完成排查梳理；二級單位于6月15日前完成排查梳理，并上報“十大隱患（風險）上報表”（其中隱患按照輕重緩急排序）和“查找身邊十大隱患（風險）匯總表”（附件4）。同時將排查出的隱患錄入hse管理信息平臺系統(tǒng)的“隱患排查”子系統(tǒng)。
聯(lián)系人：繆會青，電話：855xxx06，郵箱[email?protected]
趙 棟，電話：8717xx，郵箱[email?protected]
（三）督導(dǎo)檢查階段（6月16日至7月15日）
油田將組織專家、技術(shù)人員對二級單位上報的隱患進行審核、確認、分析、評估，督導(dǎo)檢查二級單位級隱患治理措施的落實情況，梳理出油田級的人、物、管理三種類型的十大隱患（風險）。
（四）“回頭看”再落實階段（7月16日至7月31日）
鞏固隱患排查活動成果，組織開展“回頭看”再落實，確保取得實效。主要檢查排查出的隱患是否治理到位，一時難以整改的隱患是否按“四定”要求管理，隱患數(shù)據(jù)庫或電子檔案、隱患排查監(jiān)管機制是否建立健全等。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要深刻吸取“11.22”事故教訓(xùn)，高度重視，精心安排，周密部署，認真做好組織查找工作，做到活動有內(nèi)容、檢查有依據(jù)，嚴細認真的開展排查工作，不留死角、盲區(qū)，確?；顒尤〉脤嵭?。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮好輿論導(dǎo)向和典型引導(dǎo)作用，利用網(wǎng)絡(luò)等多種平臺，開辟“查找身邊十大隱患（風險）”活動專欄，營造人人查找隱患、人人關(guān)注安全的良好氛圍，并及時宣傳報道活動開展情況。
（三）突出重點，強化監(jiān)管。要充分發(fā)揮各級安全監(jiān)督機構(gòu)的作用，加大安全總監(jiān)交叉檢查、二級安全監(jiān)督站循環(huán)檢查力度，強化學習提升，提高檢查效能。加強對關(guān)鍵裝置、要害部位、重點施工作業(yè)的隱患排查，及時消除事故隱患。各級對下級排查出的隱患及其治理、防控措施要進行跟蹤督導(dǎo)，確保隱患治理效果。
（四）認真總結(jié)、提煉經(jīng)驗。各單位要對活動情況進行認真總結(jié)，于6月16前將活動總結(jié)材料上報油田活動辦公室。上報材料應(yīng)包括的主要內(nèi)容有：活動開展的基本情況，主要做法，存在的問題，隱患治理情況，防控措施、應(yīng)急預(yù)案制定實施情況。各單位要以本次活動為契機，切實加強隱患排查治理的信息統(tǒng)計，及時將排查隱患在hse管理信息平臺填報，加強隱患排查治理的基礎(chǔ)工作，著力構(gòu)建隱患排查治理長效機制。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇二
為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)市教科局的《通知》精神，結(jié)合我校實際，特制定方案如下：
點燃讀書激情，構(gòu)建書香校園；與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
20xx年7月至20xx年6月
組 長：
副組長：
成 員：
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，讓學生養(yǎng)成“愛讀書、多讀書、讀好書”的好習慣，提升學生從“閱讀”到“悅讀”的境界，讓書香伴隨每個學生茁壯成長。
2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。
3、啟動“家庭小書房”建設(shè)，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動開辟語文學習更廣闊的天地，提高學生語言運用能力，提升學生人文素養(yǎng)，構(gòu)建特色書香校園文化，構(gòu)建理想成長文化生態(tài)。
（一）、第一階段閱讀經(jīng)典書籍，打好人生底色，讓暑假過得充實而有意義。
放假前，利用校園廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，通過校訊通向家長學生展示要讀的圖書目錄。
假期里，家長老師要指導(dǎo)學生閱讀并做好讀書筆記，讓學生在閱讀中啟迪人生，分享智慧。要求低段學生摘抄優(yōu)美句子、段落；高段學生做好讀書筆記和寫出讀后感。具體要求：每個學生結(jié)合個人的實際，制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目（負責人：語文教師）；
9月5日前，評出優(yōu)秀摘抄、讀書筆記和讀后感在學校展覽，并將優(yōu)秀作品推薦至市教研室。
（二）、第二階段點燃讀書激情，開展征文活動。
1、以“書是我的良師益友”為主題，開展讀書征文活動，談讀書體會與點滴感悟，暢想人生宏圖等，內(nèi)容、體裁不限，字數(shù)不超800字。各班5%優(yōu)秀征文推薦至市教研室。
2、開展經(jīng)典誦讀校本課程。在教師的指導(dǎo)下開展每天半小時的經(jīng)典朗誦。各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負責人：班主任）。
3、利用每周四的學校雛鷹廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。（負責人：班主任、班長、語文課代表、廣播員）。
4、積極鼓勵學生向刊物發(fā)表習作，學校每學期要搜集并出版學生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學生各類作品，為學生創(chuàng)造一個展示自我的機會。
5、五月底要評選一次學校“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并在六一進行表彰，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣。
6、教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。
7、建立學生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。
（三）、第三階段同名著為伴，塑造美好心靈，舉辦演講比賽。
以“我與書籍結(jié)伴而行”為主題開展演講比賽，讓學生談自己與書的故事，優(yōu)秀者將參加全市演講比賽。
1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。
（1）成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，
（2）成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。
（3）以班級為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動計劃。
2、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動。
3、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇三
局機關(guān)各科室、各直屬單位：
為了加強機關(guān)建設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量、密切黨群關(guān)系、樹立機關(guān)文明服務(wù)形象，不斷提升機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的服務(wù)理念，市創(chuàng)建“五型“機關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全市機關(guān)中開展爭創(chuàng)“機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”活動。根據(jù)**市委辦公室黃辦文[xx]73號《關(guān)于在市直機關(guān)開展創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動的通知》、**市創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組黃創(chuàng)“五型”發(fā)[xx]1號《關(guān)于印發(fā)〈xx年市直機關(guān)開展創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動工作要點〉的通知》及**市規(guī)劃局黨組黃規(guī)組[xx]09號《**市規(guī)劃局關(guān)于開展創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動實施方案》等文件精神，按照**市創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組黃創(chuàng)“五型”發(fā)[xx]1號《關(guān)于在“五型”機關(guān)創(chuàng)建工作中開展爭創(chuàng)“機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”活動的通知》的要求，現(xiàn)結(jié)合規(guī)劃局工作實際，制定**市規(guī)劃局創(chuàng)建機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌活動實施方案如下：
我局開展機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動，是新形勢下加強機關(guān)建設(shè)的創(chuàng)新和有益探索，對于轉(zhuǎn)變機關(guān)職能和機關(guān)作風、發(fā)展機關(guān)先進文化和促進機關(guān)“三個文明”建設(shè)、提升機關(guān)形象都會起到積極的作用。我們要以圍繞服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾為出發(fā)點，建立高效運行的服務(wù)機制、全新科學規(guī)范的服務(wù)模式、落實配套有力的服務(wù)措施三個支撐體系，著力打造“陽光規(guī)劃”優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。以創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)，促進“五型”機關(guān)活動的全面開展，最終實現(xiàn)“機關(guān)學習風氣明顯好轉(zhuǎn)，機關(guān)干部服務(wù)意識明顯增強，機關(guān)辦事效率明顯提高，機關(guān)作風明顯轉(zhuǎn)變”。
開展機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動，要努力把創(chuàng)建服務(wù)品牌的各項要求部門化、具體化、責任化，建立一套全新的、科學規(guī)范的服務(wù)模式，保證服務(wù)品牌創(chuàng)建活動取得成效；要積極研究探索，不斷創(chuàng)新品牌內(nèi)涵、支撐體系和配套措施，努力把規(guī)劃局創(chuàng)建服務(wù)品牌活動真正變成推動機關(guān)工作的一種導(dǎo)向，一個全員共同奮斗的目標，一套約束個人行為的規(guī)范。
（一）宣傳發(fā)動階段（xx年5月）
采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大機關(guān)干部職工積極投入到機關(guān)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌活動中來。組織全局干部職工根據(jù)我局工作職能、服務(wù)領(lǐng)域和基層、企業(yè)、群眾的要求，開展創(chuàng)建機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌大討論，集思廣益，確定我局機關(guān)服務(wù)品牌的名稱和定位。把機關(guān)服務(wù)品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強機關(guān)干部服務(wù)意識的過程。
（二）品牌申報階段（xx年5月底）
在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《**市規(guī)劃局機關(guān)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創(chuàng)建措施，建立一套“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學的工作運行機制。并向市創(chuàng)建“五型”機關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報**市規(guī)劃局機關(guān)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌，同時上報創(chuàng)建活動實施方案。
（三）創(chuàng)建實施階段
主要采取以下幾項措施：
1、完善城鄉(xiāng)規(guī)劃體系，建立城市規(guī)劃科學民主機制
（1）完善城市規(guī)劃委員會制度。進一步完善**市城市規(guī)劃委員會組織機構(gòu)和工作制度，將城市規(guī)劃編制計劃的擬定和規(guī)劃編制成果的審查納入規(guī)劃委員會審議，將重大城市規(guī)劃決策和重大建設(shè)項目規(guī)劃審查納入城市規(guī)劃委員會制度框架。提高規(guī)劃決策的科學性和民主性。
（2）進一步完善城市規(guī)劃控制體系，完善涵括**市城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、法定圖則和修建性規(guī)劃等不同層次的城市規(guī)劃控制體系，為**市城市規(guī)劃審批和管理工作提供依據(jù)。
2、完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)體制，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌效應(yīng)
（1）加強規(guī)劃行政服務(wù)窗口建設(shè)。一是實行一個窗口對外，一站式服務(wù)的工作制度。窗口在服務(wù)中堅持以人為本、依法受理、熱忱服務(wù)的原則，積極做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。二是制作便民服務(wù)卡。將局行政許可事項、責任部門、聯(lián)系電話、辦事程序、申報資料等制作成服務(wù)卡片，存放行政服務(wù)窗口，提供建設(shè)單位使用。
（2）加強規(guī)劃報批“綠色通道”，提供特事特辦的便捷服務(wù)。對重點工程建設(shè)項目、招商引資建設(shè)項目、大型廠礦企業(yè)的技改擴建項目和社會公益性建設(shè)項目等，一是可實施上門服務(wù)代辦機制，在報建環(huán)節(jié)上，可直接報局辦公室受理，立即進入審批程序，由局辦公室代理業(yè)主到行政服務(wù)中心窗口完善手續(xù)；二是在審批過程中，只要符合城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、控制性詳規(guī)和通過環(huán)境評價等前提下，規(guī)劃定點的審批做到隨到隨辦；三是對重大建設(shè)項目和涉及到周邊環(huán)境較復(fù)雜的建設(shè)項目采取服務(wù)上門、主動溝通、現(xiàn)場辦公的方式，及時為項目業(yè)主解決難題。
（3）實施規(guī)劃公示制度，拓寬公示渠道。一是城市總規(guī)、詳規(guī)、相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章，以及規(guī)劃強制性技術(shù)標準等在規(guī)劃網(wǎng)站上公示，讓廣大公眾知道規(guī)劃部門審批的政策、法律和技術(shù)依據(jù)；二是在組織編制各類規(guī)劃時，將正在編制的規(guī)劃草案向社會公示，以隨時充分聽取廣大公眾的參與意見；三是建設(shè)單位必須將具體建設(shè)項目的規(guī)劃方案，在現(xiàn)場一定范圍內(nèi)進行批前公示；四是規(guī)劃局將擬批的具體規(guī)劃設(shè)
計方案進行批前公示，以減少審批決策的失誤；五是建設(shè)單位必須將經(jīng)批準的項目規(guī)劃方案和建筑實施方案在建設(shè)場地以公示欄的方式進行批后公示，以在建設(shè)的過程中隨時接受公眾的監(jiān)督。
（4）堅持完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度。一是建立群眾來信來訪接待制度。做到文明接訪，一張笑臉相迎、一聲你好問候、一杯熱茶相敬、一把椅子讓座、一聲再見相送；二是堅持首問負責制，誰首次接待，誰就必須自覺當好引導(dǎo)員、宣傳員、服務(wù)員；三是堅持報建項目回訪制度，主動上門征求意見，到施工現(xiàn)場了解情況；四是堅持服務(wù)承諾和限時辦理制度，向社會和群眾承諾服務(wù)內(nèi)容和辦結(jié)時間，有效提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
3、加強電子政務(wù)建設(shè)。建設(shè)**市規(guī)劃管理信息系統(tǒng),充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建設(shè)覆蓋城市規(guī)劃行政辦公、業(yè)務(wù)審批、批后管理、督察督辦、違章查處、規(guī)劃信息發(fā)布等規(guī)劃業(yè)務(wù)的管理信息系統(tǒng)。對“一書兩證”等行政許可事項和規(guī)劃審批管理流程，實施全程網(wǎng)絡(luò)辦理、監(jiān)控、查詢、統(tǒng)計。從而為輔助決策提供支持，為實現(xiàn)規(guī)劃行政許可的提速夯實基礎(chǔ)，為加強規(guī)劃效能建設(shè)提供有力保障。
（四）建立長效機制階段
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”活動的要求，針對檢查督辦中發(fā)現(xiàn)的不足，進行整改，并建立一整套規(guī)范性、程序性和操作性強的規(guī)章制度，對創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”活動實施長效管理，做到持之以恒、常抓不懈，不斷提高我局機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌的知名度和公眾信任度。
為了將機關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動抓緊抓好，落實到位，特成立局優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：袁xx（市規(guī)劃局黨組書記、局長）
副組長：傅xx（市規(guī)劃局黨組成員、副局長）
成員：管xx（市規(guī)劃局黨組副書記、紀檢組長）
馮xx（市規(guī)劃局黨組成員、副局長）
舒xx（市規(guī)劃局黨組成員、市測繪辦副主任、總規(guī)劃師）
劉xx（市規(guī)劃局黨組成員、副局長）
譚x（市規(guī)劃局黨組成員、副局長、團城山規(guī)劃分局局長）
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，辦公室主任由黃標軍同志兼任，辦公室在市規(guī)劃局“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”活動領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負責創(chuàng)建工作的組織實施、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查。
機關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建是推進機關(guān)作風建設(shè)的一個載體，機關(guān)各科室（部門）、全體機關(guān)黨員干部都要非常注意維護**市規(guī)劃局的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌形象，在工作中依照品牌創(chuàng)建的`標準和要求，嚴格約束自己，并把品牌的各項要求落腳到自己的日常工作中，想方設(shè)法為群眾提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以贏得人民群眾的信任和肯定。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇四
為進一步大力推進市直機關(guān)服務(wù)企業(yè)的能力和水平，營造更優(yōu)的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)新服務(wù)方式、優(yōu)化服務(wù)機制、提高服務(wù)質(zhì)效，將服務(wù)企業(yè)行動推向深入，促進我市工業(yè)經(jīng)濟增量提質(zhì)、轉(zhuǎn)型升級，制定如下方案。
發(fā)展中小企業(yè)信用主體。各單位要圍繞企業(yè)融資服務(wù)問題，多渠道為企業(yè)融資做好工作，健全和完善中小企業(yè)融資服務(wù)體系。市人民銀行、市經(jīng)信局要加大中小企業(yè)信用培植工程的力度，力爭與金融機構(gòu)新建立信貸關(guān)系的中小企業(yè)數(shù)量有所增長。市人民銀行加大a級以上信用企業(yè)的培植力度和資金支持力度，全市a級以上信用企業(yè)在xx年105家的基礎(chǔ)上凈增35家，達到140家以上。加大資金支持力度，在xx年全市企業(yè)提供貸款427391萬元的基礎(chǔ)上，今年爭取達到550000萬元，凈增122609萬元。同時市人民銀行要發(fā)布中小企業(yè)信用培植指導(dǎo)手冊，市財政局、市人民銀行要加大對企業(yè)財務(wù)人員的培訓(xùn)力度，一年內(nèi)至少開辦二期企業(yè)財務(wù)人員培訓(xùn)班，提高財務(wù)人員的管理、分析、融資能力。
搭建銀企對接平臺。各金融機構(gòu)、經(jīng)信部門應(yīng)采取分行業(yè)舉辦銀企對接活動，一季度組織一次銀行、企業(yè)、擔保公司等相關(guān)部門參與對接推進會，使銀行、企業(yè)、擔保公司等相關(guān)部門參與對接推進會，使銀行、企業(yè)、擔保機構(gòu)形成良性互動。xx年要組織銀企對接不少于4次，爭取幫助企業(yè)融資20億元。
規(guī)范融資服務(wù)收費。市銀監(jiān)辦按照《商業(yè)銀行服務(wù)價格管理辦法》、《關(guān)于印發(fā)商業(yè)銀行服務(wù)政府指導(dǎo)價政府定價目錄的通知》要求，督促各銀行業(yè)金融機構(gòu)認真執(zhí)行上述文件，嚴肅查處違反規(guī)定的金融機構(gòu)，切實降低企業(yè)融資成本。市銀監(jiān)辦、市物價局、市監(jiān)察局根據(jù)新的《商業(yè)銀行服務(wù)價格管理辦法》和《融資服務(wù)性收費監(jiān)督卡》，對收費項目、收費標準落實情況進行檢查。各金融機構(gòu)繼續(xù)探索擴大有效抵押擔保品范圍，及時發(fā)布并告知企業(yè)，建立中介機構(gòu)評估報告通用共享機制。督促從事土地、房產(chǎn)評估的中介機構(gòu)，嚴格落實相關(guān)服務(wù)收費規(guī)定。銀行須跟進服務(wù)能力和服務(wù)水平，服務(wù)收費信息要透明，服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)收費要匹配，保證客戶基本金融服務(wù)需求。xx年我市銀行服務(wù)收費要有下降，xx銀行業(yè)金融機構(gòu)要依法合規(guī)經(jīng)營，嚴格執(zhí)行國家金融方針政策，落實銀監(jiān)會規(guī)定的“七不準、四公開”。
加快金融組織體系建設(shè)。市人民銀行要積極研究支持擔保公司更好發(fā)揮作用的辦法，出臺相關(guān)措施。通過引進股份制商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行，對我市企業(yè)進行融資，同時積極將我市企業(yè)推向資本市場進行融資，推向“新三板”、“四板”市場掛牌。積極發(fā)揮財政擔保功能和增信作用，著力優(yōu)化融資擔保機構(gòu)的股權(quán)結(jié)構(gòu)，探索構(gòu)建再擔保體系，推進政銀企三方合作。市經(jīng)信局加強融資擔保機構(gòu)的規(guī)范管理，促使建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，執(zhí)行各項政策性規(guī)定。
緩解小微企業(yè)融資難。各金融機構(gòu)要進一步優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，騰挪信貸資源，在盤活存量中擴大小微企業(yè)融資增量，在新增信貸中增加小微企業(yè)貸款份額。針對不同類型、不同發(fā)展階段小微企業(yè)的特點，不斷開發(fā)特色產(chǎn)品，為小微企業(yè)提供量身定做的金融產(chǎn)品和服務(wù)。加快建立小微企業(yè)信用征集體系、評級發(fā)布制度和信息通報制度。
加強企業(yè)用工需求對接。市人社局要對全市勞動資源情況進行調(diào)查摸底，建立勞動力資源信息庫和企業(yè)用工信息庫。集中發(fā)布用工信息，堅持日常招聘與重點招聘相結(jié)合的模式，對缺工達50人以上的企業(yè)，成立招工服務(wù)專班，組織企業(yè)到勞動力資源豐富的地區(qū)，開展專題招聘，在xx年幫助企業(yè)招聘普工、技工以及各類高級人才4800余人的基礎(chǔ)上，xx年力爭達到6000人以上，凈增1200人以上。
培養(yǎng)技能型人才。市人社局要加大高級工及以上職業(yè)資格技能人才培養(yǎng)力度，加大對企業(yè)需求較為緊缺的醫(yī)藥化工專業(yè)、經(jīng)濟管理專業(yè)等技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，開展緊缺技術(shù)工種免費技能培訓(xùn)，盡快成立職工培訓(xùn)學校，對企業(yè)普遍需求的叉車工、拉管工、機電一體化工等技術(shù)人員實施崗前培訓(xùn)；市安監(jiān)局、市質(zhì)監(jiān)局、市經(jīng)信局繼續(xù)加大特種行業(yè)作業(yè)人員的培訓(xùn)力度，市統(tǒng)計局繼續(xù)加大各鎮(zhèn)處、各企業(yè)統(tǒng)計人員的培訓(xùn)活動，提升企業(yè)員工素質(zhì)。推動職業(yè)學校與企業(yè)對接。教育、人社部門繼續(xù)組織職業(yè)學校開展校企對口培訓(xùn)工作，大力推行頂崗實習、工學交替、訂單培養(yǎng)等模式，吸引職業(yè)學校學生在本地就業(yè)。市人社局、市經(jīng)信局根據(jù)企業(yè)用工需求，擇期舉辦校園招聘會，同時，市人社局在xx市市民中心舉行崗前崗后培訓(xùn)，實行就業(yè)1人，培訓(xùn)1人，所有培訓(xùn)全免費。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇五
為了貫徹落實全市教育工作會議精神，深化教研改革，推進“嘗試教育”的引進推廣，加快高效課堂教學模式的構(gòu)建，促進校與校之間的互動交流，梁樹中學、實驗中學、第二中學、第四中學、田家炳中學和第九中學“六?！背修k“聯(lián)片教研，同課異構(gòu)”活動。特制定本實施方案。
一、活動目的
以構(gòu)建完善“嘗試教學”課堂教學模式為核心，以“相互學習，相互促進”為宗旨，交流分享，協(xié)同發(fā)展，打造學?？蒲行履Ｊ?。
二、活動內(nèi)容及安排
“六?！甭?lián)片教研將分兩個階段進行，第一階段將于5月27——29日分別在梁樹、實驗和九中進行，第二階段將于11月25——27日分別在二中、四中和田家炳進行?；顒觾?nèi)容為“同課異構(gòu)”。
第一階段聯(lián)片教研活動安排
時間 地點 學科、課題 具體內(nèi)容 節(jié)次 出課教師 學校 出課班級
5月27日 梁樹 數(shù)學 18章第二節(jié) 《全等的判定》 第3個定理asa 一7:30～8:10 z 梁樹 初二6班
10:40～11:10
研討交流
10:40～11:10
活動總結(jié)表彰
三、獎勵辦法
本次活動將評出“六?！甭?lián)片教研優(yōu)質(zhì)課一等獎6名，二等獎18名。獎項按學科評選，每學科獎項等級從高至低設(shè)置比例為1:3，頒證機關(guān)為雞西市教育學院。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了強化組織活動領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動有序進行，特成立“六?！甭?lián)片教研組委會：
組長：z市教育學院副院長
副組長：z實驗中學校長
馮寶貴梁樹中學校長
z市第二中學校長
z市第四中學校長
z田家炳中學校長
z市第九中學校長
組員：
z實驗中學副校長 z
五、相關(guān)要求
1.教研活動承辦學校組員為當日活動的具體負責人，負責提前一周與出課學校組員確定出課教師，設(shè)定出課課題、出課班級及活動主會場布置。
2.活動當天參加人為6所學校同學科所有教師，組員帶隊。
3.同課異構(gòu)課，要重點體現(xiàn)本校課改模式和理念，避免“表演課”。
4.聽課后的集體研討交流內(nèi)容：一般先由出課教師說課，重點介紹本校課堂教學模式特色。然后再由未出課學校介紹本校學科課改情況。要求所有交流教師均要有ppt注釋。
5.各校組員要負責引導(dǎo)本校教師要本著“相互尊重、相互學習、取長補短”的態(tài)度積極參與聯(lián)片教研活動。
6.活動安排要節(jié)儉、務(wù)實，不搞特殊接待。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇六
由于今年是我校新教師分配的高峰期，一共有11名新教師加入，為了讓新教師能盡快地適應(yīng)初中教育教學工作，進一步提高他們的教育教學能力水平，決定在各教研組中開展新老搭配活動，特制定本實施細則。
年輕教師是學校的未來，是教育的未來。進一步加強年輕教師的隊伍建設(shè)，不斷提高年輕教師教育教學能力水平，使年輕教師成為學校發(fā)展的生力軍，為結(jié)對子雙方提供相互學習、互相促進、共同提高的交流平臺。
使新教師能夠短時間內(nèi)勝任一名初中教師，合理處理教育教學中出現(xiàn)的突發(fā)事件，出色完成課堂教學任務(wù)；對于未完成一輪初中教學周期的年輕教師，在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，促進教師如何做好促優(yōu)輔差工作，減少與優(yōu)秀教師之間的差距。
1、20xx年秋季分配到我校的新教師獲聘用到我校的新教師。
2、從教未完成初中一個循環(huán)教學的教師。
1、語文組：詹秋梅—張麗明；黃綿綿—黃化金。
2、數(shù)學組：林秋立—李碧秀；許雅云—張文哲；陳文全—許建城。
3、英語組：楊麗雅—李志英；張秋芬—李絲瑜；蔡婉瑜—蔡麗環(huán)；
謝偉霞—吳秀琴。
4、技能組：李景霞—蔡金毛；鄭春玲—何江南。
：
1、理論學習：師徒共同學習和討論課改教育理論，以先進的教育理論指導(dǎo)實踐。指導(dǎo)老師要為新老師推薦理論學習內(nèi)容，例如：課程標準、考試大綱、本學科權(quán)威的理論或教學實踐刊物。
2、指導(dǎo)備課：主要是教學思路，統(tǒng)一認識，并形成授課內(nèi)容。備課室每一位科任教師上課前必須完成的重要工作，新教師往往考慮的是“這節(jié)課我要怎樣上？”的問題，而忽略了其他方面。指導(dǎo)老師要指導(dǎo)新老師如何備教材、備學法、備教法，尤其是指導(dǎo)好新老師的公開課備課。師徒每周至少要集中研討備課一次。
3、編寫教案：指導(dǎo)新教師如何使用教材，怎樣分析教材處理教材，真正體現(xiàn)“三維目標”。鼓勵新教師提前一周把下周一的教學設(shè)計提出修改建議并簽署意見，尤其是指導(dǎo)好新老師的公開課教案（含教學設(shè)計）的撰寫。
4、組織教學：指導(dǎo)新教師如何更好的組織課堂教學，深入開展新的教育教學模式。如何應(yīng)對課堂突發(fā)事件，新教師往往缺乏經(jīng)驗，指導(dǎo)老師應(yīng)及時靈活地根據(jù)在聽新老師授課中遇到的個案，給予新老師課堂組織教學的良策。新老師每月主動找指導(dǎo)老師進行一次教育教學體會、心得交談并做好談心記錄。
5、作業(yè)問題：指導(dǎo)老師要重視對新老師作業(yè)布置和批改的指導(dǎo)，布置作業(yè)要注重實效性和可操作性，力爭減輕學生課業(yè)負擔，又達到練習目的，指導(dǎo)老師每個月檢查新教師一次學生作業(yè)的批改情況并做好查閱記錄，并提出整改意見。
6、聽課評課：每學期指導(dǎo)老師至少要聽新老師5節(jié)課，并及時反饋聽課情況。鼓勵提出一個亮點、一個不足、一個建議。新老師每學期至少要聽指導(dǎo)老師8節(jié)課（有時間每周聽一節(jié)），及時虛心請教并認真填寫聽課收獲。
7、試卷命題：指導(dǎo)新教師出好每一份試卷，引導(dǎo)新老師熟悉課程標準，教導(dǎo)新老師出試卷要考慮試卷的結(jié)構(gòu)、題型、難易度、分值比例等。新教師每學期至少出1份試卷（鼓勵每單元出一份單元試卷），并提前交給指導(dǎo)教師審批。指導(dǎo)教師應(yīng)對新教師每次出的試卷進行驗收并提出修改意見。
8、試卷評析：指導(dǎo)老師要重視對新老師試卷評析的指導(dǎo)。每學期指導(dǎo)老師至少要聽評1節(jié)新老師的考后試卷評析課，主要偏重于對學生答題情況的分析及對策。
9、個案反思：指導(dǎo)教師要積極指導(dǎo)新老師撰寫教學反思、心得體會或教學個案，新老師每個月繳交一篇教學反思或教學個案，每學期繳交一篇教學論文，指導(dǎo)老師負責驗收，并提出具體修改意見。
10、公開教學：新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，向全校展示自己的教學水平，新教師每一學期至少承擔一節(jié)全校性的教學公開課，匯報師徒結(jié)對的成果。
（以上主要是業(yè)務(wù)上的培養(yǎng)內(nèi)容，其實作為指導(dǎo)老師更重要的是思想上的影響，力爭呈現(xiàn)給新教師的是可貴的敬業(yè)精神和無窮的榜樣作用。）
1、強化指導(dǎo)。在“結(jié)對子”互助活動中，指導(dǎo)老師要起主要作用，活動必須做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。開展的活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容。
2、新教師每月撰寫一份心得體會，每學期組織新教師匯報課（由學校安排）。
3、跟蹤管理，培養(yǎng)時間為一年，每學期做一個小結(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)認真填寫好《潘徑中學新老教師結(jié)對子工作手冊》，領(lǐng)導(dǎo)小組督促教務(wù)處做好組織、協(xié)調(diào)、檢查、評比工作。
4、注重考核?；顒优c年度考核掛鉤，教務(wù)處每學年結(jié)對子雙方進行一次考核，根據(jù)業(yè)績評定優(yōu)良。
5、三率均超晉江市加4分，兩率加3分，一率加2分，不超加1分。
6、三率均超晉江市獎300元，兩率獎200元，一率獎100元，不超不獎。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇七
童謠具有簡潔明快、幽默風趣、瑯瑯上口、童趣盎然等特點，它對兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習慣的養(yǎng)成等都有著潛移默化、無可替代的作用。我們每個人的成長都離不開童謠的陪伴。為了讓綠色童謠走進校園，伴學生走過快樂的童年。學校特舉行“唱綠色童謠，做文明學生”活動。
1、各班學生收集童謠，推薦健康向上的童謠全班共讀。
2、教師在學生讀的基礎(chǔ)上，講授創(chuàng)編童謠的方法。
3、師生之間，掀起創(chuàng)作童謠的熱潮，以豐富多彩的校園生活、良好的社會風氣、溫馨的家庭生活、大自然的美麗景觀等為創(chuàng)作題材，人人編寫童謠。
4、在創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，各班進行優(yōu)秀童謠評選活動，每班將評選的兩篇優(yōu)秀童謠作品和語文教師創(chuàng)編的童謠交至教導(dǎo)處（童謠均用16k作文紙謄寫）。
5、上交學校教導(dǎo)處時間：3月26日（周五）
1、童謠展示時間：3月26日下午
2、各班在學生創(chuàng)作的童謠中選擇內(nèi)容積極、貼近學生生活的綠色童謠進行動作創(chuàng)編。童謠表演力求形式多樣，可以和學生的課間活動結(jié)合起來，比如：邊唱童謠邊踢毽子、邊唱童謠邊跳皮筋等；也可以將童謠與音樂結(jié)合起來，配上適當?shù)?、歡快的音樂；還可以將童謠與舞蹈相結(jié)合，加入優(yōu)美的舞蹈動作。（注：每班參賽童謠可以是兩個或多個，以串燒形式進行均可）、
3、每組童謠表演時間不宜過長，限時10分鐘以內(nèi)。
4、表演時要做到三多：參與人數(shù)多，童謠篇目多，表演形式多。
活動實施方案六要素 學校社團活動實施方案篇八
一、活動背景：
秋高氣爽，氣候宜人，秋天是個豐收的季節(jié)，是個處處蘊含著教育契機的季節(jié)，它賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們也要讓孩子們回歸大自然，在大自然中去增長見識，啟迪智慧。大自然是個美妙的課堂，讓我們共同攜起手來，帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙，讓孩子們在快樂戶外教學活動中開闊眼界，增強體質(zhì)，鍛煉意志，同時也讓孩子們感受到家鄉(xiāng)的美景，讓幼兒體驗熱愛家鄉(xiāng)的情感。
二、活動目的：
1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和審美能力，感受家鄉(xiāng)的美景，體驗熱愛家鄉(xiāng)的情感。
3、提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及安全防護意識，從而提高幼兒的社會實踐能力。
三、活動時間：
20xx年10月25日(本周五下午)
四、活動地點：
文化 廣場
五、人員安排：
參加人員：幼兒園全體保教人員、全體幼兒;
職責安排：各班主任負責本班幼兒出行安全，嚴防幼兒走失、碰傷等一系列不安全事故。
六、活動內(nèi)容：
讓幼兒欣賞秋日美景，感覺集體出游的快樂;采集秋天植物的葉、根，收集植物的果實,為下周的制作活動做準備。
七、注意事項：
1、希望家長朋友準時到點接送您的孩子，并配合幼兒園做好幼兒外出活動的相關(guān)安全教育;
2、給幼兒穿舒適的，便于穿脫的衣褲和運動鞋，戴上太陽帽，另準備一只小背包(貼上名字卡，可以寫上幼兒姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話或是幼兒園名等一切可聯(lián)系的方式，以防萬一)、一張報紙、一只塑料袋(整理裝垃圾用)、一條小毛巾等，零食、水果適量，杜絕浪費，并注意公共場所的衛(wèi)生;
3、幼兒園在做次此主題活動之前認真做好活動安全預(yù)案，全體保教人員深入學習，以提高安全防范意識，確保幼兒安全。
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