活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式實(shí)用(6篇)

為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇一

1.經(jīng)過(guò)緊張的面試與社團(tuán)干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。

為了使大家能充分了解社和院，同時(shí)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我社特此舉辦此次活動(dòng)。

2.深秋感冒易發(fā)季節(jié)，通過(guò)課外素質(zhì)拓展，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動(dòng)、鍛煉身體的意識(shí)。

3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。

鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問(wèn)題我們舉辦此次活動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解從而提高社團(tuán)的凝聚力。借此契機(jī)為大家提供一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來(lái)豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來(lái)的壓力。

素質(zhì)拓展之趣味乒乓球比賽

20xx年10月31日上午10：30-13：30

會(huì)一東乒乓球場(chǎng)

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xxx社團(tuán)

以趣味游戲?yàn)橹饕云古仪蚯蚣记写铻檩o

八、活動(dòng)流程：

1.由到場(chǎng)老師致辭，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。(若沒(méi)有老師到場(chǎng)，則由名譽(yù)社長(zhǎng)xx致開(kāi)幕詞)。

2.按活動(dòng)細(xì)化書(shū)進(jìn)行相關(guān)趣味游戲環(huán)節(jié)項(xiàng)目。

3.由到場(chǎng)老師總結(jié)發(fā)言，主持人宣布此次素質(zhì)拓展結(jié)束(若沒(méi)有老師到場(chǎng)，則由名譽(yù)社長(zhǎng)xx代為宣布)。

1、在活動(dòng)之前確定好場(chǎng)地可以正常使用。

2、維持好活動(dòng)過(guò)程的秩序確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、負(fù)責(zé)好活動(dòng)過(guò)程中參賽人員的安全。

4、宣傳部做好活動(dòng)宣傳和活動(dòng)照片的拍攝。

開(kāi)銷動(dòng)向花銷金額備注活動(dòng)中的獎(jiǎng)品(棒棒糖100個(gè))

42.50元王湘波買(mǎi)紙杯一袋3.50元王湘波買(mǎi)請(qǐng)柬五張7.50元吳春燕買(mǎi)水0馬老師已買(mǎi)乒乓球0馬老師已買(mǎi)紅紙(5張)

2.50元曹永買(mǎi)十一、各部門(mén)安排：

1.宣傳部負(fù)責(zé)撰寫(xiě)海報(bào)5張，分別貼于男女生宿舍樓，化工院宣傳欄及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2.各部門(mén)提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人員總數(shù)及名單，交予吳春燕處匯總。

3.各部門(mén)部長(zhǎng)提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行相關(guān)布置及打掃。

4.網(wǎng)絡(luò)編輯部負(fù)責(zé)制作胸貼、抽簽用的小紙條、繩子及相關(guān)道具。

5.編輯部王穎負(fù)責(zé)相機(jī)及照相工作。

附件：

活動(dòng)細(xì)化書(shū)

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

①前期需準(zhǔn)備的游戲道具：胸貼、繩索、海報(bào)、乒乓球、乒乓球拍、粉筆、布條等。

②前期需準(zhǔn)備的場(chǎng)地設(shè)施：提前到達(dá)場(chǎng)地并派人到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，打掃等。③抽簽：根據(jù)到場(chǎng)人員總數(shù)平均分為四組，每組設(shè)立一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)(隊(duì)長(zhǎng)一般由奧星社團(tuán)的四個(gè)人擔(dān)任，老師如果來(lái)了，可讓老師成為某一隊(duì)的臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)，以增強(qiáng)老師們的興趣)，并商議討論一個(gè)隊(duì)名及口號(hào)。

注：本活動(dòng)由奧星社團(tuán)協(xié)助參與。

二、活動(dòng)具體安排：

以下活動(dòng)均在在主持人的帶領(lǐng)下依次完成：

n1.乒乓球傳遞：

游戲規(guī)則：四個(gè)隊(duì)隊(duì)員分別站成一列，游戲開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)人托球(乒乓球拍上放一個(gè)乒乓)走出2米遠(yuǎn)后，返回至隊(duì)列，將乒乓球交與第二個(gè)隊(duì)員手上，球要保持不掉落，就這樣以接力的方式，各隊(duì)從第一個(gè)隊(duì)員傳到最后一個(gè)隊(duì)員處，最先傳玩的為勝利隊(duì)。若中間有球掉落，隊(duì)員可立即撿起球，放上去后繼續(xù)走，但是在沒(méi)有把球放回去上去之前隊(duì)員不可以移動(dòng)。

n2.吹乒乓：

游戲規(guī)則：將所有的乒乓案臺(tái)拼成一個(gè)大臺(tái)子，在臺(tái)子的一端畫(huà)上一個(gè)圓圈(至少能容納下2個(gè)乒乓球大小的圓圈)，從臺(tái)子的另一段開(kāi)始，各隊(duì)隊(duì)員開(kāi)始向畫(huà)好的圓圈方向吹乒乓球，要求每名隊(duì)員依次只能吹一口氣，整個(gè)流程每隊(duì)隊(duì)員每人只能吹一次，當(dāng)所有隊(duì)員吹完氣后，乒乓球在圓圈內(nèi)的隊(duì)伍為獲勝者(若所有對(duì)的球均不在圈內(nèi)，則球離圓圈最近的為獲勝者)。

n3.合二手為一：

游戲規(guī)則：每隊(duì)選派1-2名選手參加本輪比賽，要求每名參賽隊(duì)員將雙手和乒乓球用繩子綁在一起，兩隊(duì)隊(duì)員互相切磋球技，一共打5個(gè)球，輸?shù)靡环奖惶蕴?，采取擂臺(tái)賽，其他被推選選手可向勝利者挑戰(zhàn)，直到所有人都比完，最后勝利者所在的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。

n4.你是我的左右腿：

游戲規(guī)則：此游戲?yàn)殡p打，每組派2名(要求必須為一男一女)選手參加，要求將每名參賽選手的其中一條腿和另一個(gè)綁在一起，然后這兩名同學(xué)參加雙打比賽，此環(huán)節(jié)共打11個(gè)球，敗者淘汰，勝者成為擂主，其他隊(duì)伍依次挑戰(zhàn)，勝者為擂主，最后的擂主所在的組為獲勝方。

n5.團(tuán)隊(duì)乒乓球：

游戲規(guī)則：兩個(gè)隊(duì)隊(duì)員分別排成一排站于一個(gè)乒乓臺(tái)兩側(cè)，每一側(cè)提供給予兩只球拍。游戲開(kāi)始，任選一對(duì)的隊(duì)首第一個(gè)人先發(fā)球，發(fā)完球這個(gè)人立刻走開(kāi)，當(dāng)對(duì)方將球打回來(lái)時(shí)，第二個(gè)隊(duì)員馬上接球，接完球后也馬上離開(kāi)，兩邊一直這樣循環(huán)，直到某一隊(duì)伍所有成員每人成功接到一球。若中間有人沒(méi)有接到球，則把球交與對(duì)方隊(duì)，這個(gè)人回到隊(duì)列末尾，繼續(xù)參與接球。

注：上述活動(dòng)進(jìn)行中可更具實(shí)際情況調(diào)整，例如為活躍氣氛，我們可在第二個(gè)游戲結(jié)束起哄讓同學(xué)們向老師們挑戰(zhàn)。

五個(gè)游戲結(jié)束，我們可以集體分發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。

三、活動(dòng)結(jié)束后：工作人員應(yīng)處理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，同時(shí)回收道具器材等?；顒?dòng)結(jié)束后寫(xiě)出相應(yīng)的總結(jié)并及時(shí)上交。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇二

為了深入開(kāi)展“文明禮儀”系列活動(dòng)，不斷加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)全體師生形成志愿服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育，我校將開(kāi)展“愛(ài)心義賣 你我同行”小白楊慈善一日行活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃如下：

1.豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。讓學(xué)生在商品買(mǎi)賣中體會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的.規(guī)則，促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.通過(guò)“愛(ài)心義賣 你我同行”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜幸福生活、懂得回報(bào)的情感，引導(dǎo)孩子們成為富有愛(ài)心的人。

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愛(ài)心義賣 你我同行

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5月16日

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學(xué)校操場(chǎng)

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獻(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)，匯聚濃濃珍愛(ài)心。

全體師生。

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1.各班要提前準(zhǔn)備好義賣商品，班主任對(duì)售賣商品的

價(jià)格作出指導(dǎo)，并列好清單，同時(shí)在賣出時(shí)做好記錄。

2. 各班攤位地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排，活動(dòng)前各班級(jí)要準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)，來(lái)吸引“顧客”光臨。

3.班主任要做好宣傳，安排好售貨員、會(huì)計(jì)、推銷員、環(huán)保員、保安人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。

4.班主任要通知每位同學(xué)準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián)，要?jiǎng)訂T學(xué)生至少購(gòu)買(mǎi)一件“愛(ài)心”物品。

5.班主任應(yīng)向?qū)W生解釋清楚，物品買(mǎi)賣的收入將存入學(xué)?！皭?ài)心基金”專用帳戶。

6.5月16日下午2：30之前各班布置好攤位。班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成商品的擺放，并對(duì)“商鋪”進(jìn)行布置。

7.下午2∶40，各班整隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。整隊(duì)進(jìn)行動(dòng)員后，義賣活動(dòng)開(kāi)始，師生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購(gòu)物品，做到文明購(gòu)買(mǎi)。

8.下午4∶00收攤，各班做好場(chǎng)地清理工作。義賣結(jié)束后，班主任上交義賣款到大隊(duì)部。

1.展臺(tái)設(shè)計(jì)要求：

（1）每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，設(shè)計(jì)要新穎、美觀，富有特色。并給自己的展臺(tái)起個(gè)響亮的名字，如“愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣場(chǎng)”等等，標(biāo)明自

己班級(jí)。

都要準(zhǔn)備一個(gè)收銀盒，物品賣出的錢(qián)款全部存入收銀盒中，由專人保管，以免丟失。

2.義賣物品要求：

（1）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品、看過(guò)的圖書(shū)、用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)、自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等，以自己多余的物品或創(chuàng)作作品為佳。所有物品要求質(zhì)量完好，保持七、八成新。

（2）每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。班主任對(duì)義賣物品驗(yàn)收、定價(jià)、標(biāo)價(jià)后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

3.義賣活動(dòng)要求

1.活動(dòng)要求學(xué)生積極參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

2.義賣活動(dòng)要注意班級(jí)之間的交流，不能僅限于本班級(jí)?；顒?dòng)中所有的服務(wù)人員要對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.在活動(dòng)中要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，義賣結(jié)束后各班級(jí)要搞好場(chǎng)地衛(wèi)生打掃。評(píng)選小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

4.各班要選出本班保安人員，在義賣過(guò)程中維護(hù)好秩序。

5.班主任要密切關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

1.義賣活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉彤彤

2.安全總負(fù)責(zé)：謝延平 張?jiān)气?/p>

3.評(píng)選工作小組：李 華 蔡繼英 張海濤

郭 彤 李鵬積

4.各班攤鋪負(fù)責(zé)：各班班主任

5.攝像、照相：鄧永剛

6. 廣播：雒志良

(一)“特色商鋪”獎(jiǎng)

1.商鋪布置：廣告語(yǔ)有創(chuàng)意，價(jià)目清單清晰，宣傳氣氛熱烈等。

2.文明服務(wù)：服務(wù)熱情，用語(yǔ)文明禮貌，不與顧客產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

3.場(chǎng)地衛(wèi)生：商鋪場(chǎng)地保持整潔，無(wú)雜物紙屑。

(二)“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)

1.能主動(dòng)參與義賣活動(dòng)，熱心服務(wù)，文明買(mǎi)賣。

2.文明守紀(jì)，不追逐吵鬧，自覺(jué)遵守好義賣秩序。 總之，通過(guò)師生參與活動(dòng)，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì)道德新風(fēng)尚。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇三

1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

（一）導(dǎo)言

師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

（二）質(zhì)疑

1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？

請(qǐng)舉例說(shuō)明。

（三）講故事

故事一：

星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

1、小華和媽媽的做法對(duì)嗎？

2、不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？

故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：

小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

（四）判斷

1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ）

2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ）

3、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。（ ）

4、宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。（ ）

通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？

（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句與童謠（附件）

（六）班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到：

1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；

2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

3、會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包；

4、會(huì)自己洗腳、梳頭；

5、會(huì)疊衣服和摘菜；

6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

（七）競(jìng)賽

整理書(shū)包比賽

三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》

獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌！

我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！

自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長(zhǎng)老師都高興，不錯(cuò)！

愛(ài)勞動(dòng)《拍手歌》

你拍一，我拍一，熱愛(ài)勞動(dòng)莫忘記。

你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。

你拍三，我拍三，不會(huì)的事學(xué)著它。

你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助。

你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂(lè)的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。今天你們已經(jīng)邁出了第一步，有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情，學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng)，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人，一個(gè)能創(chuàng)造生活的人！同學(xué)們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手?；丶液螅鲃?dòng)跟媽媽換一天崗，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勞與樂(lè)趣吧!

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇四

為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。我們學(xué)校開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯臄?shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),努力營(yíng)造良好的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,讓數(shù)學(xué)走近學(xué)生,讓數(shù)學(xué)思維閃光,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

:“讓快樂(lè)與數(shù)學(xué)同行”

:3月14日---4月1日

(一)活動(dòng)籌備:3月7日—3月14日

1、大隊(duì)部組織特色晨會(huì),主題圍繞數(shù)學(xué)節(jié)展開(kāi)。

負(fù)責(zé)老師:各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

2、數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽。3月7日—3月11日

負(fù)責(zé):林芒等美術(shù)老師。

(二)學(xué)生活動(dòng):分兩大版塊3月14日—4月1日

版塊一:展現(xiàn)“數(shù)學(xué)之美”

(一)數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽

參賽對(duì)象:一~六年級(jí)全體學(xué)生

參賽作品要求:

1.作品必須運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的有關(guān)知識(shí),如:對(duì)稱、平面或立體圖形等,并在作品簡(jiǎn)介中加以說(shuō)明。

2.作品可由美術(shù)老師加以指導(dǎo),每件作品須配以文字簡(jiǎn)介,署明班級(jí)、姓名及指導(dǎo)老師。

大賽流程:

1.公布大賽方案。

2.由美術(shù)老師將方案向?qū)W生作說(shuō)明,學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作。

3.班主任將本班作品交于各校區(qū)匯總負(fù)責(zé)老師參加聯(lián)評(píng)。

4.獲獎(jiǎng)作品制成宣傳板,于數(shù)學(xué)節(jié)期間進(jìn)行展示。選中一幅作品作為數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)徽。作品上交截止時(shí)間:3月17日

總負(fù)責(zé):zz

作品匯總負(fù)責(zé)老師:東校區(qū)——z 南校區(qū)——zz 校區(qū)——zz

版塊二:感受“數(shù)學(xué)之趣”

活動(dòng)一速算接力游戲

活動(dòng)時(shí)間:3月25日下午第二節(jié)課后

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

參賽對(duì)象:全體一年級(jí)學(xué)生

帶隊(duì)教師:各班班主任

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學(xué)生完成一列20題。)

活動(dòng)開(kāi)始:裁判吹響口哨,接力比賽開(kāi)始。第一位學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)口算卡,寫(xiě)完一列后,交給同桌寫(xiě)口算,兩人寫(xiě)好后,交給后面的同學(xué),依次進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé),要收齊張數(shù)。

2、評(píng)獎(jiǎng)方法:

(1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績(jī)相同的情況,再以比賽時(shí)間來(lái)排名。

(2)每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”,評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

本次活動(dòng)由一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé),其中東校區(qū)由z負(fù)責(zé),南校區(qū)由z負(fù)責(zé),李臻誠(chéng)負(fù)責(zé)出卷工作。

活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”游戲

游戲時(shí)間:3月23日下午第一節(jié)課后

地點(diǎn):各校區(qū)自定

參加對(duì)象:二年級(jí)每班派10名代表。

帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽,每班選拔10名學(xué)生參加游戲。

2.游戲要求:

(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

(2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng),如有問(wèn)題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。

(3)比賽時(shí)間一到,不管有沒(méi)有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名(西校區(qū)10名),評(píng)為“數(shù)獨(dú)小能手”。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

由二年級(jí)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé),黃海燕設(shè)計(jì)測(cè)試卷,具體負(fù)責(zé)人:zz

活動(dòng)三“巧移火柴棒”游戲

游戲時(shí)間:3月25日下午第二節(jié)課后

游戲地點(diǎn):各校區(qū)自定

參加對(duì)象:三年級(jí)每班派10名代表。

帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:三年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“巧移火柴棒”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“巧移火柴棒”游戲。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽,每班選拔10名學(xué)生參加比賽。

2.要求:

(1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。

(2)獨(dú)立完成“巧移火柴棒”比賽卷,比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng),如有問(wèn)題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。

(3)比賽時(shí)間一到,不管有沒(méi)有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。請(qǐng)選手離開(kāi)場(chǎng)地。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:現(xiàn)場(chǎng)賽,取個(gè)人每校區(qū)前20名,評(píng)為“巧移火柴棒小能手”。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:由三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)活動(dòng),具體負(fù)責(zé)zz負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)比賽卷。

活動(dòng)四“24點(diǎn)速算”游戲

游戲時(shí)間:3月30日下午第一節(jié)課后

游戲地點(diǎn):各校區(qū)自定

參加對(duì)象:四年級(jí)每班派8名代表。

帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師

活動(dòng)過(guò)程及要求:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:四年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)用撲克牌玩“24點(diǎn)速算”游戲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽,每班選拔8名學(xué)生參加比賽。

2.游戲要求:

各參賽選手不得遲到,須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽選手自帶撲克牌。

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇五

1、嘗試?yán)L畫(huà)人物，能夠畫(huà)出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試畫(huà)出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力。

3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情。

1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

一、談話活動(dòng)

1、教師：我們都有自己的媽媽，誰(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣？

你們有沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢？媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎？

那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的？

（頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）

2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色？

（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）

3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的？是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢？

（在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。）

二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

1、教師：你們看，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里？

這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的？

2、幼兒欣賞長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？

三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎？

設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫(huà)張像，媽媽的臉是什么形狀的？臉上有什么？

2、教師：示范畫(huà)臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢？

幼兒自由討論后個(gè)別介紹。

3、教師示范畫(huà)頭發(fā)

教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮。

4、教師示范圖色

5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽？為什么？

大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，喀嚓！

活動(dòng)方案標(biāo)題 活動(dòng)方案格式篇六

1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的共同興趣和積極性，增強(qiáng)小學(xué)各項(xiàng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，有力地推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)。

2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以新穎活潑的課外活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校要利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳，班主任要利用班會(huì)向?qū)W生宣傳，社團(tuán)活動(dòng)要本著學(xué)生的興趣愛(ài)好，自愿選擇小組的原則，本著義務(wù)輔導(dǎo)（即免費(fèi)）的原則進(jìn)行。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定具體的實(shí)施方案。 3、要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防止意外事故的發(fā)生。

4、成果展示：要求各社團(tuán)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。

活動(dòng)項(xiàng)目要求“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人的宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1、各社團(tuán)指導(dǎo)教師由學(xué)校指定，學(xué)生自愿報(bào)名，注意控制人數(shù)合理分配。

2、每個(gè)同學(xué)限報(bào)一項(xiàng)。

3、活動(dòng)期間學(xué)生所需的材料自行購(gòu)買(mǎi)。

教師擇優(yōu)，鼓勵(lì)引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素，只能預(yù)先規(guī)定好各組的人數(shù)，再分配到每個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。

為確保活動(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄。

2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；

3、活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導(dǎo)的事，將學(xué)生放任自流，輔導(dǎo)教師如有特殊情況，需事先向教導(dǎo)處請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，認(rèn)真做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作，活動(dòng)結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)展示的考核。

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