當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
《駱駝王子》讀后感100字篇一
《駱駝王子》講述了一個這樣的故事：在日曲卡雪山一帶發(fā)現(xiàn)了一群野駱駝，駱駝群中有一只小駱駝倍受疼愛，被稱為“駱駝王子”。駱駝王子長大后在“第二次斷乳”時受到群體的溺愛，從而成了精神上無法長大的兒童。導(dǎo)致種族四分五裂，所有駱駝離它而去。這本書引起我的深思，難道我們?nèi)祟惒灰彩沁@樣嗎？我們從小受到父母的寵愛，是家中的小太陽，而長輩們就像星星一樣圍著太陽轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。父母將我們視為珍寶，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
而受到這些影響的我們，不正是與駱駝王子一樣，一旦離開父母，就什么都干不成，只能坐在地上哭著喊娘嗎？中國教育的悲劇。是的，母愛父愛很偉大，父母總是努力掙錢，給我們買好吃的，好玩的，不讓我們受苦，什么事都讓他們來做。因此，中國孩子什么都不會做，網(wǎng)友們都說，80后90后不能背負起這個社會，但這不都是家長們一手造成的嗎？家長的溺愛使我們什么都不會做，即使做了也是碌碌無為。
中國孩子無法自理，是因為中國家長的溺愛，讓孩子失去了鍛煉自己的機會，成為了和駱駝王子一樣的“精神侏儒”。經(jīng)看過這樣一篇文章，說是鄰居家的樹從不澆水，還天天用報紙抽打樹。但作者家的樹天天澆水，還提供充足的肥料。而鄰居家的樹越來越強壯，長成了蒼天大樹，但作者家的樹卻在一次暴風雨中都不幸夭折了。
這不和我們一樣嗎？經(jīng)過困難的，都成了成大事者，而那些受溺愛的都會在某一天成為社會的廢物。握好愛的尺度，就和炒菜放鹽一樣，放多，咸了，放少，淡了。只有放不多不少的鹽，才能有美味的佳肴，愛也一樣。
《駱駝王子》讀后感100字篇二
最近和孩子們共讀《駱駝王子》這本書，看到書名你會想到什么？我頭腦中立刻浮現(xiàn)出一頭彬彬有禮、有教養(yǎng)的、可愛的小駱駝形象?？墒强赐赀@本書，我發(fā)現(xiàn)我錯了。原來駱駝王子是駱駝種群中嬌生慣養(yǎng)出來的一個具有成年體型、精神侏儒的“怪胎”。
駱駝王子生活條件優(yōu)裕。無論什么事情，都有秋草母、杏眼雌、歪峰雄和首領(lǐng)光脖子四匹成年駱駝寸步不離地守在他身邊，為他代辦一切事物。他像個王子一樣，過著衣來伸手、飯來張口的生活。駱駝王子漸漸長大，成為了一個美男子，具有雄健的體魄?？墒?，他在四位親人無微不至的關(guān)懷下，不會覓食，誤食了毒葉子；沒有勇氣，失去了拯救親人光脖子的機會；沒有擔當，讓自己的種群四分五裂。
駱駝王子是軟弱無能、沒有擔當、沒有生活經(jīng)驗的，但我們不能一味地責怪他。那四匹成年駱駝有著不可推卸的責任。由此，我想到了我們的獨生子女家庭。正如本文作者沈石溪所說：“失望的父母，都對兒女恨鐵不成鋼，其實做父母的應(yīng)當捫心自問，在兒女的成長過程中，是否科學合理堅持不懈地督促他們鍛煉成鋼。”
獨生子女是家庭的希望，所以我們時刻叮囑他們珍惜生命。在安全的前提下，我們應(yīng)該有計劃地給他們鍛煉的機會。作家畢淑敏教會兒子學會看病。她口述了看病路線圖，讓生著病的兒子獨自去看病，看似鐵石心腸的媽媽也在忍受著時間的折磨，她無時無刻不在擔心孩子，但她還是給了孩子鍛煉的機會，孩子成功了，也增強了孩子對生活的自信。
有計劃地多給孩子一些鍛煉的機會，他們才能更快地成長起來。記得兒子小學時要去比較遠的商場兌換獎品，我一開始不想讓他獨自去。一方面是因為要獨自坐車，一方面害怕遇見黑心店員不愿意給他獎品，引起不必要的爭吵，沒有家長為孩子解圍。后來在孩子的再三要求下，我給他講了注意事項，放他“獨行”。我也在忍受時間的折磨，一直在等待兒子平安歸來的電話。有了這樣成功的開頭，自此以后，兒子已經(jīng)具備獨立上下學、獨自坐公交串門的能力。
所以，《駱駝王子》還是值得家長一看的。我們要注重尋找生活中的鍛煉機會，注重培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，讓孩子成長為一個有責任感、有擔當?shù)暮⒆?，我們的家庭才會更幸福，我們的國家才會更興旺。
《駱駝王子》讀后感100字篇三
我非常喜歡動物小說大王沈石溪爺爺?shù)淖髌?，他的名篇?shù)不勝數(shù)，但其中我更喜歡這篇《駱駝王子》，因為他通過了這樣一個淺顯易懂的故事，教給我們深刻的道理，也使我有了很大的改變。
書如其名，講述的是一群駱駝在戈壁上歷經(jīng)種種磨難，不懼艱險，勇往直前。面對危險，它們毫不畏懼，從容不迫地應(yīng)對，總是能一次次化險為夷。
不過，在這個團結(jié)且堅強的群體中，卻有一只嬌生慣養(yǎng)的小駱駝——駱駝王子。
從它出生以來，就倍受寵愛。每當遇到草地時，它總是吃最鮮嫩的一片；每當遇到危險時，它總是被保護在中心；每當遇到坎坷不平的道路時，它總是被老駱駝們馱過這段路……久而久之，溺愛，使駱駝王子對族群的依賴情結(jié)越來越深。即使它已經(jīng)長成一只健壯的雄駱駝，但他的心靈，卻依舊是個小得不能再小的男嬰。
最后，因為族群對駱駝王子過度的寵愛，導(dǎo)致經(jīng)歷種種困難后，它無奈選擇了放棄珍貴的野駱駝身份，變成了一只幾乎毫無價值的家駱駝，投靠了人類……
隨后，我便陷入了沉思，導(dǎo)致這樣一個結(jié)果的元兇究竟是誰？沒錯，是它最依賴的親人！親人們對它的溺愛，有大部分責任！
這又不禁令我聯(lián)想到我們這一代，現(xiàn)在的我們從小就像嬌嫩的花朵，生長在家長們創(chuàng)造的溫室中，每天，勤勞的父母都會為我們澆水、施肥，我們經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)不起炎炎烈日，生活在陽光雨露中。不敢想象，這樣的我們，在當下社會中，能不能適應(yīng)高速發(fā)展、激烈競爭？我們能否自食其力，能否獨當一面？這些都是家長種下的“惡果”！
曾經(jīng)的`我，不也是這樣的么？衣來伸手，飯來張口、任性、缺少包容心……曾經(jīng)的我，與駱駝王子又有何區(qū)別呢？但是，讀了這本書后，我有了極大的觸動，也使我漸漸地有所改變，變得自強，變得自律……
書中的駱駝王子，和我，給了我們，給了家長深深地敲響了一個警鐘——溺愛不是愛！同學們，醒醒吧，請盡快掙脫父母龐大的羽翼，家長們，醒醒吧，也請你們盡快放開雙手，讓孩子們盡快成長，翱翔于天際，迎接更美好的明天！
《駱駝王子》讀后感100字篇四
《駱駝王子》已經(jīng)在我的書架上擺了好幾個星期，但一直沒能激起我讀書的欲望。想來沈石溪的作品無外乎是動物的情感世界，如《狼國女王》《斑羚飛渡》《雪豹悲歌》等。前幾日閑來無事，隨手翻閱書架，《駱駝王子》再次跳進我的眼簾。這到底講述了一個怎樣的故事？我頓時來了興趣，聯(lián)手媽媽“解析”了這本生命的密碼。
故事的語言生動有趣，情節(jié)此起彼伏，吸引讀者的眼球。故事中有一個主角：駱駝王子。它是一匹半大的駱駝，從小生活在四匹成年駱駝的羽翼下。有危險了，成年駱駝會把駱駝王子團團圍住，哪怕是狼牙虎豹的利爪，也要用自己的身軀抵擋對駱駝王子的傷害；有食物了，哪怕是一點殘羹冷飯，哪怕自己已經(jīng)肚皮貼著脊梁骨，也一定要讓駱駝王子先吃個飽；天寒地凍了，日曲卡雪山飄著雪花，哪怕自己快要凍僵了，也要用自己的體溫去溫暖駱駝王子的身軀… …本應(yīng)該學會獨立、學會面對危險的駱駝王子卻遲遲長不大。雖然駱駝王子的身軀日益增高，看起來高大魁梧，英俊瀟灑，內(nèi)心卻空空如也，腦子一片空白。它是一個永遠也長不大的孩子。不光如此，它不懂得感恩，不懂得關(guān)愛。終于有一天，成年駱駝紛紛離開駱駝王子。駱駝王子遇到了前所未有的危機感，斷炊、遇害、寒冷種種生存的惡魔在它的耳邊吼叫。短短幾天時間，它憔悴不堪，身體瘦了整整一大圈。在走投無路的情況下，竟甘愿做一匹家駱駝。
合上書，我還沉浸在駱駝王子的世界中，甚至恨不得馬上再讀，反復(fù)咀嚼。但這個故事不僅引起了媽媽的深思，也引起了我的沉思——為什么駱駝王子會落得眾叛親離的下場呢？
我從前認為是因為駱駝王子太笨，太自私，從表面上看也是如此，這個永遠也長不大的孩子只知道以自我為中心。但是仔細一想，透過厚厚的書頁，我好像看到了成年駱駝們溺愛的行為。也許，主要錯誤在成年駱駝。
如果秋草母和杏眼雌沒有像警衛(wèi)一樣守著駱駝王子的話，它也許會成熟；如果成年駱駝在它誤食中毒時沒有無微不至的照顧，而是交給它一些辨認食物、尋找食物的方法，它也不至于在最后連一根可食用的草根也找不到。
這個永遠長不大的駱駝王子連“第一課”都沒有上好，以后的課程它會有興趣嗎？它一定會這樣想：“反正秋草母它們會給我擺平一切，我什么也不用干就行了！”
讀完了書，我不禁想到了自己和現(xiàn)在的大部分子女?，F(xiàn)在大家一般都是獨生子女，從某一個角度來說，我們也可能是一個個“駱駝王子”，也可能是長不大的孩子。但這種情況是可以逆轉(zhuǎn)的。父母們，該放手時就放手吧。叛逆是獨立的起步，是成長的開始。過度溺愛是一種錯誤的表現(xiàn)，而放手，也是一種純純的愛！
為人父母，一定要冷靜的思考自己的愛是否合適，該愛時就愛，該放手時就放手。一定要讓孩子有獨立的空間?！恶橊勍踝印?，就是告訴我們，不要做一個“駱駝王子”，告訴父母，該放手時就放手吧。
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