無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
歌曲手心里的愛篇一
小時候，我蹦蹦跳跳地在人行道上走，父母一邊小跑跟著我，一邊緊緊牽著我的手，于是幼稚的我天真地認(rèn)為，愛這個小精靈是藏在我們的手心里的。
漸漸地，我長大了，明白什么是愛，對愛有了深入的了解，但是我卻再一次感受到了，那藏在手心里的溫暖。
那天，我興高采烈地走在回家的路上。天漸漸陰暗下來，烏云慢慢地填充了空曠的蔚藍的天際，一聲悶雷，雨水不斷地從天空的缺口涌下來，歡快地編織著一層薄薄的輕紗。
我沒有帶傘，就孤獨地站在屋檐下，看那雨中的行人急匆匆地趕路。不一會兒，雨吞沒了整個市區(qū)，一切在雨中看不清了。我真后悔沒帶傘。街道上的路人幾乎沒了，我咬咬牙，投入了密密的雨簾中，我走在馬路中間，突然一輛車子飛快地向我奔來，并濺起一陣陣地上的積水，大燈放射出雪白刺亮的光芒，使我睜不開眼，呆呆地立在那里，一動不動。
“小姑娘，當(dāng)心！”伴著一聲叫聲，我被一股力量往后踉蹌地退了好幾步，汽車從我前面飛馳而過。雨水打在我的臉上。我睜開眼，??！是一位和善的老奶奶，她正呼呼地喘氣，衣服也全被濺濕了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她正緊緊地拽著我的手，我頓時覺得一股幸福的電流流遍了我的全身，溫暖著我的心房。
看著她慈祥的笑臉，聽著她細心的叮囑，我的淚奪眶而下。那一刻，我感受到了手心里的愛。
歌曲手心里的愛篇二
小時候的我，總是不明白，母愛，到底在哪兒？可是如今，我明白了，母愛在……
記得剛上幼兒園那會兒，我的字寫得歪歪扭扭，媽媽便抓著我的手寫字。
那一次，我正在練習(xí)“大”字，媽媽緊緊抓著我的手正在陪我練習(xí)。我正艱難地一筆一劃地寫著。筆尖在紙上劃過，那筆畫，如只只難看的蚯蚓，停留在白色的紙張之上，彎彎曲曲。可媽媽卻依然緊抓著我的手，我的手心流過一縷暖流，便又寫了起來。
“橫，撇，捺，橫，撇，捺，橫，撇捺……”我一邊在本子上寫著，一邊叫著口令。媽媽的手心溫暖無比，使我的心快要融化了；那張白色的紙上，一個個“大”字漸漸變的方正了起來。
我隱隱感到有一滴一滴的水珠落在手背上，我抬頭望望媽媽，媽媽的頭發(fā)已凌亂不堪，在電風(fēng)扇的吹動下，更是凌亂。媽媽沒有管，她只是時不時地甩甩頭，眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛的注視著我那一筆一劃與一撇一捺……
我不敢再看媽媽，只能專心致志地寫字。
二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，時間如流水般流去。
四十分鐘，五十分鐘，六十分鐘，時間如沙漏般逝去。
我抬頭看媽媽，媽媽的額頭上盡是汗珠，嵌在額角邊，媽媽頭發(fā)的一邊已經(jīng)散下，可那手心，依然溫暖，依然暖和。
我一連寫了幾個工工整整的“大”字，如一只只小精靈，活潑，可愛。媽媽一見，笑了，如一朵盛開的百合花，她的手又緊緊抓住我的手，手心里涌出一股熱量，是愛的熱量！
如今，我知道了，母愛在手心里，我暖暖的手心里！
歌曲手心里的愛篇三
夜色漸濃，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一輪明月悄然掛上枝頭，那彎彎的月牙，好似堅實的臂膀，將夜空中的點點繁星，擁入懷中，精心呵護。
我提著暖壺，微傾，一注沸水從壺口涌出澆到盆中。頓時，水花飛濺，白霧翻滾。我精心的調(diào)試著溫度，想以最大的溫暖來慰藉那雙勞累的手。端起水盆，緩緩地走進屋中，昏黃的燈光下，那蒼老的面孔顯得異常憔悴，手中的水盆不由得有些晃動，“媽，洗洗手吧！”我微笑著說道。母親一怔，斷斷續(xù)續(xù)地說：“好……好呀！”那聲音喜悅中夾帶著幾分驚奇。
我握著母親的手，慢慢地把它浸在水里，用濕毛巾細細擦洗，原本那雙細嫩的手已經(jīng)隨著歲月的流逝，而漸漸退出了歷史的舞臺，取而代之的是一雙寫滿滄桑歲月，艱難困苦的手。我呆呆的望著它，思緒如沸水般上下翻騰，腦海中塵封已久的記憶的碎片，如嫩芽般破土而出，漸漸凝結(jié)，清晰——是母親的手！是母親這雙溫暖的手，在我踢被子時，為我蓋上棉被；是母親
這雙勤勞的手，在我饑餓時，為我烹飪佳肴；是母親這雙寬厚的手，在我失落時，為我拭去淚水；是母親這雙可愛的手，在我成功時，為我搖旗吶喊！
漸漸的這些畫面，在腦海中越來越大，越來越清晰，最后竟化作水滴，從眼中奪眶而出。我剛想用手拭去淚水，卻發(fā)現(xiàn)自己的手正在被母親細心擦洗。霎時，淚水肆虐，如狂風(fēng)暴雨般傾瀉而下，一發(fā)而不可收拾。母親聞聲趕忙，為我擦干淚水，笑著說道：“這麼大了，還哭鼻子！”我不好意思地甩過頭去，隨著母親的笑聲笑了起來！
幽幽的月光灑滿院落，濃濃的親情注滿屋間！此刻，淚水與歡笑同在，感動與幸福共存。澎湃的赤子心，熾熱的母子情相互交融，匯聚成一個難忘而又溫馨的不眠之夜……
歌曲手心里的愛篇四
從小到大，唯一能給我?guī)戆参康模菑奈沂中膫鱽淼哪阏菩牡臏囟取?/p>
——題記
你是一個很瘦很帥的男孩，在我的記憶中，你一直是一個好學(xué)生。作為你的學(xué)妹，我始終把你當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。你不僅學(xué)習(xí)好，還品學(xué)兼優(yōu)。小時候我最喜歡拉著你的手，軟軟的，暖暖的…… 幼兒園時，每一次受傷，你總會拉起我的手，溫柔的說：“別擔(dān)心，學(xué)長幫你。”每一次你都會幫我反擊，卻每一次都會輸?shù)煤軕K。而你不顧自己遍體鱗傷，依舊拉著我的手，對毫發(fā)無損的我說：“學(xué)妹，我們走吧?！?/p>
我們漸漸長大，從一年級開始，我每天都和你一起上學(xué)。你總是走在外面，緊緊的攥著我的手。凜冽的寒風(fēng)割著我的皮膚，但手心傳來的你掌心的溫度，就像一股暖流流進我的心里。有時你會把外套脫下來為我穿上，而自己瘦弱的身軀卻在寒風(fēng)中微微顫抖。手掌的柔軟加上衣服的溫暖，讓我感受到了你的溫柔。 時光飛逝，正值初中時代的我們之間明顯有了間隔。而你依然溫柔的笑容，是我見過的最美的畫卷。經(jīng)常在上學(xué)時遇見你，雖然沒有了小時候的那種守護，但那一聲“學(xué)妹”，卻仍舊給我?guī)砹诵撵`上的溫暖。 長大了的你，變得安靜、不愛說話。只有在見到我時，才會偶爾恢復(fù)小時候的活潑。比我大一歲的你，不再經(jīng)常拉我的手，卻會在我需要幫助時，一如既往地伸出那細長的手指。
學(xué)兄妹之間的愛，就是那從手心傳來的，你掌心的溫度。
歌曲手心里的愛篇五
打開窗子，一股瑟瑟的寒風(fēng)鉆進臥室，割得我的臉和手一陣刺痛。低下頭，看看自己那雙凍得像饅頭一樣的手，碰一下還隱隱作痛，我開始后悔了，都怪我平時不注意保暖，結(jié)果生了一手的凍瘡。
“女兒，你在看什么呢？外面風(fēng)刮得這么猛，多冷啊，你怎么還把窗子開這么大？”身后傳來了聲聲關(guān)切，我扭頭一看，原來是媽媽進來了，她走到窗口把窗子關(guān)緊，然后用手溫柔地在我的頭上撫摸了幾下，說：“女兒，天冷了，衣服多穿點，別著涼啦……”忽然，媽媽停住了，她的目光呆留在了我的手上，我抬起手，無奈地說：“又生凍瘡了?！?/p>
媽媽立刻捧起我的手，心疼地說：“我的乖女兒，怎么生了這么多凍瘡，疼嗎？”媽媽抬起頭愛憐地看著我，眼神中貯滿了擔(dān)心、焦急和關(guān)愛，“乖女兒，讓媽媽幫你揉揉，可能會好點，等下用溫水泡泡，媽媽再幫你涂點護手霜……”媽媽把我的手握在她的手里，輕輕地揉搓著。頓時，一股暖流從我心間流過，溫暖我的全身?？粗鴭寢屛罩业氖?，看著媽媽的那雙輕柔﹑溫暖的手，我不禁開始回憶……
春風(fēng)拂面的陽春三月，正是踏青賞花的好時節(jié)，這時候放風(fēng)箏正是又養(yǎng)眼，又運動，還有情趣，我們一家四口人去公園，遠遠就看見了飄飛于公園上空五顏六色的風(fēng)箏，歡呼聲也隨風(fēng)飄來，不由得加快了腳步，弟弟更是急不可耐，小跑著沖上了廣場。沿途的桑樹掛上了嫩綠的芽，桃樹吐出了紫紅的蕾苞，柳枝也變得輕盈而嫵媚，著一身淡黃的嫩綠，在向我們微笑招手。
廣場上早有鶴發(fā)童顏的老人和奔跑歡笑的孩子，指揮著小燕子般輕盈舞動的風(fēng)箏，相互攀比似的，努力讓自己手中的線長些更。
歌曲手心里的愛篇六
我有一個跟屁蟲弟弟，我感覺，他的到來簡直是為了跟我爭長短！我喜歡的書他要，我喜歡的玩具他要，我喜歡的文具他也要，而大人們總會要我讓著他，真煩人！
他那雙手，看起來肉嘟嘟的，活像軟綿綿的白饅頭。這雙調(diào)皮的手，打碎過我的墨水瓶，拆掉過我的布娃娃，畫花掉我的作業(yè)本。我總在想，弟弟啊，你是上天派來整我的嗎？
直到有一次，我生病了，才改變了對這雙手的看法。
那天，我縮在被窩里，渾身發(fā)冷沒有力氣，好想讓媽媽抱抱?。】墒堑艿軈s纏著媽媽給他講故事。被委屈和難過包裹著的我迷迷糊糊地睡著了。忽然，我覺得臉癢癢的，睜眼一看，原來弟弟正用他胖胖軟軟的小手在我的臉上摩挲著。我煩躁地一揮手，想讓他走開，卻聽見他小聲說：“姐姐，你好點沒？給你吃這個，吃完你的病就好了?！蔽疫@才看見，他小小的拳頭展開，藕節(jié)一樣的'手指濕漉漉的，掌心有一團亂糟糟的紙巾。只見他小心翼翼地打開紙團，露出了一塊已經(jīng)碎了的餅干。我鼻子一酸，差點哭出來了。握著他軟軟的毛球般的手，我感到被幸福包圍。此時的弟弟多像一個可愛的小天使！我一下子坐起來，緊緊地抱住了他……
弟弟的手雖小，卻有令我意想不到力量。他溫暖了我，使我改變了對他的看法。我越來越覺得，我和弟弟如同身體上的手和腳，一同成長，互相依靠，是永遠相親相愛的一家人！
歌曲手心里的愛篇七
這天氣真冷??！凜冽的寒風(fēng)灌進我的衣袖、褲腿，我忍不住打了一個寒顫，拎著大大的樂譜包、攝像包，跌跌撞撞地走向鋼琴室。
我坐下來，認(rèn)真地彈起了f大調(diào)的音階。“fasola……”“停一下?！崩蠋熋畹?，“你的手是不是很冰?。俊班??！蔽倚÷暣鸬?。老師拿起我的手，用自己那雙溫暖的大手緊緊地捂住我冰涼的小手。我有點驚呆了，因為，在我的印象中，老師是一個嚴(yán)肅、高貴的人，就像紫色一樣——神秘、端莊、優(yōu)雅，有一種脫俗的氣質(zhì)，我怎么都不會想到，老師會用自己的手來捂熱我的手。我下意識的縮了縮我的手。老師向我微微一笑，那笑容就像天使一樣甜美，像陽光一樣燦爛，給我了安全感。老師輕輕拉過我的手，緊緊地捂著。一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了……我的手漸漸熱了起來，心也漸漸熱了起來。我覺得此時的老師，就像粉紅色，像粉紅色一樣溫暖。我覺得我的心里有一種從未有過的感覺。
“好，手捂熱了，開始彈吧。”老師又變得嚴(yán)肅了。我的心里依舊暖暖的，彈得特別起勁。
過了一會兒，我的手又冷了，老師又一次拿起我的手，捂熱，還輕輕地呵熱氣。我深深地感受到了老師對我的愛——那么濃，那么甜，那么暖……
我知道，老師的愛就包含在手心里。
歌曲手心里的愛篇八
我生活在一個幸福的家庭里，爸爸媽媽非常疼愛我，他們對我的愛就像空氣和陽光，看不到，卻能時時刻刻感受得到。
我是一個粗心、馬虎的小姑娘，寫作業(yè)時，經(jīng)常會把“7”寫的像“1”，把“目”看成“日”……，所以我常常和100分無緣。但每次拿著不理想的成績回家時，爸爸總是心平氣和地給我講解，從來沒有表現(xiàn)出憤怒或大聲呵斥我。
每逢考試，爸爸就像往常一樣早早的起床，給我做飯，并在我吃飯時給我講故事，讓我放松心情，不要緊張。臨上學(xué)時，他還會在我的左右手心里寫上“認(rèn)真、細心”四個字，反復(fù)提醒我一定要認(rèn)真做題，細心檢查。我?guī)е职值膼圩哌M了考場，心里暖烘烘的，心想：“有爸爸的愛陪著，再大的考試，我也不怕！”
我小時候，體質(zhì)不好，經(jīng)常生病，吃藥打針那是常事。為了減輕我的痛苦，媽媽就買了好幾本關(guān)于喂養(yǎng)小孩的書來研究，每天變著花樣給我做飯。后來她聽說經(jīng)常給小孩按摩手心能祛病提高體質(zhì)，就專門去中醫(yī)門診求教?；貋砗缶徒o我揉按手心里的穴位。順時針、逆時針這兩個名詞都是我在這那時候?qū)W到的。直到現(xiàn)在，我倆手拉手的時候，她還會不由自主地在我手心里揉呀搓呀。
生活在這個溫暖的家里，沐浴著爸爸媽媽的愛，我就像一株小苗茁壯成長。
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