在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
申論的技巧申論如何練實(shí)用篇一
一、 古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。
二、 各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制，來促進(jìn)材料中所提到的一系列問題的解決。
三、 材料中所反映的.問題，對于我們來說實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面任何問題的出現(xiàn)對我們的生活，對我們的社會來說總是帶有一定的破壞性，這對我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識到我們在對一些社會問題的處理上還存在著許多不足，這對于我們來說反面是一個(gè)完善自己，完善社會相關(guān)體制機(jī)制的一個(gè)機(jī)會。
四、1、材料中所反映的問題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽?、從材料中所反映的情況來年，目前的形勢已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視3、如何解決這一問題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。
五、堅(jiān)持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則 ，在完善相關(guān)法律體制的同時(shí)，各級有關(guān)部門和機(jī)關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問題的嚴(yán)重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運(yùn)作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。
申論的技巧申論如何練實(shí)用篇二
主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分
大綱——作為申論考試命題的導(dǎo)向，是考生復(fù)習(xí)備考的最權(quán)威依據(jù)?？忌刹榭?018年江蘇公務(wù)員考試大綱，根據(jù)《大綱》，可以了解申論一般考察閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。其中：
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)
申論的技巧申論如何練實(shí)用篇三
第一步：審清題目
準(zhǔn)確審題是作答申論的關(guān)鍵步驟。準(zhǔn)確審題意要明確命題人究竟想考什么，把握好每道試題的題目要求，對號入座。申論的審題具體包含三項(xiàng)內(nèi)容，即審清作答任務(wù)，審清作答范圍，審清作答條件。只有認(rèn)真實(shí)踐這三項(xiàng)，才能有效地審清題意，為作答題目奠定基礎(chǔ)。
審清作答任務(wù)對于審清題意、正確作答具有決定性的意義。我們認(rèn)為，審清作答任務(wù)即找出題干中的關(guān)鍵詞，明確題干中包含一問還是兩問；是要求概括內(nèi)容、問題，闡釋概念、評論觀點(diǎn)，還是提出對策等；是否有身份和格式要求等。
審清作答范圍即審清問題涉及的材料范圍。審清作答范圍對于考生接下來閱讀材料時(shí)對時(shí)間的分配和對重點(diǎn)的區(qū)分具有關(guān)鍵性的指引作用。一般來說，申論題目題干中既有給出明確的作答范圍的，也有作答范圍相對模糊的，這就要求我們分別把握。
審清作答條件，作答條件包括作答字?jǐn)?shù)和其他要求，答案的字?jǐn)?shù)必須與題目要求的字?jǐn)?shù)相近或相符，上下浮動(dòng)不超過5%。作答要求的常見表述有：準(zhǔn)確、簡明、全面、觀點(diǎn)明確、條理清晰、有針對性、有可行性，以及文章寫作題中常見的觀點(diǎn)明確、思想深刻、內(nèi)容充實(shí)、語言流暢等。
第二步：摸透材料
材料是申論的重要組成部分。緊密結(jié)合材料，是指考生在作答申論試題時(shí)不能天馬行空、脫離材料，答案要點(diǎn)應(yīng)依據(jù)給定材料提煉或分析得出。所有申論小題的答案都是立足于材料而來，即使是大文章，在立意、問題分析、措施等方面也和材料有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此，離開了材料，申論的作答就成了無源之水，無本之木。緊密結(jié)合材料是申論作答的重要原則，考生作答時(shí)應(yīng)時(shí)刻牢記。
立足材料有三點(diǎn)要求，專家請大家要記?。阂皇侵矣谥髦?。作答的觀點(diǎn)、分析、措施等，都要符合材料的主旨，不能有偏差，更不能另起爐灶，不能脫離材料自己隨意發(fā)揮。二是緊扣題意。一定要仔細(xì)審題，將題目放到材料中去挖掘，從材料中找到相關(guān)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵話語，按照題目的要求謹(jǐn)慎作答。三是實(shí)事求是，不迷信模板。模板是固化的，是最簡單的復(fù)習(xí)技巧，但材料是常新的，如果考生不緊密結(jié)合材料，不立足于材料而是偷懶套用模板，是不可能得高分的。
第三步：準(zhǔn)確作答
在閱卷過程中，閱卷老師每天要面對數(shù)百份以上的試卷，自然會對那些美觀整潔的試卷青睞有加。字如其人，一個(gè)人卷子的形象就代表著這個(gè)人的形象，文面正如臉面，又有哪位閱卷老師會喜歡一個(gè)蓬頭垢面，不修邊幅的作答者呢？因此，卷面整潔美觀是準(zhǔn)確作答的第一點(diǎn)要求。
語病是考生申論試卷中，經(jīng)常出現(xiàn)的一種不和諧音符。語病是指在考生的答案和文章中有措辭失當(dāng)和不合邏輯的毛病，考生應(yīng)該在措詞、語序、搭配等方面多下功夫，確保自己的文章沒有語病。這是準(zhǔn)確作答的第二點(diǎn)要求。
申論的技巧申論如何練實(shí)用篇四
技巧一 ：保持卷面整潔，字跡工整
卷面整潔、字跡美觀、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感，因而先不管考生作答情況如何，卷面的印象分很重要。因此，考生在答題時(shí)，字要盡量寫得漂亮一點(diǎn)，如果覺得自己的字沒法漂亮的話，寫得工整一點(diǎn)。段落分段要結(jié)構(gòu)合理，語言要自然流暢，切忌字跡潦草、用詞不當(dāng)、結(jié)構(gòu)紊亂等。另外，申論答題不允許使用改正紙或改正液，這是需要考生特別注意的地方，以免被認(rèn)定為作弊而導(dǎo)致0分。
技巧二：答題圍繞材料，加工材料
申論所有作答都要緊緊圍繞材料，依托材料發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。材料就是考生掌握的全部信息和內(nèi)容，考生務(wù)必在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答，避免自我發(fā)揮，不要將申論寫成雜文、散文等不符合考試要求的文體。對于材料，要運(yùn)用而不要引用，有些考生大段大段地照抄材料原文，是不妥的。
要學(xué)會巧妙地運(yùn)用材料，考生可以運(yùn)用材料中給出的數(shù)字、提到的人物，引用他們的言論、觀點(diǎn)或行為、事跡等等。退一步講，即使考生覺得材料哪一塊寫得好，想引用也不能照抄原文，要學(xué)會適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)，體現(xiàn)出對材料的思考和加工。
技巧三：審題認(rèn)真仔細(xì)，問啥答啥
題目怎么問考生就怎么答。在作答之前想一下這個(gè)題目要測查什么，為什么出這個(gè)題，出題者需要怎么答這個(gè)題，多想一會，多從公務(wù)員實(shí)際工作角度考慮一下，然后再答，不要匆忙下筆。
比如說，如果第一題要求概括材料的內(nèi)容，考生可能會把材料所反映的問題、原因以及影響等統(tǒng)統(tǒng)寫出來，但第二題又要求概括造成此問題的原因。如此，不僅答題內(nèi)容重復(fù)，而且浪費(fèi)時(shí)間。如果改正的話，也容易造成卷面不整潔的后果。
申論的技巧申論如何練實(shí)用篇五
申論文章的寫作步驟一般是先審題、列提綱、定題目、想開頭、寫分論點(diǎn)、想結(jié)構(gòu)、論證、寫結(jié)尾等8個(gè)環(huán)節(jié)組成。
第一，詳細(xì)審題，理解命題目的，審清作文的類型要求具體是策論文、評論文、議論文、公文、講話稿還是其他。審出限制條件，即論述的內(nèi)容重點(diǎn)要分析原因還是強(qiáng)調(diào)對策，弄明白虛擬身份是誰，要求的字?jǐn)?shù)限制和其他規(guī)定。
第二列提綱，列提綱就是要寫出文章的基本思路，在草稿紙上畫個(gè)草圖，弄出各個(gè)分論點(diǎn)來。
第三，寫題目，題目的寫法一般有正立法、反立法、引申法。所謂正立法就是標(biāo)題就是論點(diǎn)，我們要提倡這種寫法，如《確?！皺?quán)為民所用”要有新思路》。反立法就是對一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或負(fù)面現(xiàn)象進(jìn)行質(zhì)疑，如《開發(fā)海洋資源不可顧此失彼》，《警惕地方保護(hù)主義借“救市”抬頭 》等。引申法如由xx引發(fā)的思考，xx的啟示，從怒江水電開發(fā)說開去，xx告訴我們什么等。
第四，開頭。開頭里面要交代清楚事件、影響和觀點(diǎn)。第一層，交代事情的緣起，根據(jù)材料得到某時(shí)某地發(fā)生某事，非常具體。第二層，揭示主題，由該事件看出某問題相當(dāng)嚴(yán)峻，符合我們的思維習(xí)慣。第三層，談某問題的影響或危害。一般情況下有鋪開型、引用型、比喻型、對比型和設(shè)問型。對開頭我們可以套用一個(gè)萬能開頭。
第四，文章的結(jié)構(gòu)，一般情況下我們采用三段式結(jié)構(gòu)：三w原則即提出問題（怎么了what）,概述材料，引出論點(diǎn)。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都是選用資料中提供的事實(shí)材料和理論材料來提出問題。分析問題（為什么why），分析造成問題的原因。分析問題要緊密結(jié)合材料，不能海闊天空的亂談，要集中論述一個(gè)問題，重點(diǎn)內(nèi)容要詳寫，次要內(nèi)容要略寫。解決問題（怎么辦how）提出解決問題的方案。提出問題的方案要有層次條理性，要緊承分析問題的步驟，最好時(shí)推出剛才提出的問題提出相應(yīng)的對策。
第五，結(jié)尾?；窘Y(jié)構(gòu)：總結(jié)觀點(diǎn) + 強(qiáng)調(diào)意義 + 鋪墊重要性。第一層，概括總結(jié)，收束全文；第二層，強(qiáng)調(diào)和深化主題，或把第一段的話翻新，或反面論述，三兩句話總結(jié)全文。第三層，提出希望或者發(fā)出號召。通過你的總結(jié)分析，把由具體現(xiàn)象引發(fā)的思考上升到更高的層次或理論高度，一般可納入“科學(xué)發(fā)展--社會公正--和諧社會”的話語體系。
結(jié)尾常用詞：綜上所述/總而言之/從以上的分析我們知道/從以上的分析我們看到（）
萬能句式：有效解決看病難、看病貴的問題/解決農(nóng)民工問題/解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問題/建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會--------對推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會意義重大而深遠(yuǎn)。對于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。
申論的技巧申論如何練實(shí)用篇六
一、考前注重知識的積累
因?yàn)楣珓?wù)員申論考試中時(shí)間緊，任務(wù)重，考生必須事先做好訓(xùn)練工作。申論中的選材往往都是涉及社會文化民生、政治經(jīng)濟(jì)生活、法律法規(guī)國家新政等方面的一些社會熱點(diǎn)問題。抑或是發(fā)生在國內(nèi)外影響社會轟動(dòng)的一些大事件。這些材料能反映出某一典型性的主題，需要我們加以分析。那如果我們對這些材料很陌生，有可能答題就會偏離材料本身的主題或者命題者本身的命題意圖。所以我們要在平時(shí)培養(yǎng)我們的時(shí)政敏感度，全面了解當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)，了解熱點(diǎn)事件背后的成因和本質(zhì)，同時(shí)站在政府的角度提出一些政策以應(yīng)對之。做到這些只需平時(shí)的積累，我們可以通過新聞聯(lián)播，網(wǎng)頁瀏覽新聞，以及網(wǎng)絡(luò)新媒體的各種傳播手段如微博、微信去瀏覽當(dāng)前的熱點(diǎn)?？戳艘院笠伎家此?，并關(guān)注一下評論，聽聽群眾的呼聲，對于某一問題，某一現(xiàn)象大眾持什么樣的觀點(diǎn)。這樣你在做題時(shí)，就會把握住一個(gè)正確的方向，在平時(shí)的積累中得到訓(xùn)練。
二、考前加強(qiáng)訓(xùn)練
經(jīng)歷了一段長時(shí)間的訓(xùn)練，各個(gè)方面應(yīng)該都準(zhǔn)備的差不多了，但是還是不能松懈，但也不能太緊張，要把平時(shí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時(shí)?？荚囍斑x取一套模擬題進(jìn)行沖刺訓(xùn)練，做真題的意義能讓我們了解考查內(nèi)容解題思路，做模擬題能讓考生了解當(dāng)前的一些最新熱點(diǎn)問題，還能及時(shí)掌握命題節(jié)奏，命題趨勢，這有助于在正式考試中更好地發(fā)揮。
三、提高申論寫作能力
申論的文章寫作題要求考生不僅要對一般議論文寫作的基本要求非常了解，還要掌握相關(guān)的應(yīng)用文寫作和公文寫作的要求。
寫作的話主要還是要在你熟讀材料的基礎(chǔ)上，寫出來的文章主旨也就是材料反應(yīng)出來的主題。所以在理解材料思想觀點(diǎn)上不能出現(xiàn)任何的偏差，一但內(nèi)容理解錯(cuò)誤，整篇文章的寫作就會跑題。所以我們還是要注重觀點(diǎn)的提煉，同時(shí)多加注重議論文這種問題的寫法，不能寫著寫著就成了散文和記敘文。同時(shí)還要避免照搬照抄原材料。要學(xué)會運(yùn)用論據(jù)論證觀點(diǎn)來分析和思考提出問題和解決問題。同時(shí)善于整合文章中人物的觀點(diǎn)，并提煉出中心觀點(diǎn)作為分論點(diǎn)。同時(shí)做到思想深刻，有一定的高度，不能泛泛而談，也不能說一堆大白話，善于用政治語言武裝全文，同時(shí)還要注意文筆工整。
申論的技巧申論如何練實(shí)用篇七
主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分
大綱——作為申論考試命題的導(dǎo)向，是考生復(fù)習(xí)備考的最權(quán)威依據(jù)?？忌刹榭?018年江蘇公務(wù)員考試大綱，根據(jù)《大綱》，可以了解申論一般考察閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。其中：
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
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