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中心學(xué)校校長競聘演講稿中學(xué)縣管校聘演講稿篇一
大家上午好!
首先感謝大家對我的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘??梢哉f決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次竟聘演講,是因為一方面,表明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想,同時,準(zhǔn)備讓人評價優(yōu)劣長短,接收校長和大家對我的挑選。
下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化,中共黨員,大專學(xué)歷,自1997年畢業(yè)以來,一直工作在第四小學(xué),曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。
競聘副校長這個職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。
從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析,使我很快熟悉了教學(xué)大綱,適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時刻,無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。
……忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴幫助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。
我第二個有利條件是:為人正直、工作認(rèn)真。
做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能,最多是件次品,而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險品。
在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作總是盡力去做,從不無故推諉。20xx年新婚沒請一天假,沒耽誤學(xué)生一節(jié)課;20xx年9月女兒將滿三個月,我便又回到班級繼任班任工作,沒有一句怨言;20xx年4月,母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒請一天假,至今還覺得愧對母親。
第三個有利條件是:我具有虛心好學(xué)、積極上進的精神。
十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科,并參加了20xx年全國心理健康教育培訓(xùn)班,在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識,具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。
第四個有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。
與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。
學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個有機的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個方面互為依托,缺一不可。天時不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團結(jié),工作才能形成合力。工作才有效率。
二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。
如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個轉(zhuǎn)變:一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長的副手和參謀,協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),落實到位。
三是腳踏實地,當(dāng)好教師的幫手。
學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭取為目的,我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻,不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個人切身利益問題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。
我的座右銘就是:"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。
最后,我表個態(tài),如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位,我將珍惜這個機會,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何,我都始終會"老老實實做人,扎扎實實做事。"言必信,行必果。
謝謝大家!
中心學(xué)校校長競聘演講稿中學(xué)縣管校聘演講稿篇二
大家好!
我叫,副教授職稱,競聘連任中專校校長。
我是x年走上中專校這個崗位的?;仡欉@四年,我和我的同事、學(xué)生都認(rèn)為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。
這四年,挑戰(zhàn)頻頻。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調(diào)整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下,我們頂著壓力,排除矛盾,從建校5人到合并后xx人,再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的xx人。在遺留問題時常沖擊著教學(xué)和管理的情況下,我們沒有被困難嚇倒。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷和各系部無私的援助下,我們卻在自身發(fā)展及學(xué)院的各項工作中,贏得了無數(shù)的榮譽,創(chuàng)造了輝煌。
這四年,胸懷全局。中專既要努力獲得自身發(fā)展,又要與學(xué)院整體相協(xié)調(diào),每當(dāng)招生規(guī)模與學(xué)院資源沖突時,我們都主動留下困難,服從學(xué)院。初建時,我們留在校外,x年回到學(xué)院后,又遇到學(xué)院因擴招,教室、宿舍極為緊張,我們果斷決定,調(diào)整教學(xué)計劃,帶領(lǐng)x名進入學(xué)一年的中專生離開學(xué)院,遠(yuǎn)赴社會實踐,并在校外建立了可容納x人較為完善的實習(xí)實訓(xùn)基地,緩解了學(xué)院的辦學(xué)空間。
這四年,銳意創(chuàng)新。面對生源不足,現(xiàn)有資源維修困難,我們不等不靠,走出去、請進來,多方奔走,校際合作,中專招生人數(shù)從x年xx人上升到x年x人,畢業(yè)生就業(yè)率達95%。
這四年,奮力爭先。創(chuàng)建技師學(xué)院就必須獲得國家重點技校資格、國家高級技工學(xué)校評估優(yōu)秀,在缺乏經(jīng)驗、資料不足的情況下,我的目標(biāo)明確,百折不撓,多次前往勞動部匯報、溝通,經(jīng)常當(dāng)天往返,不遲辛勞,終于實現(xiàn)目標(biāo)。
這四年,戰(zhàn)果輝煌。學(xué)院黨委、各系部的真誠關(guān)懷,讓我們精神有所依靠,良好的學(xué)習(xí)氛圍,營造了中專校特有的校園文化,使班子與干部間成為相知相惜的親密家人,同事與同事間親如兄弟姐妹,大家懷著一顆感恩的心、頑強的拼搏精神和旺盛的斗志,獲得了省、市多項榮譽,“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓(xùn)基地”、“國家重點技校”、“圓滿完成了技師學(xué)院的創(chuàng)建工作”,較完善的“三線一體”崗位管理模式,使中專校評為國家“品牌學(xué)校”,同時招生收入從x年萬增長到x年580萬,師資培訓(xùn)創(chuàng)收萬,爭取省、市設(shè)備經(jīng)費萬,職工平均收入月增長x元,教師轉(zhuǎn)評率達80%,正式出版校本教材13本,參與科研2項,發(fā)表核心期刊61篇。
這四年,伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,我個人也獲得了成長。政治上,更加成熟,連任三屆人大代表,加強理論學(xué)習(xí),閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章,通過努力獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位,考取了國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、國家二級心理咨詢師資格證書。工作中,努力做到靠前指揮,身體力行,樣樣參與其中。xx年特大暴風(fēng)雪的當(dāng)天,我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導(dǎo),冒著嚴(yán)寒和實習(xí)老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實習(xí)工具,僅用6.8萬元買回了xx萬元的工具,節(jié)省經(jīng)費75%。
這四年,一路走來,雖歷盡艱辛,備受勞累,但學(xué)校的發(fā)展使我無限欣慰。如果領(lǐng)導(dǎo)同事們信任我,我能連任中專校校長,我會更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗和中專的未來發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實,并堅持對中專未來的發(fā)展保持夢想的高度,讓所有關(guān)心、支持中專發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在夢想的高度看我們!
最后還是那句老話,如果我連任,我將把中專校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂,讓大家的信任和支持得到最好的回報!
中心學(xué)校校長競聘演講稿中學(xué)縣管校聘演講稿篇三
大家好!感謝給我這次競聘的機會。我叫,今年45歲,中共黨員,教育管理本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現(xiàn)任中心小學(xué)副校長。下面我結(jié)合對中心小學(xué)的情況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識,從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報。
一、任職優(yōu)勢
我有以下幾個方面的優(yōu)勢:
1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長,在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個腳印,踏踏實實做好本職工作,學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
2、有較強的業(yè)務(wù)能力。參加工作以來,我一直從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),成績優(yōu)秀,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,獲得優(yōu)異成績。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽,多次獲獎。所撰寫的教育教學(xué)論文,在國家、省、市、縣的評比中獲獎。因成績突出,還多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
3、虛心好學(xué)善于合作。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間,取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,工作期間,我先后參加了各級各類培訓(xùn),提高了自身素質(zhì)。
我信奉“誠信是道德之本”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),與同事精誠合作,時刻關(guān)心和維護集體榮譽。
4、意志堅強,樂于奉獻。
我一直在薄弱學(xué)校工作,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進,勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,偉大的平民教育家陶行知先生說:我捧一顆心來,不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,做行知教育理念的忠實實踐者。
在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,我憑借一顆求真務(wù)實之心,一腔執(zhí)著上進之情,在x縣教育這片沃土上,不斷耕耘著、收獲著。點滴成績的取得,都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛,在此表示我最衷心地感謝!
二、競聘成功后的打算
如果我能競聘中心小學(xué)校長成功,我將努力做好以下幾個方面的工作:
一、出思路:用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校。
蘇霍姆林斯基說:校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育,繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定之后,干部是決定的因素。”只有一流的班子,才能帶出一流的隊伍,我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念:學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補。
三、帶隊伍———用崇高的目標(biāo)激勵教師
①強調(diào)以人為本,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。
②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為教師的發(fā)展、成功提供平臺。
③建設(shè)學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊,營造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續(xù)發(fā)展的理念,建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校。我們知道,制度的建設(shè)在與規(guī)范,管理的真諦在于激勵,從這個角度出發(fā),一是堅持以人為本,做到制度管理與人本管理相結(jié)合,最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理,做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,是校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。
六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己
一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),還要向他人學(xué)習(xí),特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們的治校策略,學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。
三是要加強思想修養(yǎng),使自己具有扎實的作風(fēng),堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好。
最后,我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我一個機會,我定會創(chuàng)造出長洛小學(xué)教育的美好明天,還大家一個驚喜。當(dāng)然,做為這次競聘的積極參與者,不管結(jié)果如何,我都會正確對待,都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守,為贛縣教育做出自己應(yīng)有的貢獻。
我的演講完畢,謝謝大家!
中心學(xué)校校長競聘演講稿中學(xué)縣管校聘演講稿篇四
大家好!
我,,中心小學(xué)的教導(dǎo)處副主任。今天,能站在這競聘的“舞臺”上,看到對手都是一個個健壯偉岸的男士,我不禁更佩服于自己的勇氣。感謝教育局,感謝中心校提供了一個公平、公正、公開的平臺,讓我一介女子也得以在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向與展望!我相信,只要我有這個水平,有這個能力,有這個素質(zhì),就算我是一介女子,就算我沒有做過校長的經(jīng)驗,我也有機會競崗成功!
我,從教13年,從班主任到少先隊大隊輔導(dǎo)員,從語文科組長到教導(dǎo)處副主任,一路走來,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。我愛寫詩填詞,曾填過這樣一首詞:[憶江南]紅旗展,歡樂校園航。授業(yè)傳知呵笑靨,桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的,甘做孩子王!現(xiàn)在,我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺”上,用行動來實現(xiàn)我心底的愿望!因為我愛孩子,愛這偉大的教育事業(yè),處處身先士率,廉潔自律,言正、身正,作風(fēng)正派,團結(jié)友愛,與同事和諧相處,關(guān)心和愛護學(xué)生,一直堅守“學(xué)為人師,行為世范”這一準(zhǔn)則,深受師生的認(rèn)同和好評,所以才得以被評為優(yōu)秀教師,所以才被評為優(yōu)秀班主任,所以才被評為“**縣師德師風(fēng)先進個人” !
今學(xué)年,我擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,雖然工作量極大,但我從不怕苦,從不討價還價,只是通過更努力的工作,去將工作做好。學(xué)年初,第一次排課,就是四十多個教師的課,21個教學(xué)班,那工作的細(xì)微性和復(fù)雜性,相信做過主任的都知道,但我咬著牙頂下來了,晚上做夢也在排,3天內(nèi),我把全校的課程都排好,讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開展。整個學(xué)年,除了本職工作,我還負(fù)擔(dān)起學(xué)校的文藝,學(xué)年初的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗誦,從起稿到準(zhǔn)備,到輔導(dǎo)到演出,我都全力以赴,功夫不負(fù)有心人,有兩個節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級三等獎,一個獲得縣級三等獎。平常,在教學(xué)過程中,我還主動指導(dǎo)老師開展課堂教學(xué)活動,參加各項比賽,指導(dǎo)的**老師參加第二屆全國語文報杯課件制作大賽獲得三等獎,**老師的教學(xué)設(shè)計獲得市級一等獎,**老師參加班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級二等獎,我還獲得第二屆全國語文報杯課件制作大賽的組織獎……08年7月,我被定為**縣中小學(xué)后備干部,參加了“中小學(xué)校長培訓(xùn)班”,還有幸參加了**縣首屆校長論壇,那一次論壇大會,我獲益良多,也是從那一次,我下定決心競聘校長,我要不斷提升自己,爭取做一個校長,做一個優(yōu)秀的校長!
一、要做像太陽一樣的校長!我有句座右銘是這樣說的,“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮。消極的人像月亮,初一十五不一樣?!蔽乙詮姴幌?,勇于創(chuàng)新,永遠(yuǎn)向前,襟懷坦白,任人唯賢,克己奉公,無私奉獻。
二、我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校,在其位謀其政嘛,我要與時俱進,開拓創(chuàng)新,樹立鮮明的教育思想和教育觀念,明確自己的辦學(xué)目標(biāo),勤奮工作,不斷學(xué)習(xí)。
三、以人為本,科學(xué)、民主管理。我會讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。我會利用現(xiàn)代的信息技術(shù),建立一個網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言,并從中吸取好的意見和建議,教師有個性,學(xué)校才會有特色嘛。我還會讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。
四、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機遇,搭建展示的平臺,展示自我。增強教師的自信心、競爭意識和才干。并向有經(jīng)驗的學(xué)校借鑒,向“名?!睂W(xué)習(xí),進而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師”,形成學(xué)校的個性特色,給它灌注源源不斷的生命力,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
五、我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),全面推進素質(zhì)教育,尊重差異,發(fā)展個性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)過去,展望未來,我決心要把握好現(xiàn)在。俗話說得好,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。相信我,給我一個舞臺,我會用心演繹,再給您們十分的精彩!
謝謝大家!
中心學(xué)校校長競聘演講稿中學(xué)縣管校聘演講稿篇五
大家好!
能參加禮山學(xué)校校長的競爭上崗,我感到非常的幸運和激動。借此機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個展示自我的機會,也感謝各位專家同仁對我工作的關(guān)心與厚愛!
我叫郭貴周,今年38歲,教育管理本科學(xué)歷,94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學(xué)任教,工作20xx年來,我由一名普通老師逐漸成長,我先后擔(dān)任過學(xué)校教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長、分管德育副校長及7年常務(wù)副校長等職,20xx年秋調(diào)入縣禮山學(xué)校,擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。從教20xx年來,我工作盡心盡力,業(yè)績突出,曾3次評為縣級優(yōu)秀教師,兩次評為市級優(yōu)秀教師,并于20xx年被評為市級骨干教師。
第二、我教學(xué)經(jīng)驗豐富。我有長期在一線教學(xué)的經(jīng)歷。工作20xx年,我從未離開過三尺講臺,早在98年我就曾榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎,20xx年我設(shè)計的多媒體課件榮獲省二等獎。我了解學(xué)生,熟悉現(xiàn)代化教學(xué),能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作。
第四、我作風(fēng)過硬。我熱愛教育工作,愿做蠟燭與園丁,對待工作我一向勤勤懇懇、任勞任怨。工作中,我顧全大局、率先垂范,時刻注意以自己的學(xué)識和人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生中樹立了極高的威信?!罢J(rèn)認(rèn)真真教書,堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則,也是我做人的準(zhǔn)則!
一、依法制校。學(xué)校工作要“以人為本”充分調(diào)動教職員工的積極性。但管理工作更要講原則,要遵章守制,依法執(zhí)教。如果我是學(xué)校校長,我會依據(jù)國家關(guān)于教育政策和法律法規(guī),制定符合學(xué)校實際的規(guī)章制度,從自身做起、做校委會成員做起,規(guī)范全體教師的辦學(xué)行為,提升學(xué)校教師整體形象。
二、教研興校。要加強教學(xué)過程管理,大力推進高效課堂改革,加大學(xué)校教科研究力度,提高學(xué)校教科研水平。
三、質(zhì)量立校。質(zhì)量是學(xué)校生存之本。辦人民滿意的學(xué)校,必須面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。要以教學(xué)為學(xué)校中心工作,狠抓常用規(guī)管理,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,促進學(xué)生健康成長。
當(dāng)然,這一切目標(biāo)的實現(xiàn)都要建立在充分整合教學(xué)資源,調(diào)動全體教職員工積極性的基礎(chǔ)之上,建立在學(xué)?!鞍踩谝弧钡那疤嵯拢瑢W(xué)校的科學(xué)全面管理,對于我是一個既熟悉又全新的課題,困難與機遇并存,荊棘與挑戰(zhàn)同在!假如我當(dāng)選,我會竭盡全力、迎難而上,引領(lǐng)“禮山”學(xué)校全體師生攀上“禮山”的最高峰,共同領(lǐng)略“禮山教育”的無限風(fēng)光!
中心學(xué)校校長競聘演講稿中學(xué)縣管校聘演講稿篇六
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好!感謝組織對我的信任,給了我這次參加競聘演說的機會。我叫、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)專科學(xué)歷、小學(xué)高級教師、 1991年7月參加工作,1996年7月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長。我之所以競聘這個職位,是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。
一是有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來,始終把學(xué)習(xí)放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟,除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),保山市市級骨干教師培訓(xùn),以及云師大舉辦的文史專業(yè)??坪趯W(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎,一次縣級一等獎和三次二等獎,并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,自1991年參加工作以來,我先后擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長工作。嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué),從1996年開始一直擔(dān)任校長工作。十二年的校長工作,使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長期間,始終堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,不斷完善學(xué)校的各項管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展,素質(zhì)教育不斷升華。2019年9月我被調(diào)入仁和完小任校長,在學(xué)校大面積進行新校區(qū)建設(shè)的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。2019年全??傇u分,由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;2019年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢,我本人善于交往,自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù),但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴(yán)”為原則,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時,由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當(dāng)?shù)兀砷L在當(dāng)?shù)?,對全鄉(xiāng)的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,同時我有決心,有信心,把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗,我將從以下幾方面著手開展工作。
教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期,校長要爭當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),是懂教育會管理的專業(yè)人才。因此,作為校長首先要加強自身的學(xué)習(xí),把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,自強不息,勇往直前。理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開展批評以自我批評,嚴(yán)以律己,寬以待人,時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,堅持與時俱進,善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實踐。校長不能靠權(quán)力樹立自己,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,捕捉先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,通過設(shè)立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會,虛心聽取他們對學(xué)校管理的意見和看法,重大決策和制度方案提交教代會審議通過,充分發(fā)揮教代會的職能作用,增強民主監(jiān)督和民主管理。
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見,界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣,必須牢牢把握管理的重點,一是教育教學(xué)常規(guī)運行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際,制定出一套科學(xué)、合理、簡明、實用的管理制度,并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
教師是學(xué)校之本,校長在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結(jié)合新一輪教育體制改革,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機制,積極尋求資金,加大對骨干教師的獎勵,做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫助解決一些實際問題,充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺,時刻本著以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實實做事,心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強內(nèi)部團結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結(jié)合起來。既求發(fā)展,又保穩(wěn)定。
依我之見,目前我鄉(xiāng)存在的最大危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了,新的處于學(xué)習(xí)摸索階段,就像“公領(lǐng)孫”在干活,中間力量、骨干力量減少,導(dǎo)致質(zhì)量難上。因此,加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,校長不僅要成為管理的能手,還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽課一至二節(jié),經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓(xùn),加強山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量,建立校與校之間一對一的幫輔機制,盡快縮短校與校之間的差距,利用請進來走出去的辦法,不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興?!保栽鰪娝刭|(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實處,避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機制。
一方面積極向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理布點,實現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強危房改造項目,不斷加強學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,努力縮短城鄉(xiāng)差別。
我認(rèn)為校長做事不宜貪多,應(yīng)該力求一個“精”字,把側(cè)重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰去干,干到什么時候,什么時候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹立好自己的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學(xué)會與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào),使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生。如果有更合適的人選,我也將服從組織安排,全力支持當(dāng)選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無論放在什么角落,都能實現(xiàn)自己的人生價值。以上是我的競聘演說,有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家!
依我之見,目前我鄉(xiāng)存在的最大危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了,新的處于學(xué)習(xí)摸索階段,就像“公領(lǐng)孫”在干活,中間力量、骨干力量減少,導(dǎo)致質(zhì)量難上。因此,加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,校長不僅要成為管理的能手,還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽課一至二節(jié),經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓(xùn),加強山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量,建立校與校之間一對一的幫輔機制,盡快縮短校與校之間的差距,利用請進來走出去的辦法,不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗,提高教師隊伍的綜合素質(zhì),通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興校”,以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實處,避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機制。
一方面積極向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理布點,實現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強危房改造項目,不斷加強學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,努力縮短城鄉(xiāng)差別。
我認(rèn)為校長做事不宜貪多,應(yīng)該力求一個“精”字,把側(cè)重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰去干,干到什么時候,什么時候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹立好自己的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學(xué)會與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào),使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生。如果有更合適的人選,我也將服從組織安排,全力支持當(dāng)選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無論放在什么角落,都能實現(xiàn)自己的人生價值。以上是我的競聘演說,有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家!
中心學(xué)校校長競聘演講稿中學(xué)縣管校聘演講稿篇七
大家好!非常榮幸參加這次競聘活動,感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺。現(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下,望各位評委認(rèn)可和支持。
我叫,出生于1966年8月,現(xiàn)年47歲。1986年參加教育工作,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。現(xiàn)任。。中學(xué)校長、支部書記,從事教育工作28年。
1、熟悉管理,經(jīng)驗豐富,具備管理學(xué)校的經(jīng)驗和能力
從教二十八年,我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,曾經(jīng)擔(dān)任過老營小學(xué)校長3年,老營中學(xué)副校長2年,板橋中學(xué)副校長5年,20xx年4月起任沙壩中學(xué)校長至今已有13年。歷經(jīng)23年的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位工作,主抓過教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,曾帶出一大批作風(fēng)踏實、思想先進的學(xué)校管理者。在沙壩中學(xué),我了解每一位教職工的情況,能做到知人善任,安排好各部門的工作。在對外宣傳、組織協(xié)調(diào)、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力。特別是擔(dān)任沙壩中學(xué)校長期間學(xué)校管理能力得到了進一步的提升。若我能再次當(dāng)選,我定能調(diào)動一切積極因素,帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治,再創(chuàng)沙中輝煌。
23年的管理崗位,我走過的路如同一條拋物線。但無論是3年小學(xué)管理工作,還是7年中學(xué)副職的協(xié)調(diào)工作;無論是老營的山高路遠(yuǎn),還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn);無論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無論前面的路多難走,我都堅信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見彩虹。
2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新
從事中學(xué)教育教學(xué)之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長、教學(xué)副校長,甚至任校長期間,也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒有
開拓創(chuàng)新精神,就無法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,我一直帶頭參加各種教研活動,參與教改。主動向其他教師請教,博采眾長,夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。
先進學(xué)校教改經(jīng)驗報告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村初級中學(xué),他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,他們?nèi)碌霓k學(xué)理念、新穎的課堂模式,以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗,都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里?!跋葘W(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成。
3、堅定的政治信念,優(yōu)良的個人品質(zhì)
我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè),把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心,振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
我就有較強的事業(yè)心,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
我信奉誠實、正派的做人宗旨,我辦事穩(wěn)妥,處事嚴(yán)謹(jǐn),廉潔自律,凡事以集體利益為重,能真誠與人團結(jié)合作,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,這是做好一切工作的保障。
我愛學(xué)習(xí)、愛思考,超前意識強,接受新生事物快,這有利于開拓工作的新局面。
4、熟悉校情,成竹在胸
近水樓臺先得月,我是沙壩中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,回校任校長的一生,我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問題、困難也歷歷在目,我若競選成功則能舉重若輕,輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。
尊敬的各位評委,今天我肩負(fù)著沙壩中學(xué)1100余名師生的重托和希冀走上競聘席,成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位,我堅決做到以下幾點,不辜負(fù)大家的賞識和厚愛!
我會努力用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。
同時,還要結(jié)合我們沙壩中學(xué)這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎(chǔ)薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會通過“自主、合作、探究型”課堂教學(xué)模式,加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。
首先,積極響應(yīng)《中共隆陽區(qū)委 隆陽區(qū) 關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求,選擇容易學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式,狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,提高學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。
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