每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生存日記游戲篇一
蔡老師給我們上了安全知識課，告訴了我們遇到自然災(zāi)害該怎么避免。
之后，我們大步走向游泳池，我換完了泳衣，飛快地向游泳池奔去。
教練員把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是會游的，還有一隊(duì)是不會游的。
我是會游的。
我激動地跳下水。不會游泳的人非常緊張，一直站在岸上看著別人；會游泳的高興極了，擠著下水，在水里游來游去，向大家炫耀自己游泳的能力有多強(qiáng)。
老師讓我們一個一個游。輪到我了，我一蹬腳，輕松地浮在水中，在水中吐著泡泡，抬起頭，張大嘴巴，吸了一口氣，再往外使勁一劃手，趴到水中，用力蹬一下腿，飛快地向前進(jìn)，超過前面的人了！我無比地激動，像是套上了逃命牌的衣服似的，更快地游向前，最后猛地一蹬腳，到頭了！我迅速一轉(zhuǎn)身。
“耿逸嘉加油！”在對岸，蔣云琦對我大叫，臉上充滿了急切的心情，我也游到對岸了，和蔣云琦擁抱了一下。
“哎，你好棒?。〖佑?！好快哦！”她對我說，像中了彩票大獎一樣。
我也好快樂。
沖完了浴，我們拎著袋子回學(xué)校了。
生存日記游戲篇二
這個星期我們的年級開展了一項(xiàng)特殊活動，是“學(xué)習(xí)生存技能和游泳”，我又學(xué)到了許多東西。
10月13日 星期一 晴
上個星期，老師告訴我們要“生存訓(xùn)練”了，我高興得一蹦三尺高，盼了兩天，終于盼到了“生存訓(xùn)練”的開營式，同學(xué)們個個蓄勢待發(fā)，拿出了最好的裝備，拿出了最好氣勢和狀態(tài)，像一個隨時聽待指揮的特種部隊(duì)一樣。我們到了場地之后就開始了安全課程，這節(jié)課的主題是《什么是危險》。教官告訴我們，車禍來臨時應(yīng)該怎么降低危險性。原來如果為了舒服把枕頭放在頸椎那里的話，發(fā)生車禍時他就大錯特錯了，因?yàn)轭^向前只是一個緩沖，向后才是一個重重的“一拳”，如果頸椎推上了枕頭，會導(dǎo)致高位截癱，甚至死亡；要系上安全帶危險系數(shù)會大大降低……等等。以后我要提醒爸爸媽媽，開車要系安全帶。
10月17日 星期五 晴
今天老師首先教我們滅火器的使用方法，滅火器先看上面的圓盤，看里面是有還是沒有，然后跑向離火場子1。5—2為的地方拉開拉環(huán)，朝火源根部噴射，這是我以前不知道的，我還學(xué)會了拋繩，它先一只手拿住繩頭，另一只手伸直，把繩繞圈，讓另一只手摸住繩頭，朝下向上拋甩，老師講了別人受傷該怎樣施救，怎樣控水，又講到一些離奇的案例，我們還學(xué)會心肺復(fù)蘇。
這幾天的生存訓(xùn)練，讓我懂得了遇到危險要冷靜，不要慌張，要用知識守護(hù)生命。
生存日記游戲篇三
今天，我們又來到了哇哈哈小學(xué)學(xué)游泳。
我在更衣室里換上了泳衣，跳著奔向泳池。
啊，親愛的游泳池，我們又見面了！
可是，當(dāng)我的腳碰到水時，不禁打了寒顫，媽呀，水怎么冰得像北冰洋呀！像針扎似的。
“啊！”后面的同學(xué)不耐煩地把我推了下去。
救命，冷死了，無數(shù)的針扎著我呀！
“哎！膽小鬼，冷什么？一點(diǎn)都不冷！”蔣云琦笑嘻嘻地看著我，在水中輕快地蕩來蕩去，哎。
一聲哨響把我們吸引了過去，教練嚴(yán)肅地看著我們：“吵什么吵，快點(diǎn)兒排好隊(duì)伍，男生一列女生一列！”
同學(xué)們嘰嘰喳喳地擠著排好了兩列。
“第一個，預(yù)備---開始！”兩個孩子飛快地沖了過去。
第二個是我個孫君宜，這一次是要測成績的，決定誰去參加比賽。
我有點(diǎn)緊張，雙手貼緊放在胸前，盯著前面，滿臉的嚴(yán)肅。
而孫君宜很冷靜，眼睛盯著自己的雙手，像在想什么。
“開始！”
“呀---”我叫了一聲，跳起來浮在水面上，兩手一劃，頭仰了起來，吸了口氣，迅速撲進(jìn)水里，猛地一蹬腳，輕松極了。
我死命地劃手蹬腳，頭扎進(jìn)水里不到一秒就抬了起來。
孫君宜也不甘示弱，在后面拼命地追我，對自己充滿了信心。
加油呀，到頭了，游回去，我伸手一碰墻，猛地一轉(zhuǎn)身，來了個沖刺，氣都快喘不過來了，孫君宜也緊跟在我后面。
哎，終于游到頭了！
“1分15,1分16！”教練看著表，搖搖晃晃地說。
“加油！”我和孫君宜擊了一下掌，“你也不賴么！”
說完，我靠著墻，等待著別人的比賽。
生存日記游戲篇四
今天，是星期一，也是生存訓(xùn)練第一天，我滿懷希望的走進(jìn)游泳池更衣室。一進(jìn)去，我嚇了一大跳，里面全是人。大家擠呀擠，才得以進(jìn)入游泳館里面。
看到那藍(lán)藍(lán)的水，我真想，一下子就跳進(jìn)水里。剛走進(jìn)里面，就看見紅、藍(lán)兩種顏色的的泳帽，老師說，會游泳的戴藍(lán)帽子，不會的戴紅帽子。我看到只有幾個同學(xué)戴著藍(lán)帽子。毛杰是班上的體育健將，可是我發(fā)現(xiàn)他戴的竟然是紅帽子，他說他不會游泳，真是出乎我們的意料。開始游泳了，老師叫我們會游的繞著圈子游。不知游了幾圈，我發(fā)現(xiàn)旁邊那組正在游接力賽，真是羨煞了我。我們游了一小時后，就上岸了。
接下來，是長時間的生存教導(dǎo)。我們進(jìn)入了專門的教室，里面全是高科技的設(shè)施，那里有一本電子書，我的手只要往左一揮，電子書就往左翻一頁，我的手只要往右一揮，電子書就往右翻一頁，哇！真神奇，這里的設(shè)備非常的先進(jìn)。接下來講的是如何應(yīng)對地震，老師告訴我們，應(yīng)該做廁所里面放一個應(yīng)急包，里面包括食物、水、睡姿、錘子、手電筒等。為什么要選擇在廁所呢，因?yàn)閹芾喂?，可以抵擋住較強(qiáng)的地震，老師非常生動的給我們講解著，時間飛快的流逝，不知不覺已到下課時間，我依依不舍的離開生存教室。
這一次的生存訓(xùn)練非常有意義，也非常有趣，我們不僅懂得了很多的'知識，還游了泳，真是一舉兩得。
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