在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讀書日記100篇一
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉冬陽在成長(zhǎng)的快樂和煩惱冉冬陽有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС?，她為了幫助同學(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個(gè)人在家……
冉冬陽還有三個(gè)使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)之大a，b，c，d。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂的微笑最后得到了第一名……
我雖然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽。我記得有一次我由于太粗心拔一次數(shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會(huì)罵我可我沒想到爸爸給我講了一大通道理使我受益非淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿意的成績(jī)。
《女生日記》陪我度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我從這里感受到了親情和和友情這本書讓我感到開心難過。
讀書日記100篇二
1942年7月，13歲得安妮和家人為逃離納粹恐怖統(tǒng)治，躲藏在荷蘭阿姆斯特丹一間倉庫里，從此展開兩年多得密室生活。1942年6月12日，13歲得安妮收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。
剛見到這本書，知道這是二戰(zhàn)期間安妮在密室中寫得日記時(shí)，我很驚訝又有些懷疑，不相信在那種環(huán)境下，還會(huì)有人靜下心來寫日記?？僧?dāng)我查閱資料確認(rèn)這本日記是真得時(shí)，我就感動(dòng)了，為安妮得勇氣、為她那一顆不懼得心。
她最大得愿望是做一名記者和作家，作為一名成長(zhǎng)中得少女，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突得困惑以及對(duì)性得好奇。“二戰(zhàn)后我想出版一本書，叫做《密室日記》……”“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里得生活看成一場(chǎng)有趣得探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)與浪漫情事，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富得材料。”1944年4月5日安妮在日記里寫道：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著?！边@便是安妮那強(qiáng)大得內(nèi)心。
她生活在密室中，仍然有理想，并把他們?cè)诿苁抑衅D辛得生活和她通過廣播知道得外面納粹殘酷迫害和屠殺猶太人得這些事情，都作為了她日記得材料。那是一種怎樣得樂觀與淡定啊！
《安妮日記》中所描述得事情早已成了一段歷史，但卻仍然能給我們帶來啟迪。那就是：即使遇到了困難，我們也應(yīng)該靜下心來，不要因?yàn)槔щy而亂了腳步。
讀書日記100篇三
這個(gè)寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開始做，比如：1。洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆澆水3。同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如：1。你高興時(shí)別人正在傷心，你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。
讀書日記100篇四
聊城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)北城中心小學(xué)五年級(jí)二班 高昕冉 暑假的一天，爸爸給我買了一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。 起初我以為書內(nèi)容太多，不想去翻看它，一個(gè)下著大雨的下午，我無聊地打開它，就被它深深吸引住了??
《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，我百看不厭。它講述的是笑貓和虎皮貓的故事。
馬小跳的表妹杜真子有一只貓和其他貓不一樣，因?yàn)樗鼤?huì)笑，所以叫笑貓。笑貓漸漸長(zhǎng)大了，喜歡上了一只美麗高貴的虎皮貓?；⑵へ埻蝗皇й櫫耍ω埍闾ど狭藢ふ宜穆烦?。
經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，笑貓終于找到了他最喜愛的虎皮貓。可是，虎皮貓因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的敲鐘，耳朵聾了。笑貓的朋友告訴它，有一座山叫藍(lán)山，山上有一種藍(lán)色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮貓的玻于是，笑貓又踏上了尋找藍(lán)山的路程。
笑貓又克服了重重困難，用自己的經(jīng)歷和真誠打動(dòng)了阻止它拿到兔耳朵草的一些怪物，最終拿到了兔耳朵草?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，兔耳朵草又被一些淘氣的兔子吃光了。笑貓失望地回到了鐘樓，它把自己的遭遇告訴了綠毛龜。綠毛龜告訴它：“只要有愛和希望，一定會(huì)感化上蒼，虎皮貓的耳朵一定會(huì)好的。”于是，笑貓一遍又一遍的給虎皮貓講自己的經(jīng)歷，奇跡發(fā)生了，虎皮貓的耳朵好了!經(jīng)歷了種
種磨難，笑貓和虎皮貓終于幸福的生活在一起了!
這個(gè)故事讓我明白：只要心底有愛、有付出，就會(huì)有奇跡發(fā)生；只要有目標(biāo)，而且堅(jiān)持不懈的向這個(gè)目標(biāo)努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我也不由得想起自己：每年假期里都要瘋玩一陣子，從來不把老師留的作業(yè)放在心上。每逢開學(xué)，我都要手忙腳亂地補(bǔ)作業(yè)，寫得一塌糊涂，連自己都不認(rèn)得。
讀完《笑貓日記》，我被書中的情節(jié)所感動(dòng)，自己早早地拿起筆，靜靜地寫起作業(yè)來，寫得累了，我就再讀一讀我喜歡的故事，不知不覺，我的作業(yè)寫完了。感謝《笑貓日記》，讓我度過了不尋常的暑假，感謝《笑貓日記》，帶給我成長(zhǎng)的力量！
讀書日記100篇五
大家一定都有上過網(wǎng)吧！網(wǎng)絡(luò)是不是很方便呢？我相信不少同學(xué)都非常喜歡玩電腦，網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們帶來了許多樂趣！如：玩游戲、聊qq、看視頻、聽音樂……
每周三早上第三節(jié)課，是同學(xué)們最喜歡的一節(jié)課——信息課，大家都恨不得每節(jié)課都上信息呢！因?yàn)椋畔⒄n可以玩電腦，對(duì)于小朋友們來說，不喜歡，就怪了呢！
這周三上午的第三節(jié)課（信息課），老師教我們做ppt課件，同學(xué)們聽到了，可開心了，大家都全神關(guān)注的聽講，老師一邊說ppt怎么做，一邊做示范：第一步，打開“ppt演示文稿”的軟件，點(diǎn)保存，建立一個(gè)新幻燈片；第二步，輸入大標(biāo)題，設(shè)置背景；第三步，再建立一個(gè)新的幻燈片，輸入內(nèi)容；第四步，建立你需要的幻燈片數(shù)量，輸入內(nèi)容；最后一步，單擊保存，退出，就ok了！資料，在網(wǎng)上找。
嘻嘻，輪到我們做了，我聽得可認(rèn)真啦，并且我以前也見過ppt，哥哥也教過我，所以，我做出來的作品肯定速度快，質(zhì)量好(我心想)！我按照老師說的，做好了十頁的幻燈片，大概算是大功告成了，我看看時(shí)間，還有二十分鐘，于是，就上網(wǎng)找了一些可愛動(dòng)態(tài)的凱蒂貓，復(fù)制到我做的ppt上，我還給ppt填上了背景音樂呢，這些其他同學(xué)可不會(huì)，我告訴老師說我做好了，老師把我的ppt展示給全班同學(xué)看，結(jié)束后，還有十七分鐘的時(shí)間讓我玩電腦呢！我玩得可高興了，其他同學(xué)看到了也以最快的速度做完ppt開始玩電腦了！
……
回家后，我發(fā)現(xiàn)電腦網(wǎng)絡(luò)不僅是用來玩的，它還可以幫助我們學(xué)習(xí)，解決不懂的問題……但是，對(duì)于小朋友們來說，利用電腦網(wǎng)絡(luò)，更多的肯定是玩游戲或看視頻嘍！
同學(xué)們，電腦網(wǎng)絡(luò)雖然方便，但是，使用電腦的時(shí)間不能太長(zhǎng)，因?yàn)殡娔X有輻射，是會(huì)危害我們的身體健康的哦！
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