每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生存日記游戲篇一
蔡老師給我們上了安全知識(shí)課，告訴了我們遇到自然災(zāi)害該怎么避免。
之后，我們大步走向游泳池，我換完了泳衣，飛快地向游泳池奔去。
教練員把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是會(huì)游的，還有一隊(duì)是不會(huì)游的。
我是會(huì)游的。
我激動(dòng)地跳下水。不會(huì)游泳的人非常緊張，一直站在岸上看著別人；會(huì)游泳的高興極了，擠著下水，在水里游來(lái)游去，向大家炫耀自己游泳的能力有多強(qiáng)。
老師讓我們一個(gè)一個(gè)游。輪到我了，我一蹬腳，輕松地浮在水中，在水中吐著泡泡，抬起頭，張大嘴巴，吸了一口氣，再往外使勁一劃手，趴到水中，用力蹬一下腿，飛快地向前進(jìn)，超過(guò)前面的人了！我無(wú)比地激動(dòng)，像是套上了逃命牌的衣服似的，更快地游向前，最后猛地一蹬腳，到頭了！我迅速一轉(zhuǎn)身。
“耿逸嘉加油！”在對(duì)岸，蔣云琦對(duì)我大叫，臉上充滿了急切的心情，我也游到對(duì)岸了，和蔣云琦擁抱了一下。
“哎，你好棒啊！加油！好快哦！”她對(duì)我說(shuō)，像中了彩票大獎(jiǎng)一樣。
我也好快樂(lè)。
沖完了浴，我們拎著袋子回學(xué)校了。
生存日記游戲篇二
這個(gè)星期我們的年級(jí)開(kāi)展了一項(xiàng)特殊活動(dòng)，是“學(xué)習(xí)生存技能和游泳”，我又學(xué)到了許多東西。
10月13日 星期一 晴
上個(gè)星期，老師告訴我們要“生存訓(xùn)練”了，我高興得一蹦三尺高，盼了兩天，終于盼到了“生存訓(xùn)練”的開(kāi)營(yíng)式，同學(xué)們個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，拿出了最好的裝備，拿出了最好氣勢(shì)和狀態(tài)，像一個(gè)隨時(shí)聽(tīng)待指揮的特種部隊(duì)一樣。我們到了場(chǎng)地之后就開(kāi)始了安全課程，這節(jié)課的主題是《什么是危險(xiǎn)》。教官告訴我們，車(chē)禍來(lái)臨時(shí)應(yīng)該怎么降低危險(xiǎn)性。原來(lái)如果為了舒服把枕頭放在頸椎那里的話，發(fā)生車(chē)禍時(shí)他就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)轭^向前只是一個(gè)緩沖，向后才是一個(gè)重重的“一拳”，如果頸椎推上了枕頭，會(huì)導(dǎo)致高位截癱，甚至死亡；要系上安全帶危險(xiǎn)系數(shù)會(huì)大大降低……等等。以后我要提醒爸爸媽媽，開(kāi)車(chē)要系安全帶。
10月17日 星期五 晴
今天老師首先教我們滅火器的使用方法，滅火器先看上面的圓盤(pán)，看里面是有還是沒(méi)有，然后跑向離火場(chǎng)子1。5—2為的地方拉開(kāi)拉環(huán)，朝火源根部噴射，這是我以前不知道的，我還學(xué)會(huì)了拋繩，它先一只手拿住繩頭，另一只手伸直，把繩繞圈，讓另一只手摸住繩頭，朝下向上拋甩，老師講了別人受傷該怎樣施救，怎樣控水，又講到一些離奇的案例，我們還學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇。
這幾天的生存訓(xùn)練，讓我懂得了遇到危險(xiǎn)要冷靜，不要慌張，要用知識(shí)守護(hù)生命。
生存日記游戲篇三
今天，我們又來(lái)到了哇哈哈小學(xué)學(xué)游泳。
我在更衣室里換上了泳衣，跳著奔向泳池。
啊，親愛(ài)的游泳池，我們又見(jiàn)面了！
可是，當(dāng)我的腳碰到水時(shí)，不禁打了寒顫，媽呀，水怎么冰得像北冰洋呀！像針扎似的。
“??！”后面的同學(xué)不耐煩地把我推了下去。
救命，冷死了，無(wú)數(shù)的針扎著我呀！
“哎！膽小鬼，冷什么？一點(diǎn)都不冷！”蔣云琦笑嘻嘻地看著我，在水中輕快地蕩來(lái)蕩去，哎。
一聲哨響把我們吸引了過(guò)去，教練嚴(yán)肅地看著我們：“吵什么吵，快點(diǎn)兒排好隊(duì)伍，男生一列女生一列！”
同學(xué)們嘰嘰喳喳地?cái)D著排好了兩列。
“第一個(gè)，預(yù)備---開(kāi)始！”兩個(gè)孩子飛快地沖了過(guò)去。
第二個(gè)是我個(gè)孫君宜，這一次是要測(cè)成績(jī)的，決定誰(shuí)去參加比賽。
我有點(diǎn)緊張，雙手貼緊放在胸前，盯著前面，滿臉的嚴(yán)肅。
而孫君宜很冷靜，眼睛盯著自己的雙手，像在想什么。
“開(kāi)始！”
“呀---”我叫了一聲，跳起來(lái)浮在水面上，兩手一劃，頭仰了起來(lái)，吸了口氣，迅速撲進(jìn)水里，猛地一蹬腳，輕松極了。
我死命地劃手蹬腳，頭扎進(jìn)水里不到一秒就抬了起來(lái)。
孫君宜也不甘示弱，在后面拼命地追我，對(duì)自己充滿了信心。
加油呀，到頭了，游回去，我伸手一碰墻，猛地一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)沖刺，氣都快喘不過(guò)來(lái)了，孫君宜也緊跟在我后面。
哎，終于游到頭了！
“1分15,1分16！”教練看著表，搖搖晃晃地說(shuō)。
“加油！”我和孫君宜擊了一下掌，“你也不賴么！”
說(shuō)完，我靠著墻，等待著別人的比賽。
生存日記游戲篇四
今天，是星期一，也是生存訓(xùn)練第一天，我滿懷希望的走進(jìn)游泳池更衣室。一進(jìn)去，我嚇了一大跳，里面全是人。大家擠呀擠，才得以進(jìn)入游泳館里面。
看到那藍(lán)藍(lán)的水，我真想，一下子就跳進(jìn)水里。剛走進(jìn)里面，就看見(jiàn)紅、藍(lán)兩種顏色的的泳帽，老師說(shuō)，會(huì)游泳的戴藍(lán)帽子，不會(huì)的戴紅帽子。我看到只有幾個(gè)同學(xué)戴著藍(lán)帽子。毛杰是班上的體育健將，可是我發(fā)現(xiàn)他戴的竟然是紅帽子，他說(shuō)他不會(huì)游泳，真是出乎我們的意料。開(kāi)始游泳了，老師叫我們會(huì)游的繞著圈子游。不知游了幾圈，我發(fā)現(xiàn)旁邊那組正在游接力賽，真是羨煞了我。我們游了一小時(shí)后，就上岸了。
接下來(lái)，是長(zhǎng)時(shí)間的生存教導(dǎo)。我們進(jìn)入了專門(mén)的教室，里面全是高科技的設(shè)施，那里有一本電子書(shū)，我的手只要往左一揮，電子書(shū)就往左翻一頁(yè)，我的手只要往右一揮，電子書(shū)就往右翻一頁(yè)，哇！真神奇，這里的設(shè)備非常的先進(jìn)。接下來(lái)講的是如何應(yīng)對(duì)地震，老師告訴我們，應(yīng)該做廁所里面放一個(gè)應(yīng)急包，里面包括食物、水、睡姿、錘子、手電筒等。為什么要選擇在廁所呢，因?yàn)閹芾喂蹋梢缘謸踝≥^強(qiáng)的地震，老師非常生動(dòng)的給我們講解著，時(shí)間飛快的流逝，不知不覺(jué)已到下課時(shí)間，我依依不舍的離開(kāi)生存教室。
這一次的生存訓(xùn)練非常有意義，也非常有趣，我們不僅懂得了很多的'知識(shí)，還游了泳，真是一舉兩得。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2405339.html】
