寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
《南方談話》讀后感 讀南方談話的感想和啟示篇一
1、革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。要堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線方針，關(guān)鍵是堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，一百年不動(dòng)搖;
2、要加快改革開放的步伐，不要糾纏于姓“資”還是姓“社”的問題討論。改革開放的判斷標(biāo)準(zhǔn)主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?，F(xiàn)在要警惕“右”，但主要是防止“左”。計(jì)劃和市場不是社會(huì)主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別;
3、發(fā)展才是硬道理，要抓住有利時(shí)機(jī)，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須依靠科技和教育，科技是第一生產(chǎn)力;
4、堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。在整個(gè)改革開放過程中，必須始終注意堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化;
5、正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證，要注意培養(yǎng)人，按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)選拔人才進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層。要反對(duì)形式主義，學(xué)馬列要精，要管用;
6、堅(jiān)持社會(huì)主義信念，社會(huì)主義在經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展過程后必然代替資本主義，這是歷史發(fā)展的總趨勢。
以前，因?yàn)樽约菏抢砜粕?，根本不了解南方談話的真正意義。18年后的今天，當(dāng)我重溫這段歷史，對(duì)南方談話的偉大意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。南方談話，分析了當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)形勢，科學(xué)地總結(jié)了黨的十一屆三中全會(huì)以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的基本實(shí)踐和基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步闡明了改革開放的重大意義，闡述了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論的基本原則，是中國改革開放、解放思想的又一座里程碑。講話回答了長期束縛和困擾人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題：什么是社會(huì)主義的本質(zhì)，判斷姓"資"姓"社"的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)待改革開放基本路線的態(tài)度，警惕右、但主要是防止"左"等等;解決了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展道路等一系列深層次問題：計(jì)劃與市場的關(guān)系，發(fā)展才是硬道理，步子要邁大一點(diǎn)等等。可以說，南巡講話，開啟了中國改革開放的嶄新篇章，其中的理論精髓，至今仍有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。在我看來，發(fā)展無疑是最核心的。清晰地記得“發(fā)展才是硬道理”這句話。就是這句話給中國人民帶來了今天的現(xiàn)代化生活，落后就要挨打，如果一個(gè)國家不發(fā)展，那么他只能生活在世界的底層，沒有地位沒有發(fā)言權(quán)，更不用說決定權(quán)了。現(xiàn)如今，中國在國際上有了不可或缺的地位，一舉一動(dòng)都變得很有分量，我想中國的發(fā)展無疑是起到了關(guān)鍵的作用。
雖然，鄧小平爺爺已經(jīng)走了，但是他的精神會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們應(yīng)該珍惜這筆寶貴的精神財(cái)富，又好又快地發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。
《南方談話》讀后感 讀南方談話的感想和啟示篇二
一個(gè)春天的故事,一夜之間，傳遍了整個(gè)神州大地，一個(gè)春天的故事--一代偉人光照千秋。
一位時(shí)年88歲的老人，在1992年1月18日至2月21日，巡視了武昌、深圳、珠海、上海等地,并在中國的南海邊寫下劃時(shí)代的詩篇。正像歌中所唱的那樣："天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。"鄧小平同志南巡的重要談話，共六個(gè)部分近萬字，貫穿其中的一個(gè)核心問題，是要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，這是談話的靈魂。
今天，當(dāng)我們重溫這段歷史，對(duì)南巡講話的偉大意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。南巡講話，分析了當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)形勢，科學(xué)地總結(jié)了黨的十一屆三中全會(huì)以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的基本實(shí)踐和基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步闡明了改革開放的重大意義，闡述了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論的基本原則，是中國改革開放、解放思想的又一座里程碑。講話回答了長期束縛和困擾人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題：什么是社會(huì)主義的本質(zhì)，判斷姓"資"姓"社"的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)待改革開放基本路線的態(tài)度，警惕右、但主要是防止"左"等等;解決了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展道路等一系列深層次問題：計(jì)劃與市場的關(guān)系，發(fā)展才是硬道理，步子要邁大一點(diǎn)等等?？梢哉f，南巡講話，開啟了中國改革開放的嶄新篇章，其中的理論精髓，至今仍有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。
全黨和全國人民學(xué)習(xí)了鄧小平同志重要談話以后，進(jìn)一步解放了思想，排除了干擾，明確了方向，將中國改革開放再次推向高潮。大思路、大視角、大改革、大開放，舉國上下忙建設(shè)，萬眾一心圖振興--這就是小平重要談話發(fā)表以后，中國經(jīng)濟(jì)的新形勢發(fā)生了翻天覆地的變化。
古希臘哲人說：最難的哲學(xué)問題只有一個(gè)認(rèn)識(shí)自己。今日的中國今非昔比，今日的成就，正是由于中國共產(chǎn)黨人不斷認(rèn)識(shí)自己，不斷改革創(chuàng)新而創(chuàng)造的。
首先，南巡講話充滿了抓住機(jī)遇、發(fā)展自己的急迫感。小平說："抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在，周邊一些國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比我們快…"他還說："要抓住機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就是好機(jī)會(huì)。我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過去了。"
20年前，小平同志有急迫感，20年后，我們?nèi)匀粦?yīng)該有這樣的感覺。因?yàn)檫@20年間，中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入了世界經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮中，我們面臨的競爭更加激烈，我們遭遇的問題也更加復(fù)雜。時(shí)不我待，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的發(fā)展良機(jī)。
其次，南巡講話清晰地解決了姓資姓社的問題，是一次思想大解放，也給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開拓了更加廣闊的舞臺(tái)。鄧小平在姓資姓社問題上一錘定音，不但解放了思想、加速了中國的對(duì)外開放步伐，也加速了對(duì)內(nèi)開放、對(duì)民企開放的步伐。
第三，南巡講話賦予了發(fā)展以全新的科學(xué)的時(shí)代內(nèi)涵。小平說："要注意經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展。"縱觀小平南巡講話中關(guān)于發(fā)展的闡述，可以看出，他所說的發(fā)展，不僅僅是指經(jīng)濟(jì)的增長，還包括綜合國力的增強(qiáng)，人民生活水平和生活質(zhì)量的提高，生態(tài)環(huán)境的改善，科技教育及各類文化事業(yè)、社會(huì)保障、社會(huì)秩序、政治秩序等的全面進(jìn)步。這樣的觀點(diǎn)，在今天，已經(jīng)成為從中央到地方、社會(huì)各界的廣泛共識(shí)，這也同樣昭示了今天科學(xué)發(fā)展觀的形成和確立。
偉人已逝，精神永存。
面對(duì)著改革大潮的沖擊，面對(duì)著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我們一定要以鄧小平理論為基礎(chǔ)，在困難的道路上不斷前行。不辜負(fù)上一代對(duì)我們的期望，歷史的重?fù)?dān)自然的落到了我們肩上，肩負(fù)著歷史的重任，社會(huì)的重任，我們要做改革的弄潮兒，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，在鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的大旗下，抓住機(jī)遇，積極投入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，使我國變?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。必須一切從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮我們的特長，把社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)搞上去。
我們這一代，是社會(huì)發(fā)展的希望，必須看清形勢，以國情出發(fā)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，事實(shí)求是，客觀上要求我們必須把自己培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。當(dāng)前在大學(xué)階段，要通過多模式、多層次、立體化的教學(xué)實(shí)踐，全面加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。面對(duì)21世紀(jì)對(duì)人才的要求：品德優(yōu)良、綜合素質(zhì)高、有創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、掌握現(xiàn)代信息獲取、加工、處理能力的新型人才。培養(yǎng)我們具有較好的基礎(chǔ)理論、基本技能和綜合素質(zhì)。以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)合型的特征要求。
《南方談話》讀后感 讀南方談話的感想和啟示篇三
1992年初，是中國歷史發(fā)展的一個(gè)非常重要和關(guān)鍵的時(shí)期。在1992年1月18日至2月21日，鄧小平同志先后在武昌、深圳、珠海和上海等地進(jìn)行視察，沿途發(fā)表了重要的談話。該談話對(duì)中國社會(huì)主義的發(fā)展道路確定了正確的方向，積極指導(dǎo)和推動(dòng)了社會(huì)主義的發(fā)展。
在這段時(shí)間里，國際國內(nèi)的形式相當(dāng)嚴(yán)峻，著名的“八·一九”事件的發(fā)生、蘇聯(lián)解體、東歐兩極體系徹底瓦解，進(jìn)而出現(xiàn)世界多極化趨勢。而在中國，改革開放正處于關(guān)鍵的歷史時(shí)期，在理解中國改革開放將何去何從等重要問題上，人們沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，整個(gè)社會(huì)氣氛處于低迷的狀態(tài)。因此鄧小平同志的南方講話，給人民群眾撥開云霧，認(rèn)清當(dāng)時(shí)困擾國民的種種認(rèn)識(shí)問題，掀起了一輪新的改革熱潮。
鄧小平同志的南方談話重點(diǎn)分析了當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)形勢，總結(jié)了黨的十一屆三中全會(huì)以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的基本實(shí)踐和基本經(jīng)驗(yàn)，讓人民認(rèn)識(shí)到改革開放的重要意義。
“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”是黨的思想路線，也是黨的政治路線、組織路線和一切方針的思想基礎(chǔ)，解放思想則是社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的前提和條件。 “科教興國”是近年來的熱點(diǎn)話題，其強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新和知識(shí)的重要性，南方談話主要闡述的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，而社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，離不開人民的社會(huì)實(shí)踐，我們的國家需要的是開放性的人才，在改革開放的基礎(chǔ)上，國家教育體系改革對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義新人，對(duì)推動(dòng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展有著強(qiáng)大的作用。南方談話中鄧小平同志講到：“要把我們的軍隊(duì)教育好，把我們的專政機(jī)構(gòu)教育好，把共產(chǎn)黨員教育好，把人民和青年教育好?！苯逃龑?duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展有著強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。而我現(xiàn)在正接受國家的高等教育，身處的華南理工大學(xué)也是通過長期的不斷改革，進(jìn)而有了歷史性的跨越式發(fā)展。我了解到，在改革開放之初，華工積極響應(yīng)國家的政策，解放思想，將學(xué)校的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教育和科學(xué)研究上來;在90年代，華工更是與時(shí)俱進(jìn)，積極參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的嶄新辦學(xué)模式，較好地解決了高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的問題。進(jìn)入新世紀(jì)以來，華工緊緊抓住國家繁榮發(fā)展社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)等的機(jī)遇，加快發(fā)展人文社科學(xué)科，形成了以工見長、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性辦學(xué)格局。華工的發(fā)展，積極的響應(yīng)了社會(huì)主義改革開放的方針，從而豐富了我的大學(xué)生活。另外，在南方談話中鄧小平同志還明確提出： “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”而實(shí)踐的主體正是人民群眾，只有全面提高國民知識(shí)水平，社會(huì)主義改革開放才能有條不紊地進(jìn)行，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的最終目標(biāo)——共同富裕。
南巡的益處是顯而易見的，市場經(jīng)濟(jì)化的提出，是社會(huì)主義制度與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的初級(jí)嘗試。鄧小平同志敢為人先，在國際社會(huì)的壓力下帶領(lǐng)中國沖出了一條獨(dú)特的勝利之路，提升了中國的國際地位，建立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)，使一部分人先富起來。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，讓中國的致富道路明確了一條新的發(fā)展方向，這種創(chuàng)新敢為人先的精神值得我們發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)。鄧小平同志明確提出：計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃;市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場，計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。這更穩(wěn)定了全國大眾的心，讓全國人民可以一心建設(shè)經(jīng)濟(jì)。南巡講話是中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的催化劑，鄧小平同志大膽、細(xì)心、敢于進(jìn)取的品質(zhì)是我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的青年正缺少的，只有理解革命前輩的目標(biāo)，融合于我們現(xiàn)階段大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)要求，才能提高成績，鍛煉素質(zhì)。
通過對(duì)南方談話的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的路線、黨的思想以及指導(dǎo)方針有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到國家高等教育體系改革的重要性。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著發(fā)展興國的歷史重任，更需要不斷地解放思想，提高創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力，為國家社會(huì)的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。
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