在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編精心整理的中考66o分能上什么高中【范文8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考66o分能上什么高中【范文8篇】一
時(shí)光的年輪匆匆碾過，道德車痕是我珍貴的往昔，此時(shí)，它已踏了上高中的旅途。
來到了高中，一完全不一樣的環(huán)境，不一樣的房屋，不一樣的桌椅，一切的一切都是嶄新的，同樣是學(xué)習(xí)，但是如今，我已是名高中生，開始了第一次住宿生活。
在宿舍里，不再是像家里那樣可以向著爸媽撒嬌，之后就可以樂呵呵的休息，這里，一切都要靠自己。自己洗碗，洗衣服，吃飯要好好地排練……這樣的生活充滿忙碌的氣息，但日子卻千分充實(shí)。我上高中了周記200字
但是，畢竟還是第一次出門的人，不論外面是怎樣的，都會(huì)想著家里，剛剛來到這里的日子，很多的不知總想放假回家，這種感覺，挺難受的，但是我明白，等我漸漸適應(yīng)了，這里的生活，就一切都會(huì)好的。
中考66o分能上什么高中【范文8篇】二
今天的國家會(huì)議中心，張燈結(jié)彩，星光熠熠。電燈泡的發(fā)明者、中國人民的好基友托馬斯·愛迪生，在這里親切接見了中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大佬一行，并發(fā)表了題為“喬布斯是我的轉(zhuǎn)世”的重要講話。
在講話中，愛迪生首度披露，喬布斯是自己的脫胎轉(zhuǎn)世。他表示，比起自己的XX多項(xiàng)發(fā)明，老喬雖然發(fā)明不多，但iphone的意義非凡。他還透露，喬布斯用觸摸屏替代鍵盤做手機(jī)的靈感，源自用鎢絲燈替代瓦斯燈。
愛迪生高瞻遠(yuǎn)矚地指出，針對(duì)中國市場(chǎng)，手機(jī)創(chuàng)新有重大機(jī)會(huì)。比如基于lbs的情感監(jiān)測(cè)功能，小商販可用來判斷城管人員的脾性，遠(yuǎn)離傷害。
愛迪生還饒有興趣提到了最近在中國很火的獵豹瀏覽器手機(jī)版，表示手機(jī)看片是剛需，宅男群體可以藏在被窩里看，還騰出了一只手。他回憶道，當(dāng)年發(fā)明電燈，也是為了宅男能看清自己的女神。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大佬紛紛上前攀談提問。
馬化騰問：微信下一步如何創(chuàng)新？愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…
丁磊問：豬怎樣才長(zhǎng)得快？愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…
馬云問：退休的日子怎么過？愛迪生答：1%的天賦+99%的勤奮…
一位問：你是否知道中國一位名人也較愛迪生(edison)，中文名叫陳冠希，艷照門那位。提問未完，已被拖出去。
但是愛迪生還是回答了這一問題，愛迪生幽默地表示：我聽說過他，但他似乎不是手機(jī)行業(yè)，而是相機(jī)行業(yè)的。愛迪生一席話逗樂了在場(chǎng)的所有參與者。
會(huì)見結(jié)束后，愛迪生來到某中學(xué)門口，舉起“校長(zhǎng)，開房請(qǐng)找我，放過孩紙”的牌子，用以宣傳自己的最新發(fā)明：防性侵手機(jī)。此舉引起了居委會(huì)大媽的關(guān)注，就在大媽要將愛迪生扭送至派出所時(shí)，愛迪生及隨從人員亮明美國國籍后予以放行。
中考66o分能上什么高中【范文8篇】三
中考高分作文三大訣竅_中考作文怎么得高分
審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，作文由于審題不清而造成文不對(duì)題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績(jī)。
作文技巧1：審清題意
那么如何審清題意呢?一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、要辨明文體可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個(gè)文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：
(1)記敘文文題的字面一般對(duì)記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時(shí)間，《放學(xué)路上》涉及了地點(diǎn)，《我家來了客人》涉及到了地點(diǎn)、人物、事件，《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣，就更是記敘文的標(biāo)志了。
(2)議論文文題中經(jīng)常會(huì)有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼，也有的由“.....。的啟示”、“從.....。想到的”、“由.....。說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個(gè)表明觀點(diǎn)的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。
(3)考查說明文的情況很少，即使有，一般也對(duì)文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。
2、要看清題目要求。一般作文題都在"要求"一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必須把"要求"這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚，并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。
3、注意題目中的隱含內(nèi)容
考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長(zhǎng)》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等?！段业哪_印》一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長(zhǎng)道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對(duì)一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法，加以認(rèn)真分析，理解題目的比喻或象征意義。
作文技巧2：妥善立意
審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中，“立意”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。
對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)：
一是要鮮明。文章歌頌什么，批評(píng)什么，主張什么，反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。
二是要正確。中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：記敘文要"思想感情健康"，議論文要"觀點(diǎn)正確",這是最基本的要求，要切實(shí)做到。
三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對(duì)性。
作文技巧3：編寫提綱
在文章的中心確定下來之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個(gè)思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個(gè)架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實(shí)下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實(shí)際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。
提綱要確實(shí)反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡(jiǎn)明扼要，突出文章每一部分的要點(diǎn)。至于文章細(xì)部的安排，可在寫作過程中進(jìn)一步落實(shí)。在寫作過程中，發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處，還可進(jìn)一步修改。
編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如：記敘文可以按時(shí)間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫;議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點(diǎn)、論據(jù)之間的關(guān)系;說明文則要抓住說明對(duì)象的特征按空間、或時(shí)間、或邏輯順序編寫。
中考66o分能上什么高中【范文8篇】四
獨(dú)上高樓高考滿分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的獨(dú)上高樓高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓、望斷天涯路?！}記
曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單而明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰？偏偏要拋開那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另擇一條路？
一、李白
是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。
于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”
而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你??！
酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
二、蘇東坡
是撿（應(yīng)為“揀”）盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？是舉杯邀明月的飲者么？是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢么？
在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代，人們對(duì)你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場(chǎng)和文壇一齊潑來的污水。
而我只看見你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。
你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
三、辛棄疾
是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你為狂人么？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥么？
在那個(gè)崇尚享樂的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。
一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的.伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營”。
我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。
在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長(zhǎng)吟；在明月下你們獨(dú)上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩句。
若一襲單薄的長(zhǎng)衫，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來，從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許。
中考66o分能上什么高中【范文8篇】五
(1)構(gòu)筑畫面 下面我們以一篇寫“春天”(節(jié)選)的高考作文來具體說明。 作家告訴我，春天必然曾經(jīng)是這樣的：一把雪再也撐不住了，“撲哧”一聲，將冷臉笑成花臉，一首清新的歌便從云端唱到山麓，唱入低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入新謝的春泥，一聲春雷可以無端地惹哭漫天的白云。 語文老師對(duì)我說，關(guān)于春的名字必然曾經(jīng)是這樣的：在昆蟲噬草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏的時(shí)候，猛然感到的飛騰，一雙素手，在溪畔、在塘畔、在江畔浣紗猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走相告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用親切的耳語為這季節(jié)命名——春。 一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍對(duì)我說，春呀，是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死守著一老根，北地千宅萬戶受盡風(fēng)欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團(tuán)空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花將山村水郭都攻陷了，柳樹占領(lǐng)了皇室的御溝和民間的江頭，春有如旌旗鮮明的王師，因人們長(zhǎng)期虔誠的祝禱而美麗起來。 孩子告訴我，春天到了，鳥兒又可以開始丈量天空了，有的丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的廣度和深度，可是所有鳥兒的數(shù)學(xué)肯定不及格，要不，它們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，為什么不宣布最后的結(jié)果﹖ 我問一位老農(nóng)民，春天是什么﹖他什么也沒有說，蹲在田埂上，看著眼前剛翻的新泥，“嘿嘿”地笑了。 本文借作家、語文老師、老將軍以及老農(nóng)民等不同人之口，為我們展示了一幅幅春天的畫圖。文章是怎樣用語言構(gòu)成畫面的呢﹖分析之后可以看出，其基本手法是：創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體場(chǎng)景，再分頭描述這個(gè)場(chǎng)景里的“個(gè)體”形象或感受，進(jìn)行繪聲繪色繪態(tài)地描寫。 從這篇文章中我們可以看到：繪聲，就要善于使用富有表現(xiàn)力的擬聲詞。文段中的雪有“撲哧”聲，鳥有“吱吱喳喳”聲，農(nóng)民有“嘿嘿”的笑聲。 繪色，就要遣色彩于筆端。在作者筆下，雪成了花臉，小鴨的黃蹼，江畔浣紗的素手，構(gòu)成了色彩斑斕的畫面，繪出了生機(jī)勃勃的春景。 繪態(tài)，就要抓住景物或人物具有特征的“動(dòng)作”神態(tài)。在作者筆下，雪在笑，樹會(huì)吟，春雪在“無端地惹哭”白云，桃花“攻陷”了山村水郭，柳樹“占領(lǐng)”了皇室的御溝和民間的江頭。鳥兒用雙翼“丈量”天空……作者運(yùn)用擬人的手法，突顯各種不同的物象，姿態(tài)萬千。 可見，加強(qiáng)繪聲繪色繪態(tài)的訓(xùn)練，可使語言具有畫面感、立體感，從而增強(qiáng)文章的語言表現(xiàn)力。 (2)概念具象 所謂概念具象，就是把抽象的概念用具體的畫面和形象加以表達(dá)。例如，一篇題為《百年回眸》的作文中有這樣的文段： 一百年前，屈辱的晚清統(tǒng)治者常常要用算盤算算“賠款”帳，而今天，中國人則用大型電子熒屏來顯示澳門回歸的倒記時(shí)。 一百年前，洋火，洋布，洋釘，洋油充斥中國的市場(chǎng)，而今天，“中國制造”的產(chǎn)品已遍布全世界。 一百年前，中國婦女要用小腳邁進(jìn)20世紀(jì)的門檻，今天，英姿颯爽的中國女足隊(duì)員踢出了一個(gè)世界亞軍，揚(yáng)威四海。 本來，這樣的文章是很容易寫空的老話題，作者卻用“算盤”“熒屏”“洋釘”、“洋油”的細(xì)節(jié)把關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)的抽象議論的話題轉(zhuǎn)化為具體的形象來表現(xiàn)歷史的巨變，用女性不同時(shí)代的“腳步”形象反映時(shí)代的滄桑，用洋貨與“中國制造”的對(duì)比，表達(dá)揚(yáng)眉吐氣的歡暢。這樣通過聯(lián)想和想像化抽象為具象的文字顯得生動(dòng)而引人入勝。 這里的啟示還在于，作者抓住具有時(shí)代特征的某“一對(duì)具象”進(jìn)行對(duì)比性描摹，既起“以一當(dāng)十”的說理作用，又能夠喻抽象于具象之中。
中考66o分能上什么高中【范文8篇】六
獅子奇奇住在大森林的一個(gè)美麗的地方。那里有新鮮的蘑菇、嫩綠的樹葉……有一天，奇奇在屋子里玩電腦。一會(huì)兒，它就把家里面所有的玩具都玩遍了。奇奇問媽媽：“媽媽，我還能干什么？”媽媽說；“你每天都玩，今天有時(shí)間，你該去門口透透氣了?！逼嫫媛犃?，一溜煙跑出門去。回來后，奇奇捧著一大把鮮花，五光十色，多姿多彩，美麗極了。奇奇把鮮花插在花瓶里，望著花兒發(fā)呆。過了一會(huì)兒，奇清醒了，它跑去問媽媽：“媽媽，我還能干什么？”媽媽聽了，只好讓奇奇去采蘑菇來做湯。奇奇又蹦又跳地出了門?；貋砗?，蘑菇滿得都快到天花板了。雖然很多，很新鮮，但都是毒蘑菇。媽媽見了，哭笑不得。
奇奇把媽媽說的事都做完了，還能干什么呢？去和小朋友玩嘍！
中考66o分能上什么高中【范文8篇】七
上帝為地上創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了動(dòng)物，創(chuàng)造了植物，創(chuàng)造了一切。在所有創(chuàng)造物中，上帝最喜愛人，他為人準(zhǔn)備了可口的食物，為人類制定了公正的法律，讓人類和睦相處，過著美好的日子。
上帝自己住在天上，但他不愿和他所創(chuàng)造的孩子們離得太遠(yuǎn)，所以，那時(shí)天不像現(xiàn)在這么高，天和地離得很近，人們一伸手就能摸到天。有什么事，上帝隨時(shí)可以下來解決，人類也可以隨時(shí)上去稟報(bào)。
可是，后來發(fā)生了一件不幸的事，把這種格局破壞了。
有一個(gè)人，不知得了什么病，忽然兩眼看不見，變成了一個(gè)瞎子。這是世界上第一個(gè)瞎子。
瞎子成天生活在黑暗中，他干活拿不到工具，舉步看不見道路，吃飯看不見食物。他絕望得大聲喊叫：
上帝啊，上帝啊！
你為什么如此懲罰我？
我兩眼一抹黑，
我肚中咕咕叫。
但是，上帝沒有回答。他餓得實(shí)在支撐不住了，就氣急敗壞地舉起煙斗往上捅，想叫天把門打開，好讓他去見上帝。他一邊捅，一邊叫：
老天啊，老天?。?/p>
快把門打開，
我要去見上帝，
向他訴說痛苦。
老天一動(dòng)也不動(dòng)。他捅了很長(zhǎng)時(shí)間，手也酸了，腳也軟了，只好癱坐在地上哭泣。
哭著，哭著，瞎子想出了一個(gè)辦法，他點(diǎn)起一堆柴火，柴火熊熊燃燒，火焰越燒越旺，火舌直舔到天上，把天烤得滋啦啦的冒青煙，天被烤疼了，扭扭歪歪地變了形。
上帝正在別處巡視，先是聽到一陣 “通通” 的聲音，接著又感到天在抖動(dòng)，忙趕了過來。往下一看，不由大吃一驚，一個(gè)瞎子在地上燃起大火，還在不斷地往火堆里添加木柴。
“快把火熄掉！ 上帝大聲吼道?！?/p>
上帝發(fā)怒了，他萬萬沒有想到，他創(chuàng)造的人類，他所最喜愛的孩子，竟敢拿煙斗來捅天，放火來燒天。他憤怒地把手一揮，帶著天一步一步地升高，升高，一直升到人無論怎樣也夠不著的時(shí)候，才停止。
從此以后，天就變得很高很高，和地球相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。上帝為了懲罰人類，所以總是讓地上有瞎子。
中考66o分能上什么高中【范文8篇】八
一旦這里是我們的夢(mèng)想，這里的一切就是我們所向往的。我們花了九年的時(shí)間，即一個(gè)無憂無慮的童年來追求高中生活，這也表明我們應(yīng)該以最好的青春給您。
高中生活緊湊。
我不敢夸獎(jiǎng)一分一秒。是時(shí)候戰(zhàn)斗了，這是分鐘。無論是上課還是上課，同學(xué)的觀念不再只是沉迷于初中。每條神經(jīng)都緊緊地伸展著，因?yàn)榕乱磺в⒗飼?huì)被遺忘。九門學(xué)科，幾乎不可能一天24小時(shí)都做同樣的事情，所以我學(xué)會(huì)了熬夜。
高中生活很無聊。
兩點(diǎn)一線已經(jīng)確定了我們的下落。我們每天需要做的是早點(diǎn)走到深夜。將近一天的時(shí)間坐在小硬板凳上，跟隨老師的想法，聽他的命令和命令。他手里的鋼筆不停地?cái)?shù)著，一本書一直在carrying著它。它像這樣循環(huán)。有人問它是否太累了，我只能說我已經(jīng)習(xí)慣了，它已經(jīng)機(jī)械化了。
高中生活是謹(jǐn)慎的。
我們不怕放松。我們?cè)谕粋€(gè)季節(jié)的想法必須被關(guān)押。這并不侵犯人身自由權(quán)。但是誰會(huì)找到正義，那你呢？因?yàn)橘€博是生活，所以事情不能稱贊。因?yàn)橛行┦挛镌诜潘蓵r(shí)會(huì)被困住，所以需要將其關(guān)押。因?yàn)樵谀承┓矫妫麄儾桓以僭?，并且害怕無法控制自己，因此必須限制自由。有太多原因?qū)е履鸁o法讓自己自由。無論您是否累了，都有太多因素需要自己“鎖定”。
顯然，要花三年的時(shí)間去賭博一個(gè)未知的未來。因?yàn)槭俏粗?，所以拼命?zhàn)斗，有點(diǎn)怕。盡管辛勤工作之后不會(huì)再有多余的人了，但至少到那時(shí)為止。
無聊將永遠(yuǎn)過去，因?yàn)榇蟮匾恢痹谵D(zhuǎn)動(dòng)，難免會(huì)有漆黑的夜晚，更不用說太陽在那里了。
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