人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
元旦日記100字篇一
大街變成了人的河流。秧田隊(duì)像奔流的河水打起的旋渦，腰鼓隊(duì)的槌穗一起一落。好似歡快的流水騰起的浪花。廣場(chǎng)也搞起了節(jié)目。歌聲。鼓聲交集成氣勢(shì)磅礴的交響曲。光彩奪目的節(jié)日盛裝。喜氣洋洋的張張笑臉。把城市描繪成最動(dòng)人的圖畫。
吃完中午飯。我也坐不住了。便快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)到廣場(chǎng)。吃著串烤羊肉。觀看著上面的表演。別提有多高興了。夜晚。我和媽媽隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫游著。就像漫游在群星璀璨的宇宙中。漫游在風(fēng)景無(wú)美好的體育廣場(chǎng)里。
走近重百商場(chǎng)。顧客們大包小包擠出柜臺(tái)。個(gè)個(gè)臉上掛著笑。心里淌著蜜。在重百柔和燈光輝映下。各色精美的糖果。巧克力。果凍和售貨員親切的笑語(yǔ)融為一體。使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服。讓人眼花繚亂。目不暇接。
朋友們。讓我們普天共慶這歡樂(lè)無(wú)限的元旦吧！讓我們?cè)谛乱荒曛懈涌鞓?lè)。過(guò)得更加美好。
元旦日記100字篇二
今天上午，班上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
王老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以開(kāi)始吃東西了！但是表演的時(shí)候，不能吃！”
我心里想：那什么時(shí)候才能吃東西呢？
然后呢，王老師說(shuō)：“表演完一個(gè)節(jié)目之后，鼓完掌，下一個(gè)小朋友上臺(tái)之后，可以吃一會(huì)兒東西，喝口水。”
小朋友們上臺(tái)表演，還要到王老師那里報(bào)名，說(shuō)報(bào)什么節(jié)目呢！而上臺(tái)表演，有時(shí)候是小朋友們舉手的，有時(shí)候就是王老師喊的。
我上臺(tái)表演，是自己舉手的！我上臺(tái)就說(shuō)：“我給大家朗誦的題目是《春日少年情》。”我朗誦完了，覺(jué)得自己表現(xiàn)得很不錯(cuò)，王老師也說(shuō)很好！
黃詩(shī)涵也是表演的朗誦。她朗誦的是二年級(jí)的語(yǔ)文書《鄉(xiāng)下孩子》，我覺(jué)得她表現(xiàn)得很棒！
孟恬羽表演的是騎馬舞，可惜沒(méi)有音樂(lè)。趙璟州還要給她配樂(lè)呢！他假裝說(shuō)會(huì)，后來(lái)他又不起來(lái)。最后，他才說(shuō)，他也不大會(huì)。
我覺(jué)得周弋博表演得最棒，他唱了一首歌，好像是一首很古老的歌。
今天，閆弋昂還送給我一份禮物，是一套三角尺，我很喜歡！他送給了他的幾位好朋友：陶柯均、陳博文、閆昱霖，還有我。
元旦日記100字篇三
一年一度的元旦又來(lái)臨了，過(guò)節(jié)時(shí)孩子們是最開(kāi)心的。玩是必不可少的!這不，我們班就舉行了一個(gè)“歡慶元旦”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番裝飾，教室一下子變成了歡樂(lè)的游樂(lè)園：桌子整齊的排在教室的左右和后三側(cè)。中間空出大塊的地方供我們活動(dòng)。黑板上寫著“歡慶元旦”幾個(gè)大字，還有一些“流星”“月亮”……
活動(dòng)開(kāi)始了，兩位主持人一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“下面開(kāi)始第一個(gè)游戲：吹氣球!”
話音剛落，許多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，舉著手邊跳邊喊:“我要玩!我要玩!”主持人挑了幾個(gè)成員，比賽開(kāi)始!只見(jiàn)李廣藝剛拿到氣球就奮力吹氣，一路領(lǐng)先，幾下子就把氣球吹的又大又圓，像個(gè)大西瓜，但自己也累的滿臉通紅。他繼續(xù)吹，氣球也就繼續(xù)變形：前長(zhǎng)后細(xì)。后面是又長(zhǎng)又扁的，前面是又大又鼓的，真像懷了孕的大媽在大街上晃晃悠悠地走著?！巴?，比賽結(jié)束!”結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，李廣藝贏。然而，大家的目光全都被鎖定在邱海迪身上:只見(jiàn)他氣喘吁吁，滿面通紅，無(wú)論他怎么奮力吹氣球，氣球都吹不大，一直像一個(gè)小老鼠龜縮在那里，又像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，怎么用力吹，都不愿長(zhǎng)大?？吹嚼顝V藝的滑稽樣，大家“哈哈哈哈哈”地笑著，有的人笑得直跺腳，有的人笑的捂著肚子。
隨之而來(lái)的，是下個(gè)游戲“頂籃球”。頂籃球，規(guī)則是用手背托著籃球，來(lái)回走三次，最快的獲勝。
我聽(tīng)了，馬上舉起手來(lái)，想玩玩新花樣。果然，因?yàn)槲沂亲羁炫e手的，所以我被叫到了。我馬上進(jìn)入狀態(tài)，摩拳擦掌。我把手盡最大可能展開(kāi)，中間低，四周高，像傘狀，這樣圓鼓鼓的籃球舒服地躺在我的手背上了。我心想：籃球你一定要乖點(diǎn)呀，不要亂動(dòng)!“開(kāi)始!”裁判員發(fā)出號(hào)令后，我馬上快速疾走，我邊走邊心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，十分緊張，生怕球會(huì)掉下去，雖然3個(gè)來(lái)回不要1分鐘時(shí)間，可我卻像過(guò)了幾小時(shí)一樣慢長(zhǎng)。剛開(kāi)始我是第一名，可這可惡的球，似乎很想與大地媽媽會(huì)和，一下子從我手里溜開(kāi)，在地上“砰砰” 的跳了起來(lái)，我氣急敗壞的去撿球，可我越想快越出亂子，我剛匆忙的抱起球，可還沒(méi)站直球又從我手心刺溜一下就滑落了，球在地上蹦一下又嗖的沖出老遠(yuǎn)，我只好手忙腳亂的去追球了。同學(xué)們見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈大了笑起來(lái)。我連忙把球撿起來(lái)放到了手上快步急追，還好我不是最后一名，全組四個(gè)人我名列第二。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)活動(dòng)結(jié)束了。但那歡聲笑語(yǔ)還在我耳邊徘徊。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做事要沉著冷靜，不能急于求成，否則欲速則不達(dá)。就像我運(yùn)球只求快但老掉球，結(jié)果錯(cuò)失第一名。
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