申論如何練(3篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

申論如何練篇一

大綱——作為申論考試命題的導(dǎo)向，是考生復(fù)習(xí)備考的最權(quán)威依據(jù)。考生可查看2018年江蘇公務(wù)員考試大綱，根據(jù)《大綱》，可以了解申論一般考察閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。其中：

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

申論如何練篇二

提到公務(wù)員考試復(fù)習(xí)，很多人第一反應(yīng)就是行測(cè)要刷題，對(duì)于申論復(fù)習(xí)就無從下手了。下面是小編整理的申論如何復(fù)習(xí)方法介紹，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助，也希望大家能夠喜歡。

一、了解申論題型——正確的申論備考思維是高分基石

考生如果沒有能領(lǐng)悟到“申論是一道證明題”這一基本觀點(diǎn)，那么任何申論答題技巧都是沒有意義的。每年都有把申論寫成了散文、雜文的考生，基本都是沒有理解申論的基本特點(diǎn)。申論的本質(zhì)是議論文，形式不重要，最重要的是要有自己的觀點(diǎn)，總論點(diǎn)明確、分論點(diǎn)清晰。

閱卷組不會(huì)期望考生在試卷中的對(duì)策有多么的完善，多么的深刻，國家出臺(tái)政策需要多方論證和小范圍試點(diǎn)，申論的大多數(shù)考題都是國家政策研究中心的學(xué)者每天在思考的問題，命題組不會(huì)苛求考生在一個(gè)多小時(shí)里能提出“真正”的對(duì)策，其實(shí)對(duì)策都在材料里，申論最重要的答題技巧只是論證考題的意義以及可行性，因此“申論是一道證明題”。

二、復(fù)習(xí)資料越多越不好——經(jīng)典復(fù)習(xí)資料以1抵10

現(xiàn)在關(guān)于公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)資料成千上萬，有書、視頻。有的資料可以免費(fèi)下載，有的保過班需要2-3萬。但資料一定不在多，而在精。以下是前輩們公認(rèn)的“復(fù)習(xí)寶典”。

備考書籍：

最近5年的國考真題集、聯(lián)考真題集(必備)

理論熱點(diǎn)面對(duì)面(2015年)

參考資料：人民日?qǐng)?bào)—社論(必看)、新華網(wǎng)網(wǎng)評(píng)欄目、紅旗文稿、經(jīng)濟(jì)半小時(shí)、焦點(diǎn)訪談、cctv7-軍事農(nóng)業(yè)。

三、善用手機(jī)、打印機(jī)助力申論復(fù)習(xí)備考——學(xué)習(xí)和完善自己的申論答題思維

網(wǎng)絡(luò)上的考試信息非常及時(shí)和豐富，特別公務(wù)員考試吧：gwyksb公眾微信上申論熱點(diǎn)范文，一定要看看。你在瀏覽網(wǎng)頁、新聞的時(shí)候總會(huì)看到一些經(jīng)典的題目或者時(shí)政文章、專欄觀點(diǎn)，隨手及時(shí)保存到電子設(shè)備，待有空時(shí)整理成文檔打印出來，既方便做筆記也方便歸納總結(jié)。隨時(shí)打印下來可以讓自己不會(huì)錯(cuò)過各種新的信息和觀點(diǎn)，題型等等。根據(jù)自身?xiàng)l件，發(fā)掘自有優(yōu)勢(shì)。

四、申論復(fù)習(xí)是否要大量做題?——擺脫題海戰(zhàn)術(shù)有道理

這個(gè)方法用在行測(cè)備考上，還可能是有一定的效用的，但在國考申論復(fù)習(xí)上，一定要注意：分析問題遠(yuǎn)比一味做題更能真正提高申論答題技巧。國考申論的題目并不多，重點(diǎn)考察的是考生對(duì)于一個(gè)社會(huì)問題的多維度思考、不同身份下的理解以及作為公務(wù)員角色該如何應(yīng)對(duì)。這種思考的傾向性，決定著申論復(fù)習(xí)，一定是要以全面分析為主的，所以，一天做十道題，不如一天好好分析一道題的十個(gè)角度和思考層次。

這里要注意，近三年真題，一定是必備的，且要逐一仔細(xì)、反復(fù)分析題目、完善自己的答案，這樣才能真正形成自己的答題思維。三年以前的可以拿來當(dāng)做練習(xí)題。先做三年以前的考題，把握考題的難度和考點(diǎn)。

主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分

大綱——作為申論考試命題的導(dǎo)向，是考生復(fù)習(xí)備考的最權(quán)威依據(jù)?？忌刹榭?018年江蘇公務(wù)員考試大綱，根據(jù)《大綱》，可以了解申論一般考察閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。其中：

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

初學(xué)階段

目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識(shí)。

學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍;重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測(cè)試的環(huán)節(jié);其次還需要了解申論測(cè)試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：制訂初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)將申論測(cè)試的注意事項(xiàng)以及歷年大綱的變化情況制成對(duì)照表，并牢記申論測(cè)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

02

應(yīng)用總結(jié)階段

目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。

學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近五年上海市公務(wù)員考試試題，并依據(jù)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對(duì)照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。

03

熟練提高階段

目標(biāo)：強(qiáng)化訓(xùn)練，保持狀態(tài)，提高做題的速度。

學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：開始限時(shí)做題，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型，并找出其原因。

04

查缺補(bǔ)漏階段

目標(biāo)：完善自己的知識(shí)體系，進(jìn)一步提高解題能力。

學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題，對(duì)自己的弱項(xiàng)加以完善。

05

鞏固提高階段

目標(biāo)：不僅能夠迅速讀完材料，掌握材料大意，同時(shí)能夠快速形成解題思路。時(shí)間沒有限制。一般考生達(dá)到查缺補(bǔ)漏階段就足夠了。

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申論如何練篇三

一、了解申論題型——正確的申論備考思維是高分基石

考生如果沒有能領(lǐng)悟到“申論是一道證明題”這一基本觀點(diǎn)，那么任何申論答題技巧都是沒有意義的。每年都有把申論寫成了散文、雜文的考生，基本都是沒有理解申論的基本特點(diǎn)。申論的本質(zhì)是議論文，形式不重要，最重要的是要有自己的觀點(diǎn)，總論點(diǎn)明確、分論點(diǎn)清晰。

閱卷組不會(huì)期望考生在試卷中的對(duì)策有多么的完善，多么的深刻，國家出臺(tái)政策需要多方論證和小范圍試點(diǎn)，申論的大多數(shù)考題都是國家政策研究中心的學(xué)者每天在思考的問題，命題組不會(huì)苛求考生在一個(gè)多小時(shí)里能提出“真正”的對(duì)策，其實(shí)對(duì)策都在材料里，申論最重要的答題技巧只是論證考題的意義以及可行性，因此“申論是一道證明題”。

二、復(fù)習(xí)資料越多越不好——經(jīng)典復(fù)習(xí)資料以1抵10

現(xiàn)在關(guān)于公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)資料成千上萬，有書、視頻。有的資料可以免費(fèi)下載，有的保過班需要2-3萬。但資料一定不在多，而在精。以下是前輩們公認(rèn)的“復(fù)習(xí)寶典”。

備考書籍：

最近5年的國考真題集、聯(lián)考真題集(必備)

理論熱點(diǎn)面對(duì)面(2015年)

參考資料：人民日?qǐng)?bào)—社論(必看)、新華網(wǎng)網(wǎng)評(píng)欄目、紅旗文稿、經(jīng)濟(jì)半小時(shí)、焦點(diǎn)訪談、cctv7-軍事農(nóng)業(yè)。

三、善用手機(jī)、打印機(jī)助力申論復(fù)習(xí)備考——學(xué)習(xí)和完善自己的申論答題思維

網(wǎng)絡(luò)上的考試信息非常及時(shí)和豐富，特別公務(wù)員考試吧：gwyksb公眾微信上申論熱點(diǎn)范文，一定要看看。你在瀏覽網(wǎng)頁、新聞的時(shí)候總會(huì)看到一些經(jīng)典的題目或者時(shí)政文章、專欄觀點(diǎn)，隨手及時(shí)保存到電子設(shè)備，待有空時(shí)整理成文檔打印出來，既方便做筆記也方便歸納總結(jié)。隨時(shí)打印下來可以讓自己不會(huì)錯(cuò)過各種新的信息和觀點(diǎn)，題型等等。根據(jù)自身?xiàng)l件，發(fā)掘自有優(yōu)勢(shì)。

四、申論復(fù)習(xí)是否要大量做題?——擺脫題海戰(zhàn)術(shù)有道理

這個(gè)方法用在行測(cè)備考上，還可能是有一定的效用的，但在國考申論復(fù)習(xí)上，一定要注意：分析問題遠(yuǎn)比一味做題更能真正提高申論答題技巧。國考申論的題目并不多，重點(diǎn)考察的是考生對(duì)于一個(gè)社會(huì)問題的多維度思考、不同身份下的理解以及作為公務(wù)員角色該如何應(yīng)對(duì)。這種思考的傾向性，決定著申論復(fù)習(xí)，一定是要以全面分析為主的，所以，一天做十道題，不如一天好好分析一道題的十個(gè)角度和思考層次。

這里要注意，近三年真題，一定是必備的，且要逐一仔細(xì)、反復(fù)分析題目、完善自己的答案，這樣才能真正形成自己的答題思維。三年以前的可以拿來當(dāng)做練習(xí)題。先做三年以前的考題，把握考題的難度和考點(diǎn)。