在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中周記700字 初中周記400字左右篇一
曾聽一位初三的朋友說：“初三苦哪!像在地獄里煎熬。初三累哪!每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場上打了一仗。早晨天不亮就要去上學(xué)，晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天，8760個小時就算熬出頭了?！蹦菚r我上初一，認(rèn)為它的看法是很滑稽的，上初三不就是多學(xué)多寫點嘛!那有這么夸張，這種想法我持續(xù)了兩年?？僧?dāng)我第一次來到初三時(補(bǔ)課)，我一下子就被如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時感到頭暈?zāi)X漲，像掉入了無敵的深淵，無邊無際，無法自拔……而這僅僅是補(bǔ)課而已。
上初三了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰蒙蒙的一片。從這一天，我仿佛預(yù)知了未來一年的心情。快樂注定里我遠(yuǎn)去。
明年的這個月就是決戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的慘烈和重要性我已從父母的訓(xùn)斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學(xué)習(xí)，要一次次地?fù)踝】荚嚨拿土乙u擊，也只有這樣我才能成功，才能在最后那場決戰(zhàn)中活下來。穿過一次次的風(fēng)雨，還怕見不到彩虹嗎?
中國現(xiàn)在的教育制度是嚴(yán)進(jìn)寬出，中考就是龍門，學(xué)子們就是水中的鯉魚，沖過了門就是龍，也就是以后的生活墊定了基礎(chǔ)，而沖不過去，就還是一條鯉魚，說不定一輩子都是鯉魚，所以，初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。初三，一個時時刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌的時期。
初中周記700字 初中周記400字左右篇二
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳，初中周記600字。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣像晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！
初中周記700字 初中周記400字左右篇三
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲在教室里蕩漾開來。有的同學(xué)笑得用手捶桌子，有的同學(xué)笑彎了腰，還有的同學(xué)興奮的一嘣三尺高。這是怎么回事？原來我們在做游戲，游戲的名字叫“唱反調(diào)”。
一上課，老師先告訴我們游戲規(guī)則：老師說口令，同學(xué)們做的動作都得和老師說的相反，看誰反應(yīng)快，做錯的同學(xué)要被紅牌罰下臺。老師說：“咱們先熱一下身，也就是為了讓大家熟悉游戲規(guī)則”。同學(xué)們想：哎呀！這太簡單了，真是小張（張飛）吃豆芽——小菜一碟。這時老師發(fā)出口令：“向右轉(zhuǎn)”。很多同學(xué)想都沒想就聽從了老師的指揮，結(jié)果做錯了。
正式比賽開始了，同學(xué)們都吸取了剛才的教訓(xùn)。第一組同學(xué)蹦蹦跳跳的上臺了，俺也非常激動的登上了講臺。老師發(fā)出了口令：向前走一步。只見楊凡同學(xué)乖乖的向前走了一步，同學(xué)們哈哈大笑起來。俺過五關(guān)斬六將，臺上終于剩下俺和小雨了。老師又發(fā)出口令：舉右手。小雨同學(xué)下意識的舉起了右手。哈哈！小雨也被紅牌罰下。我放松了警惕，老師說：“你下去吧！”我高高興興的下了講臺。同學(xué)們哈哈大笑起來?！斑?！”同學(xué)們笑什么？原來比賽還沒結(jié)束。我只能對冠軍說“再見”了。
第二組同學(xué)吸取了第一組同學(xué)的教訓(xùn)，他們信心十足。老師開始發(fā)口令：舉起左手。同學(xué)們都沒上當(dāng)?！岸紫隆薄ⅰ翱蕖?、“笑”隨著老師的幾個口令，臺上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發(fā)出口令：唱歌。小麗愣在原地不知所措，娟娟已在臺上跳起了舞蹈。娟娟又經(jīng)歷了三次考驗，終于成為了冠軍。
“哈哈哈，哈哈哈……”歡樂的笑聲在教室里久久回蕩。
初中周記700字 初中周記400字左右篇四
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的是能到達(dá)自己想去的地方，為的是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的`種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
假期里我也有自己的計劃，由于新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
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