每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
快樂的事寫日記篇一
比賽在不經(jīng)意中開始了，每一位同學都奮筆疾書起來。有的同學瀟灑地寫著，字字龍飛鳳舞、狂草奔放；有的同學一筆一畫，仔細地寫著，生怕在紙上留下一個個污點，想把自己最好的一面表現(xiàn)給老師。
“哇，你看，她在寫行書！”
“啊，我寫壞了！”不同的聲音在耳邊響起。
這次的書寫主題與以前有所不同，不是常規(guī)的書寫古詩，而是書寫學校的校風、學風、教風等各種校園文化語句。通過這次比賽，學生們不但可以提高書寫水平，還可以對學校進行更多的了解。
這樣的活動是實驗小學書法常規(guī)活動，每學期至少舉行一次這樣大型的活動。通過這樣的比賽，同學們的書寫水平行到了提高，同時也增加了對書法的興趣。
本次比賽圓滿結束，每位同學都獲得了不錯的成績，獲得了更多的知識和快樂。
快樂的事寫日記篇二
打雪仗這件事，使我感到非?？鞓贰?/p>
那是寒假的一天，剛下完一場大雪，我來到院子里，要和任瑋晟玩打雪仗的游戲，我們先用雪做成一個個小雪球。
戰(zhàn)斗開始了，我首先向任瑋晟發(fā)起進攻。我的雪球像流星雨一樣，落在任瑋晟的身上，他只是抱頭躲避，沒有還手的機會，我樂得前仰后合。
正在我得意的時候，任瑋晟向我發(fā)起反攻，他的雪球像一個個炸彈，在我身上炸開了花。我只好向他求饒，任瑋晟高興得哈哈大笑。
接下來，我們開始比賽，看誰打中對方的次數(shù)多。我連續(xù)向任瑋晟打去是個雪球，他很靈敏，只打中了五次。他又向我打來十個雪球，我機智地躲過去六次。我高興得大聲喊：“耶，我贏了，我贏了?！比维|晟氣得也大聲喊:“我不服氣，我不服氣?！?/p>
我們玩呀，笑呀。多么開心，多么快樂！
快樂的事寫日記篇三
有的人認為擁有一個玩具是快樂的，有的人認為玩游戲是快樂的，還有的人認為花錢是快樂的，而我認為幫媽媽干一些力所能及的事才是最快樂的。
記得那是一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光燦爛。
爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家里寫完作業(yè)，看了一會兒電視，又玩了一會電腦，覺得很無聊，就在家里走過來走過去，突然發(fā)現(xiàn)家里很臟亂，于是我開始了大掃除。
先把地板掃的干干凈凈，然后把桌子擦的一塵不染，最后把書柜里的書擺放的整整齊齊，干完這些活，我已經(jīng)累的滿頭大汗了，但看看整潔干凈的家，心里美滋滋的。
媽媽下班回來后，看到家里煥然一新，臉上笑成一朵花。
她的眼中閃著淚花，走過來摸著我的頭說：“孩子，你長大了，學會分擔家務了，媽媽真高興?！笨吹綃寢屵@樣高興，我的心里比吃了蜜還要甜，心想，勞動能給別人和自己帶來快樂??！
我以后一定要經(jīng)常幫媽媽干家務活，這樣媽媽開心，我也快樂。
快樂的事寫日記篇四
涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習。大地穿上了黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉都落下來了，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著
它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。
菊花五彩繽紛，紅的如火，粉的像霞，白的像雪，十分漂亮。柿子樹上葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個大大小小的橘黃燈籠。
我站到了桂花樹下，望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著風，有幾朵桂花飄落了，我撿起掉在地
上的幾朵桂花，放在手心里謝謝觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹了一口氣，桂花就在藍天上飛舞把香味帶給遠方。
秋天的景色很美麗，我太喜歡秋天了！
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